Θέμα Εργασίας: Σε τι μπορεί να εργαστεί ένας απόφοιτος ΗΜΜΥ στην πρώτη 5ετία;

[Βασίληςbb]

Καλησπέρα σε όλους,

Έχω μια εργασία σε ένα μάθημα στη σχολή, ο τίτλος της οποίας είναι-περίπου-ο παραπάνω.

Δημιουργώ αυτό το θέμα ώστε να με κατατοπίσετε οι πτυχιούχοι ΗΜΜΥ όσον αφορά το θέμα αυτό. Είτε με παραπομπές, είτε από προσωπική εμπειρία.

Το θέμα αφορά και τα δικαιώματα που έχουμε σαν μηχανικοί και κυρίως τι μπορεί να υπογράψει σαν νέος μηχανικός.

Σας ευχαριστώ και κάθε βοήθεια θα εκτιμηθεί ιδιαίτερα!

Edited Ιανουάριος 19 , 2021 by Βασίληςbb

[georgios_m]

Ποιό μάθημα είναι αυτό που βάζει τέτοιες εργασίες; Εισήχθη επαγγελματικός προσανατολισμός στη σχολή; Ενδιαφέρον..

Σε πρώτη φάση κοίτα τη σχετικά πρόσφατη νομοθεσία περί επαγγελματικών δικαιωμάτων. Κάπου είναι αναρτημένη και στο παρόν φόρουμ. Θα είχε ενδιαφέρον αν στη μελέτη σου έβρισκες να βάλεις ποσοτικά στοιχεία, πόσες τέτοιες μελέτες γίνονται κάθε χρόνο ας πούμε. Επίσης μπορείς να κάνεις συγκρίσεις, τι από τα αναφερόμενα είναι αποκλειστικό δικαίωμα των ΗΜ και τι το μοιράζονται με άλλους. Βρες και πληθυσμιακά στοιχεία, πόσοι είναι από κάθε ειδικότητα που διεκδικούν τις παραπάνω μελέτες.

Ο νέος σε σχέση με τον παλιό διαφέρει στο ότι δεν μπορεί να υπογράψει τις παραπάνω μελέτες ή να πάρει εργολαβία την εφαρμογή τους για δημόσια έργα. Εάν η εργασία δε σε περιόριζε στους νέους αποφοίτους, θα σου πρότεινα να δεις και πόσοι είναι εγγεγραμμένοι στα μητρώα μελετητών και εργοληπτών δημοσίων έργων, πόσοι δηλαδή εν δυνάμει μοιράζονται τα έργα που προκηρύσσονται.

Μετά δες πόσους ΗΜ απασχολεί το δημόσιο, η ΔΕΗ, ο ΟΤΕ, οι μεγάλες κοινωφελείς εταιρείες, οι τράπεζες..

Επίσης ψάξε τον αριθμό των ΗΜ που εργάζονται στα πανεπιστήμια στο πλαίσιο ερευνητικών προγραμμάτων. Αυτό ίσως μπορεί να στο πει ο ΕΛΚΕ της σχολής σου. Ζήτα να σου πουν πόσους έχουν με μπλοκάκι, με τίτλο κτήσης, με κανονική σύμβαση μισθωτού. Μπες στη διαύγεια και βρες ενδεικτικές αμοιβές. Δεδομένου ότι η διαπραγμάτευση της αμοιβής στα πανεπιστήμια είναι ελεύθερη, πιθανόν να αντιστοιχούν με τις αμοιβές που δίνει ο ιδιωτικός τομέας. Κάπου θα υπάρχει μια σύγκλιση.

Δώσε στοιχεία κι από τη δική σου αναζήτηση για να εμπνευστούμε και μεις με τη σειρά μας κι άλλες ιδέες.

 

[Βασίληςbb]

On 21/1/2021 at 8:52 ΠΜ, georgios_m said:

Ποιό μάθημα είναι αυτό που βάζει τέτοιες εργασίες; Εισήχθη επαγγελματικός προσανατολισμός στη σχολή; Ενδιαφέρον..

Σε πρώτη φάση κοίτα τη σχετικά πρόσφατη νομοθεσία περί επαγγελματικών δικαιωμάτων. Κάπου είναι αναρτημένη και στο παρόν φόρουμ. Θα είχε ενδιαφέρον αν στη μελέτη σου έβρισκες να βάλεις ποσοτικά στοιχεία, πόσες τέτοιες μελέτες γίνονται κάθε χρόνο ας πούμε. Επίσης μπορείς να κάνεις συγκρίσεις, τι από τα αναφερόμενα είναι αποκλειστικό δικαίωμα των ΗΜ και τι το μοιράζονται με άλλους. Βρες και πληθυσμιακά στοιχεία, πόσοι είναι από κάθε ειδικότητα που διεκδικούν τις παραπάνω μελέτες.

Ο νέος σε σχέση με τον παλιό διαφέρει στο ότι δεν μπορεί να υπογράψει τις παραπάνω μελέτες ή να πάρει εργολαβία την εφαρμογή τους για δημόσια έργα. Εάν η εργασία δε σε περιόριζε στους νέους αποφοίτους, θα σου πρότεινα να δεις και πόσοι είναι εγγεγραμμένοι στα μητρώα μελετητών και εργοληπτών δημοσίων έργων, πόσοι δηλαδή εν δυνάμει μοιράζονται τα έργα που προκηρύσσονται.

Μετά δες πόσους ΗΜ απασχολεί το δημόσιο, η ΔΕΗ, ο ΟΤΕ, οι μεγάλες κοινωφελείς εταιρείες, οι τράπεζες..

Επίσης ψάξε τον αριθμό των ΗΜ που εργάζονται στα πανεπιστήμια στο πλαίσιο ερευνητικών προγραμμάτων. Αυτό ίσως μπορεί να στο πει ο ΕΛΚΕ της σχολής σου. Ζήτα να σου πουν πόσους έχουν με μπλοκάκι, με τίτλο κτήσης, με κανονική σύμβαση μισθωτού. Μπες στη διαύγεια και βρες ενδεικτικές αμοιβές. Δεδομένου ότι η διαπραγμάτευση της αμοιβής στα πανεπιστήμια είναι ελεύθερη, πιθανόν να αντιστοιχούν με τις αμοιβές που δίνει ο ιδιωτικός τομέας. Κάπου θα υπάρχει μια σύγκλιση.

Δώσε στοιχεία κι από τη δική σου αναζήτηση για να εμπνευστούμε και μεις με τη σειρά μας κι άλλες ιδέες.

 

Σε ευχαριστώ πολύ για την απάντησή σου.

Είναι για ένα μάθημα που ονομάζεται Τεχνική Νομοθεσία και Μελέτες

Αυτο με τη νομοθεσία το σκέφτηκα κι εγώ. Στο προεδρικό διάταγμα του ΄18 έχει μέσα κάποια χρήσιμα στοιχεία. Ένα είναι οι κοινές δραστηριότητες που μοιραζόμαστε οι μηχανικοί. Ένα άλλο χρήσιμο είναι ο ορισμός του ηλεκτρολόγου μηχανικού καθώς και το γνωστικό του αντικείμενο. Τέλος το πιο σημαντικό, τα επαγγελματικά δικαιώματα, τα οποία είναι πολλά! Αυτό βέβαια το κομμάτι της νομοθεσίας είναι βασικό αλλά δεν βοηθάει πάρα πολύ διότι από τα δικαιώματα μας, λίγα είναι αυτά που αξιοποιούνται στην Ελλάδα και αν αξιοποιούνται αφορούν ένα μικρό ποσοστό των συνολικών Ηλεκτρολόγων.

Ποσοτικά στοιχεία δε μπόρεσα να βρω κάτι πέρα από μερικά στοιχεία στο ΤΕΕ που αφοούν το 2006 και το 2004. 

Αυτό με τη σύγκριση των δικαιωμάτων το σκέφτομαι γιατί όπως σου είπα θέλω πιο συγκεκριμένα πράγματα να βάλω, αν βρω.

Αυτό με τους εγγραμένους στα μητρώα μελετητών χρειάζεται κάποια χρόνια προϋπηρεσίας; 

Παράθεση

Μετά δες πόσους ΗΜ απασχολεί το δημόσιο, η ΔΕΗ, ο ΟΤΕ, οι μεγάλες κοινωφελείς εταιρείες, οι τράπεζες..

Αυτό που μπορώ να το βρω; 

Επίσης θέλω να απαντήσω και σε απλά ερωτήματα όπως αυτά: Τι χρειάζεται να κάνει ένας μηχανικός ώστε να μπορεί να εργαστεί. Πως αποκτά άδεια σκήσεως επαγγέλματος; Είναι υποχρεωτικό να είσαι μέλος στο ΤΕΕ ώστε να ονομάζεσαι μηχανικός; Σε τι μπορεί να εργαστεί σαν ελέυθερος επαγγελματίας; στη βιομηχανία; στην εκπαίδευση; 
 

 

[georgios_m]

Το ποιά δικαιώματα αξιοποιούνται στη χώρα μας, πόσους μηχανικούς απασχολεί το καθένα και τι ποσοστό του συνόλου είναι αυτοί μπορείς να το χρησιμοποιήσεις για την εξαγωγή συμπερασμάτων.

Στοιχεία ίσως έχει η στατιστική υπηρεσία. Στο ΤΕΕ φαίνεται σταμάτησαν να δημοσιεύουν από τότε που τα στοιχεία ήταν απογοητευτικά..

Οι μελετητές και οι εργολήπτες θέλουν 3 - 4 χρόνια από την κτήση του πτυχίου για να αποκτήσουν τη δυνατότητα συμμετοχής. Τα 5 χρόνια που έχει σαν ζητούμενο η εργασία κάποτε θα μπορούσαν να σχετίζονται και με αυτό. Δηλαδή μέχρι ο μηχανικός να μπει στα έργα και να αρχίσει να κονομάει τι μπορεί να κάνει; Σκέψου το μάθημα να έχει μείνει ακόμα σ' αυτή την εποχή..

Πληροφορίες για την απασχόληση στο δημόσιο μπορεί να έχουν οι υπηρεσίες στις ιστοσελίδες τους. Στη χειρότερη περίπτωση μπορείς να βρεις απλά πόσες τεχνικές υπηρεσίες έχουν όλοι μαζί οι δήμοι, οι περιφέρειες, τα υπουργεία, οι δέκω και να εκτιμήσεις πόσους ΗΜΜΥ μπορεί να απασχολούν σε αυτές. Μπόλικοι είναι και στα σχολεία, καθηγητές πληροφορικής να ξέρεις.

Για να εργαστεί ένας μηχανικός πρέπει να γραφτεί στο ΤΕΕ, μετά από εξετάσεις. Τον τίτλο του μηχανικού τον έχει ήδη από το παν/μιο, αλλά το ΤΕΕ του δίνει τον τίτλο του επαγγελματία μηχανικού. Εγγραφή σημαίνει και άδεια άσκησης επαγγέλματος. Έχει καμια πενηνταριά ευρώ ετήσια συνδρομή, να το αναφέρεις κι αυτό (οι νέοι παίζει να έχουν έκπτωση). Μετά την εγγραφή όποιος θέλει να ασκήσει ελεύθερο επάγγελμα πάει στην εφορία και κάνει έναρξη. Γράψε λοιπόν κι ένα κεφάλαιο για τις δραστηριότητες που αφορούν έναν ΗΜΜΥ, έτσι όπως τις βλέπει η εφορία, τους λεγόμενους ΚΑΔ.

Μόλις κάποιος κάνει έναρξη στην εφορία, γράφεται μετά στον ΕΦΚΑ και το ΕΤΕΑΕΠ που είναι ταμεία ασφαλιστικά. Γράψε λοιπόν και πόσες εισφορές πληρώνει το μήνα ο νέος. Ειδικά για τους ηλεκτρολόγους, νομίζω χρειάζεται και μια ακόμα άδεια από το υπουργείο βιομηχανίας, αλλά αυτά εγώ δεν τα ξέρω γιατί είμαι ΠΜ. Μόλις τακτοποιηθεί κι αυτό, ψάχνεις να βρεις πελάτες να τους φτιάξεις την ηλεκτρολογική μελέτη του σπιτιού τους ή της επιχείρησής τους και να τους βγάλεις ενεργειακό πιστοποιητικό. Μεγάλες επιχειρήσεις μπορεί να σου αναθέσουν να επιβλέπεις συνεχώς τη λειτουργία του εξοπλισμού τους. Επίσης κατασκευαστικές εταιρείες μπορεί να σε βάλουν επικεφαλής κάποιου συνεργείου που φτιάχνει ηλεκτρικές εγκαταστάσεις. Αυτό μπορεί να γίνει και χωρίς έναρξη στην εφορία, σίγουρα όμως με άδεια ασκήσεως από το ΤΕΕ, αλλά τότε θα πρέπει να σε προσλάβουν με σύμβαση μισθωτού.

Για την εκπαίδευση πρέπει να κάνεις αίτηση στο υπουργείο παιδείας για θέση καθηγητή πληροφορικής σε γενικό λύκειο ή ηλεκτρολογίας σε τεχνικό λύκειο. Χρειάζεται και κει εγγραφή στο ΤΕΕ, όχι όμως έναρξη στην εφορία.