Iσοτιμία διπλώματος πολυτεχνίου με master

[sundance]

απλα υπαρχει μια συγκεχυμενη κατασταση.

 

νομιζω οτι απο πολλους γινεται μια προσπαθεια να απαξιωθουν τα ελληνικα πολυτεχνεια.

 

και τι δεν εχει γραφτει:εισαγωγικες εξετασεις ανεπαρκεις,προγραμματα σπουδων μετρια,βαριεστημενοι καθηγητες,τυχαρπαστοι φοιτητες,διπλωματα που παιρνονται νυχτα με φεγγαρι,και αλλα πολλα...(δεν θα αναφερθω καθολου στα ΤΕΙ)

 

μην τα ισοπεδωνουμε ολα.

οτι κατασταση και να υπηρχε παλι το κραξιμο θα ηταν εδω.

και αυτο γιατι παντα θα υπαρχουν ανικανοποιητοι,πικραμενοι,υπεραυστηροι και καλυτεροι του δεδομενου.

 

μην περιμενουμε αινσταιν ουτε νευτωνες.

[Pappos]

Λοιπόν για να κλίσει το θέμα.

Master στα πολυτεχνεία και δικαιώματα στα Εφαρμοσμένα Πανεπιστήμια (θα γίνουν σε λίγο...)

[topoall]

Για πιο επίπεδο μιλάτε που υπάρχει στις σχολές, πολυτεχνεία και τει,

με τις καταλήψεις που γίνονται κάθε πεντε και δέκα, και με τους άσχετους που περνούν κατα τύχη μέσα στις σχολές.Επειδή μπαίνουν στην ιστοσελίδα φοιτητές του εξωτερικού και νομίζω πως ακούω τα γέλια τους ώς εδώ να μην συνεχιστεί το παραμύθη.Ένα είναι γεγονός όποιος έχει μεράκι και γουστάρει αυτό που επέλεξε να σπουδάσει θα είναι και καλός στην δουλειά του.

[sundance]

καλα αυτο ειναι αυτονοητο.

 

αν ειναι να μην ισοδυναμει με μαστερ,τοτε θα πρεπει να κλεισουν τα συνορα στους μηχανικους εκ του εξωτερικου ή να μην τους αναγνωριζεται ουτε σε αυτους το μαστερ.

 

 

τα ΤΕΙ 4+1 μπορουν να εχουν μαστερ.απλα πραγματα.

[sundance]

με τους άσχετους που περνούν κατα τύχη μέσα στις σχολές.

 

αν μιλας για εγχωρια πολυτεχνεια,ποιους εννοεις ασχετους?

αν εννοεις οτι δεν ξεουν μηχανικη λογικο ειναι.γι'αυτο μπηκαν στη σχολη για να μαθουν.

αν μιλας γενικα,τοτε ουδεν σχολιον.

μην χαμηλωνεις κατι αν δεν μπορεις να το φτασεις.απλα προσπαθησε να ψηλωσεις εσυ.

[topoall]

λέγοντας άσχετους εννοώ, τα παιδιά που πέρασαν μέσω των παννελήνιων και μη εξετάσεων μην έχοντας κανένα ενδιαφέρον η γνώση για την σχολή στην οποία πέρασαν.

[sundance]

γνωση αυτοι που πετυχαν μεσω πανελληνιων αποκλειεται να μην εχουν.απλα δεν γινεται.ειναι ατοπο.μουχαχαχαχα.

 

το ενδιαφερον που μπορει να εχεις στα 18 ειναι απιστευτα σχετικο.πως γινεται σαυτη την ηλικια να ξερεις τι ακριβως θες (και με μηδεν επαγγ.προσανατολισμο)?

 

και αυτο ειναι ατοπο.

το ενδιαφερον θα σου δημιουργηθει μεσα στη σχολη ως επι το πλειστον.

ουδεις μπορει να ειναι σιγουρος για το τι τον περιμενει μεσα στη σχολη και αυτο μετραει.ενα επιφανειακο ενδιαφερον δεν λεει τιποτα,μιας και βασιζεται σε μια φανταστικη εικονα που εχεις πλασει στο μυαλο σου.

[GeorgeS]

Τι θα ήταν το ιδανικό :

 

Ελληνικά Δημόσια Ανώτατα Ιδρύματα (πολυτεχνεία και ΤΕΙ) από κοινού να συμβάλλουν στην προαγωγή της γνώσης και τις επιστήμης. Ακόμα και με συνεργασίες μεταξύ τους. Πτυχιούχοι ΤΕΙ να μπορούν να παρακολουθήσουν σπουδές, σεμινάρια σε πολυτεχνεία, να διοργανώνονται κοινά μεταπτυχιακά κοκ. Ενιαίος φορέας μηχανικών για όλους με κοινή δράση. Και για αυτούς που έρχονται από αναγνωρισμένα πανεπιστήμια του εξωτερικού.

 

Τι ισχύει :

 

Εμφύλιος πόλεμος. Συντεχνίες συκαφαντούν ιδρύματα, απαγορεύουν την άσκηση επαγγέλματος, εμποδίζουν την ανάπτυξη της επιστήμης. Απόφοιτοι κατηγορούν ιδρύματα, προγράμματα σπουδών και πτυχία χωρίς να έχουν και πολύ καλή εικόνα της πραγματικότητας. Ένθεν κι ένθεν.

 

Ποιος ευθύνεται : Αρχικά η πολιτεία που δεν έχει λύσει το θέμα. Ομως εδώ, προσωπική μου άποψη είναι ότι τα ΤΕΙ και απόφοιτοι ξένων σχολών όπως fachhochschule δεν ζήτησαν ποτέ να μειωθεί η αξία του πολυτεχνείου. Ζήτησαν τα αυτονόητα. Το ΤΕΕ με ΠΡΟΣΧΗΜΑ, το ξαναλέω, ΠΡΟΣΧΗΜΑ, και τρίτη φορά, ΠΡΟΣΧΗΜΑ, το "επίπεδο" σπουδών ΑΠΟΚΛΕΊΕΙ ΑΠΑΝΤΕΣ, συκοφαντεί άπαντες και μηδενίζει άπαντες πλην των μελών του. Όταν στην ανώτατη τεχνική εκπαίδευσης ενός κράτους επικρατεί χάος και πόλεμος, τότε δεν υπάρχει μέλλον. Τα πολυτεχνεία θα πρέπει να δέχονται τους μηχανικούς ΤΕΙ. Να οργανώνουν σεμινάρια επιμόρφωσης και κατάρτισης για όλους. Να είναι συνεργάτες. Να βελτιωθεί ΣΥΝΟΛΙΚΑ το επίπεδο της γνώσης σε όλες τις σχολές, πανεπιστήμια και ΤΕΙ. Ομως αντί αυτού συντάσσονται με το ΤΕΕ και τις απαρχαιωμένες αντιλήψεις του.

 

Υπό αυτές τις συνθήκες ένα πράγμα μένει. Η αποδοχή του Ευρ. συστήματος καθολικά και χωρίς εξαιρέσεις.

 

Πολυτεχνεία : Ισότιμα με master (πιθανόν με κάποια αλλαγές στη δομή του προγράμματος)

 

ΤΕΙ : Ισότιμα με πανεπιστήμια εφαρμοσμένων επιστημών.

[topoall]

Όταν καταργηθούν οι πανελλήνιες εξετάσεις, και εφαρμοστεί ο νόμος να δίνεις εξετάσεις για την σχολή που θες να πάς θα θελα να δώ ποιός υποψήφιος δεν θα κάνει έρευνα.

[myri]

λοιπον επειδή το έχασα από τις πολλες δημοσιεύσεις και το παρακάτω θέμα το θεωρώ σημαντικό

Και αυτό παίζεται. Αν βγει κάποιος από οποιαδήποτε σχολή μετά από 8 και 9 χρόνια σπουδών (εκτός περιπτώσεων αντικειμενικών δυσκολιών, παράλληλης εργασίας, προβλημάτων υγείας κλπ) δεν τον λες ακριβώς μηχανικό.

γιατί ο φοιτητής να τελειώσει στα 9-10 χρονια

 

1)γιατί έχει άλλα ενδιαφέροντα από τη σχολή του;

δεν μας ενδιαφέρει η περίπτωση διότι τότε κανείς 15 χρόνια να τελειώσεις ή δεν τελιώνεις ποτέ

κα αν ποτέ πάρεις πτυχίο δεν θα ασκήσεις το επάγγελμα

 

2) μήπως επειδή ΔΟΥΛΕΥΕΙΣ

γιατί έχει η οικογένειά σου οικονομικό πρόβλημα

γιατί κάποιοι σου τσαμουνάνε όλη την ώρα για την ΕΜΠΕΙΡΙΑ + άλλα κουραφέξαλα

ή άλλες μπούρδες για ανεξαρτησία κλπ

 

δηλαδή το μήνυμα ποιό είναι στα νέα παιδιά; που φοιτούν;;;;;

να δουλέυουν 10 ωρα σαν επαγγελματίες

να πληρώνονται ελάχιστα στη μαυρη εργασία

για να πάρουν πτυχίο στα 10 χρόνια με ΜΗΔΕΝΙΚΗ αποδεδειγμένη εμπειρία

 

όταν ο νέος μηχανικός χτυπά 10ωρα (+ δεν προλαβαίνει ούτε να φάει)

δουλέυει σε θέση όπου θα έπρεπε να απασχολούνται τα διπλάσια άτομα

οι δουλειές που αναλαμβάνει είναι αυτές που περισσευουν από τους παλαιότεους μηχανικούς

είναι καλά

 

όταν έρθει η ώρα της υπογραφής τους όμως να μην μπορούν να τη βάλουν στο έργο τους;;;;;;

 

Να σκεφτεστε μακροπρόθεσμα όταν προτείνετε πράγματα!!!!!

τα παραπάνω δεν τα λέω μόνο για τα ΑΕΙ τα λέω για όλους