Σχέδιο ΑΘΗΝΑ

Βέβαια , σε ευνομούμενες πολιτείες , επιβάλλονται (υποθέτω) έλεγχοι στα κολλέγια αυτά για τις υποδομές τους , το βιογραφικό των καθηγητών κλπ. Αυτά για την Ελλάδα παραμένουν θεωρίες και αντικείμενα παραφιλολογίας στα γραφεία "συμβούλων" στο Υπουργείο Παιδείας ...

Εδώ είναι που χάνεται το νόημα. Δε θεωρώ ότι υπάρχουν ελέγχοι στα κολέγια όπως το εννοούμε εδώ. Εκεί ελέγχεται ο απόφοιτος από το έργο του. Δε γίνεται εκεί πχ να φτιάχνεις φωτοβολταϊκές ομορφιές σαν αυτές που βλέπουμε στο αντίστοιχο thread εδώ, και να να διατηρείς την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος ή να μην τρως τέτοιο πρόστιμο που να μετανοιώνεις την ώρα και τι στιγμή που το έφτιαχνες. Έτσι αν στο Χ κολέγιο βγαίνουν απόφοιτοι που δεν μπορούν να δουλέψουν τους τρώει η μαρμάγκα αυτούς και το κολέγιο μαζί.

Σε αυτό το σημείο λοιπόν είμαστε κολλημένοι στην Ελλαδάρα μας. Προσπαθούμε δήθεν να έχουμε υψηλό επίπεδο σπουδών και "ανησυχούμε" για το επίπεδο των ΑΕΙ μας, και κατά τα άλλα αφήνουμε τους απόφοιτους να κάνουν ότι θέλουν. Ε όσο υπάρχει αυτή η νοοτροπία, τόσο οι κολεγιάρχες θα πουλάνε χαρτιά χωρίς ουσιαστικό περιεχόμενο αλλά με μεγάλη αξία.

Δε γίνεται εκεί πχ να φτιάχνεις φωτοβολταϊκές ομορφιές σαν αυτές που βλέπουμε στο αντίστοιχο thread εδώ, και να να διατηρείς την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος ή να μην τρως τέτοιο πρόστιμο που να μετανοιώνεις την ώρα και τι στιγμή που το έφτιαχνες. Έτσι αν στο Χ κολέγιο βγαίνουν απόφοιτοι που δεν μπορούν να δουλέψουν τους τρώει η μαρμάγκα αυτούς και το κολέγιο μαζί.

Γιατί υπάρχουν πειθαρχικά συμβούλια που να είναι ευέλικτα , και να συνεδριάζουν τακτικά ώστε να εξετάζονται οι περιπτώσεις διαφόρων "εκτρωμάτων" που καθημερινά βλέπουμε ; Πότε το ΤΕΕ ή άλλα θεσμικά όργανα αφαίρεσαν άδεια εξάσκησης επαγγέλματος ;

Άρα χρειάζονται θεμελιώδεις αλλαγές στα θεσμικά όργανα που ήταν αρμόδια για τέτοιου είδους παραβάσεις ή κατασκευές "εκτρώματα" .

Επειδή οι αλλαγές αυτές δεν γίνονται αν δεν σπάσουν αυγά (αν δεν ξεβολευτούν πολλοί ημέτεροι) , δύσκολο νομίζω να υπάρξει κάποια ουσιαστική αλλαγή προς το καλύτερο.

Σε σοβαρές παραλείψεις , απλά επιλαμβάνονται τα δικαστήρια .

Σε αυτό το σημείο λοιπόν είμαστε κολλημένοι στην Ελλαδάρα μας. Προσπαθούμε δήθεν να έχουμε υψηλό επίπεδο σπουδών και "ανησυχούμε" για το επίπεδο των ΑΕΙ μας, και κατά τα άλλα αφήνουμε τους απόφοιτους να κάνουν ότι θέλουν. Ε όσο υπάρχει αυτή η νοοτροπία, τόσο οι κολεγιάρχες θα πουλάνε χαρτιά χωρίς ουσιαστικό περιεχόμενο αλλά με μεγάλη αξία.

Είναι δυστυχώς γνωστό ότι ο λύκος στην αναμπουμπούλα χαίρεται ...