Πίνακας Κορυφαίων

Επαγγελματικό δικαίωμα = Τι επαγγελματική ευθύνη έχω το δικαίωμα να αναλάβω Σκληρός ανταγωνισμός = Πρόβλημα του καθενός μας στην αγορά εργασίας Δεν βλέπω να μπορούν να συγκριθούν τα παραπάνω μιας και είναι άσχετο το ένα με το άλλο. Αν ίσχυε κάτι τέτοιο στην Ελλάδα, τότε πέρα από παράνομο, θα ήταν ρατσιστικό, εναντίων της ανταγωνιστικότητας, και τριτοκοσμικό.

Από το παρόν φόρουμ δεν επιτρέπεται να σας συστήσουμε κάποιον ή πολύ περισσότερο να αναλάβει κάποιος από δω μέσα. Άλλωστε αυτό που ρωτάτε δεν είναι κάτι που γνωρίζει κάποιος εκ προοιμίου, αν δεν κάνει την έρευνά του επί τόπου. Κατάλληλος λοιπόν να ανακαλύψει τι συμβαίνει είναι ένας έμπειρος ηλεκτρολόγος εγκαταστάτης. Αν αυτός που καλέσατε δεν ήξερε, καλέστε κάποιον άλλο.

σχετικό με θύματα του κτηματολογίου

Για να είμαστε και λίγο ρεαλιστές, τα προγράμματα σπουδών βγαίνουν και με κριτήριο τα βιογραφικά των καθηγητών. Ήθελαν 1 - 2 μηχανικοί να γίνουν καθηγητές, δε βρήκαν κενή θέση σε πολυτεχνείο και εφηύραν μια δήθεν νέα επιστήμη. Τόσο απλά. Επίσης να ξεκαθαριστεί ότι ο όποιος προβληματισμός δεν αφορά τη σχολή και τους ανθρώπους της αλλά τη λογική με την οποία το ΤΕΕ θέσπισε τις προδιαγραφές (πχ ελάχιστα μαθήματα) επάρκειας ανά αντικείμενο. Μπορεί βέβαια να είναι και επαρκές και να είναι παράλογα υπερεπαρκής ο όγκος γνώσης ενός κλασικού μηχανικού για τις ανάγκες της σημερινής αγοράς. Εάν πάντως η εργασία των μηχανικών της επιχείρησης που αναφέρεις είναι κατά 80% διοικητική, τότε δεν εργάζονται ως μηχανικοί αλλά ως στελέχη διοίκησης. Το ότι ως στελέχη διοίκησης χρειάζεται να κατανοούν και το φυσικό αντικείμενο της επιχείρησης δε σημαίνει ότι αυτή η γνώση πρέπει να αποτελέσει αντικείμενο μιας νέας ειδικότητας μηχανικού. Με τη λογική αυτή μπορούν και οι ναυτιλιακές σχολές από τον οικονομικό τομέα στον οποίο ανήκουν να μετονομαστούν σε ναυτιλιακοί μηχανικοί (με επιχείρημα ότι κάνουν και ένα περιγραφικό μάθημα ναυπηγικής), το τμήμα μάρκετινγκ της ΑΣΟΕ μηχανικοί εφοδιαστικής αλυσίδας κλπ. Κάπως έτσι ξεκίνησε και η ΜΟΔ εξ άλλου. Smarto, δεν είναι λάθος καμία από τις δύο απόψεις σου, απλά δε γίνεται να τις υποστηρίζεις ταυτόχρονα: από τη μία λες ότι τα ισάριθμα μαθήματα τοπογραφίας που διδάχθηκες με τον ΠΜ δεν προσθέτουν την τοπογραφία στο αντικείμενό σου (ενώ στον ΠΜ γιατί να την προσθέτουν?), όμως τα σίγουρα λιγότερα χημικοτεχνικά, μηχανολογικά, στατικά κλπ μαθήματα που έκανες σου προσθέτουν και αυτές τις επιστήμες στο αντικείμενό σου ώστε να κάνεις μελέτες ΑΠΕ ή να χτίζεις δεξαμενές από μπετόν σε χαλαρό έδαφος ή να ελέγχεις την ασφάλεια ηλεκτροκινητήρων αντλιοστασίων με το επιχείρημα ότι λειτουργικός σχεδιασμός είναι μωρέ, όχι η κυρίως διεργασία...

Έαν έχεις αποδείξεις (αεροφωτογραφίες, Ε9 ιδιοκτήτη κλπ κλπ) προϋφιστάμμενο περίγραμμα προ 07/2011 το υπαγάγεις στον 4495/17 Ελέγχεις υπερβάσεις με βάση την τελευταία άδεια που έχει υλοποιηθεί το περίγραμμα σου μνημονεύεις και τις 2 άδειες στην Τεχνική Έκθεση, επεξηγείς ότι δεν έχει εφαρμοστεί η πιο πρόσφατη και τελείωσες. Ενδεχόμενες ευθύνες που μπορεί να υπάρχουν στην Β άδεια με απόκρυψη καταστάσεων ή μη δεν είναι αντικείμενο της δικιάς σου ευθύνης.

αν θυμάμαι καλά, στο μηχανογραφικό για πολυτεχνείο έγραφε μηχ/γοι μηχανικοί και στο ΤΕΙ έγραφε σκέτο μηχανολόγοι.

Δεν υφίσταται τέτοια πράξη. Αν η περιοχή είναι ενταγμένη σε Κτηματολόγιο, μπορεί να ζητήσει τη δημιουργία ενός ΚΑΕΚ. Αν θέλει να τα μεταβιβάσει μπορεί να το κάνει με ένα συμβόλαιο, και η έκταση να περιγραφεί ως "ένα ακίνητο προερχόμενο από 2 τίτλους". Διαφορετικά, δεν έχει λόγο να αγχώνεται.

Μπορείς να στείλεις το αρχείο (dxf) για έλεγχο και διόρθωση

Τελικά και οι εξοφλήσεις έχουν φανεί κανονικά. Δοκίμασα και έβαλα επί πλέον αυτών που έληγαν 12/4, 42,98€. Σήμερα δείχνει ότι περιλήφθηκαν στην εξόφληση, και οι δόσεις 2017 και 2018 με ημερομηνία 30/4 φαίνονται εξοφλημένες. Θα δοκιμάσω να βάλω δύο περιόδους μετά (δηλαδή άλλα 42,98 και ελπίζω να μην προλάβει να βγει Μαρτίου) να δω αν θα εξοφλήσει αυτές που λήγουν 31/5. Αν δουλέψει σημαίνει ότι όσο βλέπει λεφτά εξοφλεί δόσεις, ασχέτως εάν έφτασε η ημερομηνία εξόφλησης, που σημαίνει ότι είναι δυνατή η εφάπαξ εξόφληση 2017 και 2018 (που είναι και το λογικό, δεν μπορεί να σε κρατάει όμηρο 3 χρόνια).

Τότε, δυο δικαιώματα..."δαγκωτό".

το γράφει στην ταμπέλα, είναι εσωτερική μονάδα κλιματιστικού ψύξης με ηλεκτρική θέρμανση. Για την ισχύ ψύξης πρέπει να δεις την εξωτερική του μονάδα

Συμφωνώ με την ως άνω αντιμετώπιση.

nikosantonakas Καλησπέρα Νίκο θα συμφωνήσω με την τοποθέτηση του Ιάσονα και για έναν ακόμη λόγο, που είναι η άμεση πληρωμή. Αν ο πελάτης βλέπει ότι η εργασία δεν ολοκληρώνεται κωλυσιεργεί και δεν έρχεται να δώσει χρήμα. Ίσως να είναι υποκειμενικό, αλλά προσωπικά θεωρώ ότι αν σε κάθε εργασία ολοκληρώνονται και τα σχέδια γίνεται πολύ καλύτερος προγραμματισμός εργασίας. Δες για παράδειγμα την περίπτωση μιας άδειας. Δεν αφήνεις τα σχέδια για μετά. Δεν γίνεται άλλωστε. Για το τυπικό τώρα του θέματος, επειδή έχουμε πλέον μια διαμορφωμένη κατάσταση με εκκρεμότητες από μεγάλο αριθμό συναδέλφων, θεωρώ ότι θα υπάρχει ανοχή μέσω παράτασης.

Σε συνέχεια όσων έγραψα παραπάνω, θέλω να δώσω και την αίτηση που κατατίθεται στην πολεοδομία, καθώς επίσης και το "σκελετό" της Τεχνικής έκθεσης που πρέπει να συνοδεύει τον φάκελο, για την έκδοση της Οικ. Αδειας που ζητάμε να εκδοθεί πριν την κύρωση της πράξης Εφαρμογής . aithshpoleod_εγκ 59-87.doc tex-ekth.doc

Βασικά ο λειτουργικός σχεδιασμός είναι η διεργασία με όλο τον αναγκαίο εξοπλισμό για την εκτέλεση της. Είναι αρκετά προσβλητικό να λες πως διάφορες νέες ειδικότητες επινοήθηκαν από Έλληνες καθηγητές (το οποίο δε βγάζει και νόημα) για να βολευτούν και να επιμένεις στο ότι είναι άχρηστες επί της ουσίας. Δεν είναι δυνατόν να έχει την υποχρέωση ο οποιοσδήποτε μηχανικός να απολογείται και να εξηγεί γιατί είναι μηχανικός. Καλό είναι να δείχνεις σεβασμό τόσο στα χρόνια που διέθεσε κάποιος για να σπουδάσει όσο και στην επιστημονική του υπόσταση και ας μην την κατανοείς. Ενώ ταυτόχρονα δεν ξέρεις επί της ουσίας τι είναι για παράδειγμα η δική μου η σχολή. (Σε καμία περίπτωση δε προσπαθώ να σε προσβάλλω). Όταν σπούδασα (το 09 τελείωσα) είχα 6 ή 7 μαθήματα στατικής, καμιά 30 σχετιζόμενα άμεσα ή έμμεσα με χημεία και χημικοτεχνικά (ως προς τη διαχείριση υδάτων, εδαφών και αποβλήτων) και γενικά πλειάδα μαθημάτων από τα οποία έμαθα να σχεδιάζω εγκαταστάσεις του αντικειμένου μου (πχ βιολογικούς και ΧΥΤΑ) από την αρχή μέχρι το τέλος. Δεν είμαι μηχανολόγος, δεν είμαι πολιτικός, δεν είμαι χημικός. Είμαι μηπερ. Και για να τελειώνω με την απαρίθμηση μαθημάτων, αν θες να κατανοήσεις τι είναι η επιστήμη αυτή αλλά και κάθε νέας ειδικότητας είναι προτιμότερο από το να διαβάζεις προγράμματα σπουδών (το οποίο δεν οδηγεί σε κάποιο συμπέρασμα) να μάθεις για την επιστήμη αυτή καθαυτή. Το ΤΕΕ είναι τα μέλη του, δηλαδή παραδοσιακές ειδικότητες, που έχουν ακριβώς την ίδια αντίληψη με εσένα για το τι είναι μηχανικός. Πέρασαν δεκαετίες για να υποχρεωθούν να αναγνωρίσουν τις νέες ειδικότητες και αυτό έγινε και λόγω μνημονίων. Το τι κριτήρια θέτει το ΤΕΕ (με δυο μέτρα και δύο σταθμά για παλιές και νέες ειδικότητες) προφανώς και δεν μου λέει κάτι επί της ουσίας. Εν κατακλείδι ξαναλέω, οι εποχές αλλάζουν, οι κοινωνικές, οικονομικές και επιστημονικές ανάγκες αλλάζουν, η τεχνολογία και οι επιστήμες εξελίσσονται, οπότε αλλάζουν όλα μαζί τους και σε εμάς μένει το να το ακολουθήσουμε όλο αυτό και να μη μείνουμε πίσω. Αλλιώς το ΤΕΕ θα αδειοδοτούσε ακόμα τους 45 μάστορες και τους 60 (δόκιμους) μαθητάδες. Το ότι υπάρχει πρόβλημα στην αγορά και ότι πρέπει να υπάρξει ένας εξορθολογισμός του επαγγέλματος ισχύει. Το αν όμως είναι κάποιος μηχανικός ή όχι δεν μπορεί να εξαρτάται από την οπτική του καθενός (ακόμα και αν δημιουργούνται εύλογα ερωτηματικά). Το καθορίζει η αγορά και η επιστήμη μαζί με τους εκπαιδευτικούς φορείς και εμάς απλά μας μένει να το κατανοήσουμε.

Να φροντίσετε όμως να είναι από άλλη περιοχή κι όχι από τις κοντινές σας...... Ρίξτε και μια ματιά σ' συτό: http://www.odigostoupoliti.eu/reymatoklopi-orismos-diadikasia-entopismou-synepeies/

Σωστά σε όλα.....

Με αναλυτικό σε κάθε περίπτωση. Δεν ασχολείσαι με την παραβίαση Δ όταν έχεις παράβαση αναλυτικού.

και ποιός είπε ότι έχει; η πληροφορική από μόνη της δεν είναι μηχανιλίκι. απλά τη βρήκαν οι ηλεκτρολόγοι σαν πηγή εύκολου χρήματος και την οικειοποιήθηκαν. όπως και το μανατζεριλίκι επιστημονικά λέγεται "επιχειρησιακή έρευνα" και είναι κλάδος των μαθηματικών, που το οικειοποιηθήκαμε όλοι μας οι πολυτεχνίτες και καλά σαν systems engineering... και οι άλλοι επιστήμονες με μαθηματικά και τεχνολογίες δουλεύουν, δεν είμαστε μόνο εμείς οι σοφοί..

Ευχαριστούμε για το λινκ. Να συμπληρώσω την μελέτη σε 1-2 σημεία: Καλές ο συγκρίσεις με ώρες διδασκαλίας και μαθήματα αλλά η μέθοδος είναι κατάλληλη μόνον για να βγάζουμε τα διάφορα ΚΑΤΕ ή ΚΑΤΕΕ ή ΤΕΙ ή ΠΔΑ κλπ κατώτερα και ως εκεί. Για πανεπιστήμια μπορεί και να μην αποδίδει ή να είναι ανακριβής. ICL είναι από τα κορυφαία στην Ευρώπη. Sheffield, Southampton, Bristol etc είναι από τα κορυφαία UK σε πολλούς τομείς. Το RAE είναι/ήταν περισσότερο prestige και χρηματοδότηση και ενδεικτικό για μερικά τμήματα μόνον, όχι για όλο το πανεπιστήμιο, πχ σε 2 τμήματα να έχει RAE 5 και στο σύνολο 2. Το RAE αλλάζει κάθε 2-3 χρόνια. Στις σχολές ακόμα και αν σε πάρουν στον κύκλο σπουδών MEng δεν είναι σίγουρο ότι θα αποφοιτήσεις με MEng. Αν χάσεις μάθημα το δίνεις του χρόνου μαζί με τα άλλα της κανονικής εξεταστικής και καλή τύχη. Σεπτέμβριοι επιτρέπονται σε ελάχιστες περιπτώσεις και όχι πάντα. Βελτίωση βαθμολογίας δεν επιτρέπεται με καμιά κυβέρνηση, ΒRΕΧΙΤ συμπεριλαμβανομένου. Από ένα όριο βαθμολογίας και κάτω σου βάζουν εξετάσεις πριν αρχίσεις για CEng. Αν τελικά επιστρέψεις εδώ με MEng υποβάλλεις χαρτιά και περιμένεις 1.5-2 χρόνια το δοατάπ να σου φορτώσει 3-8 μαθήματα και 1-2 χρόνια για να τα περάσεις. Σε σχολές τύπου ICL το offer ξεκινάει από είναι AAB και πάλι δεν είσαι σίγουρος. Στην διαδικασία λαχείο clearing ίσως να μπορείς να μπεις και με λιγότερα αλλά δεν είναι ο κανόνας, ούτε συμβαίνει κάθε χρονιά. Αλλά αν είσαι ικανός να μαζέψεις ΑΑΒ τότε μπορείς να άνετα γράψεις 12,700 (μιλάω για ηλεκτρονικούς) στις πανελλήνιες και να εξασφαλίσεις οτι: * σπουδάζεις τζάμπα και στην χώρα σου, * θα αποφοιτήσεις σίγουρα + μπορείς ταυτόχρονα να είσαι και φαντάρος και να γλυτώσεις χρόνο ή και να δουλεύεις, * θα έχεις ε.δ. αμέσως και σε 2-3 ειδκότητες και χωρίς να κάνεις τίποτα και το κυριώτερο τζάμπα. Και στα 3 του HB το δοατάπ για να σου βάλει απλώς 3-6 μαθήματα για αντιστοιχία θέλει/ήθελε σύνολο στο πτυχίο 2.2 ή καλύτερο, αλλιώς σε έστελνε στο 3ο έτος Ελληνικού ΑΕΙ. Ακόμα και από τα χαμηλότερης στάθμης βρετανικά πανεπιστήμια είναι δυνατόν είτε να τρυπώσεις σε Ελληνικό πανεπστήμιο έστω και στο 3ο έτος και να ησυχάσεις μια για πάντα είτε να εξεταστείς σε 10 μαθήματα και να πάρεις αντιστοιχία + ε.δ. Τα πανεπιστήμια (ανεξαρτήτως χώρας) δεν είναι η Premiership για να τα κατατάσσουμε με ranking. Οι επιτροπές του ΤΕΕ είναι William Hill. Κανένα πανεπιστήμιο στον κόσμο δεν συγκρίνεται με τα Ελληνικά. Στα εξωτερικά πας μόνον αν δεν μπείς εδώ ή έχεις 2 υπηκοότητες ή είσαι nerd/ψώνιο. Τέλος το τεε αν ήθελε ας έδινε εδ μόνον σε όσους μπήκαν με πανελληνίες ή είχε δικές του λίστες και ας αναγνώριζε μόνον τα 1-2 κορυφαία (ή και κανένα) από κάθε χώρα. Το γιατί δεν το κάνει βάζει σε σκέψεις... Τα παραπάνω είναι από πληροφορίες το ~2000 έως ~2010 από γνωστούς και συγγενείς που σπούδασαν εκεί και μετά ήρθαν εδώ. Από τότε μπορεί να έχουν αλλάξει πολλά, αν κάποιος σπούδασε αγγλία ή οποιαδήποτε χώρα ας διορθώσει και φωτίσει. ******** Δεν είναι επιτρεπτό ούτε κόσμιο να διαφημίζεις άλλα σάιτ. Να μη ξαναγίνει Didonis

Τα 6 σημεία που θα ταν καλό να μετρηθούν!

Επειδή το άγχος είναι κακός σύμβουλος, βρέθηκε λύση. Θα στείλω σε λίγο πιο αναλυτικά διότι μπορεί να τύχει σε κάποιον. (Έχουν δίκιο που το ζητάνε, θα εξηγήσω αργότερα, απλά ο τρόπος που το αναφέρουν στις παρατηρήσεις δεν είναι και πολύ περιγραφικός Ας δείξουμε λίγη κατανόηση και σε αυτούς, μέρες που είναι )

Επίσης στην Αγγλία κανένας απόφοιτος δεν έχει επαγγελματικά δικαιώματα μόλις τελειώσει μία σχολή. Για να τα αποκτήσει θέλει χρόνια εργασιακής εμπειρίας (min 3, συνήθως 4-5+), προσωπικής δουλειάς στο σπίτι (του απόφοιτου και των επιβλεπόντων του), προετοιμασίας, και σοβαρών εξετάσεων (κόβεται κόσμος)...

καλημερα Ιασωνα,δεν ειναι μονο τα 5 <<κωλοσχεδια>> οπως λες,ειναι ταυτοχρνα εξοικονομω,κτηματολογιο και εδω εχουμε κ τις μελετες -αδειες για τα σεισμοπληκτα,περα απο τη μελετη καθε μερα σχεδον ,ενος νεου νομοθετηματος!!!Εξαλλου τι ενοχλει τα υπουργεια να ολοκληρωθουν με την ηλεκ.ταυτοτητα.ενα/ενα κ χωρις στρεςς?(200 χρονια αυθαιρεσιων πρεπει να τακτοποιηθουν σε βαθος 8ετιας?Εξαλλου εκαναν 8 χρονια να ανεβασουν α/φ...εμεις ειμαστε οι ασυνεπεις? καν πουμε δε φορτωνομαστε αλλες υποχρεωσεις,τοτε δεν φτανουν <<τα μισθα>>

Η οδηγιά για τις εκπτώσεις γενικώς είναι αυτή ώστε να τις παίρνουν οι συνιδιοκτήτες που τις δικαιούνται. Τωρα η αυτή η περίπτωση (που προστέθηκε στον 4495) έχει επιπλέον ιδιαιτερότητα διότι υπάρχει και η αναστολή των δόσεων. Δεν γνωρίζω πως μπορεί να γίνει. Καλύτερα να απευθυνθείς στο ΤΕΕ

Εχω ξεκινησει από εκεί που μας καιει πιο πολυ(σσ Σκοπια, πυραμιδες), Στην Τουρκια θα με τσακωσουν σαν το περιστερι (οπως και τους συναδελφους φανταρους)

Στείλε τον κώδικα του xml σε pdf και άστους να ψάχνονται Και φυσικά και δεν έχουν δικαίωμα να ζητάνε τέτοια πράγματα....

Από που και ως που να έχει δικαίωμα το ΕΤΕΑΝ να ελέγξει τα xml μας. Ας έρθει η επιθεώρηση ενέργειας να ελέγξει οτιδήποτε. Θα πρότεινα, εάν όντως συμβαίνει εξακριβωμένα το παραπάνω, να απευθυνθείς σε κάποιο σύλλογο, πχ σύλλογο μόνιμων ενεργειακών επιθεωρητών, για περαιτέρω ενέργειες.

Ο μηχανικός της τράπεζας διενεργεί αυτοψία με βάση τόσο τα εγκεκριμένα σχέδια της άδειας, όσο και τα σχέδια και λοιπά στοιχεία της οριστικής υπαγωγής.

τη μεταρρύθμιση όμως που ζητάς, τελικά αυτός την πραγματοποιεί..

eleni_civil Είναι ίσως αργοπορημένη η απάντηση μου (δεν το είχα δει), αλλά το θέμα έχει ενδιαφέρον. Πάντως είναι και ελλιπή τα στοιχεία που μας δίνεις για να έπερνες συγκεκριμένες απαντήσεις, όπως π.χ :τι αναθεώρηση έχεις ζητήσει, τι τακτοποίηση έχεις κάνει, κ.λ.π. Κάποια βασικά που θεωρώ ότι ισχύουν πάντως είναι τα εξής: συνέχιση των εργασιών δεν μπορεί να επιτραπεί με χρήση της αναθεώρησης αορίστου χρόνου που είχε εκδοθεί το 2009 κάθε αυθαίρετη κατασκευή και α/χ από β/χ σε κ/χ προ της 27-07-11 μπορεί και πρέπει να τακτοποιηθεί ασυζητητί. τυχόν αυθ. αλλαγή χρήσης σε μη επιτρεπόμενη κατά το αρ.97 δεν τακτοποιείται αν έχουν γίνει αυθ. κατασκευές ή/και α/χ μετά την 27-07-11 επιβάλλονται μεγάλα πρόστιμα και κατεδάφιση αυτών αυθ. κατασκευές που δεν τηρούν τους όρους δόμησης και τις πολ. διατάξεις δεν μπορούν να αποπερατωθούν ως χώροι αν δεν έχει περατωθεί ο φέρων οργανισμός τους προ 27-07-11 και δεν έχουν τακτοποιηθεί ως χώροι με Υ.Δ. νόμιμος φέρων οργανισμός ημιτελούς ορόφου που είχε πάρει μεν άδεια αποπεράτωσης αορίστου χρόνου το 2009 αλλά εμποδίζεται λόγω εκ των υστέρων εξάντλησης του Σ.Δ κατά την έκδοση της νέας αδείας αναθεώρησης για την κάλυψη των τακτοποιουμένων αυθαιρέτων, δεν μπορεί πλέον να αποπερατωθεί, ή μη μόνον αν ο όροφος αυτός δηλωθεί απ΄αρχής ως αυθαίρετος (όχι κατεδαφιστέος όπως λέει η Πολεοδομία) και αποπερατωθεί με την άδεια αποπεράτωσης αυθαιρέτων. το να θεωρήσεις έναν νόμιμο ημιτελή όροφο ως παντελώς αυθαίρετο, ως ανωτέρω, για να ωφεληθείς από την εκ των υστέρων τακτοποίηση του και αποπεράτωση του, είναι αναφαίρετο δικαίωμα σου και μπορείς να το προφασιστείς ακόμη και για οποιεσδήποτε μικροπαρατυπίες. αποπεράτωση των όποιων ημιτελών αυθ. κατασκευών ζητείται γενικώς με άδεια αποπεράτωσης αυθαιρέτων Τέλος ας μάθουν κάποιοι καρεκλοκένταυροι που προβάλουν αδιέξοδα ότι στην Δημοκρατία και στην Πολεοδομία ΔΕΝ υπάρχουν αδιέξοδα.......

Καλό είναι να τα καταχωρίσεις ως 3, με το αντίστοιχο ποσοστό κάλυψης του καθενός

Ενα παρατημένο αυτοκίνητο που δεν έχει λάστιχα και στηρίζεται σε τσιμεντόλιθους , είναι ακίνητο , πακτωμένο στο έδαφος διότι οι τσιμεντόλιθοι έχουν λόγω του βάρους χωθεί στο έδαφος και δεδομένου του όγκου, του βάρους και των υλικών τους προσιδιάζουν προς την έννοια της κατασκευής που βρίσκεται σε ακινησία., Αχ βρε γριές κουτσομπόλες με την διορατικότητα σας .....

αυτό που με προβληματίζει αρκετά είναι το θέμα της θερμομόνωσης και της δημιουργίας θερμογεφυρών...

Bλέπω σας ενοχλεί η προσφώνηση συνάδελφος αλλά δεν βλέπω να απαντάτε σε καίρια ερωτήματά μου όπως: Tόσα χρόνια έλεγαν να κλείσουν οι σχολές Μηχανικών ΤΕ ή να γίνουν 5έτη, τώρα έγιναν και πάλι ακούμε παράπονα. Καθαρή περίπτωση βλάβης ή να πεθάνει η κατσίκα του γείτονα (σύνδρομο κατωτερότητας) επειδή η παιδεία εδώ έχει πιάσει πάτο και ο καθένας που σπουδάζει στην Ελλάδα θεωρεί και τον εαυτό μου μέγιστρο;

Πλήρη απελευθέρωση για όλους. Και -1000 να φτάσω ένα να θυμάστε: Πλήρη απελευθέρωση, όλοι τα ίδια επ. δικαιώματα. Καλημέρα σας κύριοι.

Είπαμε: Πλήρη απελευθέρωση, όλοι τα ίδια επ. δικαιώματα.

Μια χαρά είναι όλα. Οι Μηχανικοί ΤΕ έχουν 5έτη σπουδών με το καινούργιο νομοσχέδιο.

Συνάδελφε οι μηχανικοί Τ.Ε. στην ουσία δεν υπάρχουν από την στιγμή που θα έχουν 5 έτη σπουδών. Δηλαδή θα έχουν τα ίδια επ. δικαιώματα που θα έχει και ένας μηχανικός με 5 έτη σπουδών βλέπε Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδας, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής κ.τ.λ.

Και επίσημα πλέον τα 5ετή από τα πανεπιστήμια έχουν την ίδια ισχύ με τα πολυτεχνεία: Οι διατάξεις για τα πενταετή των Σχολών Μηχανικών Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, ύστερα από πρόταση της οικείας Συγκλήτου, μπορεί να ορίζεται η διάρκεια του πρώτου κύκλου σπουδών των Τμημάτων Σχολών Μηχανικών Πανεπιστημίων σε δέκα (10) ακαδημαϊκά εξάμηνα. Η πρόταση της Συγκλήτου περιλαμβάνει ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών που έχει καταρτιστεί από τη Συνέλευση του οικείου Τμήματος. Με απόφαση των Υπουργών Υποδομών και Μεταφορών, Περιβάλλοντος και Ενέργειας και Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, ύστερα από πρόταση της επιτροπής της παρ. 3, καθορίζεται η αντιστοιχία Τμημάτων Σχολών Μηχανικών Πανεπιστημίου, για τα οποία έχει εκδοθεί η υπουργική απόφαση της προηγούμενης παραγράφου, με Τμήματα Πολυτεχνικών Σχολών Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.). Ως αντίστοιχα για την εφαρμογή του παρόντος νοούνται δύο Τμήματα αν με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών αποκτώνται αντίστοιχες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες για την άσκηση αντίστοιχων δραστηριοτήτων. Δηλαδή και σύμφωνα με τα παραπάνω οι απόφοιτοι των: Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, Διεθνούς Πανεπιστημίου και λοιπών άλλων Πανεπιστημίων με σχολές μηχανικών έχουν τα ίδια επ. δικαιώματα με τους απόφοιτους των 5ετών πολυτεχνείων. Πηγή

Συνάδελφε, το μόνο που μου προκαλεί αηδία και γέλιο είναι οι παρατάξεις του ελληνικού πανεπιστημίου. Τουλάχιστον να κρατήσουμε το ακαδημαικό επιπεδο και ας αφήσουμε έξω τις πολιτικές από τα πανεπιστήμια.

Αφορίζεις όλη την Ελλάδα και εξυψώνεις ξένους, αλλά εγώ δεν βλέπω τους καλύτερους δυτικούς να γενικεύουν όπως εσύ, εκτός και αν μιλάμε για λαϊκιστές τύπου Τραμπ και Φαράντζ που και υποτιμούν την ακαδημαϊκή πορεία. Οι δυτικοί δεν γεννήθηκαν ανώτεροι διανοητικά και ηθικά. Βάλτους και αυτούς σε μια χώρα με πολύ χειρότερη οικονομία από αυτή που έχουν και χειρότερες υποδομές και γίνονται και αυτοί πιο εγωιστές. ΥΓ. Άσε που το αποδεικνύουν καθημερινά αφού με το πρώτο οικονομικό πρόβλημα πολλοί γίνανε λαϊκιστές σε Αμερική και Αγγλία, ίσως πιο εύκολα από τους Έλληνες. Τουλάχιστον έχουν υποδομές.

Σιγά μην δώσουν και 40 μαθήματα. Είχαν 4 έτη σαν Μηχανικοί ΤΕ, 8-10 μαθήματα είναι αρκετά, στην περίπτωση που γίνει κάτι τέτοιο. Επίσης στην περίπτωση που έχουν Master στην ίδια κατεύθυνση εννοείται δεν χρειάζεται τίποτα.

Ποιο πολιτικό ρουσφέτι ; Γιατί βλέπετε δράκους ; Το τμήμα ξεκίνησε το 1999 από το ΑΠΘ και συστάθηκε από τους εκεί καθηγητές . Ο οδηγός σπουδών ακολουθούσε των Μηχανολόγων του ΑΠΘ . Σκοπός τους ήταν να δημιουργήσουν μηχανολόγους με ειδίκευση σε ενεργειακά θέματα. Αυτό όμως αρχικά δεν πέτυχε. Αποτέλεσμα ήταν από το 2005 να αλλάζουν το πρόγραμμα σπουδών και να το κάνουν παρόμοιο με των υπολοίπων τμημάτων ΜΜ ( δημιουργία θέσεων ΔΕΠ κλπ ). Το 2008 έχουν πάρει διαβεβαίωση από το υπουργείο ότι σε 4 χρόνια θα χτιστεί πανεπιστημιούπολη . Το 2009 απλώς μετονομάστηκε όπως έχουν μετονομαστεί και άλλα πολυτεχνειακα τμήματα στη χώρα όπως οι ηλεκτρολόγοι στο Βόλο και στην Κρήτη . Ήδη 5 χρόνια λειτουργούσε με το νέο πρόγραμμα σπουδών. Γιατί αναφέρεις συνδικαλιστές , ρατσισμούς και κόμπλεξ , έννοιες που ουδεμία σχέση έχουν με την κατάσταση . Να θυμίσω ότι την τελική απόφαση για το πόρισμα την πήρε το υπουργείο , μήπως είναι και αυτοί ρατσιστές ; Να υπενθυμίσω ότι ο ίδιος , ο πρόεδρος του ΤΕΙ είχε συμφωνήσει να οι φοιτητές να πάρουν πρώτα πτυχίο και μετά να δώσουν 10-15 μαθήματα για να πάρουν το δίπλωμα. Στο οτιδήποτε αναφέρεστε φαντάζομαι σε όλους τους αποφοίτους ελληνικών πανεπιστημίων και σε αυτούς που γράφουν σε αυτό το φόρουμ συμπεριλαμβανομένου και του εαυτού σας . Σύγκλητος των καθηγητών(φυσικά και όχι οι φοιτητές ) . Η επιτροπή Γαβρόγλου άλλαξε το πόρισμα που στάλθηκε και πήρε την τελική απόφαση με τα ζητήματα που είχαν προκύψει όσον αφορά τους καθηγητές και τους φοιτητές. Δεν μπορώ να διαβάζω για κόμπλεξ ή ρατσισμό, δύο έννοιες άσχετες με το θέμα μας , εκτός και εάν έχουν προηγούμενα με το ΤΕΙ το υπουργείο.

Η επιτροπή, που θαυμάζετε τόσο, άλλο αποφάσισε . Κατατακτήριες .

Δεν το νομίζω, ο άνθρωπος δεν γνωρίζω αν μπορεί καν μπορεί να προφέρει την λέξη μεταρρύθμιση σωστά.

Μιλάς για Αγγλία συνάδελφε, εδώ όπως σου είπα ξεκινήσαμε 1000 και φτάσαμε 30-40 στο Master. Επίσης εδώ δεν έχει δίδακτρα εκτός τα 300€/εξάμηνο ανάλογα την σχολή που μέσα είναι και το εισιτήριο για τρένα, λεωφορεία κ.τ.λ. Επίσης συνάδελδε @rootbreaker σου εύχομαι κάθε επιτυχία τόσο στις σπουδές αλλά και επαγγελματικά.

Η περιοχή έχει να κάνει με την εξοικείωση με τα δίκτυα ΤΝ (ΤΤ στην Αθήνα, κι όχι παντού). Όσον αφορά τα δίκτυα ΤΤ, σε νέες εγκαταστάσεις, είναι μια πολύ καλή λύση, ειδκά όταν είναι πολύ δύσκολο να επιτευχθούν χαμηλές τιμές γείωσης στον υποσταθμό. Κι εννοώ πραγματικά χαμηλές τιμές γείωσης, κι όχι φέικ μετρήσεις!

Να είστε εάν παράγετε ολοκληρωμένες λύσεις βασιζόμενοι σε δεξιότητες/μεθόδους/τεχνολογίες οι οποίες συμφωνούν με την επιστημονική μέθοδο. Δεν ξέρω κατά πόσο ταιριάζετε στο ΤΕΕ όταν ο κορμός μαθημάτων είναι καθαρά Οικονομικός. Ίσως μόνο Χρονικό Προγραμματισμό πρέπει να κάνετε.