ZaXoYs

Κατέβασε την περιβαλλοντική νομοθεσία από τα downloads και δες σε ποιά κατηγορία ανήκει η Μ.Π.Ε , το που ανήκει εξαρτάται από την δυναμικότητα (tn/ημέρα ) και όχι από τα τετραγωνικά (δεν είναι οικοδομη )

Συνάδελφε 2016 απαντάς μα γενικότητες , επειδή μας κατηγορείς οτι "βάλαμε σε κάποια σχολή κάποια εξάμηνα από άλλη ειδικότητα" σου επαναλαμβάνω τα εξής Δεν βάλαμε κάποια πράγματα από΄"άλλη σχολή" .Σε ΟΛΟ τον κόσμο οπου υπάρχει τμήμα πολιτικών μηνχαικών και μηχανικών περιβάλλοντος η υδραυλική είναι στον κύκλο της μηχανικής περιβάλλοντος ακόμα και στα ελληνικά ιδρύματα όπως προανέφερα οι τομείς υδραυλικής και τεχνολογίας περιβάλλοντος είναι ένας διαφωνείς με τα παραπάνω ?. Οτι εξελίχθηκαν τα πράγματα και έγιναν τα παραπάνω ε τι να κάνουμε τώρα και πριν το 30 δεν υπήρχαν χημικοί μηχανικοί στο μέλλον και τα ελληνικά τμήματα πολιτικών μηχανικών μπορεί να γίνουν πολιτικών μηχανικών και μηχανικών περιβάλλοντος Επειδή με προέτρεψες να διαβάσω το Π.Δ εγώ παραθέτω τα παρακάτω : Τμήμα πολιτικών μηχανικών Δ.Π.Θ http://www.civil.duth.gr//index.php?option=com_content&task=view&id=68&Itemid=56 υποχρεωτικά μαθήματα για Υδραυλικά έργα 1)Ρευστομηχανική 2)Υδραυλική 3)Τεχνική Υδρολογία 3)Αστική Υδραυλική Από εκεί και πέρα ας βάλουμε και την Διαχείριση Περιβάλλοντος (?) Τα υποχρεωτικά μας τελειώσαν.Αν πας πχ κατεύθυνση δομικών πιθανότατα δεν θα πάρεις κανένα άλλο ούτε σαν επιλογής (άντε να πάρεις άλλο 1 αν σου "Αρέσει" το αντικείμενο Μας λες λοιπόν οτι εμείς βάλαμε αποσπασματικά οι υπόλοιπες ειδικότηες μερικά μαθήματα στο πρόγραμμα σπουδών όπου έχουμε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ πολλά περισσότερα από τα παραπάνω .Αντίθετα εσύ μπορείς με την "βασική γνώση" να ανταπεξέλθεις σε όλα? Γιατί σύμφωνα με το προεδρικό διάταγμα που με προέτρεψες να διαβάσω ΜΟΝΟ με τα παραπάνω θεωρείσαι ικανός για όλα όσα περιγράφονται Ας κοιτάξουμε τα παρακάτω νούμερα και ας μας πει ο καθένας την άποψη του στο ποιος "έβαλε απλά μερικά μαθήματα " και αν είναι το αντικείμενο μας ή απλά τα κολλήσαμε επειδή έχουμε πρόβλημα αποκατάστασης Εκτός αν υποστηρίζεις οτι πχ οι πολιτικοί μηχανικοί όταν διδάσκονται αποχετεύσεις διαστασιολογούν τους αγωγούς ενώ οι υπόλοιποι με ίδια ύλη βιβλία και διδάσκοντες τους ζωγραφίζουμε....

Δεν πιστεύω να ρισκάρεις την σωματική σου ακεραιότητα επειδή "στο είπε κάποιος". Βρες το συντομότερο δυνατό έναν πολιτικό μηχανικό να κάνει αυτοψία και να σε συμβουλέψει για τα περαιτέρω

Με μερικα συμφωνώ με μερικά άλλα όχι. Με όλα τα κακά του ο περίφημος νόμος πλαίσιο είχε και μερικά καλά που μοιάζουν με μερικές προτάσεις του συνάδελφου όπως : 4 ετή προγρμματισμό δείτε για παράδειγμα το http://www.tuc.gr/fileadmin/proti-selida/programmatismos_2009_2012.doc Η αξιολόγηση όπου δεν έχει γινει θα γινει γιατι χωρίς αυτή δεν θα υπάρχει καν δυνατότητα χρηματοδότησης ,πιθανότατα αυτό που διαπραγματεύονται τωρα είναι οι όροι Πολλά πράγματα έχουν ήδη βελτιωθεί πχ όπως έχω ξαναγράψει σε περίπτωση που πραγματι έχει χαθει ικανός αριθμός μαθημάτων (νομίζω 3/12 ) δεν υπάρχει δυνατότητα αναπλήρωσης,το μάθημα δεν διδάχθηκε Θα γραψω μερικά παραδείγματα από πράγματα που ήδη γίνονται (δεν λέω οτι φτάνουν) και οι περισσότεροι συνάδελφοι δεν τα γνωρίζουν Υπάρχουν χρηματικές ενισχύσεις σε φοιτητές πχ στο Πολυτεχνείο Κρήτης που έκανα το μάστερ μου Δίνονται 200 "υποτροφιές επιδοσης¨" κάθε χρόνο σε προπτυχιακούς φοιτητές επίσης 24 υποτροφιες αριστειας ,τα ποσά είναι μικρά βέβαια αλλά είναι μια αρχή Δίνεται αμοιβη οικονομικά ασθενέστερων φοιτητών για την βοήθηση της λειτουργιας του ιδρύματος (πχ μηχανογραφικό κέντρο) Υπάρχουν διαγωνισμοί σαν αυτούς που αναφερθηκες "Επιβράβευση των καλύτερων καινοτομικών ιδεών των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών του Ιδρύματος¨" Χρηματοδοτούνται Επισκέψεις Μεταπτυχιακών Φοιτητών σε Πανεπιστήμια ή ερευνητικά κέντρα του εξωτερικού ,περίπου 25 φοιτητές /ετος (Το χρησιμοποιησε και ο γραφών για επίσκεψη στο EPFL (www.epfl.ch) - Ecole Polytechnique Federale De Lausanne ) Απο τα διαθεσιμα της επιτροπής ερευνών αυτοχρηματοδοτούνται ερευνητικά προγράμματα επίσης αγοράζονται δια-εργαστηριακός ή διατμηματικός εξοπλισμός μεγάλης αξίας Διαφωνώ με την πολύ μεγάλη συμμετοχη των φοιτητών στην λήψη αποφάσεων.Πχ αξιολόγηση μόνο από φοιτητές ή επιλογή ερευνητικών αντικειμένων από φοιτητες η ιστορία έχει δειξει οτι οι περισσότεροι αδιαφορούν και οι υπόλοιποι οδηγούνται στν συναλλαγή.Συμμετοχη προφανώς πρέπει να υπάρχει αλλά όχι να είναι μόνη της καθοριστική , μπορούμε να κοιταξουμε το παάδειγμα των ξενων πανεπιστημίων

3.Συγνωμη για να καταλάβω οι Μεταλλειολόγοι μηχανικοί κατά την άποψη σου ΔΕΝ πρέπει να έχουν τα δικαιώματα που τους δίνονται σε σήραγγες ,εκσκαφές , θεμελιωσεις αλλά ο πολιτικός μηχανικός πχ ο συγκοινωνιολόγος μπορεί να έχει τα αντίστοιχα δικαιώματα (έστω στο ΜΕΛ Α όπως ειπώθηκε ενω ο μεταλλειολόγος όχι?) 2.Κατά την άποψη μου τα υπόγεια εργα ειναι αντικείμενο των μεταλλειολόγων όπως προανέφερα ,επίσης οι άλλες ειδικότητες ΔΕΝ θέλουν να σας πάρουν δικαιωματα αλλά συμβαίνουν γεγονοτα ως εξης για να μην μένουν εντυπώσεις Χημικοί - Μηχανικοι και Υδραυλικές Μελέτες --> Οι εγκαταστάσεις επεξεργασίας λυμάτων βγαίνουν για ΜΕΛ υδραυλικα , οι χημικοι μηχανικοί ΔΕΝ ΄πάιρνουν ΜΕΛ υδραυλικά , ποιου πιστευεις οτι ειναι το αντικειμενο του σχεδιασμού μιας μονάδας?Ποιοί βγαίνουν ωφελημένοι από την παρούσα κατάσταση?Οι κακόμοιροι οι χημικοί μηχανικοί ζητάνε επι χρόναι για όποιον διαβάζει το Ε.Δ του ΤΕΕ οχι να αποκλειστούν οι άλλοι αλλά να σπάσει η κατηγορία και οι ίδιοι να έχουν πρόσβαση μόνο στον σχεδιασμό των εγκαταστάσεων και όχι σε άλλα πχ αγωγούς κλπ Μηχανικοί Περιβάλλοντος --> Κανουμε τα ίδια ή και παραπάνω από τους υδραυλικούς μηχανικους και σιγουρα πολλά πολλά παραπάνω απο όλες τις υπόλοιπες κατευθυνσεις για να μην αναφερω πράγματα όπως διαχείριση υδάτινων πόρων σε επίπεδο λεκανης απορροής - μοντελα επιφανειακών υδατων κλπ που οι υπόλοιποι δεν έχουν ιδεα + ΟΛΑ τα μαθήματα σχεδιασμού των διεργασιων των χημικών μηχανικων για να μπορούμε να σχεδιάσουμε μια εγκατάσταση είτε για νερό ειτε για απόβλητα σε αντιθεση με 1-2 ανάλογα μαθήματα Εμείς τα μαθαινουμε "εγκυκλοπαιδικά" όμως φυσικά δεν γραφόμαστε στο ΜΕΛ Α με την ελάχιστη γνώση όπως οι Δομοστατικοί πχ Το θέμα ειναι οτι ΔΕΝ θέλουμε να πάρουμε το αντικείμενο σας στης ουσία η Μηχανικη περιβάλλοντος προήλθε από την μετεξέλιγη της Υγειονομικήε Μηχανικης που η βάση της είναι η υδραυλική μηχανική Σε ΟΛΑ τα πανεπιστήμια στο εξωτερικό όπυ υπάρχει τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλλοντος τα υδραυλικα έργα είναι στον κύκλο των μηχανικών Περιβάλλλοντος ακόμα και στα ελληνικά τμηματα πολτικών μηχανικών ο κλάδος μηχανικής περιβάλλοντος ειναι μαζί με της υδραυλικής πχ βλέπω στο Ε.Μ.Π http://www.civil.ntua.gr/index.php?lang=el ΤΟΜΕΙΣ : Υδατικων πόρων και Περιβάλλοντος" ,όπως βλέπεις δεν είναι δικια μου άποψη Ξαναρωτάω πιστευεις πχ οτι ο ΄Δομοστατικός" πρέπει να κάνει υδραυλικά έργα πχ Εγκαταστάσεις λυμάτων & αποχετεύσεις ενώ ο μηχανικός περιβάλλοντος όχι? Ο Υδραυλικός πολιτικός μηχανικός να κάνει σήραγγες ενώ ο μεταλλειολόγος όχι? Εσείς όχι μόνο θέλετε όλα τα παραπάνω ανεξαρτητου κατεύθυνσης όπως φαίνεται (την λογική των "ελαχίστων γνώσεων " θα μπορούσα να συμμεριστώ να υπήρχαν εξετάσεις για πχ την εγγραφή σε ΜΕΛ έξω από την ειδικευσή σου ) αλλά τα αρνείστε και σε όσους πραγματικά έχουν την αντίστοιχη εκπάιδευση όπως στα παράδειγματα που εδωσα επειδή η σχολή των πολτικών μηχανικών προυπήρχε Θεωρώ πιο αληθινή την απάντηση που εδωσε ο Zavi "ε ναι ειμαστε ευνοημένοι αλλά είναι και άλλοι πχ οι Η/Μ - το ήξερα μόλις μπηκα ,κουράστηκα να βγω και είμαι περήφανος για το δίπλωμα μου"

Α.Για τα ιδιωτικά μα και εκει πρέπει να ισχύσει οτι και για τα δημόσια ,δηλαδή στα δημόσια με την εμπειρία θα αναβαθμίζεις τα δικαιώματα ενώ στα ιδιωτικά όχι?Δεν υπάρχει λογικη Β.Μα δεν τους εγγράφουν στην αντίστοιχη κατηγορία αυτό σου τονίζω!ενω τον αντίστοιχο συγκοινωνιολόγο θα τον γράψουν στα γεωτεχνικά , γι'αυτο δεν έχεις δει κανέναν τοπογράφο στα στατικα ! στα αντίστοιχα ιδιωτικά όμως δεν έχεις δει κανένα τοπογράφο που να κανει αντιστοιχα εργα με δημόσια Α΄τάξης?Μόνο εγω ειχα την τύχη? Εσυ όμως με την λογικη που παρέθεσα δέχεσαι οτι πρέπει να τους γράψουν και ανάλογα με την εμπειρία τους να πάνε και στο β κλπ κλπ Εγώ διαφωνώ - αν υπήρχαν σοβαρές εξετάσεις για την απόκτηση του ανάλογου μελετητικού πτυχίου θα το συζητούσα

Συνάδελφε αν εννοεις Μ.Π.Ε για ιδιωτικά έργα όπως κατάλαβα , ΔΕΝ υπάρχει κοστολόγηση καθενας ζητάει ο,τί νομίζει οτι αντιστοιχει στον ογκο της δουλειάς, (μερικοί "συνάδελφο"ι που γνώρισα αντιγράφουν φασόν μελέτες και τις δίνουν εξευτελιστικά φθηνά -εχω δει και δωρεαν) δυστυχώς για το Τ.Ε.Ε πέρα από τους ¨προνομιουχους" της οικοδομής όλοι οι υπόλοιποι ειμαστε μέλη β' διαλογης.

1ον υπάρχουν και τα ιδιωτικά έργα 2ον .Οπότε φανταζομαι δεν έχεις κάποιο πρόβλημα οι τοπογράφοι μηχανικοι με τις "βασικές" γνώσεις που διαθέτουν περι στατικής να γράφονται στο μητρώο μεελετητών στην αντιστοιχη κατηγορία (στατικές μελέτες) Ε με την πάροδο των ετών και την μελέτη (?) αντίστοιχων εργων θα ανεβούν κατηγορια (όπως οι συγκοινωνιολόγοι αντίστοιχα πχ με τα γεωτεχνικα) Φαντάζομαι οτι συμφωνεις με τα παραπάνω (Εγω όχι)

Το "καλώς"¨είνα η υποκειμενική σου άποψη Το θέμα είναι οτι με την κατάσταση που υπάρχει σήμερα έχεις δικαιώματα επι όλων τνω πιθανών μαθημάτων/ροών που΄ΙΣΩΣ έχεις διδαχθεί. Με συνέπεια σε αρκετά αντικείμενα να έχεις σαφές ελλείψεις σε γνώσεις Το θέμα προφανώς δεν αφορά μόνο οτυς πολιτικους μηχανικούς Ας δούμε το πρόγραμμα σπουδών των τοπογράφων του Α.Π.Θ http://www.topo.auth.gr/greek/STUDIES/undergrad.htm έπι των οικοδομικών : ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ μαθήματα Εισαγωγή στη Μηχανική των Συνεχών Μέσων ας δεχθούμε και το Γεωτεχνική Μηχανική αυτά μόνο !! Επιλογής έχει και το Οπλισμένο Σκυρόδεμα Ε συγνώμη αλλά με τα παραπάνω αντικειμενικά πιστεύεις οτι οι Α.Τ.Μ πρέπει να ασχολούνται με στατικά / οικοδομικά?(Για να μην παρεξηγηθώ τα ίδια υποστηρίζω και για την ειδικότηα μου - μηχανικοί περιβάλλοντος - που έχουμε και παραπάνω - υποχρεωτικα- μαθήματα επι των κατασκευών) Ο Χάρης πρότεινε τα παραπάνω με την έννοαι οτι αν ήταν 4ετής οι σπουδές οι Α.Τ.Μ πχ δεν θα είχαν απαιτήσεις για δικαιώματα στα οικοδομικά (αντίστοιχα και οι άλλες ειδικότητες πχ πολιτικοί στα τοπογραφικά)

Δεν νομίζω οτι ο Χάρης αναφέρθηκε στον τομέα υδραυλικής με την έννοια οτι δεν υπάρχει το αντίστοιχο υπόβαθρο αλλά με την έννοια οτι σε όλο τον υπολοιπο πλανητη η υδραυλική μηχανική δεν αποτελεί μέρος του γνωστικού αντικειμενου των τοπογράφων μηχανικών (όπως πχ και η οδοποιία) αφού η σχολή των τοπογράφων (όπoυ υπάρχει ) εκεί εχει διαφορετική υπόσταση .

Δεν είναι θέμα προσωπικών προτιμήσεων, αν παραμένατε εντός θέματος δεν θα είχε κλειδωθεί

Γνωρίζουμε την άποψη σας για το Τ.Ε.Ε παρακαλώ περιοριστείτε σε αυτή για την έρευνα Ο συναδελφος pappos ξέρει (με σιγουριά ) οτι δεν γινεται έρευνα στα ελληνικά πανεπιστήμια όπως εξω (Τους πιάνουμε κορόιδο τους ευρωπαίους και χωρις παραδοτέα στα ευρωπαικά προγράμματα παίρνουμε τα χρήματα και παρόλο που είμαστε άχρηστοι στην έρευνα μας ξαναχρηματοδοτούν για νέα ερευνητικά ),αναμένουμε και άλλες τοποθετήσεις GeorgeS Υπάρχει μια σημαντικη διαφορα μεταξύ του ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΣΤΟ ΕΛΛΑΔΙΣΤΑΝ και του: η έρευνα δεν είναι αυτή που έπρεπε να είναι.

Δεν υπαρχει "μισθος" ,χρήματα παρέχονται είτε από υποτροφίες είτε από ερευνητικά προγράμματα Αντιγράφω από άρθρο του in..gr για το Πολυτεχνείο Κρήτης (που τυχαινει να γνωρίζω περισσότερα καθώς εκεί έκανα το μεταπτυχιακό μου) Ο κ. Χατζηδάκης ανέφερε ως πρότυπο το Πολυτεχνείο της Κρήτης, το οποίο έχει συνολικό προϋπολογισμό προγραμμάτων 14 εκατ. ευρώ τον οποίο διαχειρίζεται η Επιτροπή Ερευνών. Το ποσό αυτό αποτελεί το 46% των ετησίων πόρων του Ιδρύματος εκτός των μισθών. Οι πηγές χρηματοδότησης το 2007 ήταν: Ευρωπαϊκή Ένωση 42%, Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας 10%, υπουργείο Παιδείας 5%, Περιφέρεια Κρήτης 2% και ιδιωτικοί φορείς μαζί με την Τοπική Αυτοδιοίκηση 34%. http://www.in.gr/news/article.asp?lngEntityID=984850&lngDtrID=252 Αυτά για τον συναδελφο ΔΕΝ ειναι ερευνα ,αφού δεν αφορά κανονισμους αλλά τι να κανουμε η ερευνα συνήθως επιφέρει δημοσιεύσεις (σε περιοδικά με κριτες και όχι σε "κάποια συνέδρια") , μάλλον ορίζουμε την έρευνα διαφορετικά Θα τους κοροιδέψαμε πάλι τους αξιολογητές των ευρωπαικων προγραμματων για να τα πάρουμε

Ξεθάβω το θεμα γιατί διάβασα τυχαίο ένα ενδιαφέρον άρθρο που αφορά κυρίως την διαχείριση των πυρηνικών αποβλήτων ,όποιος ενδιαφέρεται μπορεί να το διαβασει στο http://www.energypoint.gr/teyxi/teyxos_015_-_septembrios_2008/pyrinika_apoblita_i_alli_opsi_tis_pyrinikis_energeias.html

Παρακαλώ μείνετε στο θεμα .Για συζητήσεις περι έρευνας κλπ μπορείτε να γράφετε στο http://www.michanikos.gr/showthread.php?p=75277#post75277 Ευχαριστώ

Βλέπεις τα πράγματα πολύ μονόπλευρα είτε δεν έχεις πληροφόρηση, έρευνα ΔΕΝ είναι μόνο οι κανονισμοί , το επιχείρημα που εδωσες είναι σαν να δεις την ΑΤΤΙΚΗ ΟΔΟ και από εκεί να συμπεράνεις οτι η Ελλάδα έχει καλους δρόμους

Να υπενθυμίσω οτι η συζήτηση αφορά Νέο Forum Μηχανικών Τ.Ε. και όχι τα επαγγελματικά δικαιώματα αυτών ,σε αντίθετη περίπτωση θα κλειδωθεί το θεμα Ευχαριστώ

Νομίζω στο προηγουμενο δελτίο παράταξη του ΤΕΕ δημοσίευσε έγγραφο για Κ.Υ.Α σχετικά με την διαδικασία χορήγησης άδειας ασκησεως επαγγέλματος Για περισσότερα http://portal.tee.gr/portal/page/portal/PRESS/ENHMEROTIKO_DELTIO/ED-YEAR-2009/ED2531/2531_PARATAXEIS.pdf σελ 5 και http://portal.tee.gr/portal/page/portal/PRESS/ENHMEROTIKO_DELTIO/ED-YEAR-2009/ED2533/2533_PARATAXEIS.pdf σελ 6 σημειωση : Οι παραπανω συνδεσμοι είναι καθαρά ενημερωτικοι για το θέμα που συζητάμε ,παρακαλώ όχι πολιτικές συζητήσεις , ευχαριστω

Για τα περι γραπτών εξετάσεων πάντως όσοι ξεφυλλίζουν το ενημερωτικό δελτίο του ΤΕΕ θα διαπίστωσαν οτι τελικά δεν ήταν και τόσο Ραδιο Αρβύλα

Συγνωμη τότε κατάλαβα λαθος ,γραπτά βλέπεις

Καλά όχι και χιλιοπαιγμένο γιατι πέρα απο τις ειδικοτητες που έχετε δικαιώματα με τον νομο του 1934 οι υπολοιποι ΔΕΝ έχουμε Χάρη περι του ποιοί μπαίνουν στα χωραφια των άλλων ίσως έχεις δίκιο αλλά υπάρχει και μια μεγάλη διαφορα , οι μηχανικοί των σχολών που το επάγγελμα ρυθμίζεται με τον νομο του 34 ' θεωρούνται ικανοι να υπογραφουν σε αυτα τα "χωράφια" ενώ οι υπολοιποι (μηχανικοι και μη) όχι , με αυτή την λογικη θεωρώ τους πρωτους περισσοτερο ευνοημένους ,αλλά ξεφυγαμε πάλι

Μα για να απαντηθούν αυτές οι ερωτήσεις έγινε το θεμα ,αν γνωρίζεις μπορείς να το γράψεις αλλιώς δεν βλέπω το νόημα αυτού του ποστ

Χάρη με την ίδια λογική που διάβασες εσύ το πρόγραμμα σπουδών των γεωπόνων και είδες 2 μαθήματα λίγο σχετικά με "μηχανική " ακριβώς με τον ίδιο τρόπο και εγώ βλέπω μόνο 2 σχετικά με μηχανική περιβάλλοντος ( το μόνο θετικό είναι οτι επειδή όλοι είμαστε μηχανικοί έχουμε πιο κοινό υπόβαθρο πχ θερμοδυναμική / φαινόμενα μεταφοράς ) αλλά και πάλι η διαφορά είναι σχεδόν ίδιας τάξης!

Χάρη άυτό που λές δεν είναι αναγκαίο πχ στο Αριστοτέλειο οι Μηχανολόγοι Μηχανικοί έχουν ένα εργαστήριο για μηχανικη περιβάλλοντος ,δεδομένου οτι η υπόλοιπη σχολή είναι μακριά από το αντικείμενο να τους απαγορεύσουμε να εκπονούν μάστερ πχ για την αέρια ρύπανση?Μπορεί ένα μηχανικός περιβάλλοντος ή χημικός μηχάνικός να κάνει το μάστερ του εκεί Αν μπορεί γεωπόνος με μάστερ να γίνει μηχανικός περιβάλλοντος ..δεν μπορώ να φανταστώ έναν γεωπόνο με μάστερ πχ να σχεδιάζει ένα φίλτρο για ένα εργοστάσιο ή ένα χ.υ.τ.α οι διαφορές στο πρόγραμμα σπουδών κα ιστην φιλοσοφία είναι τεράστιες , είναι σαν να μου πεις εμένα με 1 μάστερ στην γεωπονική να δίνω φυτοφάρμακα ή να οργανώσω την φυτική παραγωγή κλπ... Για τα περι συνένωσης κάτι τέτοιο είναι μια πιθανότητα αλλά υπενθυμίζω οτι στο Δημοκρίτειο υπάρχουν ήδη και οι δύο ειδικότητες από το 95 χωρίς να έχει γίνει καμία κουβέντα περι συνένωσης ,νομίζω συνδιοργανώνουν μαζί το μεταπτυχιακό της υδραυλικής μηχανικής ( αυτό που εμείς μαθαίνουμε "εγκυκλοπαιδικά" ) Πάντως αν έστω και 1 ελληνικό τμήμα πολ.μηχανικών αλλάξει τίτλο και δομή στο πρόγραμμα σπουδών θα αναγκαστούν τα υπόλοιπα να ακολουθήσουν έχουν γίνει συζητήσεις παλιότερα αλλά δεν βολεύει τους καθηγητές των κεντρικών Α.Ε.Ι να αλλάξει η δομή των τμημάτων τομείς κλπ

Χάρη επειδή είμαι απόφοιτος σχολής που δεν εκπονεί στατικές μελέτες θα σου πω το εξής , μην συγχέεις αυτά που κάνει ο απόφοιτος στην πράξη με τα ερευνητικά ενδιαφέροντα του τμήματος , που στο κάτω κάτω μπορεί οι μεταπτυχιακοί ου εκπονούν τις αντιστοιχες εργασίες να μην είναι καν γεωπόνοι αλλά μηχανικοί! Σου λέω για παράδειγμα εγώ έχω διδαχθεί στατική των κατασκευών - αντοχή των υλικών - οπλισμένο σκυρόδεμεα & μητρωική ανάλυση κατασκευών -εδαφομηχναική & θεμελιώσεις - τώρα πρόσθεσαν και αντισεισμικό κανονισμό.& μάλλον μεταλλικές Το τμήμα ΄δηλαδή έχει ένα υπόβαθρο στις κατασκευές περίπου σαν τους τοπογράφους.Παρόλα αυτά υπάρχουν φοιτητές που παίρνουν διπλωματικές όπως πχ αντισεισμική σχεδίαση Χ.Υ.Τ.Α κλπ σε συνεγασία με τους καθηγητές που κάνουμε τα των κατασκευών (οι οποίοι προφανώς είναι Δρ πολιτικοί μηχανικοί ) Σε μεταπτυχιακό επίπεδο οπού υπάρχουν και πολλοί μηχανικοί άλλων ειδικοτήτων ακόμα και στους μηχανικούς περιβάλλοντος θα κάνουν πιο extreme πράγματα ή άλλοι συνάδελφοι που συνεχίζουν την διπλωματική τους ,φαντάζομαι οτι κάτι παρόμοιο συμβαίνει edit με πρόλαβε ο συνάδελφος