iovo

Άψογοι κύριοι !!!

Ναι σε μια ζύγιση παίρνεις την πληροφορία αυτή, ανάλογα με την υποπερίπτωση, στον σωστό δρόμο είστε...

@ilias:Θεός!!!!! Για ρίξτε μια ματια και σε αυτό που έγραψα πιο πάνω. Άντε να το επαναλάβω. Έχουμε 10 λίρες η μία κάλπικη. Δεν ξέρουμε αν είναι πιο βαριά ή πιο ελαφριά.Έχουμε μια ζυγαρια χωρις ένδειξη, σαν αυτό που είχαν παλιά οι μανάβηδες με τα μολύβια. Πώς μπορώ με τρείς ζυγίσεις να βρώ την κάλπικη?

Συμφωνώ ppetros. Να το κάνουμε μόλις τελειώσουμε και τα παραδείγματα? Λοιπόν να κάνουμε έναν επανασυντονισμό για να πηγαίνουμε με τις άλλες ομάδες? iovo: 1o Παράδειγμα + αναφορά chicor : 2o Παράδειγμα nic : 3o Παράδειγμα ppetros: 4o Παράδειγμα Εγώ και ο ppetros, έχουμε και ένα παράδειγμα για τις προσομοιώσεις με τα υπόγεια. Αν έχω ξεχάσει κάποιον ή υπάρχει κάτι άλλο, περιμένω τις απαντήσεις σας. Eλπίζω να επιστρέψει και ο Pappos. Κοιτάξτε τα pm σας. Για ανισοσταθμίες με το NEXT μπορείτε να δείτε αυτά που αναφέρει o Chihor εδώ.

1. Αν βάλεις το κ.β της δοκού στην πραγματική της θέση στον χώρο και προσομοιώσεις την εκκεντρότητα με constraint>body τότε το καθολικό σου μητρώο λόγω Steiner θα είναι ακριβώς το ίδιο. Γνώμη μου είναι ότι ο τρόπος που αναφέρεις είναι πιο κοπιαστικός. Εγώ αυτή την προσομοίωση την έχω χρησιμοποιήσει για να ορίσω στην σύνδεση των τεγίδων στο άνω πέλμα ζυγώματος. 2. Πάλι θα σου πώ ότι μου φαίνεται πιο κοπιαστικό να προσομοιώσεις τα τοιχεία με επικαλυπτόμενες διατομές και να υπολογίσεις τις ιδιότητες των στοιχείων σύνδεσης. 3. Από όσο ξέρω, η κατανομή γίνεται μόνο manual. Άλλη λύση που μπορείς να κάνεις είναι να δώσεις μηδενική δυσκαμψία στα shell ellements και να τα φορτίσεις για να μεταφερθούν τα φορτία στις δοκούς. Πάλι όμως το κυριότερο πρόβλημα που παραμένει είναι η διαίρεση των δοκών ανάλογα με το Mesh των shells. Γι αυτό σου λέω χεράκι. Τώρα, επειδή έχω να ασχολήθώ με sap, etabs κανα χρόνο, αν έχει βγεί κάτι που μεταφέρει τα φορτία δεν ξέρω.

Εγώ το ξέρω αλλιώς : Έχεις 10 λίρες η μία είναι κάλπικη αλλά δεν ξέρεις αν είναι βαρύτερη ή ελαφρύτερη πρέπει με 3 ζυγίσεις να βρείς την κάλπικη. Πως? Μήπως εννοείς 3 ζυγίσεις? ή εννοείς 1 ζυγαριά?

1. Με Assing>frames>rigid offset. Υπάρχει και η εντολή Automatic from connectivity με την προυπόθεση ότι τα μέλη σου συνδέονται κεντροβαρικά κατά την εν λόγω διεύθυνση. Σε άλλη περιπτωση που υπάρχει και offset στους αξονες των κβ, μπορείς να χρησιμοποιήσεις Assign>joint>constraint>body όπου ορίζεται άκαμπτη σύνδεση μεταξύ κόμβων. Αν θέλεις να ορίσεις ενδοσιμότητα στον κομβο μπορεις να χρησιμοποιήσεις panel zone ή joint springs. 2. Το προσομοιώνεις με πεπερασμένα και χρησιμοποιείς Define>section cuts για να βγαλεις εντατικά μεγέθη. Αλλιώς πρέπει χειρωνακτικά να βάλεις "δεσμικές ράβδους" και να δώσεις ανάλογη ατένεια και στρεπτική δυσκαμψία. 3.Ti εννοεις πώς συνδέεις τις πλάκες? Να τις προσομοιώσεις με πεπερασμένα? Αν ναι τότε ή θα πρέπει να αποδεχθείς την αμέλεια της καθ ύψος εκκεντρότητας του κ.β της δοκού και της πλάκας ή θα πρέπει να την προσομοιώσεις και αυτή χρησιμοποιώντας constraints (πάρα πολύ δύσκολο έως ανεφάρμοστο..το έχω δοκιμάσει). Αν δεν θέλεις να χρησιμοποιήσεις πεπερασμένα τότε θα πρέπει να υπολογίσεις την τραπεζοειδή κατανομή των φορτίων των πλακών και να τα βάλεις στις δοκούς "χειρωνακτικά"

Άλλη μια ευγενική χορηγία του Χάρη !!! Πάλι Μπράβο!!! Ευχαριστούμε.

Με czerny. Manual τόμος 2 παρ 3.3.6

Νομίζω ότι μεταφερονται ξεχωριστά τα G και τα Q και στην συνέχεια μπαίνουν οι συντελεστές 1.35 και 1.5 για την δημιουργία των συνδυασμών διαστασιολόγησης. Αν πατήσεις Εμφάνιση >Φορτία πλακών στις δοκούς, θα δείς ότι αναγράφονται ξεχωριστά τα g και τα q. ΥΓ.Καλά ppetros πολύ συγχρονισμός

Προς το παρόν λένε για Μάρτιο του 2010. Για όλα αυτά που λές δες το link που σου πρότεινε η anka.

Στείλε τις φωτό στον ΕΛΟΤ να τα συμπεριλάβει στα παραδείγματα εφαρμογής.

@al : Δές εδώ.

Φίλε μου, επειδή είχε πολύ καιρό να κατέβει σβήστηκε από το rapid. Κατέβασε το αρχείο των ευρωκωδίκων από τa downloads που θα βρείς εδώ, και θα βρείς αυτό που ψάχνεις.

Aν κάνεις μια αναζήτηση, θα βρείς πολλά πραγματα για τις μεταλλικές κατασκευές στο forum. Εγώ θα σου πρότεινα να κάνεις παραμετρική διερεύνηση, πολυώροφου μεταλλικού κτηρίου με παραμέτρους την μόρφωση των συνδέσεων ώς πρός την δυσκαμψία. Δηλαδή θα λύνεις το κτήριο γραμμικά, θα μορφώνεις τις συνδέσεις και μετά θα βάζεις το διάγραμμα Μ-φ που προκύπτει από τον EC3, part1-8 και θα κάνεις μη γραμμική ανάλυση για να δεις την επιτελεστικότητα του σχεδιασμένου κτηρίου. Έτσι θα μπορείς να βρείς οικονομοτεχνική σχέση μεταξύ του τι σχεδιάζουμε και του τι παίρνουμε τελικά. Καλό θα ήταν να πλαισιώσεις τον σχεδιασμό των κόμβων σου από συμβουλές κατασκευαστών για να δείς τι προβλήματα υπάρχουν στην κατασκευή τους.

Ναι σωστά από εκεί γίνεται. Και ισχύει το ίδιο και για τις παραπάνω εκδόσεις.

Μετά από πρόταση του μέλους ppetros δημιουργούμε αυτή την ενότητα για την άμεση αναφορά λαθών (bug report session) που εντοπίζουμε ώς χρήστες του προγράμματος ΝΕΧΤ. Έτσι θα μπορούμε να έχουμε ένα κατάλογο με τα προβληματα που αντιμετωπίζουμε. Σας αναφέρω ότι μετά τα πρώτα post θα επεξεργαστώ τις αναρτήσεις σας κατά τέτοιο τρόπο ώστε να δημιουργηθεί μια ομοιόμορφη βάση πληροφορίας. Αφού γίνεται η ανάλογη συζήτηση και η πιστοποίηση του κάθε προβλήματος θα σβήνω τα ενδιάμεσα post και θα κρατάμε αυτά με την παρακάτω μορφή που θα συγκεντρωνουν όλα τα στοιχεία. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ οχι πραγματικό post [highlight=yellow:8aaf6295c1]Πρόβλημα Ν#1: Δεν ανοίγει το πρόγραμμα διαγραμμάτων εντατικών μεγεθών.[/highlight:8aaf6295c1] Έκδοση ΝΕΧΤ: Αναλυτική περιγραφή: Λύση: ppetros ευχαριστούμε για την πολύ καλή ιδέα σου.

Γιορτάζεται φέτος ένας αιώνας συστηματικών ανασκαφών που οδήγησαν στην αναστήλωσή της. περισσότερα...

Καθαίρεση σοβά, με χρέωση του σοβατζή εφόσον έπραξε αυθαίρετα, και αποκατάσταση των βλαβών. Ευθύνη επίβλεψης ποιός έχει? Στατική επάρκεια ποιός υπέγραψε?

Χάρη δες το "Τεχνογράφημα" σελ 09, είχες ακούσει τίποτα εσύ για αυτά? Να υπενθυμίσω ότι τους είχα ρωτήσει τέλη Σεπτεμβρίου και μου απάντησαν αρνητικά!!! Είχαμε πέσει στη μετακόμιση.

Καλό Προχέδιο ΚΑΝονισμού ΕΠΕμβάσεων. Δες στα παρακάτω http://www.michanikos.gr/dload.php?action=file&file_id=160 http://www.michanikos.gr/dload.php?action=file&file_id=161

Να εφαρμόσεις ΚΑΝΕΠΕ το σκέφτεσαι?

Το forum των Φοιτητών της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών ΑΠΘ. Το forum των Φοιτητών του ΕΜΠ.

Δελτίο τύπου ΤΕΕ "Σε λάθος θέμα, με λανθασμένο ύφος και με λάθος τρόπο απάντησε ο υπουργός Παιδείας στα όσα αναφέρθηκαν κατά τη χτεσινή Συνέντευξη Τύπου Το ΤΕΕ του κοινοποίησε το κείμενο που διανεμήθηκε στους δημοσιογράφους και ζήτησε, εκ νέου, συνάναντηση Το ΤΕΕ κοινοποίησε στον υπουργό Παιδείας το κείμενο που διανεμήθηκε και στους δημοσιογράφους κατά τη χθεσινή Συνέντευξη Τύπου, ώστε να σχηματίσει σαφή προσωπική άποψη στα όσα αναφέρθηκε ο πρόεδρος του ΤΕΕ Γιάννης Αλαβάνος, αλλά και οι αντιπρυτάνεις του ΕΜΠ Ι. Πολύζος και Γ. Σπαθής, αλλά γιατί, με βάση αυτό το κείμενο, προκύπτει ότι ο Υπουργός – με τις εσπευσμένες χτεσινές δηλώσεις του – απάντησε σε λάθος κείμενο, με λανθασμένο ύφος και με λάθος τρόπο. Για άρση τυχόν παρερμηνειών ο πρόεδρος του ΤΕΕ επανέρχεται και τονίζει: Το θέμα της συνέντευξης Τύπου ήταν τα επαγγελματικά δικαιώματα. Θέση του ΤΕΕ είναι ότι όλοι, όσοι απασχολούνται στον τεχνικό τομέα, πρέπει να έχουν επαγγελματικά δικαιώματα. Τέτοια που δεν θα οξύνουν τις στρεβλώσεις τις οποίες ο υπουργός παραδέχεται ότι υπάρχουν τόσο στην τεχνική εκπαίδευση, όσο και στην δομή του τεχνικού επαγγέλματος, από τον τεχνίτη ως τον διπλωματούχο μηχανικό. Επισημάναμε τις ευθύνες του υπουργείου Παιδείας, ξεκάθαρα και απλά: Αντιμετωπίζει επιλεκτικά το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων. Δεν ασχολείται καθόλου με μεγάλες κατηγορίες πτυχιούχων που δεν έχουν δικαιώματα. Επιδιώκει να αντιμετωπίσει κατ’ αποκλειστικότητα το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων, παρακάμπτοντας τα παραγωγικά και, όπως είναι αυτονόητο, πλέον αρμόδια υπουργεία, το ΤΕΕ, αλλά και τους εκπροσώπους των παραγωγών. Όποτε οι επιτροπές για τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων ΤΕΙ – τις οποίες συγκρότησε η κ. Γιαννάκου και στις οποίες συμμετέχει το ΤΕΕ – οδηγούνταν σε ένα συναινετικό πόρισμα, η πολιτική ηγεσία του ΥΠΕΠΘ έσπευδε να δημοσιοποιήσει ένα μαξιμαλιστικό αντισχέδιο, το περιεχόμενο του οποίου δεν μπορούσε να αποτελέσει κείμενο οποιασδήποτε συζήτησης. Ουδέποτε το υπουργείο, αν και το ζητήσαμε επανειλημμένως, δέχθηκε να οργανώσει τη συζήτηση με βάση τη λογική σειρά: προσδιορισμός, σε ικανό βάθος χρόνου, των παραγωγικών αναγκών και αναπτυξιακών προσδοκιών, δόμηση των τεχνικών σχολών με βάση αυτό τον προγραμματισμό και προσδιορισμός των επαγγελματικών δικαιωμάτων, σύμφωνα με το ουσιαστικό περιεχόμενο των σπουδών. Επισημάναμε πολλές φορές ότι απονομή επαγγελματικών δικαιωμάτων που δεν ανταποκρίνονται στις ανάγκες της αγοράς και στην επιζητούμενη ανάπτυξη, είναι μεγάλο λάθος οικονομικό και παιδαγωγικό. Ο υπουργός Παιδείας επιμένει να αναφέρεται σε αποφοίτους ΤΕΙ ως να μην έχουν επαγγελματικά δικαιώματα, όταν, σε ότι αφορά τους απόφοιτους τεχνολογικών σχολών, έχουν το 85% των δικαιωμάτων των διπλωματούχων μηχανικών, ποσοστό που προσδιορίζεται με βάση τον συνολικό όγκο των εργασιών μηχανικού. Το ΤΕΕ, έχοντας σαφή αντίληψη της πραγματικότητας και έχοντας μελετήσει το όλο θέμα, θεωρεί ότι πρέπει να αναθεωρηθούν συνολικά τα επαγγελματικά δικαιώματα. Την ίδια ώρα το υπουργείο επιχειρεί να δημιουργήσει εντάσεις μεταξύ των κλάδων εργαζομένων. Απονέμει εικονικά δικαιώματα σε αποφοίτους ιδρυμάτων που εικονικά έχει αναβαθμίσει. Επισημαίνουμε για μια ακόμη φορά, ότι το ΤΕΕ είναι ο μόνος φορέας που, με τις ποικίλες παρεμβάσεις του τα τελευταία χρόνια, έχει αναβαθμίσει το ρόλο των τεχνολόγων μηχανικών, με πραγματικό αντίκρισμα στις αμοιβές τους και αυτό το γνωρίζουν καλά οι απόφοιτοι των ΤΕΙ που καθημερινά ασκούν το επάγγελμά τους. Σημειώνουμε ότι το ΤΕΕ ζήτησε, εκ νέου, συνάντηση με τον υπουργό Παιδείας, ελπίζοντας ότι το αίτημα θα γίνει δεκτό και το αποτέλεσμα της θα οδηγήσει σε ουσιαστικά θετικά μέτρα για όλους τους ενδιαφερόμενους."

Μπορείς πρωτα να διαβασεις όλα τα Post που αναφέρουν αυτά τα 2 προγράμματα χρησιμοποιώντας την αναζήτηση. Θα βρείς πάρα πολλές πληροφορίες και link για demo και ιστοτόπους εταιρειών. Μετά μπορείς να επανέλθεις. Παρακαλώ μην βαριέστε να ψάξετε το forum πρίν τοποθετήσετε την ερώτησή σας.