Tentonov

Πλάκα κάνεις συνάδελφε;;; θα ανγκάσεις ΔΥ που μπήκε με ρουσφέτι να μάθει διαχείριση μέιλ και autocad? Αμ το μπαξίσι που το βάζεις; "Κρίμα είναι κι αυτός έχει παιδιά που σπουδάζουν" ή "έ τόσα βγάζετε οι έξω σε μάς τίποτα;" Τους τοπικούς πολιτηκάντηδες που τους πας; Πως θα κάνουν ρουσφέτι στους πελάτες-πολίτες; Μην γίνεσαι ακραίος...

Εχει να φαγωθεί χρήμα από πολλούς μέσω ερευνητικών..

Συμφωνώ απόλυτα μαζί σου...Και σκέψου ότι εσείς έχετε διδαχθει 5 χρόνια τί εστί Γεωδαισία-Τοπογραφία! Για μένα ακούγονται περίπου...κινέζικα, παρόλα αυτά το άρθρο μου έδωσε να καταλάβω περί τίνος πρόκειται... Σκέψου δε, ότι ακόμη κι οι ιδιωτικές εταιρείες συντήρησης δικτύων τζι εν ες ες πρέπει να προσλάβουν εξειδικευμένο προσωπικό... Αλλά και πάλι τζοτζο δεν βλέπω φς στο τούνελ...

1. Συνορθώσεις παρατηρήσεων 2. Ελλειψοειδής Γεωδαισία και Δίκτυα

jojo Σε μενα τα λες που έφαγα τρια χρόνια για να εντρυφήσω στην Γεωδαισία;;; Πήρα 2 συγγράμματα για να μελετήσω την Γεωδαισία και τους μετασχηματισμούς. Αυτό που λέω είναι οτι ΔΕΝ υπάρχει μία κεντρική υπηρεσία αντιμετώπισης των προβλημάτων των κλασικών τοπογραφικών εφαρμογών. Πιστεύεις ότι θα ασχοληθούν με τις μετακινήσεις σοβαρά;;; όλοι ξέρουμε τί θα κάνουνε και που θα δοθούν οι χρηματοδοτήσεις και για ποιό λόγο... Ο νοών, νοείτω...

Αυτά εσείς τα ξέρετε καλύτερα λόγω ειδικότητας...Εγώ απλά έμαθα Τοπογραφία...εξ ανάγκης... Το ψωμί μου βγάζω αλλά ΔΕΝ είμαι τοπογράφος. Παρόαλ αυτά, νιώθω ότι είναι ένας κλάδος που μπορεί να κάνει πολλά αλλά είναι ιδιαίτερα παρατημένος και αφημένος στην τύχη του... O συνάδελφος nbr ως παλια καραβάνα, βγάζει πράγματα αλλά νομίζω ότι δεν θα γίνει τίποτα... Και καλείται τούτο αβελτηρία... Προσωπικά περίμενα η ΕΚΧΑ να έχει μία διεύθυνση μόνο για μετασχηματισμούς και γεωαναφορές...Δυστυχώς δεν έχουν κάτι... Λυπάμαι...

Αγαπηέ συνάδελφε Υπάρχει διδακτορικο που αναφέρεται στην βέλτιστη υλοποίηση ενός συστήματος αναφορας στην Ελλάδα *βραβευθείσα σε διεθνές επίπεδο)...Με τον συγγραφέα του οποίου έχω έρθει σε επαφή και αρθογραφεί τακτικώς...Ο ίδιος δεν το πολύλεει...Άλλοι έπρεπε να μιλήσουν και δεν το έπραξαν (ούτε πρόκειται...). Εν πάση περιπτώσει, δεν πιστεύω όπως προείπα, να βρούμε χαϊρι... Δεν θα ασχοληθεί ΚΑΝΕΙΣ... Για ρωτήστε αν γίνεται επισταμένη παρακολούθηση των ταχυτήτων των σταθμών...

nbr Μόλις το διάβασα από έναν φίλο...Ο συγγραφέας έκανε πολύ καλή δουλεια-ανάλυση ! Πολύ ωραία γραμμένο και χωρίς θεωρίες!!! Μακάρι να γίνει μία συζήτηση! Χλωμό το βλέπω...

Στην Ελλάδα, το 80% των "καθηγηταράδων" είναι το χειρότερο στυλ δημόσιου υπαλλήλου. Μπήκαν μέσω κομμάτων, ωραία. Διδακτορικό με αναφορες ΄των επιβλεπόντων και των ιδίων. Ο νόμος τους υποχρεώνει ΜΟΝΟ 20 ώρες την εβδομαδα (!!!) παραμονή στο Πανεπιστήμιο. Καμία μέτρηση δημοσιεύσεων, ερευνητικών, παρουσίας, και ποιότητας φοιτητών. 4 μήνες ξαπλα λόγω διακοπων. Παραδόσεις ίδιες τα τελευταία 20 χρόνια. 8 ώρα καφεδάκι κυλικείο, 9-1 μμ "δουλειά" γραφείου και 2 μμ σπίτι για φασολάδα... Φυσικά, το 20 % δουλεύει...αλλά μην τυχόν δείξει ότι ξεπερνάει το 80%..Κ Α Η Κ Ε !!! ΥΔ μόνο καμματοκύνες...

Η λογική μαύρο-άσπρο...Ο καλός δικός μου - ο κακός άλλος. Νοοτροπία γηπέδου και τσιφτετελάδικου, όταν ο Έλληνας χτυπιέται από παντού.Ή είστε αφελείς ή εξυπηρετείτε συμφέροντα διαιρώντας τον κόσμο σε δύο στρατόπεδα...

Νομίζω ότι είναι ασεβές να μπαίνεις στο φόρουμ μόνο να ρωτάς που θα βρεις χάρτες. 1. Βρες έναν τοπογράφο της περιοχής 2. Στείλε ένα προσωπικό μήνυμα σε κάποιον 3. Αγόρασε το 4. Όπως είπε ο nbr, υπάρχει ειδική ενότητα (για την οποία διαφωνώ). Το να ρωτάς απλώς να σου δώσουν χάρτη, ακούγεται λίγο άσχημο...

@nbr : Ναι έκανα μια δουλεια Σέρρες λόγω φίλου, αλλά κανονικά μένω Αθήνα. Το ζήτημα είναι πολύ βαθύτερο: Ακολουθώντας την ελληνική νοοτροπία και την κουτοπονηριά, ένα όχι ευκαταφρόνητο ποσοστό από τους "συναδέλφους" ακολουθεί την τακική του καιροσκοπισμού: Έχω πρόβλημα, δείχνω καλή αγωγή, με βοηθάνε 3-4 κερδίζω αυτό που θέλω χωρίς κόπο και μην είδατε τον Παναή....Και αν ζητήσει κανένας άλλος συνάδελφος κάτι, σιγά μην τον δώσω...Μπουχτίσαμε από δαύτους... Για να μάθω τί είναι ΗΑΤΤ, πήρα το βιβλίο "Γεωμετρική Γεωδαισία και Δίκτυα" Φωτίου + Λιβιεράτος 2000 και το μελέτησα 4 μήνες. Πήρα και έναν φίλτο Τοπογράφο Μηχ. ΑΠΘ και κάθε βδομάδα είχαμε σκάιπ για ερωτήσεις. Για αυτό, εμμένω στον χαρακτηρισμό πλανήτες για πολλούς... Μυρίζομαι και αρνητικές ψήφους..

Οι αρνητικές ψήφοι χωρίς αιτιολόγηση δείχνουν κομπλεξισμό... Επειδή ΔΕΝ είμαι κι εγώ ΑΤΜ, αλλά προσπαθώ να βγάλω το ψωμί μου τίμια κάνοντας τον ΑΤΜ, να πω στους Χ,Υ πλανήτες (μπαίνουν μία φορά στο φόρουμ για ίδιον ώφελος και μετά την κάνουν) ότι θέλει διάβασμα και επιμονή για να καλύψεις τα κενά που έχεις... Ο nbr και ο dimamp όπως κι o Kane γράφουν κατεβατά ολόκληρα για να μας βπηθήσουν. Οι αρνητικές ψήφοι υποδηλώνουν ίδιον του τσιφτετέλληνα που δεν του δίνεις αυτό που θέλει μασημένο και του λες να σκεφτεί...

<!-- -->&nbsp; &nbsp; Μπαίνουμε στη σχολή, παπαγαλίζουμε, τελειώνουμε, μεταπτυχιακό, διαδακτορικο, αγγλικά-γερμανικά-ισπανικά, φαντάροι 50 μέτρα από το σπίτι, 2000 μόρια ΑΣΕΠ, πρόσληψη στο Δήμο ως μηχανικός, 1000 Ευρώ, παντρευόμαστε στα 33.25 με την γυναίκα μας που έχουμε 1.52 χρόνια διαφορά και κάνουμε 2 παιδιά με διαφορά 1.33 χρόνια, Πάσχα στους δικούς μου, Χριστούγεννα στα πεθερικά, το παιδί γαλλικά και πιάνο. Κάθε Μάιο βλέπουμε Γιουροβίζιον κάθε καλοκαίρι διακοπές εκεί που προτείνει οτ λάιφ στάιλ... Ο γιος Μηχανικός κι η κόρη δικηγόρος...Ο γιος θα μάθει ζίου ζίτσου κι η κόρη μαθήματα μπαλέτου. Γιατί: ΑΚολουθώ τον κανόνα πτυχίο και απαιτώ το Δημόσιο να με συνητρεί (και το βύσμα δεν χαλάει...) Μία ωραία, αγγελικά πλασμένη ζωή ενός ανθρώπου που πήρε διδακτορικό και με θέληση για μάθηση και έρευνα...

@ Dimitris_81 Συνάδελφε, μακριά μα πολύ μακριά από ελληνικό κομματικό πανεπιστήμιο.

Συνάδελφοι Πράγματι, αυτή η συζήτηση είναι κόσμημα για το φόρουμ. Άπαντες αναπτύξατε μία επιστημονικότητα με γνώμονα την καθημερινή πρακτική. Εύγε! @dimamp: Αυτή η κανναβοποίηση του σφάλματος μου άρεσε πολύ σαν ιδέα! Μου θυμίζει το kriging που μαθαίναμε στη ΣΜΜ!

@ nbr Συμφωνώ μαζί σου για την ακρίβεια, όταν μιλάμε για ψηφιοποιήσεις του 1.5000. Ο απλός κανόνας, λέει: 0.25 χιλ * κλιμακα = ακρίβεια -->0.25*5000 = 1250 χιλ ή 1.25 μ. Παρόλα αυτά, όταν έχουμε τριγωνομετρικά, μπορούμε να πάμε καλύτερα, έστω ακαι από θεωρητικής άποψης. Π.χ. αν η διανομή έκατσε σε τριγωνομετρικά της ΓΥΣ, μπορούμε να πάμε στο όριο που είπες κι εσύ παραπάνω. Επιπλέον, μπορούμε να κανναβοποιήσουμε τα σφάλματα, ώστε να έρθουμε ακόμη πιο κοντά. Ο μετασχηματισμός ομοιότητα μπορεί να απορροφήσει τα συστηματικά σφάλματα, κυρίως αυτό της κλίμακας που συνδέεται με τις αποστάσεις. Απλά, λόγω της αναφερθείσας λογικής του σταροχώραφου πρέπει να πάμε πολύ τοπικά.

Αλιστράτη μεριά...

@kane: Ό,τι σου έγραψε πιο πάνω ο dimamp. Το αφάρμοσα σε συνορεύουσες διανομές του νομού Σερρών και μου έκατσε στους 12 πόντους.

@dimamp : Χρησιμοποίησα αυτά που είπες σαν μεθοδολογία για τα τριγωνομετρικά στα σύνορα των αγροκτημάτων και λειτουργούν! Σε ευχαριστώ πολύ!

<!-- --> Συνάδελφε, πρώτη φορά ακούω για διανομές 1:10000. Δεν ήξερα ότι υπάρχουν. Δεν υπάρχει ούτε μία περίφραξη; Μήπως κανένας συνάδελφος έχει καμιά αποτύπωση κάποιου κομματιού; Αυτό που είπε ο dimamp peröi "ανάστασης" της διανομής έχει βάση: Πήγαινε στην ΤΥ και δες τί παίζει με τα παλιά δεδομένα. Από κάπου θα στήθηκαν οι άνθρωποι. Αν μπορείς και σε "παίρνει" οικονομικά και χρονικά, ξαναλύσε το.

Φυσικά...Τα πάντα.. Οι πολιτικοί καπελώνουν Τοπογράφους κι Αρχιτέκτονες με έναν νόμο του 30. Κι εγώ σαν μεταλλειολόγος, τρώω την σκόνη όλων...Μην την ψάχνεις...

Κι επειδή καποιες χιλιάδες ασθενών πεθαίνουν απο ιατρικά λάθη, οι γιατροί είναι επικίνδυνοι, μην πάτε! Σύνελθε!

&nbsp; &nbsp; Φυσικά υπάρχει κι ο κανόνας του 90-10: Από ένα ερευνητικό ο καθηγηταράς το 90% κι άλλοι το 10% (στην καλύερη...). Υπήρξαν δε περιστατικά που καθηγητές ζητούσαν μερίδιο από υποτροφίες τύπου Ηράκλειτος...Εκεί ίσχυε 33-67 (υπέρ του φοιτητή...). Μην μιλήσουμε για τον Ν. 2525/97 όπου δίνει το δικαίωμα να πάρουν οποιαδήποτε δουλεια έξω... Άστο φίλε...Κόμματα και καθηγητές τέτοιου στυλ σκοτώσαν το πανεπιστήμιο...Η δεκαετία του '80 θα μας κυνηγάει μια ζωή.