Παντως στην αποφαση δεν διευκρινιζεται νομιζω τι απο τα δυο θα ειναι.
Ασχετα με αυτο , εχω την εντυπωση οτι το προβλημα με τον συνολικο χρονο σπουδων εχει να κανει με το οτι η εκπαιδευση στην Αγγλια πχ ειναι πιο "στοχευμενη" (διορθωστε με οσοι εχετε σπουδασει εξ' αρχης στην Αγγλια), ενω η δικη μας βγαζει μηχανικους με γνωσεις σε πολλα πεδια μηχανικου. Τι εννοω :
Ας υποθεσουμε οτι ιδρυεται σε Ελληνικο Πανεπιστημιο τμημα οχι Πολιτικων αλλα "Δομοστατικων Μηχανικων". Τοτε βλεπω οτι γι αυτο το γνωστικο αντικειμενο θα μπορουσα απο το δικο μου π.χ. προγραμμα σπουδων να μην κανω τα εξης υποχρεωτικα μαθηματα που ειχα ως το 4ο ετος: Φυσικη,Γεωδαισια 1 &2 ,Ρευστομηχανικη,Υδραυλικη,Πολεοδομια,Τεχνικη κυκλοφοριας,Τεχνικη οικονομικη,Υδρολογια,Καθαρισμος νερου,επεξεργασια λυμματων,σχεδιασμος οδων,Υδρευσεις-Αποχετευσεις,προγραμματισμος εργων. (και 4 υποχρεωτικα εξαμηνα αγγλικων που φανταζομαι δεν τα εχουν στην Αγγλια)
Μιλαμε δηλαδη για μαθηματα ενος ετους και κατι. Αρα θα μπορουσα με εναν τετραετη κυκλο σπουδων να ειμαι για τον συγκεκριμενο στενοτερο τομεα εξισου καταρτισμενος.
Μηπως εδω ειναι η διαφορα με τα ετη σπουδων ?