kostaspde

Ναι ρε Λάζαρε, να υπάρχουν κατευθύνσεις. Εκ πρώτης όψεως καλό ακούγεται. Μπορεί όμως να συμβαδίσει με την ελληνική αγορά; Εδώ πρέπει να είσαι "ό,τι κινείται εκτελείται" για να μπορέσεις να επιβιώσεις. Δεν είναι σωστό, το ξέρω και πιστεύω ότι συμφωνούν οι περισσότεροι, αλλά θα καταλήξουμε είτε στο να μην έχουν δουλειά όσοι δεν επιλέγουν πχ δομοστατικό τομέα (μιλάω για τους πολιτικούς), είτε να παίρνουν όλοι την ίδια ειδικότητα (αυτήν που "περπατάει" στην πιάτσα) και να μοιράζονται πάλι την ίδια πίτα, με τη μόνη διαφορά σε σχέση με σήμερα, ότι θα έχουν τα Ε.Δ. μόνο της ειδικότητάς τους και όχι όλων των τομέων όπως γίνεται σήμερα. Βέβαια εδώ που τα λέμε ένας εξορθολογισμός των Ε.Δ. πρέπει να γίνει. Δε λέω να αφαιρεθούν Ε.Δ. από αυτούς που παίρνουν πολλά, καθώς αυτό θα δημιουργούσε αμέσως αντιπαράθεση μεταξύ των παλαιών και μελλοντικών μηχανικών της ίδιας σχολής, αλλά τουλάχιστον να μπουν κάποιες διαδικασίες για το πότε και πώς κάποιος μπορεί να χρησιμοποιήσει Ε.Δ. τα οποία δεν είναι της κατεύθυνσης που ακολούθησε στη σχολή. Πχ ένας ΠΜ που ακολούθησε συγκοινωνιακό τομέα, να χρειάζεται κάποια αποδεδειγμένη εμπειρία ή εξετάσεις ή δε-ξέρω-εγώ-τι-άλλο για να κάνει μια μελέτη που αντιστοιχεί σε Ε.Δ. της κατεύθυνσης του δομοστατικού τομέα. Οι των ΤΕΙ από την άλλη να παίρνουν τα Ε.Δ. μόνο της ειδικότητάς τους χωρίς δυνατότητα αλλαγής τομέα (εκτός αν σπουδάσουν και σε άλλη σχολή). Έτσι και εξορθολογισμός γίνεται, και οι Διπλωματούχοι δεν ισοπεδώνονται με τους Πτυχιούχους, και λύνεται το πρόβλημα της αλληλο-επικάλυψης των Ε.Δ. μεταξύ των διπλωματούχων. Και όλα αυτά που λέω συνδέονται άμεσα με το πώς λειτουργούν οι σχολές. Βέβαια καλά αυτά που λέμε όλοι εδώ, αλλά δεν παύουν να είναι ασκήσεις επί χάρτου ή όνειρα θερινής νυκτός καθώς δουλειές δεν υπάρχουν αλλά και να υπήρχαν, το ΥΠΕΠΘ θα κάνει άλλα αντί άλλων πάλι.

Συνάδερφε να σε πληροφορήσω ότι τα πράγματα έχουν αλλάξει αρκετά από τότε. Καταρχάς στo Beton II κάνουμε μια χρήση του STATIC 3 για την ανάλυση και η διαστασιολόγηση στο χέρι. Υπάρχει και μάθημα επιλογής στο οποίο διδάσκεται το SAP και το FESPA καθώς και μάθημα για autocad 3D. Έπειτα όλες οι πτυχιακές, είτε του αρχιτεκτονικού τομέα, είτε του δομοστατικού γίνονται με χρήση προγράμματος ή προγραμμάτων. Και εκτός αυτών λειτουργούν στη σχολή νησίδες Η/Υ με εγκατεστημένες θέσεις εργασίας (κανονικές και demo) για πολλά προγράμματα. Και στην τελική υπάρχει και το internet όπου μπορεί κανείς εκτός από το facebook να βρει εκπαιδευτικές εκδόσεις, video tutorial, manual και πολλά καλούδια. Όρεξη να έχει κανείς....αλλά δε βλέπω και πολλούς. Το ενδιαφέρον των περισσοτέρων εξαντλείται στη φράση "Πω-πω μ..λ..α, γ..μ..το πρόγραμμα! Πού μπήκες για να το κατεβάσεις;" Οι πλέον σκληροπυρηνικοί, θα μπουν στη διαδικασία να το κατεβάσουν και άμα καταφέρουν να ολοκληρώσουν με επιτυχία την εγκατάσταση, θα το ανοίξουν μια φορά, θα το δουν και θα το κλείσουν μια για πάντα.

Έχω μια κάτασκευή και πρέπει να κάνω εκλογή διατομής για ένα μέλος. Την έχω κάνει με το χέρι και θέλω τώρα να την κάνω και με το πρόγραμμα. Είναι μια κύρια δοκός πάνω στην οποία είναι οι διαδοκίδες. Η δοκός έχει σύστημα μονοπροέχουσας δοκού (άρθρωση - κύληση). Τις αντιδράσεις των διαδοκίδων τις υπολόγισα και τις έβαλα σαν φορτία στην κυρια δοκού δηλαδή προσομοιώνω μόνο την κύρια δοκό. Στα σημεία σύνδεσης με τις διαδοκίδες (σημεία επιβολής των φορτίων) η δοκός είναι εξασφαλισμένη έναντι στρέβλωσης, αλλά δεν ξέρω πώς να το δείξω στο πρόγραμμα αυτό. Πηγαίνω στο buckling αλλά δε ξέρω ποια ρύθμιση είναι. Μπορεί να μου πει κάποιος πώς να το κάνω αυτό; |................|...........|.........|......| v................v..........v.........v......ν... ............Δ.....................................Δ ..................................................**

Χρύσα κατά τη γνώμη μου έπρεπε να την πάρεις τη μελέτη αφού σου το πρότεινε και ο ιδιοκτήτης μπροστά στον άλλο μηχανικό. Γιατί πολύ απλά, πες ότι σου ξαναφέρνει ένα έκτρωμα για μελέτη. Τι θα πεις τότε; Ίσα -ίσα που θα δώσεις πάτημα στον παλαίουρα (απ' ό,τι μας λες είναι επικοινωνιακός και το έχει το μπλα-μπλα) να σε παρουσιάσει σαν "στραβόξυλο", "ευθυνόφοβη", (γυναίκα είναι και δεν ξέρει, πού μάθανε οι γυναίκες από μελέτες κτλ.....) και ότι επιμένεις σε λεπτομέρειες "που δεν έχουν σημασία". Θα είναι πολύ εύκολο να πείσει τον ιδιοκτήτη, ασχέτως του ότι έχει 100% άδικο.

Αν τελικά τα κατάφερες, πρόσεξε κατά την εκτύπωση του pdf να έχεις την επιλογή page scaling ρυθμισμένη στο none για να σου βγει η κλίμακα όπως πρέπει.

Τότε ενδεχομένως να μη σε καλύπτει. Πήγαινε σε κανένα κεντρικό βιβλιοπωλείο και δες το. Αν δεν έχει εκεί που είσαι, τότε να στο στείλω να το δεις.

Έχω αυτό άμα το θέλεις.

Στο βιβλίο της στατικής του Αβραμίδη τόμος Ι, λέει για τα ridig arms ότι μπορείς να τα χρησιμοποιείς πχ για έκκεντρες συνδέσεις. Δες τις σελίδες 2-94 ~ 2-97.

Όλα έχω σκοπό να τα διαβάσω. Απλά με μια σειρά, καραταρχάς για να καταλαβαίνω και έπειτα γιατί δεν μπορώ να τα αγοράσω όλα μαζί....$$$$$$$$$$

Τα έχει όλα στη σχολή (και του φουρναράκου). Απλά έλεγα να αγοράσω ένα γιατί το καλοκαίρι δεν δανείζουν. http://lib.teiser.gr/

Σιδηρές Κατασκευές - Ανάλυση και διαστασιολόγηση (Ι.Βάγιας) ή Σχεδιασμός Δομικών Έργων από χάλυβα (Αγία τριάδα); Τα έχω και τα δυο στα χέρια μου (από τη βιβλιοθήκη της σχολής) και είδα λίγο ότι το ένα είναι λίγο πιο θεωριτικό ενώ το άλλο δείχνει και κάποια πράγματα ως προς τη μόρφωση του φορέα κτλ, αλλά με πιο από τα δύο είναι καλύτερα να ξεκινήσω πρώτα; Αυτά τα βιβλία είναι σύμφωνα με τα τελικά-τελικά κείμενα του ευρωκώδικα και τα εθνικά προσαρτήματα ή να περιμένω καινούρια έκδοση; Ευχαριστώ

Δεν ξέρω αν είναι το ίδιο που ανέβασαν οι προηγούμενοι, αλλά δες και αυτό που ανέβασα. Βασικά τον κύκλο Morh δεν τον έχω χρησιμοποιήσει καθόλου από την αντοχή υλικών και μετά. Στα σίδερα που έχουμε κάνει μέχρι τώρα με τον ευρωκώδικα 3 δουλεύουμε με ποσοστά εκμετάλλευσης μέχρι στιγμής. http://hotfile.com/dl/122460695/c768c33/_Mohr.zip.html

Αν δε συντρέχει άλλο στοιχείο τότε πώς θα ισορροπήσει ο κόμβος κατά y;

Συνάδερφε δες λίγο αυτό για να πάρεις μια ιδέα.

Ευχαριστώ πολύ!

Ιταλέ με πρόλαβες... Ψάξε στο help για "prismatic" και θα σου βγάλει δυο αποτελέσματα: "Beam of a variable cross-section" & "Conversion of general components to structural members". Έχω μερικές ερωτήσεις: 1) Στο document μπορώ να επιλέξω στοίχιση για τις εικόνες (κέντρο, αριστερά, δεξιά); 2) Στο document μπορώ να εισάγω κείμενο (πχ μια επεξήγηση); 3) Πώς ρυθμίζω να φαίνονται οι μονάδες πχ KN , ΚΝm , KN/m κτλ στα φορτία και m, cm στις γραμμές διαστάσεων, εκτός από τους αριθμούς;

Μπράβο στα παιδιά και στους καθηγητές και μακάρι αυτό να είναι μόνο η αρχή!

Μήπως έκανες λάθος copy+paste;

Πραγματικά engineer84 συγνώμη αλλά νομίζω ότι μπήκες για να σπάσεις πλάκα. Δε πιστεύω ότι είσαι ΤΟΣΟ εκτός πραγματικότητας και επιμένεις ότι μπορεί κάποιος να μάθει όλες τις μελέτες ή ότι θα τα 'κονομήσεις με την υπογραφή σου.

Δες λίγο στο κανονικό θέμα του ArchiCAD. (πιάσε να διαβάζεις από το post #686) Η μια λύση είναι να βάζεις στο τέλος σχεδιαστικά με γραμμούλες και hatch τη θερμομόνωση και τους σοβάδες σε κάθε τομή και κάτοψη. Μπορείς να το κάνεις και σαν τοίχους. Ενδεχομένως να μπορείς να να εισάγεις τα τη θερμομόνωση και το beton σαν δυο ξεχωριστά δοκάρια ή υποστυλώματα. Με την τρίτη θα σου βγουν σωστά οι λίστες υλικών και οι τομές δε θα χρειάζονται διόρθωση, αλλά είναι πιο μανούρα διαδικασία. Γενικά είναι ένα πρόβλημα αυτό στα περισσότερα προγράμματα που έχω δει και πρέπει κάποια στιγμή να λυθεί με σωστό τρόπο και όχι με "πατέντες".

Γιατί δεν κάνεις μέσα στο ΤΕΙ πρακτική;

Ο σχεδιασμός και η κατασκευή ενός κτιρίου είναι μια σύνθετη διαδικασία στην οποία εμπλέκονται αρκετές ειδικότητες. Βέβαια στην πράξη θα δεις πολλές φορές να μην ισχύει αυτό (χωρίς κατ'ανάγκη να σημαίνει κακή κατασκευή) και η μελέτη να συντάσσεται από ένα άτομο (πχ πολικτικό μηνανικό). Η δουλειά του αρχιτέκτονα είναι περισσότερο να αντιλαμβάνεται το σκοπό για τον οποίο θα χτιστεί το κτίριο (πχ άλλο μια οικοδομή για να μένουν οικογένειες, άλλο ένα εμπορικό κέντρο) και τις ανάγκες του πελάτη και με βάση της γνώσεις του, την εμπειρία του, τις συνήθεις πρακτικές και πάντα σεβόμενος τους κανονισμούς αναλαμβάνει να σχεδιάσει μια κατασκευή (διάταξη των χώρων, υλικά, διαμόρφωση του περιβάλλοντως χώρου κ.α) που να λειτουργεί σωστά, να είναι οικονομική, να αντέχει στο χρόνο, να μπορεί να ενταχθεί στο περιβάλλον της ομαλά και γενικά να κάνει εύκολη τη ζωή όσων το χρησιμοποιούν, λαμβάνοντας υπ'όψην ενδεχομένως μελλοντικές αλλαγές και προβλήματα που μπορεί να προκύψουν. Η δουλειά του πολιτικού μηχανικού (σε ό,τι αφορά στα κτίρια) είναι με λίγα λόγια να κάνει την ιδέα του αρχιτέκτονα να "στέκεται". Σε συννενόηση με τον αρχιτέκτονα θα προσπαθήσει να μορφώσει τον φέροντα οργανισμό του κτιρίου (πλάκες, δοκάρια, κολώνες) και με βάσει τους ισχύοντες κανονισμούς (κανονισμούς ανάλογα με το υλικό, αντισεισμικούς κανονισμούς κτλ) υπολογίζει φορτία και τις δράσεις που καταπονούν την καταστευή (βάρος, σεισμός, άνεμος, χιόνι, υποχωρήσεις εδάφους, συστολές-διαστολές και άλλα) και κάνει αναλύσεις με τη βοήθεια προγραμμάτων στον υπολογιστή, για το πώς θα γίνει η θελεμελίωση αλλά και κάθε στοιχείο του φέροντος οργανισμού (απο τη θεμελίωση μέχρι τον τελευταίο όροφο). Βέβαια αρκετοί πολιτικοί μηχανικοί αναλαμβάνουν και την αρχιτεκτονική μελέτη στην πράξη και επίσης μπορούν να ασχοληθούν και με άλλα έργα (λιμενικά, συγκοινωνιακά, γεωτεχνικά κ.α). Στην ερώτησή σου για τους ηλεκτρολόγους μηχανικούς, όχι δε μπορούν να σχεδιάσουν ένα κτίριο, μπορούν όμως να αναλάβουν τα ηλεκτρολογικά και κάποια μηχανολογικά σχέδια. Το σωστό βέβαια είναι να περιορίζεται η κάθε ειδικότητα το δικό της κομμάτι από την συνολική μελέτη. Καθέ ειδικότητα έχει τη σημασία της ασχέτως αν τα όρια μερικές φορές είναι λίγο δυσδιάκριτα σε επιμέρους θέματα. Έτσι και ο κλάδος πηγαίνει μπροστά και οι κατασκευές θα είναι καλύτερες. Ελπίζω να βοήθησα και όποιες παρατηρήσεις από τους εμπειρότερους δεκτές.

Χαχαχα shelby. Καλό!

Είσαι υπερτρισμέγιστος και τιτανοτεράστιος. Ευχαριστώ πολύ. Θα το δοκιμάσω τώρα. Μου εξηγείς σε παρακαλώ πολύ τι ακριβώς κάνεις μέσα στην count-if γιατί δεν το έπιασα; ΕDIT: ΟΚ το 'πιασα!

Καλημέρα, προσπαθώ να φτιάξω ένα αρχείο στο excel για να υπολογίζω τον απαιτούμενο οπλισμό σε ένα δοκάρι ορθογωνικής διατομής. Το θέμα είναι ότι δε ξέρω πώς να κάνω γραμμική παρεμβολή στο excel. Ανάλογα με το μsd που θα υπολογίζεται από το excel (κελί Ν10) θα πρέπει με κάποιο τρόπο να του πω να βρίσκει αυτόματα στον πίνακα την αμέσως μικρότερη (έστω μ1) και μεγαλύτερη (έστω μ2) τιμή του μ και να κάνει γραμμική παρεμβολή ανάμεσα σε αυτές τις δυο τιμές για να βρει το ω με βάση τον τύπο για ω=ω1+(μ-μ1)*(ω2-ω1)/(μ2-μ1) Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος; http://www.megaupload.com/?d=PP7XW5BI