cna

Βασικά όχι, απλά έχω πάρα πολύ ελεύθερο χρόνο (κι ευχαριστώ τους κυβερνώντες γι' αυτό) οπότε δεν έχω με τί άλλο να ασχοληθώ! Έτσι, αντί να διαβάζω αστυνομικά μυθιστορήματα (τα οποία μου αρέσουν πολύ) αποφάσισα να γίνω ο ήρωας των δικών μου μυθιστορημάτων. Πάντως τα όσα λέω μπορεί κανείς εύκολα να τα βρει στα ειδησεογραφικά site και με βίντεο. Εκεί να δεις χαβούζα.... Αυτό με το «Ψευδοπροφήτες ενός κατώτερου μισθού» μπορείς να το κάνεις λίγο πιο λιανά γιατί δεν το έπιασα;

@ChristinaZ: Και η οποία διάταξη πέρασε με ένα μίνι κοινοβουλευτικό «πραξικόπημα». Μετά τον ντόρο που ξέσπασε, κι ενώ είχε ήδη μεν ψηφιστεί η διάταξη αλλά εκκρεμούσε η ψήφιση του συνόλου του νομοσχεδίου, κατέθεσε αίτημα ονομαστικής ψηφοφορίας ο ΣΥΡΙΖΑ. Αρχικά ο πρόεδρος της Βουλής όρισε την επομένη ως ημέρα διεξαγωγής της ψηφοφορίας. Η επόμενη ημέρα ήρθε, ονομαστική ψηφοφορία δεν έγινε, το ΠΑΣΟΚ δια στόματος Κακλαμάνη καταψήφισε το σύνολο του νομοσχεδίου και ενώ με το ΠΑΣΟΚ κατά οι ψήφοι δεν έφταναν ο πρόεδρος, κ. Τραγάκης, ανακοίνωσε στο σώμα ότι το νομοσχέδιο εγκρίθηκε τόσο επί των άρθρων όσο και στο σύνολο... Αυτό το κοινοβούλιο είναι μια ωραία ατμόσφαιρα...

Προσωπικά στρέφομαι εναντίον μόνο των πολιτικών. Δική τους υποχρέωση είναι να διαπαιδαγωγούν τους πολίτες και να νομοθετούν δίκαια και σωστά. Δυστυχώς, βέβαια, δεν είναι όλοι οι πολίτες σαν κι εμένα.

Ακόμα κι εάν το δώσει μετά την δουλειά δεν θα δημιουργήσει μια κάπως ιδιάζουσα σχέση μεταξύ λειτουργού - πολίτη, την οποία ενδεχομένως θα προσπαθήσει να εκμεταλλευθεί κάποιος από τους συναλλασσόμενους; Εδώ σε δικά μου έργα δεν έβαζαν στην επίβλεψη συγκεκριμένο υπάλληλο γιατί κάποτε εργαζόμασταν στο ίδιο τεχνικό γραφείο, ούτως ώστε να αποφευχθούν οι οποιεσδήποτε υπόνοιες από τρίτους για ευνοϊκή μεταχείρισή μου.

Ότι παίζονται πολιτικές σκοπιμότητες παίζονται. Το κείμενο που κόπηκε από την εισήγηση του κ. Πανούση είναι εκείνο που προσδιόριζε ότι η υλική παροχή θα πρέπει να είναι μηδενικής χρηματικής αξίας. Τώρα ποιο μακρύ χέρι ήταν αυτό που έσβησε αυτή την τόσο σημαντική φράση δεν ξέρω. Ο κ. Πανούσης πάντως αιτιολόγησε την επίμαχη διάταξη λέγοντας ότι την πρότεινε ώστε να αποφευχθεί το ενδεχόμενο του να καταγγέλλονται λειτουργοί για «ψύλλου πήδημα». Τουλάχιστον αυτά διάβασα σε κάποιους ειδησεογραφικούς ιστότοπους όπως το enikos.gr . Παρ' όλα αυτά επιμένω ότι η διάταξη διαπαιδαγωγεί, ως ένα βαθμό, με λάθος τρόπο τους πολίτες. Επαναφέρει έναν ιδιότυπο ή μάλλον νομιμοποιεί έναν ιδιότυπο ραγιαδισμό. Ένα απλό αλλά εκ βαθέων καρδίας «ευχαριστώ» θα πρέπει να είναι υπεραρκετό για την ένδειξη ευγνωμοσύνης. Περιμένω πάντως τις διευκρινιστικές εγκυκλίους σχετικά με τον προσδιορισμό της «απλής υλικής παροχής». Αλέξη, μιας και άνοιξες τον χορό των σκοπιμοτήτων, έχεις μήπως υπόψιν σου τον λόγο για τον οποίο μας πέταξαν αυτήν την διάταξη σαν καρότο; Τί θεωρείς ότι επιθυμούν να επιτύχουν;

Βρε άμα δεν είχε αίθριο θα ήταν απλή σχετικά. Το αίθριο είναι που μας υποβάλλει σε ανηλεές μαστίγωμα μιας και εξαφανίζεται ο κύριος όγκος όπως ορθά τον παρουσιάζεις και δημιουργούνται πολλαπλές τομές επιπέδων... Τέλος πάντων, +1 για την προσπάθεια. Πάντως το αίθριο θα μπορούσε να είναι και ακάλυπτος χώρος που περιβάλλεται από το κλιμακοστάσιο, με μικρότερες διαστάσεις βεβαίως. Ναι, το έχω δει σε νεόδμητο συγκρότημα διαμερισμάτων γι' αυτό το λέω...

Την 2η στέγη (κάτοψη σκαληνού πολυγώνου) την έβαλα στην ανανεωμένη έκδοση του οδηγού για την μέθοδο των διχοτόμων. Στην στέγη με το αίθριο είχα αμφιβολίες επειδή οπτικά κάποια σημεία δεν μου ταίριαζαν και φοβήθηκα μην έκανα κάποιο λάθος. Είναι εύκολο να κάνει λάθος κανείς όταν έχει να κάνει με τόσο περίπλοκες κατόψεις και με αλλεπάλληλες τομές επιπέδων...

Έλυσε κανείς άλλος την συγκεκριμένη στέγη;

Νομίζω ότι υπάρχει κατά 40% της επιδότησης...

Εν μέρει ναι συνάδελφε. Διότι όταν υπεριμολογώ κάτι που επιδοτείται από την ΕΕ και στην οποία επιδότηση συμμετέχει και το κράτος τότε είναι είδος κλοπής, ή μήπως όχι; Φυσικά η επιδότηση είναι μόνο μια από τις παραμέτρους.

Μου αρέσει που κυνηγάμε οποιαδήποτε αναφορά σχετικά με "κλεμμένο" λογισμικό αλλά παρ' όλα αυτά συζητούμε το πώς μπορεί κανείς να "κλέψει" το κράτος. Σημεία των καιρών; Ίσως... ΥΓ Σχολιάζω απλώς χωρίς να θέλω να θίξω κανέναν...

Την έβγαλα και αυτήν την στέγη. Κατά 99% είναι σωστή (έχω μερικές αμφιβολίες για τις τομές των επιπέδων που δημιουργούνται στο κάτω μέρος της στέγης εκεί που συναντάται το αίθριο). Ιδού το αρχείο με το τελικό αποτέλεσμα. Για επίλυση στο χέρι πάντως είναι μανίκι... κάτοψη 1.dwg

Σωστό και αυτό αν και κατάφερα να σχεδιάσω το περίγραμμα (στο περίπου βέβαα) οπότε και διαπίστωσα ότι οι ελλειπείς διαστάσεις είναι το λιγότερο από τα προβλήματα που δημιουργούνται. Λείπουν επίσης οι διαστάσεις που θα επέτρεπαν τον ακριβή προσδιορισμό της θέσης του αιθρίου στην κάτοψη... Τέτοια κάτοψη πάντως είναι από τις λίγες που με αναγκάζουν να καταφεύγω σε κάποιο πρόγραμμα τύπου cadware για να γλιτώνω ώρες εργασίας...

Ανανεωμένη έκδοση της μεθόδου με προσθήκη επιπλέον παραδειγμάτων. Δεν συμπεριέλαβα την στέγη με αίθριο που έδωσες γιατί με την απλή χρήση της μεθόδου δημιουργούνται ξεχωριστοί όγκοι στέγης. Η βέλτιστη λύση επιτυγχάνεται με την ενοποίηση των σχημάτων αλλά κάτι τέτοιο απαιτεί την υπερύψωση ορισμένων πλευρών (στην πράξη χτίζουμε τοιχοποιία σε εκείνες τις πλευρές) και δεν ξέρω εάν προβλέπεται κάτι τέτοιο από την ύλη του μαθήματος...

Αν περιμένεις λίγο θα ανεβάσω ανανεωμένο το κείμενο της μεθόδου των διχοτόμων με ανάλυση του τρόπου χάραξης της κάθε στέγης των παραδειγμάτων σου.

Λοιπόν την δεύτερη την έλυσα με μια μικρή διαφοροποίηση της μεθόδου των διχοτόμων. Όπως είπα δεν είναι κάτι ιδιαίτερο. Αν θέλεις μπορώ να ανεβάσω αρχείο autocad (ή pdf) χωρίς λεκτικό όμως (για την ώρα). edit: έτοιμο σε μορφή Autocad 2000 dwg. κάτοψη 2.dwg Κι η πρώτη είναι σχετικά εύκολη εάν την αναλύσεις στα επιμέρους σχήματα και ξεκινήσεις από αυτό με την μικρότερη πλευρά προχωρώντας στο αμέσως μεγαλύτερο. Όλα είναι θέμα σειράς, εάν την τηρήσεις με ευλάβεια λύνεται εύκολα (αλλά όχι γρήγορα).

Πωωω, είχα ξεχάσει πόσο πολύπλοκα σχήματα βάζουν για λόγους εκπαιδεύσεως. Νομίζω πως το δεύτερο σχήμα δεν είναι κάτι το ιδιαίτερο. Η κλίση και στις δύο στέγες πρέπει να είναι ενιαία, έτσι δεν είναι;

Μάλλον ξέχασες την αίσθηση του χρόνου που είχες ως φοιτητής. Βασικά όλοι την ξεχάσαμε από την στιγμή που μπήκαμε στον επαγγελματικό στίβο. Ο χρόνος κυλάει πιο αργά όταν είναι κανείς φοιτητής οπότε η δική μας ώρα μπορεί να είναι η δική του ημέρα.

Συνάδελφε το θέμα είναι, μιας και είναι φοιτητής, να μάθει κάποια μέθοδο επίλυσης και όχι να του λύσουμε εμείς το πρόβλημα. Από ό,τι κατάλαβα δεν τους έχουν παραδοθεί σημειώσεις ή βιβλία σχετικά με τις χαράξεις στεγών γι' αυτό και ανέβασα το ανωτέρω αρχείο.

Μέθοδος των διχοτόμων σε τρία παραδείγματα

Όλες οι στέγες λύνονται με την μέθοδο των διχοτόμων, απλά στα περίεργα σχήματα θέλει λίγο περισσότερη προσοχή καθώς η μέθοδος δεν σε οδηγεί από μόνη της στην δημιουργία των κορφιάδων όπως κάνει η μέθοδος των παραλλήλων...

Τότε μπορείς να κατεβάσεις την απόφαση που ανέβασα και να τους την πας για να κάνεις την δουλειά σου. Σε συνεργείο μοτοποδηλάτων, στο οποίο η ΕΠΟ είχε λήξει από το 2010, η ανανέωση των όρων έγινε με μια απλή τεχνική έκθεση, το δελτίο απογραφής παραγωγού αποβλήτων (για το έτος 2012) και 2 υπεύθυνες δηλώσεις (1 του ιδιοκτήτη και 1 του μηχανικού) ότι δεν άλλαξαν οι χρήσεις γης στην περιοχή.