BAS
-
Περιεχόμενα
3.568 -
Εντάχθηκε
-
Τελευταία επίσκεψη
-
Days Won
61
Τύπος περιεχομένου
Profiles
Φόρουμ
Downloads
Gallery
Ειδήσεις
Media Demo
Αγγελίες
Store
Everything posted by BAS
-
Δεν είναι χαμηλή ταχύτητα γιά προαστιακό και προφανώς είναι επαναλειτουργία υπάρχοντος δικτύου , που όμως οι τοπικές κοινωνίες δεν το στηρίζουν . Αντίθετα , όπως στην Κόρινθο το σαμποτάρουν , υπέρ του ΚΤΕΛ και των ταξί και σε βάρος του τουρισμού .
-
Ναι αλλά βγάζει τους γιατρούς πιό πολλούς από τους μηχανικούς , που δεν ισχύει .
-
http://www.trainose.gr/wp-content/uploads/2014/03/Δρομολόγια-Προαστιακού-Πάτρας.pdf?c18530 Η υπάρχουσα γραμμή του προαστιακού Πάτρας . είναι 13 χλμ και κάνει 25 λεπτά την διαδρομή και συνολικά μία ώρα περίπου το πήγαινε έλα και έχει μεγάλη απήχηση στον κόσμο . Εχει 6 στάσεις . Η καινούργια θα έχει 10 συνολικά και προφανώς δεν θα κάνει 6 χρόνια γιά να την λειτουργήσουν . Αλλά μην ξεχνάμε ότι πρόκειται γιά επιφανειακό μέσο , σε αστικό ιστό , ανάλογο του τράμ . Γιά την μωτ , δείτε πόσο κάνει το μετρό γιά αντίστοιχη διαδρομή 13 χλμ Πλακεντίας - Κεραμεικός . Κάνει 24 λεπτά με περισσότερες στάσεις βέβαια , αλλά με δικό του υπόγειο διάδρομο . Η γραμμή της Πάτρας θα είναι ελαφρό μετρό , Αντίστοιχα το Πειραιάς - Κηφισιά με δική του γραμμή , 22 σταθμούς και 21 χλμ μήκος , κάνει 51 λεπτά . Αρα λογικό είναι . Αν βάλεις λεωφορείο να κάνει την γραμμή , θέλεις 2 ώρες .
-
Κάποια λάθη έχουν τα νούμερα . Γιά ξαναδές το .
-
Και οι αρχαίοι να δώσουν μαθήματα , μετά από 10ετίες πιστοποιημένης πείρας ? Χλωμό το βλέπω . Τώρα γιά τις εγκαταστάσεις , θα συμφωνήσω και θα διαφωνήσω . Οταν την δεκαετία του 70 ιδρύθηκαν οι ΑΣΤΕΜ , οι 5-6 σχολές που ιδρύθηκαν σε καινούργια κτίρια , με ελάχιστους εισακτέους , 40 δομικούς μοιρασμένους σε δύο εξάμηνα των 20 και άλλοι τόσοι συγκοινωνιακοί και διπλάσιος αριθμός μηχανολόγων και ηλεκτρολόγων , τα εργαστήρια ήταν καινούργια και καλά εξοπλισμένα και οι σχολές το ίδιο , ενώ υπήρχαν και πολλοί καθηγητές υψηλού επιπέδου , είτε μόνιμοι , είτε ωρομίσθιοι , που έβλεπαν τις σχολές σαν προθάλαμο εισόδου σε πανεπιστήμιο , που τότε ακόμα ήταν πολύ κλειστό το κύκλωμα . Εχοντας εμπειρία και από την αντίστοιχη σχολή του ΑΠΘ , όπου φοίτησαν 6 συνάδελφοι από την σχολή και φίλοι μου μετά την αποφοίτηση μας , ο εξοπλισμός της ΑΣΤΕΜ δεν είχε πολλά να ζηλέψει , αλλά και ο φροντιστηριακός χαρακτήρας των μαθημάτων , λόγω του μικρού αριθμού των φοιτητών , ήταν κάτι που σε βοηθούσε να μάθεις . Μετά όμως ήρθε ο πληθωρισμός παντού , με όχι καλά αποτελέσματα .
-
Σε όλο τον κόσμο , προσμετρά και η πιστοποιημένη εμπειρία . Συνήθως διπλασίου χρόνου , από τον απαιτούμενο χρόνο σπουδών . Ετσι πρέπει να γίνει και εδώ .
-
Δεν υπάρχει κανένα μίσος , από τους ήρεμους . Αντίθετα δεν υπάρχει και καμμία αντίρρηση . Το θέμα είναι ότι αυτό δεν χρησιμοποιείται γιά να αποκατασταθεί η αδικία , απέναντι στους ξένους , αλλά γιά να συνεχίσει ο αποκλεισμός των ΤΕ από το επάγγελμα . Ετσι σωστά πρέπει να ισοτιμηθούν οι 300 πιστωτικές μονάδες με μάστερ , αλλά πρέπει να αξιολογηθούν σωστά και οι 210 η 240 μονάδες των ΤΕ , που σήμερα είναι ανύπαρκτοι κατά παράβαση κάθε νόμου . Από την άλλη το γεγονός , ότι μέχρι τώρα οι Τόνιες δεν δεχόντουσαν καν την Μπολώνια και τις μονάδες , τώρα άλλαξαν θέση , με αποτέλεσμα να ψάχνουμε τον ξαφνικό λόγο της αλλαγής . Αυτό που είναι απαράδεκτο , είναι να μην γίνει πλήρης καθορισμός δικαιωμάτων και γιά τους ΠΕ και γιά τους ΤΕ και να ξέρουμε τι γίνεται με τους ΤΕ που έχουν μεταπτυχιακό η διδακτορικό . Δηλαδή μπορεί αύριο η κάθε Τόνια , να κρίνει γιά μιά θέση επίκουρου καθηγητή στο ΕΜΠ , κάποιον που έχει πτυχίο ΤΕΙ , μεταπτυχιακό και διδακτορικό και δημοσιεύσεις και τέτοιο βιογραφικό που δεν μπορέσει να υπάρξει δικαστήριο που δεν θα στηλιτεύσει το κόμπλεξ , με αποτέλεσμα να διδάσκει μελλοντικούς μηχανικούς , κάποιος μηχανικός που δεν θα μπορεί να ασκήσει το επάγγελμα του μηχανικού στην χώρα , λόγω του βασικού του πτυχίου . Από την άλλη οι αρχαίοι ΤΕ , έχουν εμπειρία δεκαετιών , η οποία είναι παράλογο να μην ληφθεί υπ' όψη , αφού μάλιστα έχουν ήδη περισσότερες από τις 180 μονάδες της Μπολώνια . Αν δεν γίνουν όλα σωστά και έντιμα , θα έχουμε καθαρά συντεχνιακές λογικές και θα είναι λογικό να στηλιτεύονται από όλους .
- 291 απαντήσεις
-
- 6
-
-
- εργασιακά
- ισοδυναμία
- (and 2 more)
-
Η ηλικία φίλε μου . Αλλα τα μάτια του λαγού και άλλα της κουκουβάγιας .
-
Καλά εμείς , έχουμε και κάτι κόντρες από μόνοι μας , γι΄ αυτό και στο άλλο φόρουμ , έμειναν τρείς και ο κούκος , αφού ο τυπάκος με το κουμπί , δεν αντέχει άλλες απόψεις .
- 10 απαντήσεις
-
- 4
-
-
- πολυτεχνείων
- τεε
- (and 3 more)
-
Θα θυμηθούμε τα νιάτα μας .
-
Ξύπνησαν και στο άλλο μαγαζάκι Βολεμένοι στο δημόσιο οι ίδιοι , μην χάσουν όμως και τις εισφορές .....
- 10 απαντήσεις
-
- 6
-
-
- πολυτεχνείων
- τεε
- (and 3 more)
-
Η φράση άρες , μάρες , κουκουνάρες , αφορά Αρα το αποφασίσαμε μόνοι μας . Γιά να διαφέρουμε από τους 4ετείς , αλλά δεν μας ενοχλούν οι 6ετείς και οι άλλοι 5ετείς Στο Αιγαίο δεν είναι μάγκες και δίνουν πτυχίο Στην ΣΕΜΦΕ ο νόμος προβλέπει πτυχίο , αλλά επειδή είμαστε ΕΜΠ , είμαστε διπλωματούχοι λόγω μεταβατικής ιδιότητας , αλλά δεν είμαστε μηχανικοί . Ετσι έχουμε την μαγκιά να είμαστε οι μόνοι διπλωματούχοι που όμως δεν είμαστε και μηχανικοί . Προς το παρόν βέβαια , γιατί ποτέ δεν ξέρεις τι μπορεί να της βαρέσει της Τόνιας Αρα ο κάτοχος διπλώματος δεν είναι διπλωματούχος και αφού ο κάτοχος διδακτορικού διπλώματος είναι απλά Διδάκτωρ , τότε ο κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος , πρέπει να αποκαλείται Μεταπτύχιος Μόνο που ο Διδάκτωρ , λέγεται επισήμως κάτοχος Διδακτορικού Τίτλου Σπουδών και όχι διπλώματος . Αρα μεταξύ προπτυχιακών , ανεξάρτητα πως ονομάζονται , οι τίτλοι είναι ισότιμοι , είναι πτυχία και κάποια με δικές τους αποφάσεις η γιά άλλους λόγους ονομάζονται διπλώματα . Ο τίτλος ΤΕ δείχνει το ίδρυμα αποφοίτησης και τον παράλληλο τομέα που προέρχεται . Θα μπορούσαν όμως και αυτοί , όπως έκανε το ΑΕΙ Πειραιά ΤΤ , να αλλάξει τον τίτλο του , ή όπως άλλα τει , πέραν του Αλεξανδρείου που γράφουν ΑΤΕΙ , να δίνουν διπλώματα με τίτλο Διπλωματούχος ΠΜ ΑΕΙ Πειραιά ΤΤ . Αυτό είναι σύμφωνο και με τις άρες και με τις μάρες και με τις κουκουνάρες, που έγραψε αυτή και που συζητάτε εδώ μέσα , ενώ έξω δεν υπάρχει δουλειά γιά κανένα και ενώ οι νεώτεροι δεν έχετε μυρίσει φρεσκοσκαμένο σκάμα θεμελίωσης , η φρεσκοριγμένο μπετό , ασχολείστε ποιός είναι ο παπλωματούχος , μιά και η συζήτηση είναι γιά το πάπλωμα .
- 118 απαντήσεις
-
- 2
-
-
-
- επαγγελματικά
- δικαιώματα
- (and 1 more)
-
Είναι αστείο να βάζεις ιδρύματα του 1970 σε νόμους του 2015 . Τα τει του 1983 ανήκαν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ως αδιαβάθμητα . Τα ΚΑΤΕΕ ανήκαν επίσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ως Ανώτερη εκπαίδευση . Τα τει του 2001 ανήκουν στην Ανώτατη εκπαίδευση και αποτελούν βασικό τίτλο σπουδών . Επειδή όμως δεν μπορούμε να αντιστοιχούμε ανύπαρκτα σήμερα ιδρύματα με σημερινά προγράμματα σπουδών , υπάρχουν πάντα οι μεταβατικές διατάξεις σε αυτές τις περιπτώσεις που λαμβάνουν υπ΄ όψη την εμπειρία η οποία μετράται από λίγα χρόνια μέχρι δεκαετίες . Ο χρόνος σπουδών από την ΑΣΤΕΜ στην ΣΤΕΦ του 1983-2001 δεν άλλαξε , ούτε ο αριθμός των μαθημάτων , γιά αυτό υπήρξε και η άμεση ισοτιμία , όπως είχε υπάρξει και με τις ΑΣΥ που είχαν 4ετή διάρκεια σπουδών , χωρίς όμως διαχωρισμό ειδικοτήτων . Αντίθετα στις σχολές Διοίκησης και Υγείας , όπου υπήρξαν τμήματα με διαφορά ενός έτους σπουδών , εκεί η ισοτιμία αποκτήθηκε με 5ετή εμπειρία .
-
Κλασσική ΔΥ απάντηση . Αρες , μάρες , κουκουνάρες . Οι άλλες 5ετείς και 6ετείς σχολές , απονέμουν πτυχίο . Τώρα ζήτησε να γίνει μάστερ και η 5ετής σχολή Βιολογικών επιστημών και εφαρμογών του ΠΙ.
-
Αμα βάλουμε και πόσοι πέρναγαν παλιά εδώ και πόσοι περνάνε τώρα , πόσοι πήγαν έξω και που πήγαν , μπορεί να έχουμε καλύτερη εικόνα και πιό εύκολους τσακωμούς . Ουσία όμως καμμία .
-
Γιατί δεν γίνεσαι πιό σαφής , να πεις ακριβώς τους τομείς στην Ελλάδα και τα αντικείμενα , αλλά και το μίγμα τους .
- 12 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- οικοδομή
- ανοικοδόμηση
- (and 2 more)
-
Δεν ήταν μαρκετίστικη η απάντηση μου , τον είχα και είχε επαφή με τον Μ-Η , αλλά του έκανε εντύπωση , όπως σου κάνει και εσένα γιατί η έλλειψη εμπειρίας δεν σε αφήνει να κατανοήσεις ότι πρέπει όταν λες κάτι , να έχεις την ΑΠΟΛΥΤΗ γνώση αυτού που λες . Αλλοιώς δεν το λες . Γιά παράδειγμα , δες τι γίνεται εδώ γιά τις αντλίες θερμότητας και πόσο συμφέρουν και πως γίνεται η σωστή μελέτη και διαφωνούν οι μηχανολόγοι . Πόσα ρωτάνε οι νεώτεροι τους παλαιότερους σε άλλα θέματα , πόσο διάβασμα ρίχνουμε σε νομοθεσία και το βασικότερο , ότι όσο απομακρυνόμαστε από τα φοιτητικά μας χρόνια και ασχολούμαστε με ένα τομέα , η εξέλιξη των άλλων μας αφήνει πολύ πίσω , ενώ με αυτούς που τους είδαμε θεωρητικά σαν φοιτητές ,αλλά δεν ασχοληθήκαμε επαγγελματικά μετά , η εξέλιξη μας κάνει να μην έχουμε επαφή με το αντικείμενο . Αλλιώς είναι τα πράγματα στην θεωρία και αλλιώς στην πράξη , όπως σου είπε και ο Ικαρος .
-
Επειδή εσείς οι νέοι , είστε αψείς και τα μπερδεύετε . Στην σύνταξη έχουν βγεί οι υπομηχανικοί , αφού ο νέώτερος είναι 61 ετών . Οι τεχνολόγοι μηχανικοί , παραμένουν εν ενεργεία . Σκέτοι τεχνολόγοι , δεν υπήρξαν ποτέ . Το 1983 υπήρξε νόμος που επίτασσε να βγεί ΠΔ μέχρι το 1986 . Το ότι δεν βγήκε αποτελεί παράβαση νόμου που επισύρει αποζημίωση όπως έχει ήδη κρίνει το ΣτΕ . Οι νόμοι δεν ισχύουν αναδρομικά , εκτός αν είναι πρός το όφελος του πολίτη . Εδώ όμως αν έχουμε αλλαγές θα ισχύουν από εδώ και πέρα και θα υπάρχουν και μεταβατικές διατάξεις .
- 291 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- εργασιακά
- ισοδυναμία
- (and 2 more)
-
Στις παλιές μελέτες υδραυλικών , υπήρχε μιά στάνταρ τεχνική έκθεση και σχεδιάζαμε πάνω στις κατόψεις με μπλέ χρώμα το κρύο νερό , με κόκκινο το ζεστό και με πράσινο την αποχέτευση και με μαύρο , τα όμβρια . Ηταν η πρώτη έγχρωμη σχεδίαση Από την άλλη πελάτης που του έκανα μεγάλη ανακαίνιση , δεν μπορεί να καταλάβει , πως ένας με μεγάλη εμπειρία σε οικοδομές , δεν θέλει να ασχολείται με τις δουλειές άλλων συναδέλφων και ότι αφορούσε Μ-Η θέματα , τον παρέπεμπα στον αρμόδιο συνάδελφο . Μάλιστα σε συζήτηση με τρίτους σε μιά παρέα , θεώρησε ότι αυτή η άποψη μου , δείχνει ότι δεν έχω μεράκι , ενώ αυτός , ένστολος ε.α. ασχολείται με όλα . Η απάντηση μου αρχαία . Η ημιμάθεια , χειροτέρα της αμαθείας . Θα μπορούσα βέβαια να του πω γιατί ο ίδιος αν και του στρατού , δεν ξέρει από ναυμαχίες η από αερομαχίες ....
-
H απάντηση σου είναι απάντηση πολιτικάντη και όχι επιστήμονα θετικών επιστημών . Φαντάσου τον εαυτό σου , να είσαι επικεφαλής μιάς επιτροπής συμβούλων και να πρέπει να συμβουλεύσεις τον εκάστοτε άσχετο υπουργό Ανάπτυξης , γιά το αναπτυξιακό σχέδιο της χώρας . Προφανώς επιλογές , να φύγει ο πληθυσμός από την χώρα , να αυξηθεί η υπογεννητικότητα η άλλες τέτοιες αστειότητες , θα προκαλέσουν απώλεια της θέσης και δημόσια διαπόμπευση Συγκεκριμένα πράγματα λοιπόν . Και κοστολογημένα . Σαν τις μεταρρυθμίσεις που ζητάνε οι ξένοι .
- 12 απαντήσεις
-
- 4
-
-
- οικοδομή
- ανοικοδόμηση
- (and 2 more)
-
Χρήσιμη σε τι ? Στο να μην κάνεις 5 λεπτά να περάσεις απέναντι με το πλοίο σε μιά κλειστή θάλασσα που δεν επηρεάζεται ποτέ από τον καιρό και που ευτυχώς που υπάρχει αυτή και έτσι δουλεύουν πολλά αμφίπλωρα και παντόφλες που δεν έχουν δουλειά σε άλλα πορθμεία . Ακόμα λόγω της γραμμής αυτής τελειοποιήσαμε την ωραία πατέντα που είχαμε φτιάξει από δεκαετίες με τις παντόφλες , φτιάχνοντας εξαιρετικά αμφίπλωρα που μεταπωλούνται από την Χιλή μέχρι την Κροατἰα και την Ιταλία , ενώ οι αρχαίες παντόφλες συνεχίζουν τον βίο τους στην Αφρική και στην Νότια Αμερική .
-
Δεν ήταν πάντα εισαγόμενα και τελικά εισαγόμενα ήταν τα τελικά υλικά , που μπαίνουν και στις ανακαινίσεις . Μπετά , τούβλα , σοβάδες , αλουμίνια , ξυλουργικά , μάρμαρα , ήταν δικά μας , ενώ και πλακάκια , είδη υγιεινής , σωλήνες και καλώδια είχαμε δικά μας . Οι εργάτες που είναι κάτω από 40 χρονών δεν είναι Ελληνες , γιατί οι Ελληνες δεν ήθελαν δύσκολες δουλειές , αφού καθάριζε ο βουλευτής με τους διορισμούς σε θέσεις αργομισθίας . Αν αυτό δεν υπάρχει , μιά χαρά θα έχουμε ανθρώπους που θα δουλέψουν στην οικοδομή . Αλλά πριν τους αφορισμούς , θα πρέπει κάποιος να μου πεί ποιοί είναι οι παραγωγικοί κλάδοι στην χώρα μας , πέραν του τουρισμού , που και αυτός όπως γίνεται είναι ελάχιστα παραγωγικός .
- 12 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- οικοδομή
- ανοικοδόμηση
- (and 2 more)
-
Γιατί κάποτε που ήταν λίγοι οι διπλωματούχοι , 50,60,70 ακόμα και 80 , τις μονοκατοικίες και τις προσθήκες , είδικά στην επαρχία , τις έκαναν οι ΤΕ , αφού οι ΠΕ είχαν τους εργολάβους και τις πολυκατοικίες , αλλά και τις μελέτες του δημοσίου και το δημόσιο το ίδιο . Τώρα που τριπλασιάστηκε ο αριθμός , η λιανική φαίνεται μεγαλοδουλειά .
-
Μπράβο του , αν έχει ξεσηκωθεί εναντίον της ζεύξης . Ενα φαραωνικό άχρηστο έργο , ὀπως και πολλά άλλα .
-
Τίποτα από όλα αυτά δεν χρειάζεται , απλά πολιτική απόφαση και επικοινωνία με αυτούς που ξέρουν πέντε πράγματα από την δουλειά . Τα έχω ξαναγράψει όμως σε άλλα νήματα . Το πρόβλημα είναι ότι στο μυαλό ορισμένων από τους κυβερνώντες , η οικοδομή δεν είναι παραγωγική δραστηριότητα . Προφανώς θεωρούν παραγωγικότερα τα σουβλατζίδικα και τα καφέ .
