BAS

Kαταργούνται όλοι οι υπέρ τρίτων φόροι . Πάει το τεε , πάει το εμπ , σίγουρα θα καταργηθεί και το 0,15 % του τσμεδε ιδιοκτήτη . Οτι δεν είναι φόροι δεν μπορεί να εμποδίζει την επιχειρηματική δραστηριότητα . Επίσης τα ΠΔ του Πανάρετου δεν πέρασαν από το ΣτΕ ακριβώς γιατί δεν υπήρχε το νέο ΤΕΕ που προβλεπόταν . Μάλλον μέσα στον χειμώνα θα φτιάξουν όλα . Σας τα ξαναέγραψα πρίν από μία εβδομάδα τι θα γίνει .

Koίταξε γιά τα Γιάννενα συμφέρει μέσω Τρικάλων . Ο άλλος που μίλησε αφ' ενός μίλησε που είναι καλύτερα γιά Κέρκυρα και αφ' ετέρου είναι και Κερκυραίος ., Οπότε

Τελικά ίσως και να μην είσαι τόσο συνωμοσιολάγνος , σύμφωνα με αυτά που γράφω στην προηγούμενη σελίδα . Γιά δείτε τι γράφει η ημερησία του γνωστού ακτωρικού συγκροτήματος " «Φρένο» στην εκτός σχεδίου δόμηση με την «Τράπεζα Γης» Του Κασσιανού Τζέλη [email protected] Στη δημιουργία «Τράπεζας Γης» και την εφαρμογή του θεσμού της αγοράς δικαιωμάτων γης μέσω της οποίας θα επιχειρηθεί η αξιοποίηση της δημόσιας περιουσίας Αλλά και να δοθεί οριστική λύση σε έναν μεγάλο αριθμό αυθαιρέτων, προσανατολίζεται, το υπουργείο Περιβάλλοντος. Ειδικά για το θέμα των αυθαιρέτων στο υπουργείο εκτιμούν ότι μπορεί να δοθεί οριστική λύση σε περίπου 600.000 ιδιοκτησίες με πολεοδομικές παραβάσεις και να μπουν στα δημόσια ταμεία περίπου 9 δισ. ευρώ. Ουσιαστικά, στην κυβέρνηση εκτιμούν ότι μπορούν να επαναφέρουν, μερικώς τροποποιημένη, τη ρύθμιση που επιχείρησε η προηγούμενη ηγεσία να περάσει μαζί με την τακτοποίηση των αυθαιρέτων, που θα έδινε το δικαίωμα για οριστική νομιμοποίηση σε όσους μπορούν να αγοράσουν το δικαίωμα συντελεστή δόμησης, ως άυλο τίτλο, από «τράπεζες γης» που θα δημιουργηθούν σε κάθε καλλικρατικό δήμο. Η ρύθμιση τελικώς δεν είχε περάσει τότε, τώρα όμως εκτιμούν ότι τα δεδομένα το επιτρέπουν.Σε ό,τι αφορά τον σκόπελο του ΣτΕ, αυτός εκτιμάται ότι μπορεί να αποφευχθεί με το επιχείρημα της εξασφάλισης του περιβαλλοντικού ισοζυγίου. Άλλωστε, όπως είπε και ο υπουργός Περιβάλοντος Ευάγγ. Λιβιεράτος σε πρόσφατη συνέντευξη του, το ΣτΕ δεν είναι απόλυτα αρνητικό σε ορισμένες διαδικασίες νομιμοποίησης, θυμίζοντας τους νόμους Τρίτση και Β. Παπανδρέου. Τα τέσσερα σημεία Με απλά λόγια, με τη θεσμοθέτηση της αγοράς δικαιωμάτων γης, θα μπορεί, μεταξύ άλλων: 1. Το κράτος να χαρακτηρίσει ως δημόσιες μεγάλες εκτός σχεδίου εκτάσεις. Οι ιδιοκτήτες ακινήτων σε αυτές τις περιοχές ναι μεν δεν θα μπορούν να χτίσουν άλλα θα μπορούν να πουλήσουν ως άυλο τίτλο τον συντελεστή δόμησης σε κάποιον τρίτο. 2. Οι ιδιοκτήτες διατηρητέων να μπορούν να πωλήσουν τον υπόλοιπο συντελεστή δόμησης που διαθέτουν με την υποχρέωση να επενδύσουν στην ανακατασκευή των ακινήτων τους. 3. Να εμπλακούν ιδιώτες επενδυτές και να αναλάβουν την κατεδάφιση ολόκληρων παλιών και υποβαθμισμένων οικοδομικών τετραγώνων κατασκευάζοντας νέα κτίρια με εκτεταμένους ελεύθερους και πράσινους χώρους. Οι κάτοικοι θα μπορούν για ένα χρονικό διάστημα να μετακομίσουν με κόστος του επενδυτή σε άλλη περιοχή και μετά να επιστρέψουν στα νέα κτίρια των οποίων τις εμπορικές χρήσεις θα εκμεταλλεύεται ο ιδιώτης επενδυτής. 4. Θα μπορεί το κράτος να εντάξει όλη την αδόμητη ή μη δημόσια γη και να ανταλλάσσει τις εκτάσεις αυτές με άλλες για την κατασκευή έργων υποδομής, σχολείων, κοινόχρηστων χώρων, πάρκων κ.λπ. αποφεύγοντας έτσι το κόστος των απαλλοτριώσεων αφού θα πληρώνει ουσιαστικά με τον άυλο τίτλο του συντελεστή δόμησης. Συντελεστής δόμησης Αυτή τη στιγμή η ηγεσία του υπουργείου Περιβάλλοντος επεξεργάζεται το σχέδιο και με στόχο όλη η ρύθμιση να έχει περιβαλλοντικό χαρακτήρα και να μην μπλοκαριστεί στο ΣτΕ που έχει παγώσει εδώ και χρόνια τη δυνατότητα μεταφοράς συντελεστή δόμησης απαιτώντας τη δημιουργία ειδικών ζωνών υποδοχής. Το εργαλείο της «αγοράς δικαιωμάτων γης» που περιλαμβάνει και τη μεταφορά του συντελεστή δόμησης ως άυλου τίτλου, καθώς και τη σύνδεσή τους με επιχειρησιακά και επενδυτικά προγράμματα μεικτής οικονομίας, εφαρμόζεται ευρέως στο εξωτερικό και θα είναι η πρώτη φορά που επιχειρείται να υλοποιηθεί στην Ελλάδα." Οι υπογραμμίσεις δικές μου

το κουιζ Τι ειδικότητα μηχανικού , είναι ο παρακάτω πτυχιούχος όταν μεταξύ των μαθημάτων που διδάσκεται είναι και τα παρακάτω ανά ειδικότητα ΤΟΠΟΓΡΑΦΟΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑ & ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΙΣΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗ-ΣΤΑΤΙΚΗ ΑΝΤΟΧΗ ΥΛΙΚΩΝ ΑΡΧΕΣ ΕΔΑΦΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ – ΔΙΑΒΡΩΣΕΙΣ ΕΔΑΦΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΡΔΕΥΣΕΩΝ-ΣΤΡΑΓΓΙΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΕΤΑΛΛΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΕ Η /Υ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΦΥΣΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Γενική Υδραυλική Υδραυλική Κλειστών Αγωγών Φυσική Εδάφους – Αρδεύσεις Υδρογεωλογία Χαρτογράφηση Φυσικών Πόρων Υδραυλική Ανοικτών Αγωγών Συστήματα Αρδεύσεων – Στραγγίσεων Περιβαλλοντική Φυσική του Εδάφους Περιβαλλοντική Υδραυλική – Υδρολογία – Ποιότητα Νερών Πειραματική Υδραυλική Κατασκευή Υδραυλικών Έργων Υδρολογία Επιφανειακών Υδάτων Υδραυλική Υπογείων Υδάτων Προστασία Επιφανειακών & Υπογείων Υδάτων Μελέτες Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων Σχεδιασμός κ. Διαχείριση Φυσικών Πόρων Αντιπλημμυρικά Έργα Εφαρμογές των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών στους Υδατικούς Πόρους Φυσικά Συστήματα Επεξεργασίας Υγρών Απόβλητων Διαχείριση Υδατικών Πόρων Εγγειοβελτιωτικά Έργα – Συλλογικά Αρδευτικά Δίκτυα Στραγγίσεις Διαχείριση & Εκσυγχρονισμός Εγγειοβελτιωτικών Έργων ΕΔΑΦΟΛΟΓΙΑ – ΛΙΠΑΣΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΕΣΗ , ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΕΔΑΦΩΝ –ΧΗΜΕΙΑ ΕΔΑΦΟΥΣ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΕΡΗΜΟΠΟΙΗΣΗ ΓΑΙΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΔΑΦΟΛΟΓΙΑ ΟΡΥΚΤΑ ΤΗΣ ΑΡΓΙΛΟΥ ΤΩΝ ΕΔΑΦΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΕΡΕΩΝ ΑΣΤΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΤΑ ΕΔΑΦΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΕΔΑΦΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΑ ΕΔΑΦΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥΣ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ & ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΔΑΦΟΛΟΓΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΠΟΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΕΔΑΦΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΜΕ Η/Υ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΜΕ Η/Υ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ ΘΕΡΜΙΚΕΣ-ΨΥΚΤΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΚΑΥΣΙΜΑ-ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΥΣΗΣ-ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΝΟΜΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΤΡΟΒΙΛΟΜΗΧΑΝΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΛΗΤΙΚΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΑΝΤΛΙΕΣ-ΗΛΕΚΤΡΟΚΙΝΗΤΗΡΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ – ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΗΡΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ-ΜΙΚΡΟΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ-ΠΡΟΓΝΩΣΗ-ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ & ΑΥΤΟΜΑΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ Υ.Γ. Τον διαχωρισμό ανά ειδικότητα τον έκανα εγώ και μπορεί να μου έχει ξεφύγει κάτι .

...

Εβγαινε μέσω των τομέων υψών και των ορόφων . Δηλαδή ύψος 23 μ. και όροφοι 6 και μαγαζί με πατάρι . Αρα κάλυψη ανάλογα με το αν ήταν μεσαίο η γωνιαίο κλπ . Ετσι ήταν και με ΓΟΚ/73 , νομίζω το ίδιο ήταν και πριν .

Μαν γιατί μας την πέφτεις ? Τι άλλο είπα εγώ . Να υπάρχουν βασικές σπουδές και ειδικεύσεις . Εσύ θεωρείς λογικό να έχουμε μιά ροή με 20 μαθήματα επιλογής και να παίρνεις δικαιώματα γιά όλες τις ροές ? Και γιατί ο περιβάλλοντος να είναι ροή μόνο του ΠΜ και όχι και του ΧΜ η και άλλου ? Θα με βάλετε να κάνω δουλειά γιά να σας βάλω ένα αίνιγμα , που θα δείχνει το πρόβλημα .

Aσχολείσαι μόνο με το διαμέρισμα και την βεράντα . Οχι με το κλ/σιο η άλλα κοινόχρηστα . Δεν σε νοιάζει η σύσταση . Εσύ την άδεια κοιτάς και με αυτήν βεβαιώνεις . Η συμ/φος ας κάνει ότι θέλει . Τι την βολεύει κοιτάει .

Τυπικά δεν σε αφορά η σύσταση . Εσύ κινείσαι βάσει της άδειας . Ημιυπαίθριοι δεν υπήρχαν τότε και δεν τους αναφέρεις . Ναι μπορεί να κλείσεις την βεράντα , αλλά πρέπει να το δηλώσεις . Αναφέρεις συνολικά τι μετράει στον ΣΔ βάσει της άδειας , δηλαδή διαμέρισμα και βεράντα . Δεν σε αφορά η σύσταση . Ας κάνει ότι νομίζει η συμβολαιογράφος και μην της δίνεις αέρα .

Από την στιγμή που η βεράντα μέτραγε στον ΣΔ , ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ ΠΑΡΑΒΑΣΗ και δεν κάνεις τίποτα , εκτός ίσως της διαμερισμάτωσης . Εσένα σε ενδιαφέρει η συμφωνία με την άδεια . Γιά την σύσταση ας κάνουν διόρθωση και όχι τροποποίηση γιατί μπορεί να έχει μέσα και την σκάλα και το κομμάτι του δώματος και ότι άλλο τους είχε κατέβει στο μυαλό τότε .

Διάβασα γιά την πρό 9 ετών συνάντηση που μου υπέδειξες . Εφριξα . Πιό οπαδική συμπεριφορά από τους καθηγητές ίσως μόνο στις οπαδικές εφημερίδες να εύρισκες . Μόνο ένας του ιδιωτικού τομέα ήταν κοντά στην κοινή λογική και ένας ακόμη καθηγητής που είπε ότι δεν μπορούμε να περιορίσουμε την γνώση σε παλιά καλούπια . Περί του να κάνουν οικοδομές μέχρι 300 τμ οι μηχανικοί περιβάλλοντος η να υπογράφουν απλές μηχανολογικές εγκαταστάσεις , αλλά και οι αντιδράσεις των άλλων , δείχνει την στρέβλωση , την αμετροέπεια και την έπαρση που επικρατεί στους καθηγητές και στο τεε . Δεν συζητάω τον τρόπο που βλέπουν άλλους επιστήμονες , άλλων κλάδων . Η ουσία είναι ότι πρέπει άμεσα να αλλάξει η εκπαίδευση των μηχανικών στην Ελλάδα . Πρέπει να υπάρχει βασικό πτυχίο στα 3-4 χρόνια στις βασικές ειδικότητες και από εκεί και μετά οι ροές και τα άλλα να αποτελούν μεταπτυχιακούς τίτλους , Αλλά και εδώ είναι το σημαντικότερο , πρέπει οι τίτλοι αυτοί να έχουν ειδικά επαγγελματικά δικαιώματα . Η εποχή του πολιτικού και στρατιωτικού μηχανικού έχει περάσει εδώ και 150 χρόνια ημερολογιακά και εδώ και 1.000.000 χρόνια τεχνολογικά . Θεωρώ λοιπόν ότι το σχέδιο Αθηνά πρέπει να ξεκαθαρίσει το τοπίο .

Ομολογώ ότι συνεχίζω να μην κατανοώ τις τοποθετήσεις . Στεκόμαστε στο τι κάνουν στο εξωτερικό . Από ακούσματα που έχω και ας μας το επιβεβαιώσουν οι έχοντες την γνώση , στο εξωτερικό οι μηχανικοί κάνουν ελάχιστα μαθηματικά σε σύγκριση με τους ντόπιους . Από την άλλη , το θέμα της σεισμικότητας , δεν είναι τόσο απλό ώστε να το περνάμε αβρόχοις ποσί . Το πρόγραμμα σπουδών του ΜΙΤ έχει τεράστιες διαφορές από ένα δικό μας και ας το κρίνει κάποιος νέος συνάδελφος που έχει γνώση και των δύο . Θα διαβάσω το θέμα του τεε που μου αναφέρει ο ζάχους , γιατί πραγματικά θέλω να μάθω από ποιά ακριβώς σκοπιά το βλέπει το θέμα ο μηχανικός περιβάλλοντος και από ποιά πτυχιούχος του τμήματος περιβάλλοντος η κάποιος άλλος .

Γιά τα αστικά ακίνητα δεν έχει φόβο . Γιά τα εκτός σχεδίου θα πάμε σε ιδιωτικές πολεοδομήσεις . Τώρα γιά τον ιδιοκτήτη του παλιού σπιτιού , έχει ΠΕΑ στο κεφάλι του , θα έχει το ενεργειακό έλεγχο λεβήτων και κλιματιστικών , θα έχει το αυξημένο ρεύμα λόγω των ρύπων που "εκπέμπει" το χωρίς μόνωση σπίτι του και ρυπαίνει η δεη γιά χάρη του και το τελικό χτύπημα θα έρθει από το ΔΕΔΟΤΑ που θα γενικευθεί . Ταυτόχρονα έχει γίνει γκέτο η περιοχή του , το σπίτι του δεν νοικιάζεται και δεν πωλείται και η μόνη χρήση είναι να μένει αυτός μέσα και να φοβάται να βγεί έξω την μέρα και να μην του μπούν μέσα την νύχτα . Αν όλα αυτά σε συνδυασμό με τα μπόνους του ΝΟΚ και την δήλωση της Μπιρμπίλως ότι θα "αξιοποιήσουμε τον υπάρχοντα αστικό πλούτο" , μαζί με την φορολόγηση των εκτός σχεδίου και την αναμενόμενη κατάργηση της δόμησης εκεί , δεν σας προβληματίζουν , τότε μάλλον είμαι συνομωσιολάγνος . Μπορεί , αλλά συνήθως οι εκτιμήσεις μου δεν είναι πολύ λανθασμένες .

Μα η αύξηση του ΣΔ λόγω απόσυρσης δεν είναι οικονομικό κέρδος ? Προφανώς τα αφεντικά σκέφτονται και άλλα κίνητρα .

Mπράβο σου γιά την αυτοκριτική σου , αλλά και γιά την πολύ σωστή κριτική σου . Ασχολήθηκα ξανά με το εκπαιδευτικό σύστημα και τις σχολές πριν 2 χρόνια επειδή ο γιός μου έδινε πέρσι πανελλήνιες και έπρεπε να δούμε ποιές σχολές του άρεσαν , αλλά είχαν και προοπτικές . Κοιτάζοντας λοιπόν τις σχολές του 2ου , 3ου και 4ου πεδίου που ενδιαφερόταν , διαπίστωσα αυτό το αίσχος που περιγράφεις . Η ανώτατη εκπάιδευση της χώρας έγινε το πανεπιστήμιο των κολλητών . Δεν χρειάζεται να γράψω περισσότερα γιατί είναι πλέον γνωστά και στα μέτρα της τρόικας , προβλέπεται εξοικονόμηση 350 εκατ . από το κλείσιμο σχολών μέσω του σχεδίου Αθηνά . Ας σκεφτούμε λοιπόν γιά τι πάρτι μιλάγαμε . Στο πανεπιστήμιο Αιγαίου ο πρύτανης διαμαρτύρεται γιατί δεν θα μπορεί να έχει 100 ωρομίσθιους πλέον που "δίδασκαν" 300 μαθήματα . Διαμαρτύρεται επίσης γιατί ο νέος νόμος δίνει την δυνατότητα στους καθηγητές να ψηφίζουν με επιστολική η ηλεκτρονική ψήφο και αυτό καθιστά άνευ αξίας τα περιφερόμενα τάγματα τραμπούκων που έδρασαν πέρσι . Επί της ουσίας τώρα , η περιβαντολλογική διάσταση κάθε μελέτης είναι αναγκαία . Τα ερωτήματα μου είναι ότι πως ο μηχανικός θα μπορεί να είναι ταυτόχρονα και περιβαντολλόγος . Νομίζω ότι η εποχή του παντογνώστη έχει περάσει ανεπιστρεπτί και ότι πρέπει πλέον να κάνουμε τον σωστό διαχωρισμό βασικού πτυχίου και προχωρημένων σπουδών .

Eυκαιρία λοιπόν να διαφωνήσω και εγώ μαζί σου . Ο 4014 προλέγει το μέλλον όταν θεωρεί τα προ του 1955 νόμιμα ως έχουν και ευρίσκονται . Αρα έχουμε ήδη μιά ένδειξη γιά αυτό το θέμα . Από την άλλη λέγατε ότι ένα αυθαίρετο έχει ανάλογο ρίσκο με το μέγεθος της αυθαιρεσίας . Αυτό όμως είδατε ότι δεν ισχύει αφού κάποιο κτίσμα είτε έχει μικρή , είτε μεγάλη αυθαιρεσία , παραμένει αυθαίρετο . Και πλέον δεν μπορεί να μεταβιβαστεί αφού είναι αυθαίρετο . Ούτε η άρση της αυθαιρεσίας θα είναι εύκολη υπόθεση αφού θα απαιτείται άδεια που θα θέλει την συναίνεση των συνιδιοκτητών . Ετσι η θα έπρεπε να λέγατε στους πελάτες σας ότι δεν μπορούν να αγοράσουν τίποτα , αφού αν το ψάξουμε με την στενή έννοια , δεν υπάρχει ακίνητο χωρίς αυθαιρεσία , είτε ότι το πρόβλημα είναι γενικό και ως γενικό είναι μη πρόβλημα . Από την στιγμή λοιπόν που κάποια ιδιοκτησία εντάσσεται στον 3843 η στον 4014 , το πρόβλημα είναι το ίδιο ανεξαρτήτως αυθαιρεσίας . Επίσης είναι λογικό ιδιοκτησίες με μεγάλες αυθαιρεσίες να προσφέρονται σε χαμηλότερη τιμή από ότι θα είχαν αν ήταν κανονικές , άρα το όφελος η ακόμα η δίκαιη τιμή υπάρχει .

Δεν φταίει ο κόσμος . Φταίνε οι ευθυνόφοβοι δικηγόροι γιά να μην πω καμμιά πιό βαριά κουβέντα . Ελπίζω να με καταλαβαίνει ο Δημήτρης . Ακόμα χειρότεροι είναι οι νομικοί των τραπεζών .

Αφού συμφωνήσω με τους προλαλήσαντες θα επισημάνω και μιά τρίτη παράγραφο που λέει ότι η νέα θέση στάθμευσης να μην μειώνει την υποχρεωτική φύτευση του οικοπέδου . Αν δεν είναι σε φυτευόμενο χώρο , τότε δεν έχει πρόβλημα . Με κάποιες προυποθέσεις μπορεί να είναι και σε φυτευόμενο χώρο , αλλά είναι καλύτερα να μην μπαίνουμε σε λεπτομέρειες .

Ξαναδιάβασα και τις 6 σελίδες του θέματος και δεν κατέληξα σε ολοκληρωμένο συμπέρασμα . Μπορώ να πω ότι μπερδεύτηκα περισσότερο . Οι απορίες μου οφείλονται στο ότι την δεκαετία του 70 που σπούδασα εγώ , θέματα περιβάλλοντος δεν υπήρχαν . Εννοείται ότι η ιστορία με τις ροές στις ελληνικές σχολές που τελειώνεις μιά ροή , αλλά υπογράφεις γιά όλες , δεν αντέχει σε σοβαρή κριτική , ούτε η πλειάδα μαθημάτων επιλογής που δεν τα επιλέγει κανείς . Αρα κρίνοντας μιά σχολή θα την δούμε σε υποχρεωτικό επίπεδο σπουδών και σε μερικό επιλογής . Μιλώντας γιά τους ΠΜ που έχω γνώση , εννοείται ότι ο υδραυλικός μηχανικός ασχολείται με το τεχνικό μέρος και μόνο κάθε υδραυλικού έργου . Μίλησες γιά υποθαλάσσιο αγωγό λυμάτων . Αν αυτός ήταν υποθαλάσσιος αγωγός πετρελαίου , ποιοί θα εμπλέκονταν ? Και το ερώτημα αφορά τον αγωγό σαν κατασκευή και το τι μεταφέρει σαν υλικό . Το τι βλάβες θα επιφέρει στο οικοσύστημα μιά αστοχία υλικού η κατασκευής , προφανώς δεν είναι δουλειά μηχανικού να το δεί , γιατί απαιτούνται βιολογικές γνώσεις από τις οποίες ΟΛΟΙ οι μηχανικοί δεν έχουν καμμία . Μάλιστα κοίταξα και των ΧΜ που επίσης δεν έχουν κανένα μάθημα βιολογίας , εκτός από 2 υποχρεωτικά χωρίς εργαστήρια και κάτι επιλογής . Γιά το τμήμα της Κρήτης το ανέφερα και πριν . Αρα η έννοια μηχανικού περιβάλλοντος πρέπει να ξεκαθαρίσει . Το τι θα κάνουν τα κορυφαία πολυτεχνεία έχει σημασία , άλλα έξω δεν έχεις ΕΔ πανεπιστήμονος , ενώ υπάρχει ζήτηση εξειδικευμένων γνώσεων . Εννοείται ότι οι ξένοι ακολουθούν και το 3-5-8 οπότε στις βασικές γνώσεις του 3 μπορεί να είσαι ΠΜ η ΧΜ και μετά στις προχωρημένες σπουδές να έχεις την ειδίκευση που θέλεις . Εδώ έχουμε τις ενιαίες 5ετείς σπουδές που με την συρραφή άσχετων μαθημάτων γιά να δικαιολογούνται θέσεις καθηγητών , μας παρουσιάζουν προγράμματα σπουδών . Στο πανεπιστήμιο Αιγαίου , το τμήμα περιβάλλοντος έχει στο 3ο και 4ο έτος από 15-21 μαθήματα γιά να "διαλέξει" ο φοιτητής τα 6-7 και μετά να λέει ότι σπούδασε . Συγνώμη αλλά αυτά θα ήταν αστειότητες , αν δεν ήταν τραγική εξαπάτηση των παιδιών και των ταλαίπωρων γονιών τους . Kοιτώντας και στο ΜΙΤ διαπίστωσα ακριβώς ότι έξω δημιουργούνται πολύ ειδικευμένες σπουδές ,ακριβώς γιατί η παραγωγή τεχνολογίας στην χώρα αυτή χρειάζεται εξειδικευμένες σπουδές . Επίσης παρατηρώντας μακροσκοπικά το πρόγραμμα του ΠΜ και μηχανικού περιβάλλοντος , διαπίστωσα τεράστια διαφορά από τα εδώ προγράμματα ΠΜ που νομίζω ότι δεν είναι συμβατά με τις ανάγκες της χώρας μας , λόγω των ειδικών συνθηκών . Ας το δεί και κάποιος ειδικότερος που έχει σπουδάσει έξω και ξέρει και τον τρόπο σκέψης τους .

Εγώ δεν είμαι ειδικός , αλλά θα μιλήσω πως το βλέπω γενικά . Λοιπόν ο ΠΜ υδραυλικός ασχολείται και δικαίως με τα υδρυαλικά έργα , ως τεχνικά εργα . Δηλαδή φράγματα, διευθετήσεις ποταμών , ανοιχτοί και κλειστοί αγωγοί κλπ . Αυτά είναι έργα , κατασκευαστικό κομμάτι και όχι περιβάλλον . Κοιτώντας το site του πολυτεχνείου κρήτης http://www.enveng.tuc.gr/genika/76-dept-goals-gr.html νομίζω ότι ο μηχανικός περιβάλλοντος δεν έχει καμμία σχέση με τον ΠΜ . Είναι κάτι ανάμεσα σε αυτόν http://afp.aua.gr/index.php?page_id=13 και τον ΠΜ αλλά δεν είναι κανένας από τους δύο . Τώρα πόσο χρήσιμος είναι , αυτό είναι άλλο ερώτημα και έχει σχέση με την ίδια την φύση της χώρας μας .

Από τομείς έχουμε πήξει . Το θέμα είναι τι μαθήματα κάνουν . Με 1-2 μαθήματα και 1-2 επιλογής δεν γίνεσαι κάτι . Ο πολιτικός μηχανικός είναι υδραυλικός μηχανικός . Στο θέμα του περιβάλλοντος χρειάζονται και άλλες γνώσεις .

Θα μιλήσουμε πάλι σε 15 μέρες . Οταν λέμε πάτος , δεν εννοούμε ανάπτυξη. Εννοούμε σταμάτημα της πτώσης .

Kαι άμα είσαι μισθωτός του ιδιωτικού τομέα

Ενας πόντος γιά το κουράγιο σου φίλε μου .

Πόσες φορές θα το πώ . 1. ανακατασκευή της Αθήνας 2. παραθεριστική κατοικία με ιδιωτική πολεοδόμηση . Το νέο ελντοράντο . Κέρδη όσο το ΑΕΠ μας . Αλλά από μεγάλα κεφάλαια εκτός της χώρας μας και βέβαια με εξουθενωμένο πλήρως τον εγχώριο μικρό ανταγωνισμό . Παιζεί και ένα τρίτο . ΕΟΖ όλη η χώρα , αλλά εμείς επιστάτες και οι μετανάστες φτηνό εργατικό δυναμικό , χωρίς ασφαλιστικά δικαιώματα . Πρέπει η Ευρώπη να αρχίσει να παράγει πάλι φτηνά .