spy1551

Pappos Οι μελέτες γίνονται με βάση κάποιους κανονισμούς. Για αντισεισμικό αρμό μεταλλικών κατασκευών δεν αναφέρεται κάτι στους Ευρωκώδικες. Αν αναφέρεσαι σε άλλο κανονισμό , κάνε μία παραπομπή στο αντίστοιχο κομμάτι του κανονισμού. Αν πάλι στηρίζεσαι σε κάποια δημοσίευση , παρακαλώ παρέθεσε το αντίστοιχο link. Ο ΕΚΩΣ αναφέρεται σε κατασκευές από σκυρόδεμα. Η θεμελίωση σου δε θα έχει πρόβλημα. Δεν αντιλέγω στην επιλογή σου (λογική) , ανά 30μ. , αλλά θέλω να το τεκμηριώσεις. Το είχαμε συζητήσει και στο emichanikos και από όσο έχω ψάξει δεν έχω βρει κάτι στους Ευρωκώδικες. Άρης Χανιά Θα έχεις αύξηση αλλά όχι τεράστια. Στην πραγματική κατασκευή υπάρχουν και οι ανοχές από τις οπές σε σχέση με τους κοχλίες.

Λόγω θερμοκρασιακής μεταβολής , εννοείς ; Μπορείς να το βάλεις ως φόρτιση. Για επιμήκη κτίρια επιβάλεται να το βάλεις ως φορτίο.

Για τα μπετονένια κτίρια ο ΕΚΩΣ επιβάλλει αρμό στα 40 μ. - Στα μεταλλικά δεν υπάρχει κάποιος περιορισμός . Pappos , αν γνωρίζεις κάποιο τμήμα του ΕC που αναφέρεται στα μεταλλικά , αν μπορείς παρέθεσε το. Προσωπικά συνηθίζω σε κτίρια πάνω από 50μ. να κάνω αρμό. Σε κτίρια πάνω από 120μ. , χρειάζεται ειδική ανάλυση. ( βλ. δημοσίευση ΤΕΕ , Αναστασιάδη)

Δεν ξέρω το πρόγραμμα της 4Μ , αλλά είχα φτιάξει ένα πρόχειρο excelακι , όταν τέλειωσα τη σχολή πριν 6 χρόνια με βάση τις σημειώσεις της Οικοδομικής ΙΙ του Αραβαντινού. Αν θυμάμαι καλά ο Κανονισμός σου δίνει 3 επιλογές (συντελεστές) για τα ai και aa. - Σε επαφή με το έδαφος - Σε επαφή με χώρο Χ.Θ. - Σε επαφή με τον εξωτερικό αέρα.

Xώρο Χαμηλότερης Θερμοκρασίας.

Να τα βλέπετε αυτά για να μην κατηγορείτε μόνο τους Έλληνες μηχανικούς. Αυτά και κάτι ''ανισόρροπα'' υποβρύχια.

Mε την καλή έννοια. Για τα κολλέγια επιμένω ,το επίπεδο είναι χαμηλό. Συνήθως στα κολλέγια πηγαίνουν όσοι δεν περνούν πουθενά στις πανελλήνιες. Αυτή τη στιγμή (με τα σημερινά ποσοστά εισαγωγής), πρέπει να προσπαθήσεις για να μην περάσεις πουθενά. Ούτε εγώ διάβαζα στο Λύκειο αλλά κάτω από τη βάση δεν έγραψα ποτέ , ακόμη και όταν ήμουν τελείως αδιάβαστος. Αν δεχτούμε ότι δεν υπάρχουν ελάχιστα standards , τότε υποβαθμίζουμε την επιστήμη μας , η οποία δεν είναι και από τις ευκολότερες.

Eσύ είσαι ειδική περίπτωση... Μάλλον ήθελες το Γερμανό σου για να στρώσεις.

Αυτό ήδη το βιώνουμε. Το βασικότερο προσόν ενός ελεύθερου επαγγελματία μηχανικού δεν είναι οι γνώσεις του πάνω στο αντικείμενο αλλά το πως μπορεί να πλασάρει τον εαυτό του και τις ''υπηρεσίες'' του στον πελάτη.

Ήδη από το 70 συνεχώς αυξάνεται το ποσοστό των εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Με τα κολλέγια ,πλέον, όλοι θα έχουν ένα πτυχίο. Τα πτυχία σήμερα δεν έχουν την ισχύ που είχαν τη δεκαετία του 60 και του 70.Σήμερα ο οποιοσδήποτε μπορεί να πάρει ακόμα και διδακτορικό.

Δεν γίνεται να γίνουν όλοι μηχανικοί , δικηγόροι και γιατροί. Αυτό το νόημα είχαν οι Πανελλήνιες. Υποτίθεται ότι περνούσαν οι καλύτεροι. Δεν μπορεί ο καθένας να γίνει γιατρός. Όπως και για μένα ο μαθητής του 10 δεν μπορεί να γίνει μηχανικός. Δεν το λέω ρατσιστικά αλλά κάθε επιστήμη έχει τις απαιτήσεις της. Απλά στην Ελλάδα , υπάρχει η πίεση των γονέων και η υποτιθέμενη ''κοινωνική'' καταξίωση για αυτά τα επαγγέλματα. BAS Δεν αρκεί μόνο να θέλεις αλλά πρέπει και να μπορείς.

Aρχιτέκτονες- Πολ. Μηχανικοί να πιστοποιούν το κέλυφος. Οι μηχανολόγοι το σύστημα θέρμανσης και οι ηλεκτρολόγοι το σύστημα ψύξης. Σε ικανοποιεί αυτός ο διαχωρισμός;

7,5 εκατομμύρια και κατάφεραν να κάνουν κράτος. 30 εκατομμύρια οι Κούρδοι και δεν κατάφεραν να κάνουν τίποτα. Έχουν τη στρατιωτική δύναμη , δε χρειαζόταν να τη δείξουν με αυτό τον τρόπο. Η βία θα φέρει νέα βία. Τσαλακώνεται περισσότερο η παγκόσμια εικόνα μιμούμενοι τους Σοβιετικούς που είχαν καταρρίψει το αεροσκάφος των Κορεάτικων αερογραμμών. Erling Περί νομιμότητας της ενέργειας. Υπήρχε ψήφισμα του ΟΗΕ για εισβολή στη Γιουγκοσλαβία ή στο Ιράκ ; Όχι ,ισχύει ο νόμος της ζούγκλας , δηλαδή του ισχυρότερου.

Λογικό , Οι απόφοιτοι ΤΕΙ , έγραψαν χαμηλότερα στις Πανελλήνιες , είναι λίγο χαμηλότερο το επίπεδο των ΤΕΙ από τα Πολυτεχνεία αλλά τρέχουν για Ε.Δ. 30 χρόνια , έστω και τα στοιχειώδη. Αν είχαν λεφτά οι γονείς τους , θα τους έστελναν στο εξωτερικό. Τα κολλεγιόπαιδα ή δεν έδωσαν καθόλου ή πάτωσαν τελείως αλλά συνήθως είναι γόνοι πλούσιων οικογενειών της πρωτεύουσας με αντίστοιχα πολλά κονέ. Δείτε πόσοι βουλευτές τέλειωσαν ιδιωτικά κολλέγια και όχι δημόσια σχολεία. Αυτό μπορεί να μας κάνει και καλό. Ίσως βοηθήσει στο να βρούμε μία κοινή συνιστώσα ,μεταξύ αποφοίτων ΑΕΙ-ΤΕΙ.

Όμως σε αποφοίτους κολλεγίων , δεν δίνουν πλήρη δικαιώματα σε καμία χώρα.

ΒΑS , δεν υπάρχει Ελληνικός δάχτυλος. Το κείμενο είναι από τον Sir James Hamilton και αναφέρεται για το επάγγελμα του μηχανικού σε διάφορες χώρες. http://www.engc.org.uk/ecukdocuments/internet/document%20library/The%20Hamilton%20Review%20of%20the%20Engineering%20Profession.pdf (σελ.18 ) Again, at first blush, there appear to be as many systems as there are countries; but, on closer examination, a pattern of a kind emerges, based on the concept of a binary approach: a short cycle of 2 – 4 years study which leads to a degree or a sub-degree qualification and long cycle based on 5 – 7 years study leading to what is claimed to be the equivalent of a masters degree. The short cycle equates to some kind of technologist qualification (Incorporated Engineer in UK terms) and the long cycle to a Diploma Engineer (Chartered Engineer in UK terms). Στη σελίδα 29 έχει τους μέσους μισθούς των Ιncorporated και των Chartered Εngineer στην Αγγλία. Οι αντίστοιχοι ''διπλωματούχοι'' της Αγγλίας αμοίβονται περίπου 33% περισσότερο. Και ερωτώ γιατί οι ιδιωτικές εταιρείες τους πληρώνουν παραπάνω ; MEDIAN SALARIES OF REGISTERED ENGINEERS AND TECHNICIANS 1995 1997 1998 1999 £ £ £ £ Chartered Engineer 31,000 34,000 35,800 37,994 Incorporated Engineer 25,980 26,850 28,000 28,980 Engineering Technician 21,000 23,500 24,100 25,000 Ποσόστωση μηχανικών στην Αγγλία. CEng 200,000 IEng 50,000 Eng. Tech 16,000 ______ 266,000 Engineering Technician , Αυτοί μάλλον είναι οι αντίστοιχοι απόφοιτοι κολλεγίων στην Αγγλία. Οι υποστηρικτές της 3ετούς φοίτησης , έχουν ως επιχείρημα ότι δε γίνεται να βγαίνει κάποιος στην αγορά εργασίας στα 26-27 του. Στην Γερμανία ισχύουν αυτά που λέει ο Pappos , είναι περίπου το ίδιο αλλά δεν έχουν κολλέγια. Δεν ξέρω μισθολογικά τι γίνεται. Το Ιταλικό το σύστημα είναι παρόμοιο με το δικό μας αλλά χωρίς κολλέγια.

Συμφωνώ , γιατί οικονομικά πολλά άλλα επαγγέλματα αποδίσουν περισσότερα λεφτά. Θα πρέπει όμως τα Πολυτεχνεία να έχουν κάποια standards εισαγωγής. Τη δεκαετία του 90 που έδωσα εγώ πανελλήνιες περνούσε 1/4 σε ΑΕΙ-ΤΕΙ. Το 80 που έδωσε ο ΒΑS ήταν ακόμη πιο μικρό το ποσοστό. Κάποτε πρέπει να σπάσει το κατεστημένο των καθηγητών που ζητάνε παραπάνω εισακτέους για να πάρουν μεγαλύτερες κρατικές χορηγήσεις ή ανοίγουν συνέχεια νέα τμήματα για ανοίξουν νέες έδρες.

Λύνεται εύκολα το θέμα. Κορνιζάρετε τα διπλώματα σας , πίσω από το γραφείο. Οπότε ο πελάτης θα βλέπει αν πηγαίνει σε διπλωματούχο μηχανικό. Αυτός που θα πηγαίνει σε απόφοιτους κολλεγίων δε θα θέλει πραγματικές μελέτες αλλά κάτι φτηνό. Τέτοιους πελάτες προσωπικά δεν τους θέλω. H αγορά εργασίας θα τους απομακρύνει μόνη της.

Παλιότερα , ιδίως οι πιλότοι μπορούσαν να βγούνε πολύ μικροί μικροί σε σύνταξη. Νομίζω στα 18 ή 22 έτη. Αυτά σιγά σιγά τα καταργούνε.Δε γίνεται να είσαι συνταξιούχος 40 ετών. Υπήρχε ένα κολπάκι για να φύγεις από το στρατό χωρίς πληρώσεις. ....Κατέβαιναν μαζικά στις εκλογές. Δε ξέρω όμως από τα πόσα χρόνια και μετά δικαιούσαι σύνταξη. Όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν μπορούν να εξασκήσουν , συγχρόνως , και το ελεύθερο επάγγελμα. Στις πολεοδομίες του Δήμου και της Νομαρχίας της περιοχής μου , το κάνουνε παράνομα.

Xαχα, το ξέρω , το είπα για να ψαρώσω κανένα πιτσιρικά.

Νομίζω ήταν 600 ερωτήσεις.Αυτό ήταν ένα τεστ ξένο του 1920 με ερωτήσεις - Πιστεύεις ότι είσαι απεσταλμένος του Θεού κτλ... Βέβαια είχε και παγίδες. Από την μία είχε μία ερώτηση αν αγαπάς τα ζώα και μετά από 300 ερωτήσεις είχε μια άλλη που ρωτούσε αν αγαπάς το κυνήγι. Αυτοί που δήλωναν και Σ.Ι. Ιπτάμενοι κάνανε και ένα επιπλέον τεστ με λιγότερες ερωτήσεις. Στα σκιτσάκια για να πέσω ''μέσα'', είχα ζωγραφίσει έναν αξιωματικό και μία νοσοκόμα. Εντωμεταξύ όλοι οι ψυχίατροι έχουν μία μικρή ''μέντα''. Τεστ ομοφυλλοφυλίας δε λέω τα ψυχοτεχνικά αλλά αυτό που σε ξεβρακώνανε και σου λέγανε να σκύψεις.

Στις ιατρικές εξετάσεις κόβονται μερικοί στο τεστ ομοφυλλοφυλίας. Για Ευελπίδων παλιά έδινες στη Βάρη και για αεροπορία έδινες στο Καβούρι. Τρελή κόντρα Ικάρων-Ευελπίδων. Είχαν σταματήσει τους ποδοσφαιρικούς αγώνες μεταξύ τους γιατί στον τελευταίο είχαν πλακωθεί μεταξύ τους. Τους Ευέλπιδες τους φωνάζαν Λεβέκουρες.

1. Αν μπεις ΣΜΑ και τελειώσεις , μετά μπορείς να δώσεις κατακτήριες σε όποια πολυτεχνική σχολή θέλεις.Νομίζω μπαίνεις στο 3ο έτος. Βασικά το πτυχίο το παίρνεις για τον εαυτό σου. Επαγγελματικά θα ασχολείσαι στην αεροπορία. Πάνε οι εποχές που έβγαινες νωρίς στη σύνταξη και δούλευες μετά στην πολιτική αεροπορία. 2. Στην Πολεμική Αεροπορία 3. Όχι απλά σου παίρνουν πολύ ώρα (μέρες). Συνήθως αυτοί που έχουν πρόβλημα είναι όσοι δηλώνουν Ιπτάμενοι και κόβονται κυρίως από τον οφθαλμίατρο. Κάτσε διάβασε και τα συζητάμε μετά τις Πανελλήνιες. ΓΡΑΨΕ ΠΡΩΤΑ ΚΑΛΑ ( μη χαζεύεις στο Ιnternet τις μέρες των εξετάσεων) , για να έχεις τη δυνατότητα επιλογής και μετά το σκέφτεσαι. Άντε καλή επιτυχία στις εξετάσεις. Εναλλακτικά σου προτείνω να δηλώσεις πρώτα ΣΜΑ , μετά Πολυτεχνείο. Πήγαινε ένα χρόνο στη ΣΜΑ και αν δε σου αρέσει φύγε. Οι μήνες που θα καθίσεις μετράνε ως μήνες στρατιωτικής θητείας , οπότε θα ξεμπερδέψεις με το φανταρικό αν τελικά φύγεις και συνεχίσεις στο πολυτεχνείο. cna Tρομερά δύσκολα όρια.Όταν έδινα εγώ , είχαν διαφορετικά όρια άνδρες και γυναίκες. 1.000μ. σε 4' και 30'' ( τεσσεράμισυ λεπτά) μήκος , 4,5μ. ύψος 1,00μ. 100μ. ( σε 16 ή 18'') σφαίρα 7κιλη .. 4,5μέτρα. Αν δεν είσαι υπέρβαρος τα βγάζεις στο χάλαρο. Με κανα-δύο εβδομάδες τα ξαναπιάνω άνετα ( σσ. με +30 κιλά από τα 18 και 14 πακετοέτη στην πλάτη) Οι περισσότεροι ζορίζονταν στο 1000άρι.

Κάνεις λάθος υπάρχει η ΣΣΑΣ ( Ιατρική-Κτηνιατρική-Οδοντιατρική-Νομική-Οικονομικό) στη Θεσσαλονίκη , όπου τα μαθήματα γίνονται στο Α.Π.Θ. από όπου παίρνεις πτυχίο. Επίσης παλιότερα οι μηχανικοί της ΣΜΑ κάνανε μαθήματα στο ΕΜΠ. Αν πέρασες ως απλός φαντάρος από το αεροδρόμιο της Δεκέλειας (Τατόι) πως έχεις άποψη για τα μαθήματα.Οι φαντάροι δεν έχουν επαφή με την παράδοση ,ούτε με τις εξετάσεις. Εγώ δε θυμάμαι να είδα κανένα φαντάρο στα εκπαιδευτήρια. Στην τελική μπορεί αργότερα να δώσει και κατατακτήριες στο ΕΜΠ. Άσε που ο στρατός σε πληρώνει για να κάνεις μεταπτυχιακά και διδακτορικό στο εξωτερικό. Υπήρχε σμήναρχος που έκανε μαθήματα , που είχε πάρει πτυχίο Η/Μ από πολυτεχνείο και τέλειωσε και φιλοσοφική και έκανε και διδακτορικά στο εξωτερικό. Φυσικά αυτός δεν είχε στρατιωτική πειθαρχία. Θυμάμαι δίδασκε φιλοσοφία με το πουκάμισο να κρέμεται έξω από το παντελόνι. Ωραίος τυπάκος , αλλά εξαίρεση. Το θέμα δεν η επιστημονικότητα της ΣΜΑ αλλά η επιλογή ανάμεσα στις δύο σχολές. Στα 19 μου και εμένα μου την έσπαγαν πολλά πράγματα στο στρατό και ήμουν από τους πιο αντιδραστικούς. Αν διαλέξεις ΣΜΑ θα χάσεις τη φοιτητική ζωή (τα καλύτερα χρόνια) αλλά μετά τα 30 θα έχεις καλύτερες συνθήκες. Σαν μηχανικός , ελεύθερος επαγγελματίας, δεν πιάνεις αυτά τα λεφτά δουλεύοντας μόνο 8ώρο. Αν νιώθει κάποιος έξυπνος δεν χρειάζεται επιβεβαίωση. Το επίπεδο για μένα είναι κάπου ανάμεσα στα ΤΕΙ και στα Πολυτεχνεία. Η στρατιωτική θητεία ως δόκιμος είναι πολύ πιο ζόρικη από το απλό φανταρικό γιατί υποτίθεται ότι είσαι μόνιμος , πήγες με τη θέληση σου και βγαίνεις από εκεί αξιωματικός και όχι ''αρουραίος''. Επί εποχή δεσμών η ΣΜΑ άγγιζε σε βάσεις την Ιατρική και είναι άλλο να γράφεις 19 μαθηματικά και άλλο βιολογία. Οπότε το επίπεδο των εισακτέων της ΣΜΑ είναι πολύ ανώτερο από αυτό των πολυτεχνικών σχολών. Όχι δεν πας φαντάρος , αφού είσαι ήδη στο στρατό.

Mικρογραφία της κοινωνίας είναι ο στρατός. Παντού στην Ελλάδα επικρατεί το ''μέσο''. Γιατί τρέχουν όλοι αυτοί με τα κόμματα; Πιστεύουν σε ιδεολογίες ή θέλουν το καλό του κοινωνικού συνόλου; Nα βολέψουν την πάρτη τους θέλουν. Δεν έχω εμπειρία από στρατό ξηράς ή κάτι άλλο. Μιλάω μόνο για τη συγκεκριμένη σχολή , της οποίας οι εισακτέοι έχουν υψηλό επίπεδο.