project.breeze

Μιλάμε για άλλες εποχές

Δεν παραθέτω ολο το άρθρο σου για λόγους εξοικονόμησης. 2 παρατηρήσεις μιας και έχω γονείς δημοσίους υπαλλήλους.Καταρχήν όπως πολύ σωστά είπε ο Didonis τα επιδόματα βαφτίστηκαν επιδόματα γιατί δεν μπορούσαν να δοθούν ως αυξήσεις, οπότε αυτομάτως καταλαβαίνεις ότι δεν έχει κάποια βάση αυτή η παρατήρησή σου. Πρέπει επίσης να ξέρεις ότι για παράδειγμα οι υπάλληλοι του υπουργείου οικονομικών (του οποίου υπάλληλος είναι η μάνα μου) είχαν ξεχωριστό λογαριασμό εισφορών με σκοπό κάποια στιγμή να πάρουν κάποια εξτρά σύνταξη.Εάν θυμάμαι καλά τους κρατούσαν περί τα 200 ευρώ σημερινά κάθε μηνά. Το αποτέλεσμα ήταν τα λεφτά αυτά να "επενδυθούν" από τα λεγόμενα golden boys τις χρυσές εποχές του Κώστα Καραμανλή και να εξαφανιστούν.Μιλάμε για κρατήσεις που αθροιστικά στην περίπτωση της μάνας μου ξεπερνούσαν τις 30.000 ευρώ. Όσο για τις περικοπές που λες ότι δεν γίνανε πάλι πλανάσαι. Ο πατέρας μου έχει συνολικά περικοπές 40% και η μητέρα μου πάνω από 50%. Μιλάμε για ανθρώπους 55+ ετών που έχουνε 32 χρόνια υπηρεσίας και αυτή την στιγμή αμοίβονται η δε μητέρα μου με 1400 ευρώ καθαρά και ο πατέρας μου με 1100. Συμφωνώ απόλυτα ότι ο δημόσιος τομέας ήταν πάντα γιγάντιος, σίγουρα λειτουργούσε όλα τα χρόνια αυτά ψηφοθηρικά και σίγουρα ένα 30% των υπαλλήλων είναι αργόσχολοι και τα παίρνουν ή κάνουν κατάχρηση εξουσίας αλλά κάποια στιγμή ίσως πρέπει να επικεντρωνόμαστε στο 70% που δεν είναι αργόσχολοι και κάνουνε την δουλειά τους όπως πρέπει και είναι νόμιμοι,σωστοί και τυπικοί. Τέλος μια παρατήρηση, τα τελευταία χρόνια εντέχνως έχει δημιουργήθει ένα αντι-δημοσιουπαλληλικό μπλοκ στην Ελλάδα κυρίως από τα ΜΜΕ, το πόσες ανακρίβειες έχουνε ακουστεί, το πόσες υπερβολές, είναι εκπληκτικό. Είναι η εύκολη λύση να κατηγορούμε μονίμως τους ΔΥ οι οποίοι είναι η μόνη ίσως κατηγορία πολιτών που δεν μπορούνε να φοροδιαφύγουν και να φοροαποφύγουν.Είναι πολύ βολικό να δημιουργείται ένας αποδιοπομπαίος τράγος, να ξεσπάμε όλοι εκεί και να εκτονωνόμαστε

Αν η εικόνα υπόγειου κουτουκιού ελληνικής ταινίας του 1960 θεωρείς πως είναι φυσιολογική για ένα ίδρυμα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης τότε τί να πω. Μάλλον εγώ ειμαι συντηρητικός

Η κράτηση 1% υπέρ ΕΜΠ που υποτίθεται έπρεπε να καταργηθεί αλλά ισχύει ακόμα και σήμερα όλα αυτά τα χρόνια μπορείς να φανταστείς πόσα εκατομύρια ευρώ έχει αποδώσει; Το αν είναι παιδιάστικο είναι άποψή σου και ξέρω πολύ καλά ότι τα πανεπιστήμια τρέχουν και από τα μυαλά που τα στελεχώνουν αλλά αν δεν έχεις λεφτά για δοκίμια στα εργαστήρια ή χρήματα για να στείλεις καθηγητές σε συνέδρια είναι δώρο άδωρο. Είναι σαν να έχεις π.χ μια Ferrari με άδειο ντεπόζιτο, ακίνητη στο γκαράζ θα μένει. Σε παραπέμπω στο μεγαλύτερο ίσως μυαλό που βγήκε από Ελληνικό ίδρυμα (και ήταν και από το ΕΜΠ) στον Κωνσταντίνο Δασκαλάκη που διδάσκει σήμερα στο ΜΙΤ να δεις ποιά είναι η άποψή του για τα ελληνικά ιδρύματα.Μετά από αυτό δες και την συνέντευξη του Νανόπουλου.Κάτι παραπάνω ξέρουνε από μας

Δηλαδή οι μοναδικές απαντήσεις θα έπρεπε να ήταν:"Μπράβο" και "Συγχαρητήρια". Όλες οι ειδήσεις όσο ευχάριστες και αν είναι κάπου εκεί πίσω κρύβουν και κάποιες πικρές αλήθειες.Εγώ επιμένω στον ορθότερο καταμερισμό της χρηματοδότησης και εκεί εστίασα.Θα ήταν τουλάχιστον ανήθικο και γελοίο το ΕΜΠ με την χρηματοδότηση που λαμβάνει να μην είναι σε αυτή και σε καλύτερη ίσως θέση. Το ότι πρέπει να επικροτούμε διαρκώς το αυτονόητο δεν το καταλαβαίνω.Οι άνθρωποι εκεί κάνουν την δουλειά τους σωστά όπως θα έπρεπε και έχουνε σαν ισχυρό σύμμαχό τους την δυνατή χρηματοδότηση που όλοι ξέρουμε πόσο σημαντικό ρόλο παίζει στα ιδρύματα ειδικότερα σε τομείς όπως η έρευνα και η καινοτομία.Και να σου πω την αλήθεια θα προτιμούσα αντί να έχουμε το ΕΜΠ στην 29 θέση να έχουμε 10 ιδρύματα στις πρώτες 100, εκείνο θα σήμαινει πολύ περισσότερα και θα υπήρχε και ανταγωνισμός μεταξύ των ιδρυμάτων για το ακόμα παραπάνω

Δεν διέκρινα καμία απαξίωση σε κανένα ποστ.Από την μιζέρια στην έπαρση υπάρχει τεράστιος δρόμος παρόλα αυτά.Πρέπει να αναγνωρίζεται και η αξία τμημάτων τα οποία έχουνε το 1/100 της χρηματοδότησης του ΕΜΠ και λειτουργούν με έκτακτο εκπαιδευτικό προσωπικό και παρόλα αυτά παράγουν έργο.Θεωρώ πως αν υπήρχε ένας πιο σωστός καταμερισμός της χρηματοδότησης στα ιδρύματα της τριτοβάθμιας θα βλέπαμε ακόμα περισσότερα θαυμάσια αποτελέσματα.Συγχαρητήρια λοιπόν στο ΕΜΠ, δεν το υποτιμάει κανείς, αλίμονο, αλλά ας σκεφτούμε λίγο την 3βάθμια εκπαίδευση ως σύνολο πως μπορεί να λειτουργήσει πιο παραγωγικά

Και κάπως έτσι πήρε φωτιά ένα αυτοκίνητο στα Τρίκαλα επειδή ο "μάγκας" ιδιοκτήτης του εγκατέστησε υγραεριοκίνηση χρησιμοποιώντας μη εγκεκριμένο κιτ μετατροπής εκ Βουλγαρίας και χωρίς παρουσία πιστοποιημένου μηχανικού (δεν μιλάμε φυσικά καν για ΚΤΕΟ ή έγκριση απο το μηχανολογικό). Το να βάψω το δωμάτιο του σπιτιού μου από το να κάνω ηλεκτρολογική εγκατάσταση διαφέρει παρασάγγας.Στην πρώτη περίπτωση το πολύ πολύ να φέρω έναν επαγγελματία να το ξαναβάψει γιατί θα το έχω βάψει χάλια, στην δεύτερη περίπτωση κάποιος ίσως πεθάνει

Τί εννοείς παρουσιάζονται ως μεγαλομηχανικοί κι εσύ ως απόφοιτη ΙΕΚ; Ο καθένας έχει μία αφετηρία τελειώνοντας κάποια σχολή τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, από κει και πέρα είναι καθημερινός αγώνας δρόμου για να εξελίσσεσαι, να μαθαίνεις και να γίνεσαι καλύτερη στην δουλειά σου. Το γεγονός πως κάποιοι νέοι απόφοιτοι βγαίνουν από κάποια πανεπιστήμια με βαρύ όνομα οπως το ΕΜΠ και νομίζουν πως η αγορά εργασίας ή ο εκάστοτε εργοδότης θα τους κάνουν τεμενάδες είναι ανησυχητικό. Πρέπει επιτέλους αυτή η κοινωνία να ξεκολλήσει από συμπλέγματα του τύπου:"Τελείωσα ΕΜΠ άρα θα παίρνετε όλοι κάμψεις παρουσία μου".Ο κάθε επαγγελματίας μηχανικός αξίζει σεβασμού αρχικά αλλά για να κερδίσει τον θαυμασμό πρέπει να προσπαθεί καθημερινά. Στο ΕΜΠ πήγες για την προσωπική σου ολοκλήρωση και για να χαρείς ενδεχομένως κάποια πράγματα παραπάνω σε θέματα εργαστηρίων κτλ ελέω χρηματοδότησης όχι για να έχεις εφάπαξ τον σεβασμό των πάντων.Είπαμε, διαρκής αγώνας.Εντελώς φιλικά στα λέω γιατί νομίζω πως είσαι νέα διπλωματούχος

Έχεις απόλυτο δίκιο αλλά αυτό δεν συμβαίνει μόνο στην Ελλάδα. Η είσοδος της τεχνολογίας σε οποιαδήποτε ειδικότητα επιφέρει μείωση της ανάγκης για χρήση του μυαλού όλο και πιο πολύ (χαρακτηριστικό παράδειγμα τόσο τα κινητά που ανέφερες αλλά ακόμα περισσότερα τα σχεδιαστικά προγράμματα και τα υπολογιστικά προγράμματα).Βέβαια αυτό δεν απαξιώνει τις σπουδές κανενός γιατί μην ξεχνάς ότι σκοπός της τεχνολογίας (σημαντικό κομμάτι της οποίας στηρίζεται στους μηχανικούς) είναι να κάνει τις ζωές πιο απλές και την εργασία μας πιο παραγωγική.Αυτό το έχει πετύχει η τεχνολογία τα τελευταία χρόνια.Πρέπει όμως να έρθουμε σε ένα equilibrium όπου ο μηχανικός θα είναι μεν αποδοτικός αλλά δεν θα καταντήσει να γίνει απλός χειριστής κάποιου software,εκεί είναι το μυστικό. Και ένα παράδειγμα από ΜΙΤ https://youtu.be/aIhk9eKOLzQ

+1 από μένα και συμπληρώνω Αργία μήτηρ πάσης κακίας Η φτώχια φέρνει γκρίνια

Έχεις δίκιο αν και πρόεδρος του ΔΣ είναι ο Σάλλας. Την απόφαση για την διαγραφή των χρεών το ΔΣ δεν την πήρε;

Η Πειραιώς είναι ιδιωτική τράπεζα και μπορεί να διαγράψει όσα χρέη θέλει και καλά κάνει.Ήμουν πάντοτε αντίθετος σε δάνεια τύπου (καταναλωτικό, διακοποδάνειο, εορτοδάνειο) αλλά πρέπει να συνυπολογίσουμε ότι η κατάσταση στην οικονομία άλλαξε αρδήν πολύ γρήγορα μη δίνοντας στους δανειολήπτες την δυνατότητα να αντιδράσουν.Η κίνηση της Πειραιώς λοιπόν αν και περισσότερο διαφημιστική παρά ουσιαστική, είναι θετική γιατί θα δώσει το έναυσμα για να το κάνουν και άλλες τράπεζες τονώνοντας την καταρρακωμένη ψυχολογία του κόσμου

Τέλος πάντως, με έχει κουράσει το όλο θέμα. Αν πραγματικά θέλεις να ασχοληθείς κάνε μια αναζήτηση σε παλαιότερα θέματα, δεν έχει νοήμα να γεμίζουμε το κάθε thread με χιλιοειπωμένα πράγματα

Η κουβέντα που πας να ανοίξεις τώρα έχει γίνει εδώ στο φόρουμ πριν χρόνια, για να μην ξαναλέμε τα ίδια κάνε μια αναζήτηση και δες τί γίνεται, επίσης μπες στο site της ΑΔΙΠ και ρίξε μια ματιά στις διεθνείς αξιολογήσεις και κλείνοντας σου υπενθυμίζω ότι τα ΤΕΙ είναι στο 6ο επίπεδο του EQF (European Qualifications Framework) όπως όλα τα Πανεπιστημιακά ιδρύματα της Ευρώπης και στο επίπεδο 6 του ISCED (International Standard Classification of Education) μαζί με όλα τα όλα τα πανεπιστημια του κόσμου.Αν εσένα δεν σου αρέσει ή δεν το αναγνωρίζεις είναι δικό σου θέμα, μιλάμε για αποφάσεις θεσμοθετημένων οργάνων και όχι για απόψεις αγνώστων σε forums.

Τα έχω δει 1000 φορές. Λέει κάπου ότι δεν έχουνε πρόσβαση στο επάγγελμα του μηχανικού οι απόφοιτοι ΤΕΙ ή οι απόφοιτοι κολλεγίων; Το πτυχίο ΤΕΙ είναι BSc Hons παρεμπιπτόντως σε περίπτωση που δεν το ήξερες

Θα σου απαντήσω συνοπτικά χωρίς καμία διάθεση για αντιπαράθεση γιατί βλέπω ότι έχεις ημιμάθεια και γράφεις χωρίς πρώτα να έχεις φροντίσει να ενημερωθείς 1. Το ΤΕΕ δεν έχει καμία αρμοδιότητα να αναγνωρίζει ή όχι ένα πτυχίο 2. Στην Αγγλία κανείς δεν γίνεται Chartered ή Incorporated και κανείς δεν έχει απεριόριστα δικαιώματα είτε είναι από το Imperial είτε από οποιοδήποτε άλλο πανεπιστήμιο, υπάρχουν προϋποθέσεις όπως έγραψες κι εσύ 3. Στο επάγγελμα του Μηχανικού στην Αγγλία έχουνε πρόσβαση και οι Μηχανικοί ΤΕ και οι Μηχανικοί ΠΕ, ισότιμα και δικαίωμα να γίνουνε Chartered έχουνε και οι δύο εφόσον πληρούν τα επαγγελματικά κριτήρια

Κάπως πρέπει να δικαιολογήσει και τον ρόλο του ο κύριος Σεραφίδης και ο Δημόπουλος (της ΕΕΤΕΜ) και ο κάθε Σεραφίδης και ο κάθε Δημόπουλος, δεν χρειάζεται να αρπάζέστε και να το μετατρέπετε σε διαμάχη γιατί τότε απλά αποδεικνύετε το πόσο πολύ επηρεάζεστε από δημαγωγούς συνδικαλισταράδες.Απευθύνομαι και στους συναδέλφους ΠΕ και στους συναδέλφους ΤΕ.

Η χημεία παίζει πολύ ρόλο αλλά και πολλά άλλα που δημιουργούν πρώτη εντύπωση σε μία συνέντευξη.Όποιος έχει διαβάσει βιβλία για την γλώσσα του σώματος μπορεί να καταλάβει κάποιον μετά από μερικά δευτερόλεπτα.Ντύσιμο,γενικότερη εμφάνιση,κινήσεις χεριών,στάση σώματος,αμηχανία,ευθύτητα,eye contact,επαναλαμβανόμενες κινήσεις ή εκφράσεις,υπερβολική αυτοπεποίθηση ή έλλειψη αυτής και άλλα πολλά είναι χαρακτηριστικά από τα οποία ένα εκπαιδευμένο μάτι (όπως είναι συνήθως το μάτι των επαγγελματιών) μπορεί να βγάλει πολύ εύκολα και γρήγορα συμπεράσματα. Υπάρχουν πολλά tips για την "σωστή" συνέντευξη αλλά επειδή έχω διαβάσει αρκετά βιβλία ψυχολογίας και γλώσσας σώματος και έχω παρακολουθήσει αρκέτα σεμινάρια στον τομέα των πωλήσεων κτλ μπορώ να σας πω με σιγουριά ότι αν είσαι καθαρός και περιποιημένος, μιλάς καθαρά, είσαι ευθύς και γενικότερα αν είσαι απλά ο εαυτός σου δεν γίνεται να τα πας ασχημα (μιλάμε για το γενικότερο κομμάτι της συνέντευξης και όχι για το τεχνικό)

Δεν επιμένω

Μπορεί να είναι απλές για κάποιον που έχει προϋπηρεσία αλλά για έναν που δεν έχει προϋπηρεσία ή είναι graduate δεν είναι απλές ειδικά όταν αφορά σε ένα φαντάζομαι μεγάλο φάσμα. Οι junior θέσεις περιέχουν και εκπαίδευση που γίνεται από την ίδια την εταιρία, προφανώς για intermediate θέλουν κάποιον που είναι έτοιμος και δεν χρειάζεται εκπαίδευση

Πολύ εμπεριστατωμένη η ανάλυσή σου. Μπορείς να μας πεις μερικές πληροφορίες για τις δουλειές; Τί επιπέδου ήταν; Senior,Intermediate; Πόσα ήταν τα χρήματα που δίναν σε περίπτωση που σε προσλαμβάναν; Το ρωτάω αυτό με την έννοια ότι σε ξεσκονίσαν γιατί προφανώς έχεις αρκετή προϋπηρεσία και θέλαν να το επαληθεύσουν, δεν νομίζω σε junior level θέση να σου ζητήσουν τέτοιο επίπεδο γνώσης ή εμπειρίας αλλιώς δεν θα ήταν junior

Εγώ θυμάμαι στην σχολή σε κάποια μαθήματα (θερμοδυναμική,ρευστοδυναμικες μηχανες κτλ) δίναμε εξετάσεις με τυπολόγιο ακριβώς για τον λόγο ότι δεν είναι δυνατόν να θυμάσαι όλους τους τύπους απέξω, υπήρχαν τύποι που γεμίζαν όλοκληρη σειρά στην κόλλα αναφοράς. Αν παρόλα αυτά όμως, δεν ήξερες ποιόν τύπο θα χρειαστείς, πού θα τον χρειαστείς και σε συνδυασμό με ποιούς άλλους τύπους θα πρέπει να δουλέψεις έπαιρνες ένα ολοστρόγγυλο 0. Όπως και ο δικηγόρος δεν μπορεί να θυμάται απέξω όλους τους νόμους ή ο γιατρός δεν μπορεί να θυμάται όλα τα συμπτώματα κάθε ασθένειας ασχέτως του πόσο συχνά την συναντάει, έτσι και ο μηχανικός δεν μπορεί να θυμάται τύπους που ενδεχομένως χρησιμοποίησε μία φορα στην ζωή του για να περάσει το μάθημα

+1 Καλά του είπες κι εγώ στην θέση σου κάτι αντίστοιχο θα του έλεγα.Δουλειά του μηχανικού είναι να έχει το απαραίτητο επιστημονικό υπόβαθρο που προέκυψε από τις σπουδές του ώστε όταν παραστεί η ανάγκη να ξέρει πού και τί να ψάξει και να γνωρίζει πως μπορεί να το χρησιμοποιήσει ως εργαλείο στο εκάστοτε πρόβλημα που αντιμετωπίζει

Συμφωνώ σε κάποια που λες αλλά θεωρώ πως οποιοσδήποτε άνθρωπος, οποιασδήποτε ειδικότητας αν δεν χρησιμοποιεί κάτι που έμαθε πριν 10 χρόνια είναι λογικό να το ξεχάσει.Δεν μιλάμε για τον τύπο του εμβαδού κύκλου ή το πυθαγόρειο θεώρημα που τα χρησιμοποιούμε αρκετές φορές στην ζωή μας και σε διάφορες περιστάσεις, μιλάμε για κάτι εξειδικευμένο που μόνο κάποιος φοιτητής που το διδάχτηκε πρόσφατα ή κάποιος επαγγελματίας που το χρησιμοποιεί συχνά λόγω δουλειάς θα το θυμάται. Προφανώς, οι συνεντεύξεις αυτές να είναι κομμένες και ραμμένες στα μέτρα των αποφοίτων των Γερμανικών πανεπιστημίων και τις σχέσεις που περιγράφουν την κατανομή Gauss να τις χρησιμοποιούν συχνά ή να τις θεωρούν δεδομένο πως πρέπει να τις γνωρίζει ο εκάστοτε μηχανικός