project.breeze
-
Περιεχόμενα
435 -
Εντάχθηκε
-
Τελευταία επίσκεψη
-
Days Won
7
Τύπος περιεχομένου
Profiles
Φόρουμ
Downloads
Gallery
Ειδήσεις
Media Demo
Store
Everything posted by project.breeze
-
Γιατί να πάει στο ΜΙΤ για καλύτερα αφού αν ξαναγυρίσει στην Ελλάδα θα έχει ίδια δικαιώματα με τον διπλωματούχο του ΑΠΘ,του ΕΜΠ του ΔΠΘ κτλ; Έτσι για να αντιστρέψουμε λίγο το θέμα
-
Συνάδελφοι σας ευχαριστώ πολύ,το πρόβλημα λύθηκε.Θέλω να ευχαριστήσω και δημόσια τον Akis73,καταφέραμε να σώσουμε τα περιεχόμενα του κειμένου οπότε με ένα απλό copy-paste λύνω το πρόβλημα.Ευχαριστώ για τον κόπο σας!
-
Ευχαριστώ για τις απαντήσεις σας,να διευκρινίσω πως όταν πήγα στο γραφείο και το αποθήκευσα δεν το αποθήκευσα στο φλασάκι ξανά αλλά στην επιφάνεια εργασίας οπότε η σωστή υπόθεση που κάνατε για την ασφαλή κατάργηση δεν ισχύει στην περίπτωσή μου
-
Παρόλο που είμαι Old timer στους Η/Υ την πάτησα σαν πρωτάρης.Έχουμε και λέμε.Ξεκινάω στο σπίτι να γράφω ένα κείμενο 6 σελίδων.Το παίρνω σε φλασάκι στην δουλειά όπου βρίσκω χρόνο και γράφω ακόμα 5 σελίδες,το σώζω κανονικά,βγαίνω και όταν πάω να το ανοίξω μου λέει πως το αρχείο είναι κατεστραμμένο.Μετά από πολλές ώρες περιπλάνησης στο forum της microsoft και σε διάφορα άλλα το πρόβλημα παραμένει άλυτο.Δοκίμασα ό,τι υπάρχει από viewer αλλά τίποτα.Έχει κανείς κάποια ιδέα; Στο σπίτι έχω word 2013 και στο γραφείο 2003, δεν υπάρχει πρόβλημα συμβατότητας καθώς μου το άνοιξε κανονικά την 1η φορά αλλά μετά την αποθήκευση το βλέπει ως κατεστραμμένο.Αν θέλει κάποιος μπορώ να του στείλω το αρχείο ώστε να το δει
-
Σόμπα πέλλετ με επικουρικά τα κλιματιστικά για θέρμανση.Εάν αποφασίσεις να πας σε κλιματιστικά μπορείς να κοιτάξεις λύσεις τύπου 1 εξωτερική μονάδα με 2 ή περισσότερες εσωτερικές.Για θέρμανση θα πρότεινα πάντως σόμπα λόγω της καλύτερης ποιότητας θέρμανσης που προσφέρει καθώς τα κλιματιστικά ξηραίνουν τον αέρα.Υπάρχουν και κλιματιστικα που παρέχουν την επιλογή εισαγωγής νωπού αέρα που ρυθμίζεις και την υγρασία αλλά είναι εξωπραγματικά ακριβά Όσο για τις ερωτήσεις του τύπου πόσα kw χρειάζομαι κτλ δεν θα μπω στην διαδικασία να απαντήσω,καταλαβαίνεις έτσι;Χρειάζεσαι μελέτη
- 6 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- inverter
- αντλια θερμοτητας
- (and 1 more)
-
-
Ναι μπορεί. 5 χρόνια μετά την κτήση πτυχίου το οποίο μειώνεται σε 2 εάν έχει παρακολουθήσει τα αντίστοιχα σεμινάρια του ΕΛΙΝΥΑΕ.Στους διπλωματούχους είναι 2 χρόνια μετά την αποφοίτηση που γίνονται 1 εάν παρακολουθήσεις τα σεμινάρια Νόμος 3850/10 άρθρο 11 παρ. 2
-
Κανείς δεν δυσφήμισε κανέναν αλλά όταν υπάρχουν κάποιοι που υπερθεματίζουν το υψηλότατο επίπεδο των πολυτεχνικών και το χαμηλότατο επίπεδο των ΤΕΙ,έτσι γενικευμένα θα πρέπει να παίρνουν απάντηση.Τα συμπεράσματά μου εγώ τα έχω βγάλει και δεν είχα κανέναν σκοπό να αναφέρω κάτι για το ΠΔΜ ούτε για του Βόλου εάν δεν προέκυπτε θέμα συγκρίσεων.Όταν λοιπόν μπορέσουμε να συζητήσουμε κρίνοντας τμήματα βάσει των αξιολογήσεών τους και όχι βάσει του προθέματος Πολυτεχνείο-ΤΕΙ τότε θα βγάλουμε και κάποια χρήσιμα συμπεράσματα.Έως τότε θα γαβγίζουνε οι μεν,θα γαβγίζουνε οι δε και θα κυλάει ο βίος
-
Το μαύρο είναι πιο γρήγορο!
-
Συνάδελφε, απαντάς σε κάποιον που έγραψε πριν 2 χρόνια.Όχι ότι εχω πρόβλημα να αναζωπυρωθεί το θέμα.Ξεκίνησα με Glera Runner 125SP, μετά πήγα σε Kawasaki KLE 250 Anhelo,στην συνέχεια Suzuki GSR 600 και τώρα είμαι πανευτυχής κάτοχος μίας Kawasaki ZX10R Ninja.Έρωτας!
-
Έχω διαβάσει πάρα πολλές (τα περισσότερα τμήματα μηχανικών φυσικα είτε ΤΕΙ είτε Πολυτεχνικών μιας και τα άλλα τμηματα δεν με ενδιαφέρουν).Εσύ μπορείς να μπεις να ρίξεις μία ματιά στις αξιολογήσεις των τμημάτων μηχανικών των ΤΕΙ;
-
Αξιολογητής της ΑΔΙΠ κι εσύ;
-
Τώρα θα παίζουμε με τις λέξεις; Εννοούσες προφανώς ότι είναι μεγαλύτερης βαρύτητας τα εργαστήρια στα ΤΕΙ παρά στα Πολυτεχνικά τμήματα.Εκτός και αν νομίζεις πως στα ΤΕΙ δεν γίνεται έρευνα και τα εργαστήρια χρησιμοποιούνται μόνο από τους φοιτητές
-
Μην με κατηγορείς άδικα
-
Δεν είπε κανείς κάτι τέτοιο, αν διαβάσεις τις συζητήσεις παραπάνω θα διαπιστώσεις ότι ο sotn ουσιαστικά απαξιώνει την βαρύτητα των εργαστηρίων στα τμήματα μηχανικών λέγοντας πως αφορούν μόνο τα ερευνητικά και όχι τους φοιτητές
-
+1 Τα εργαλεία για την αξιολόγηση υπάρχουν (βλ. εξωτερικές αξιολογήσεις ΑΔΙΠ).Αν το κράτος αποφασίσει επί τέλους να ασχοληθεί σοβαρά με την παιδεία και ειδικότερα την τριτβάθμια εκπαίδευση έχει την δυνατότητα να θεραπεύσει τα κακώς κείμενα.Απλά εγώ θεωρώ όπως και σε πολλά άλλα θέματα ότι η συγκεκριμένη κυβέρνηση όπως και πολλές άλλες κυβερνήσεις του προσφάτου ή όχι τόσο προσφάτου παρελθόντος φοβούνται να κάνουν τομές για να μην γίνουν δυσάρεστοι ή προκαλέσουν ή δημιουργήσουν αντιπάθειες που θα έχουνε πολιτικό κόστος.Το θέμα της απονομής δικαιώματων δεν είναι ουσιαστικό,είναι πολιτικό.Εκεί που θέλουν μπορούν (βλ. κολλέγια)
-
Μπορούν πολύ απλά να συγχωνευθούν ώστε να επιτύχουν και οικονομίες κλίμακας. Τμήματα Μηχανολόγων Μηχανικών ΤΕ και ΠΕ ΑΠΘ.ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας, ΠΔΜ, ΤΕΙ Θεσσαλίας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.5 Τμήματα Μηχανολόγων Μηχανικών που βρίσκονται το πολύ 200km το ένα από το άλλο (Βόλου-ΑΠΘ)
-
Το γεγονός ότι αρνήθηκαν να χρησιμοποιήσουν τα εργαστήρια του ΤΕΙ Δυτ.Μακεδονίας είναι και αυτό προϊόν μυθοπλασίας; Εγώ αυτά τα έμαθα από απόφοιτο του τμήματος,αν μου μετέφερε ψεύδη απολογούμαι δημόσια.Και μία θεωρητική ερώτηση κρίσεως,αν δεν ήταν πολυτεχνικό το τμήμα θα ανέβαινε η βάση του;
-
Συμφωνώ απόλυτα +1 Το επάγγελμα του μηχανικού είναι επάγγελμα που μεταβάλλεται καθημερινά και απαιτεί συνεχή και αδιάκοπη επιμόρφωση.Ο καθένας παίρνει κάποιες βάσεις από την σχολή που τελείωσε και από κει και πέρα είναι στο χέρι του να γίνει σωστός επιστήμονας-επαγγελματίας Υ.Γ Και θα πρέπει να αρχίσουμε να παίρνουμε στα σοβαρά επιτέλους τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων της ΑΔΙΠ και βάσει αυτών να κριθεί το κάθε τμήμα όχι επειδή είναι ΤΕΙ είναι εξ ορισμού για τα μπάζα και επειδή είναι Πολυτεχνική σχολή είναι εξ ορισμού διαμάντι
-
Δεν έγινε σε περίοδο κατάληψης.Το βίντεο το τράβηξαν οι φοιτητές διαμαρτυρόμενοι για την ποιότητα σπουδών τους και καλά έκαναν.Η ποιότητα σπουδών όταν μιλάμε για τμήματα μηχανικών καθορίζεται σε υπερθετικό βαθμό από τα εργαστήριά τους.Δεν μιλάμε για φιλοσοφική ή νομική που αρκεί απλά ένα αμφιθέατρο.Δεν μου αρέσει να κρίνω επίπεδα σχολών με βάση τα μόρια (μάλιστα είναι από τις βασικές αντιρρήσεις μου σε αντίστοιχα θέματα που έχουνε ανοιχτεί),αλλά μιλάμε για ένα τμήμα που σε μία νύχτα από Μηχανικών Διαχείρισης Ενεργειακών Πόρων και βάση εισαγωγής 12.000 μόρια μετονομάστηκε σε Μηχανολογων Μηχανικών και εκτινάχτηκε στα 17.000.Δεν έχω κανένα πρόβλημα με κανέναν απόφοιτο κανενός τμήματος,είτε είναι ΤΕΙ είτε Πολυτεχνείου είτε Πανεπιστημίου του εξωτερικού,δεν μπορώ όμως να μένω άπραγος όταν ακούω για υψηλό επίπεδο σπουδών στα Πολυτεχνεία και χαμηλό στα ΤΕΙ χωρίς να υπάρχει ποτέ διαχωρισμός.Υπάρχουν καλά πανεπιστήμια-πολυτεχνεία και καλά ΤΕΙ, υπάρχουν μέτρια,υπάρχουν και απαράδεκτα
-
Έλλειψη επιπέδου σπουδών.Αυτό το συμπέρασμα βγάζω από το συγκεκριμένο βίντεο.Δεν μπορώ να καταλάβω όμως γιατί είναι τόσο δυσκολό να παραδεχτείτε-αποδεχθείτε ότι πλέον υπάρχουν ΤΕΙ με καλύτερο επίπεδο από κάποια πολυτεχνικά ή πανεπιστημιακα.Αν θέλεις μπορεί να γίνει και μία σύγκριση με τα εργαστήρια του τμήματος μηχανολόγων μηχανικών τε του ΤΕΙ Σερρών να μου πεις κι εσύ τα δικά σου συμπεράσματα.
-
Δεν νομίζω ότι η φράση "επίπεδο σπουδών" ταιριάζει στην περίπτωση
-
Κάνεις τραγικό λάθος και εκτίθεσαι.Για να γίνεις καθηγητής σε ΤΕΙ πρέπει να έχεις τα ίδια προσόντα που πρέπει να έχεις ώστε να γίνεις καθηγητής σε οποιοδήποτε Πανεπιστήμιο και επιπλέον 7ετή επαγγελματική εμπειρία.Μπες σε ένα οποιοδήποτε ΤΕΙ και δες τα βιογραφικά των καθηγητών.Χωρίς διδακτορικό είναι συνήθως οι Επιστημονικοί Συνεργάτες στα εργαστήρια,βοηθοί εργαστηρίων δηλαδή,καμμία σχέση με καθηγητές και υπάρχει και η βαθμίδα του καθηγητή εφαρμογών που είναι υπεύθυνος εργαστηρίου που απαιτεί τουλάχιστον Μεταπτυχιακό Τίτλο σπουδών.Ο νόμος που περιγράφει τα παραπάνω είναι ο Ν. 2413/1996 . Υ.Γ Πού ακριβώς είναι τα 2 επιπλέον έτη των Πολυτεχνείων;Έχεις μήπως μείνει σε κάποια άλλη εποχή;
-
I rest my case συνάδελφοι.Σαν την μέρα της μαρμότας,λέμε τα ίδια και τα ίδια συνέχεια και κάποιοι αδυνατούν να τα αντιληφθούν όχι προφανώς γιατί δεν μπορούν αλλά γιατί δεν θέλουν.Καλή συνέχεια!
