Μετάβαση στο περιεχόμενο

Ροδοπουλος

Core Members
  • Περιεχόμενα

    6.104
  • Εντάχθηκε

  • Τελευταία επίσκεψη

  • Days Won

    53

Δημοσιεύσεις δημοσιεύτηκε από Ροδοπουλος

  1. Συνάδελφοι

     

    απο την αρχή. Το διδακτορικό έχει να κάνει με τον φοιτητή, τον επιβλέπον και το πανεπιστήμιο. Με την σειρά.

     

    1. Φοιτητής. Ενα ελάχιστο ποσοστό φοιτητών ξέρουν τους ακριβείς λόγους που θέλουν να κάνουν διδακτορικό. Άλλοι διότι θέλουν να πάνε πίσω στον μπαμπά, μαμά, σύντροφο, κλπ και να το παίξουν αστέρια. Αλλοι διότι πιστεύουν οτι θα πάρουν περισσότερα χρήματα. Αλλοι για ακαδημαϊκή καριέρα κλπ. Υπάρχει και ενα 5% που το κάνουν απο λόξα. Προφανώς οι τελευταίοι είναι η καλύτερη πάστα.

     

    2. Επιβλέπον. Υπάρχουν επιβλέπον που έχουν 10 αρθρα τον χρόνο και δεν ξέρουν τίποτα ή απλά αναμασάν πράγματα. Αλλοι που έχουν 1-3 και ξέρουν αλλα πάνε για την δόξα οπότε ένας φοιτητής κάτι θα μάθει. Αυτοί συνηθως δεν έχουν πολλούς διδακτορικούς (1-2) και άλλοι που κάνουν γραμμή παραγωγής διότι μετράει στην εξέλιξη.

     

    3. Πανεπιστήμιο. Γενικά θα πρέπει να μπορεί να θέσει όρους. Στην Αγγλία έχουμε το μέγιστο μέχρι 3 ταυτόχρονα. Τώρα τα καλά πανεπιστήμια έχουν επιτροπή εξέτασης θέματος. Εκει μπαίνουν οι βάσεις της συνεργασίας.

     

    Προσωπικά. Εχω βγάλει 9 διδακτορικά. Οι 5 είναι σε πανεπιστήμια ΔΕΠ, 1 Τεχν. Διευθυντής στην Hyundai, ένω έχω εκπαιδέυση 5 sabbatical. Απο τους 9, 1 ήταν αστέρι και είναι επίκουρος ακόμα στην Ιρλανδία, οι άλλοι 4 είναι ήδη καθηγητές (καλοί μέν αλλα όχι αστέρια).

     

    Βασικές γραμμες διδακτορικού (προσωπικά).

     

    Το θέμα. πχ.

     

    1. Δημιουργία αναλυτικού μοντέλου μεταβαλλόμενης αστοχίας χάλυβα. Πάμε μοντέλο σημαίνει οτι θα κάνεις μοντέλο το οποίο θα είναι αναλυτικό ενω θα προσδιορίσεις τις καταστάσεις εφαρμογής.

     

    2. Μελέτη εξέλιξης τοπικής απώλειας συνάφειας χάλυβα/σκυροδέματος σε τυχηματική φόρτιση. Εδω θα πας μάλλον υπολογιστικά θα μου αποδείξεις οτι η υπολογιστική μελέτη δουλεύει με βάση τα αναλυτικά, θα φτιάξεις μοντέλα κτιρίων, θα βάλεις τυχηματικά την απώλεια με διαφορετικούς βαθμούς, θα κάνεις ανάλυση ρίσκου και θα βγάλει συμπεράσματα.

  2. fotoyfa

     

    χρειάζεται επιθεώρηση για να δούμε τα αίτια και την κατάσταση. Μόνο έτσι μπορούμε να υπολογίσουμε το λόγο κόστος επισκευής/χρόνο ζωής. Επίσης παρατεταμένη διαβροχή/διαβρωση μπορεί να επιφέρει εγκάρσια αποκόλληση της πλάκας με αποτέλεσμα το κόστος να είναι ιδιαίτερα υψηλό. Αυτό ελέγχεται με γεωρανταρ ή υπέρηχο. Επίσης μην κοιτάς μόνο τον πρόβολο αλλα και τους κόμβους του.

  3. To ΚΕΔΕ είναι ΟΚ αλλα ποτέ δεν είχα πρόβλημα με τα ιδιωτικά. Επίσης επειδή κάνουμε και ελέγχους οπλισμού που το ΚΕΔΕ το αργεί ή εαν είναι πάνω απο Φ20 αδυνατεί πάμε σε πιστοποιημένο ιδιωτικό. Τώρα βέβαια και ιδιωτικά με ιδιωτικά διαφέρουν στους χρόνους παράδοσης. Να βγεί η αναφορά κλπ.

  4. Συνάδελφοι

     

    το φόρουμ είναι ψυχοθεραπεία. Τα δοκίμια είναι ενα τυπικό και φθηνό στάδιο τόσο για να σιγουρευτείς όσο και να δείξεις στον πελάτη ενδιαφέρον. Να πω και μια δική μου πραγματικότητα. Πολλές φορές μηχανικοί μου ζητάνε την γνώμη μου για να αυξήσουν την ανθεκτικότητα. Η πρώτη ερώτηση είναι η αντοχή και η επικάλυψη. ΟΚ τα άλλα τα μετράω μόνος μου. Τώρα το 30Ε το δοκίμιο δεν είναι και πολλά. Στο φινάλε δεν μπλέκεις ξεμπλέκεις. Τωρα σίγουρα δεν το κάνουν όλοι. Σίγουρα δεν τους ενδιαφέρει όλους αλλα τουλάχιστον στην νέα γενιά <45-50 μηχανικών αυτό γίνεται. Τώρα πολλές φορές λές δεν πειράζει θα πληρώσω και 200Ε και θα κοιμάμαι ήσυχος, θα είμαστε όλοι ΟΚ και πιθανώς και αυριο κάποιος παλιός πελάτης θα πεί δεν πας στον Α.

  5. Απαντώ με την σειρά και πάντα με την προϋπόθεση να μην καταντήσει λαικό δικαστήριο.

     

    Λοιπον αυτό που έγινε οταν χρειάστηκε ενίσχυση είναι οτι βρέθηκε μονο ενας μελετητής να το αναλάβει και προφανώς το χρέωσε αδρά με αποτέλεσμα ο πελάτης να βρίζει τον πρώτο άσχετο. Επειδή λόγο οτι θες, δεν μπορώ να ακούω βλακείες, τον ρωτάω ποιός επέλεξε τον εργολάβο. Μου λεέι σαφώς εγω. Διαφορετικά θα με έκλεβαν!!!!

     

    Ενα ανέκδοτο που μου είπε σήμερα ενας μηχανικός που στο ΕΜΠ έχει αφήσει ιστορία μιλάμε για τον δεύτερο μηχανικό που έκανε προένταση το 60 στην Ελλαδα. Ενα πελάτης ρωτάει τον μηχανικό εαν κόψω μια κολώνα πόσο στοιχίζει. Ο μηχανικούς του απαντάει 10000 δραχμές απο τις οποίες εγω θα πάρω 2000. Εαν κόψω 3 κολώνες, 15000 χιλιάδες δραχμές και εγω θα πάρω 5000. Εαν κόψω 20 απο τις 25 κολώνες? Θα κοστίσει 100000 δραχμές εγω θα πάρω τα 95000 και εσυ τα αρ...ια μου. Κύριοι αυτό είναι το engineering made in Greece. Τώρα για τις μεγάλες εταιρείες. Σαφώς θα απαιτήσουν ελέγχους και επειδή είναι μεγάλη η εταιρεία με κυριλε γραφεία και πολλούς μηχανικούς και θα πουλάνε μούρη ο πελάτης δεν θα πεί ποτέ οχι.

     

    Συνεχίζω. Αίγινα, Βολος, Ροδος, Αιγιο σκυρόδεμα με βοτσαλα. Οικοδομή του 1988 (Αδεια) STI ή μελέτη StIII. Μελέτη C20/25 πραγματικό C16/20. Διακοπές σκυροδέτησης να βάζεις το χέρι σου μέσα. Η μελέτη Φ20 η πραγματικότητα Φ12. Τσέρκια ανοιχτα σε κατασκευή σχολειου του 2002. Κολυμβητήριο με αντοχή υποστυλώματος 11 και ανοιγμα 24 μέτρα. Δοκάρι 40αρι με 4 Φ8 η μελέτη 4Φ8 + 2 Φ12 ?(ή κάτι τέτοιο), πολυκατοικία στην Βουλιαγμένη που το ασανσερ όταν παέι στο υπόγειο γεμίζει νερά. Χημική διάβρωση σκυροδέματος σε κρατικό εργαστήριο κρυμμένη με γυψοσανίδα, Σουπερ μαρκετ επώνυμο κόβει κεντρικό υποστύλωμα απο πάνω 7 όροφοι. Διάβρωση όπλισης >60% κρυμμένη με φελιζολ σε σχολείο. Κοίταξε έχω δεί το τέρας απο πολύ κοντά. Εφέδρανο που λείπει απο γέφυρα. Τοιχίο με απώλεια διατομής στην τάνυση απο διάβρωση >70% και κρυμμένο με gunite, ύφασμα απο γυφτο, βλήτρα απο βγαίνουν με το χέρι, αναμονές που βγαίνουν με το χέρι, θεμελίωση κατα 70 πόντους μικρότερη απο την μία πλευρά,

  6. saltapidas

     

    μα δεν διαφωνώ οτι το σύστημα είναι διαβρωμένο και πάνω απο όλα ευθύνη έχει ο κακός ιδιοκτήτης. Προφανώς το ξέρω τόσο απο ιδιωτικά όσο και απο δημόσια. Το θέμα είναι οτι εαν κάτι πάει στραβά πάλι ο μηχανικός την πληρώνει. Και επίτρεψέ μου να σου πώ οτι πολλά πράγματα μπορούν να πάνε στραβά. Δυστυχώς ο μηχανικός βρίσκεται αντιμέτωπος με το σύστημα καθημερινά και προφανώς το δοκίμιο δεν είναι το μόνο. Υπάρχουν πολλαπλά παραπτώματα (μέχρι και καθαρή υπέρβαση ύψους) που πρέπει να υπογράψει για να ζήσει. Θα φέρω ενα παράδειγμα χωρίς ονόματα πάντα (μιλάμε για τραγικά μεγάλα ονόματα στην Αθήνα). Οταν ένας επιβλέπων αρνήθηκε να υπογράψει 8 σειρές ύφασμα, ξανα 8 σειρές ύφασμα, εκδιώχτηκε τόσο επιστημονικά όσο και επαγγελματικά.

  7. Αγαπητέ saltapidas

     

    θεωρία και ποτέ ουτε ενα κυβικό. Αυτό είναι δουλειά του ΠΜ. Εγώ κάνω άλλα πράγματα...

     

    Η δομική ακεραιότητα είναι διδακτορικό και Μάστερ και περισσότερο απο 350 κτιριακά. Διδάσκεται δυστυχώς και απο Μηχ. Μηχ στους ΠΜ. Μην ξεχνας οτι η μηχανική διδάσκεται ειδικά στο ΕΜΠ απο φυσικούς, το σκυρόδεμα απο Χημ. Μηχ, οι μεταλλικές στους ΠΜ απο ΜηΧ Μηχ, κλπ. Προφανώς και δεν κάνω στατικές μελέτες.

  8. Εχω την εντύπωση οτι πολύ δεν γνωρίζετε οτι κάποτε φτιάξαμε και πλοία απο σκυρόδεμα...

     

    http://www.city-data.com/picfilesc/picc30309.php

     

    http://en.wikipedia.org/wiki/Concrete_ship

     

    http://www.biminiadventures.com/concrete_ship_sapona.htm

     

    ή οτι αυτήν την στιγμή είμαστε τεχνολογικά έτοιμοι να έχουμε σκυρόδεμα με αντοχή 200 και ταυτόχρονα ανθεκτικότητα 300 χρόνια.

     

  9. kostassid το ξέρω αλλά μπλέξατε:P Σε λίγο καιρό θα ξεκινήσω να δίνω υλικό για βιολογικούς. Η λογική είναι διπλή, α) επισκευή έχει μέλλον, β) η διάβρωση τουλάχιστον στην Ελλάδα είναι η μόνη σοβαρή αιτία που δημιουργεί προβλήματα.

  10. Ενα απο τα θέματα που πρέπει να απασχολούν τους ΠΜ και θα τους βοηθήσουν ιδιαίτερα να καταλάβουν γιατί η Fib δίνει τόση σημασία στην συνάφεια θα το βρείτε εδώ. Ξέρω οτι ενα διδακτορικό δεν διαβάζετε ευκολα αλλα εαν βρείτε χρόνο αξίζει.

     

    INVESTIGATION OF BOND SLIP BETWEEN CONCRETE AND

    STEEL REINFORCEMENT

    UNDER DYNAMIC LOADING CONDITIONS

     

    http://etd.lsu.edu/docs/available/etd-0321103-171804/unrestricted/Weathersby_dis.pdf

  11. Μήπως είδατε ειδήσεις σήμερα για τα Φ/Β? Μόνο το 1/4 των αιτημάτων θα εξεταστεί. Αγαπητοί συνάδελφοι δεν μου αρέσει να λέω οτι τα είχα πεί διότι πρόκειται για τεράστια παρανομία του κράτους αλλά ποτέ δεν μου καθότανε καλά η αντιμετώπιση των τραπεζών, το γεγονός οτι τα μεγάλα παιδιά επενδύουν σε άλλες μορφές ενεργείας μη ΑΠΕ, το γεγονός οτι άλλα μεγάλα παιδιά πηγαίνουν σε άλλες ΑΠΕ και οχι Φ/Β.

     

    Εχει ξεκινησει και εδω

     

    http://www.michanikos.gr/showthread.php?p=258451#post258451

  12. τα χυτά όπως γνωρίζεις δίνουν αστοχίες απο κενά δομής (αέρας) κατα την χύτευση.

     

    Παρατήρηση: Μην κάνετε άσκοπη παράθεση ολόκληρου του αμέσως προηγούμενου μηνύματος, για λόγους οικονομίας του Φόρουμ.

    Παρακαλώ διαβάστε τους Κανόνες Συμμετοχής!

    Ευχαριστώ, ilias

×
×
  • Create New...

Σημαντικό

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώνουμε το περιεχόμενο του website μας. Μπορείτε να τροποποιήσετε τις ρυθμίσεις των cookie, ή να δώσετε τη συγκατάθεσή σας για την χρήση τους.