Ροδοπουλος

Ο Γιάνης έχει δίκιο- Εσυ το μόνο που έχει να ψάξεις είναι το βάθος της ρίζας και τις απαιτήσεις σε νερό (google helps διαφορετικά γεωπόνος). Αυτά θα τα πεις στον μηχανικό για να τον βοηθήσεις. Αυτό δεν σημαίνει κόψτε το δέντρο αντίθετα!!!!!

Εφόσον δεν το ποτίζεις πως ζει?

Το δέντρο το ποτίζεις?

Για καθίστε διότι θα με τρελαίνεται. Στην ουσία έχουμε ένα ελατήριο. να μειώσω το Κ να πιάσω το 30% αμέσως και να μην ταλαιπωρούμε. Τότε γιατί έχουμε χαρακτηριστικές καμπύλες βάση των οποίων πιστοποιούνται τα όργανα? Να κάνουμε το εξής Θα φτιάξω αύριο ενα κρουσίμετρο και θα το πουλάω 100Ε. Θα σου λέω οτι μετρήσεις κόψε 30% και εαν δεν σου κάνει το 30% κόψε 40%. Κάποτε θα το πετύχεις. Που θα πάει ρε.............. θα το πιάσεις. Δεν πρέπει να μιλάω ..............................αλλά χάνω απο ζώδιο.

Ερώτημα Α) Απο πολύ μέχρι πάρα πολύ ειδικα στα πριν του 1990. Ερωτημα Β) Δεν με διαβάζεται και θα το κάνω ΕΤΕΠ . Θα λύσει τον φορέα με την ελάχιστη που σου βγαίνει. Μετα θα πάρεις τις πρώτες αντοχές απο ότι θες καρώτα, ΜΚΕ. Μετα έξυπνος είσαι θα καταλάβεις. Ερώτηση δική μου στην δική μου απάντηση Β. Εχω 200 υποστυλώματα και 500 δοκάρια. Εριξα τα μπετά χθες. Μιλάμε μέτραγα τα πάντα, είxαι και εργαστήριο επι τόπου. Έσπασα 500 μήτρες. Εχω απόκλισή 7 MPa. Τι έκανα λάθος? Τα πάντα. Διότι επιμένεις βλάκα Ροδόπουλε να θεωρείς οτι το 7 είναι μόνο απο το μπετόν. Ολα τα υπόλοιπα που πήγαν ζώο και άσχετε? Δηλαδή? Βρε βλάκα. Η κατανομή σου είναι κανονική? Είναι αλλα.............. Γιατί σου έχουμε κατανομή (βλέπε target strength και όρια)? Δεν ξέρω........ Και να σου πω ζώο Ροδόπουλε.Οταν γερνάει τι κάνει? Σκληραίνει το ξέρω αυτό Σκληραίνει το ίδιο? Οχι βρε βλάκα. Για κάτσε βρε αφεντικό. Δηλαδή υπάρχει πιθανότητα να γερνάει διαφορετικά? Βλάκα μικρέ επιστήμονα. Πίσω στην πρώτη και με κοντό παντελονάκι.

1. Είναι ανοδική 2. Απο κάτω τι έχεις? 3. Το λουλούδι ζει στο χώμα?

Απο αυτή την συζήτηση κατάλαβα οτι μεγαλώσαμε κύριοι και πλέον έχουμε χάσει το αίμα μας που κόχλαζε και το έχουμε ρίξει στην φιλοσοφία που οδηγεί στην ....... Έχοντας όμως την τύχη να βλέπω ακόμα νέα παιδιά θεωρώ οτι μάλλον είναι καλύτερα απο εμάς. Τουλάχιστον δεν φιλοσοφούν όπως τότε εμείς. Είναι πιο πραγματιστές και ορθολογιστές. Δεν πιάνονται εύκολα κορόιδα. Εμείς δυστυχώς πήγαμε απο την πολύ παραφιλολογία που την μπερδέψαμε με την ζωή. Το τρομερό είναι οτι μάλλον την συνεχίζουμε. Κυρα Κατίνα μου ο γιος θα γίνει μηχανικός και θα ζήσει όνειρο. Και εμένα Μαίρη μου πέρασε στην Ιατρική. Τι να κάνουμε κουραστήκαμε αλλά το παιδί θα προκόψει. Αμ δεν βγήκανε οι σωτήρες και οι φωστήρες τότε να πούνε βρε κορίτσια ξεκολλάτε ρε ...........έχουν αλλάξει οι εποχές. Διότι στην Ελλάδα έλειπαν οι φωνές. Φωνούλες υπήρχαν αλλα φωνές ποτέ. Τι σύστημα βολεύει ακόμα και σήμερα απλά σήμερα δεν μας παίρνει για πολύ δυνατή φωνή. Η πλασματική χρονοκαθυστέρηση των 20 ετων στην Ελλάδα εχει τελειώσει κυρία Μαρία και κυρία Κατίνα. Οι οποίες βεβαίως, βεβαίως που έλεγε και οι ποιητής σκεφτόντουσαν εκείνον το παλικάρι που ξέρανε απο το σχολείο στο χωρίο και που επειδή σπούδασε οικονόμησε και έβγαλε κούρσα και βρήκε και εκείνη την όμορφη, ξετσίπωτη μεν αλλα όμορφη και πέρασε ωραία. Αυτά περί κομμάτων. Διότι τα κόμματα είναι τα πλέον ανεδαφικά σε παγκόσμιο επίπεδο και το μόνο που ξέρουν είναι να εκμεταλλεύονται περιστάσεις, νοοτροπίες, αλλα βασικά όνειρα. και επειδή αύριο είναι απεργία και οχι αργία!!!!!!!!!! που ξέρουν τα παιδιά μας και που θα έπρεπε κάποιος να διδάξει την ιστορία της ......μια παραγγελία

Η συζήτηση σίγουρα ξέφυγε αλλα ταυτόχρονα οδηγεί και σε κάτι που αφορά τους ΜΚΕ. Αυτό είναι η νοοτροπία που γίνονται. Δυστυχώς στην Ελλάδα τους θεωρούμε σαν αναγκαίο κακό που μας αναγκάζει να κάνουμε ο κανονισμός. Με αυτή την λογική έχουμε χάσει απο την αρχή την ίδια την φιλοσοφία του ελέγχου και της επιθεώρησης. Μπορεί και η ίδια η λέξη έλεγχος, επιθεώρηση να μην είναι η σωστή αφού η μετάφραση του inspection στο προκείμενο έχει την λογική της αποτίμησης κατάστασης η οποία πρέπει να είναι αποτιμητική και ταυτόχρονα προληπτική. Κάποτε με ρώτησαν εαν οι ΜΚΕ είναι ποσοτικοί ή ποιοτικοί? Ανταπέδωσα με την ερώτηση εάν η θλίψη καρώτου θα πρέπει να θεωρηθεί ποσοτική ή ποιοτική? Δυστυχώς έλαβα την απάντηση ποσοτική. Προσωπικά θεωρώ οτι τόσο οι ΜΚΕ όσο και οποιαδήποτε άλλη ελεγκτική διαδικασία αποτίμησης παρέχουν ταυτόχρονα και ποσοτικές και ποιοτικές πληροφορίες. Η διαδικασία διαφοροποίησης βρίσκεται σε διεθνή πρότυπα και στην ίδια την πρακτική των ΜΚΕ. Στο άρθρο του Ιγνατάκη το οποίο φέρνω σαν παράδειγμα μπορούμε να διαπιστώσουμε ακριβώς την παραπάνω λογική. Το ερώτημα που πρέπει να απαντηθεί είναι σχετικά απλό. Οι συντελεστές ασφαλείας καλύπτουν περιπτώσεις που η ΣΑΔ είναι μικρότερη απο την ελάχιστη? ή καλύτερα ποια διαδικασία πιστοποιεί την ελάχιστη ΣΑΔ? Η απάντηση για όσους θέλουν να ψάξουν παραπάνω βρίσκεται στα ISO 3951-1:2002 on ‘Sampling procedures for inspection by variables ISO 2394 (1998) General principles on reliability of structures. ISO, Geneva,Switzerland ISO 12491 (1998) Statistical methods for quality control of building materials and components. ISO, Geneva, Switzerland. και ακόμα καλύτερα στο ISO 13822 (2001) Basis for design of structures -Assessment of existing structures. ISO,Geneva, Switzerland.

Κάποτε ρώτησα έναν απο τα μεγαλύτερα ονόματα του ΕΜΠ και απο τους πιθανότατα πιο γνωστούς δασκάλους μηχανικής γιατί να μπορείς να δώσεις το μάθημα όσες φορές θες μέχρι να το περάσεις? Η απάντησή του που θυμάμαι ακόμα ήταν "Έκαναν το ΕΜΠ λαϊκό Πανεπιστήμιο με στολή κοκότας του Κολωνακίου" Προσπαθώντας να καταλάβω τον όρο λαϊκό θα έλεγα σήμερα (στα 46 μου) .............θα φέρω προς απάντηση ένα ρητό. Nescire autem quid antequam natus sis acciderit, id est semper esse puerum To be ignorant of what occurred before you were born is to remain always a child.

Ακριβώς!!!!!!!

Konstantinos IB δεν διαφωνώ πουθενά και το έχω ζήσει και εγω. Είναι ξεκάθαρο οτι τα κόμματα θέλουν να διατηρήσουν αυτό το μπάχαλο. Είπαμε φθηνός προσηλυτισμός. Με "Ελληνικές" Δημοκρατικές Διαδικασίες το πρόβλημα δεν λύνεται. Ο όρος Ελληνικές πάει στο "Δεν ζητήθηκε όμως καμία ευθύνη." "Όλοι όμως οι συλληφθέντες αθωώνονταν από Ελληνικά Δικαστήρια!!" που σημαίνει οτι στην Ελλάδα έχουμε επιλεκτική ή κομματική δικαιοσύνη και νόμους και άρα δεν είναι δημοκρατική στην βάση την ισονομίας και ισότητας που ορίζει το Σύνταγμα. Ας κάνουμε λοιπόν το πιο απλό. Να αφήσουμε να γίνουν καλά "μη κρατικά" πανεπιστήμια στην Ελλάδα. Ας έρθει το Cornell, Sheffield, Delft, Monash στην Ελλάδα με παράρτημα και θα δεις οτι σε 3-5 χρόνια θα φτιάξουν και τα κρατικά. Για να αλλάξεις νοοτροπία θα πρέπει να δεις την διαφορά. Θα σου πω το πλέον απλό. Με τα μη-κρατικά την επόμενη μέρα το "καλά" μέλη ΔΕΠ θα φύγουν απο τα κρατικά. Θα μου πεις μα ο φτωχός φοιτητής πως θα πάει στο μη-κρατικό? Ο φτωχός φοιτητής δεν πρέπει να πάει στο μη κρατικό. Είναι αυτός όμως που επειδή θα καταλάβει στο πετσί του την διαφορά θα πολεμήσει ώστε το κρατικό να γίνει καλύτερο. Αυτά τα ολίγα.

το κλείνω εδω ΟΥΡΑ urea 9.3 g/L, chloride 1.87 g/L, sodium 1.17 g/L, potassium 0.750 g/L, απο εκεί και πέρα θα πρέπει να κάνουμε χημική ανάλυση στο σκυρόδεμα.

θα πρέπει να δείτε το MSDS (Δελτίο Δεδομένων Ασφάλειας) για το υλικό που θα επιλέξετε.

μην το ξαναπείς κοίτα το ACI Chemical Attack ή κανένα βιολογικό. ΟΚ ούρα. εχουμε λοιπόν 300 παιδιά Χ 0.150lt x 200 ημέρες χ 30 χρόνια = 270000 λίτρα ΟΥΡΑ. κάτι για διάβασμα Θα καταλάβεις βέβαια και που αλλου θα έπρεπε να έχει πάρει καρώτα. acee 2008-4 e b_cwalina-1.pdf

Η εκτοξευόμενη πολυουρεθάνη έχει συγκεκριμένες απαιτήσεις προετοιμασίας υποστρώματος. Οταν λέμε μόνωση εννοούμε και θερμομόνωση και υγρομόνωση. Δεν έχω λεπτομέρειες. Δεν είναι θέμα υλικού αλλα μελέτης και ειδικών συνθηκών. Ο μηχανικός σας θα σας κάνει την μελέτη. Θα δει ποια λύση αρμόζει καλύτερα.

Μπορεί να σηκώσει εύκολα +3mA/cm2 Το πρόβλημα όμως είναι οτι εαν έχεις χημική προσβολή κινδυνεύεις να χάσεις πολύ γρήγορα ολκιμότητα στον χάλυβα. Εδω βάλε και τις συγκολλήσεις που θα χτυπήσουν +5mA/cm2. Σε 3 χρόνια ο νάρθηκας θα σου σκάσει το σύμπαν. Ποιός θα το δει? Κοίτα στην φωτό 11 τι έχει γίνει τα σίδερα απο την διαπλάτυνση ακουμπάνε στον νάρθηκα. Δημιουργεί δεκάδες incipient anodes. Σιδερώνει πάνω στο χώμα που έχει φάει τα τσίσα (αμμωνιακά) !!!!!!! Ήμαρτον!!!! Βρε θα τρελαθώ.

Θες να με τρελάνεις γράφει Εκτιµάται ότι διαρροές του οριζόντιου δικτύου αποχέτευσης από πηλοσωλήνες επέδρασαν δυσµενώς στη φέρουσα ικανότητα του εδάφους θεµελίωσης µε αποτέλεσµα την εκδήλωση διαφορικών καθιζήσεων των πεδίλων οι οποίες µε τη σειρά τους επιδείνωσαν την κατάσταση του δικτύου αποχέτευσης δηµιουργώντας φαύλο κύκλο. Το πρόβληµα επιδεινώθηκε ακόµη περισσότερο µε την ελεύθερη απορροή των οµβρίων από την δικλινή ψευδοστέγη, τα οποία κατέληγαν στη θεµελίωση από τη ρωγµή αποκόλλησης του περιµετρικού πλακόστρωτου. Εγινε καμία χημική ανάλυση να δούμε την ηλεκτρική αντίσταση του χώματος και του σκυροδέματος. Ειναι δυνατόν το pH του σκυροδέματος να μην έχει πέσει στο <7 απο τις αποχετεύσεις? Είναι δυνατό το υφιστάμενο σκυροδέμα να μην έχει μεγάλη παραμένουσα υγρασία? είναι δυνατό να σταματήσει πιθανή ανιούσα?

Ο Ροδόπουλος πέρασε μονο 3 χρόνια σαν καθηγητής απο Ελληνικό Πανεπίστήμιο. Τα υπόλοιπα 19 είμαι σε ξένα. Δεν μπορώ να πω οτι έχω πλήρη γνώση των δρώμενων στα Ελληνικά Πανεπιστήμια. Ξέρω όμως αρκετά καλά τα Αμερικάνικα, Αγγλικά και Αυστραλέζικα. Τα πράγματα στην κεφάλα μου είναι απλά Οι φοιτητές θα πρέπει να είναι πολιτικοποιημένοι στον βαθμό που προσωπικά θέλουν και μπορούν. Εαν μερικοί είναι και κομματικοποιημένοι είναι δικαίωμά τους και μπορούν να κάνουν ότι θέλουν εκτός Πανεπιστημίου. Προσηλυτισμός εντός του Πανεπιστημίου είναι ενάντια στις αρχές της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας και έκφρασης. Δεν μπορεί απο την μια το Πανεπιστήμιο να ζητάει αυτοδιοίκηση και απο την άλλη να δηλώνει αναρμόδιο να προφυλάξει την περιουσία του, την λειτουργία του και την προσωπική ασφάλεια του προσωπικού και των φοιτητών του. Πάμε τώρα στα δίδακτρα Εαν κάποιος δει απο κοντά τις φοιτητικές εστίες είμαι βέβαιος οτι θα νομίσει οτι βρίσκετε σε εμπόλεμη ζώνη στην Αφρική. Απο την στιγηή που η διοίκηση αφήνει τις εστίες να λειτουργούν μου αποδεικνύει οτι δεν σέβεται ούτε τους φοιτητές αλλα ούτε και τον θεσμό του Πανεπιστημίου. Εαν το πρόβλημα είναι οικονομικής φύσεως και μόνο και αδυνατεί να βρει χρήματα απο αλλού τότε να βάλει δίδακτρα. Εφόσον βάλει δίδακτρα την επόμενη ακριβώς μέρα θα πρέπει να α) υπάρχει θέρμανση β) καθαριότητα γ) στέγαση δ) σίτιση ε) αναλώσιμα εργαστηρίων ζ) ασφάλεια η) πρόσβαση σε ΑΜΕΑ και ειδικά συγγράμματα θ) Λειτουργία σταθμών πρώτων βοηθειών κλπ Εαν δεν γίνουν τα παραπάνω τότε να παραπέμπεται αυτόματα η διοίκηση σε πειθαρχικό και ΕΔΕ. Προφανώς ασχέτως της ΕΔΕ θα πρέπει στο evaluation sheet της διοίκησης να αναγράφονται σαν αρνητικά. Το evaluation sheet θα πρέπει να βγαίνει στο Διαύγεια.

"Η άρση του Ασύλου εναπόκειται στην Σύγκλητο." Η Σύγκλητος δεν μπορεί και δεν πρέπει να αποφασίζει επι αστικών και ποινικών θεμάτων. Αυτό είναι δουλειά του Εισαγγελέα. Είμαι ενάντια στην λογική τα δίδακτρα να αποτελούν ποινή. Αυτόματη διαγραφή μετα το πέρας του +50%.

Αλλο λέω!!! Εγκιβώτισε τον νάρθηκα σε σκυρόδεμα χωρίς καμία προστασία. Έβαλε τον νάρθηκα σε 2 διαφορετικά σκυροδέματα με διαφορετικά αντιστάσεις. Μήπως και το υφιστάμενο σκυρόδεμα είχε χάσει και λίγο απο την αλκαλικότητα του? εύχομαι να έχει περιορίσει την υγρασία σημαντικά!!! Διμεταλλική διάβρωση προφανώς δεν θα έχει αν και το StI, STIII είναι άλλο υλικό απο τις διατομές.

καλά σταματάω

Η ενσωμάτωση του νάρθηκα που απο την μια πλευρά ακουμπάει σε υφιστάμενο σκυρόδεμα και απο έξω καινούργιο μήπως δημιουργεί τις καλύτερες προϋποθέσεις για γαλβανικό? Καλά που τόνισες το Η κατάσταση αντιµετωπίσθηκε άµεσα µε ισχυρή υποστήλωση, περίδεση των υποστυλωµάτων µέσω ισχυρού τοπικού νάρθηκα από διαµήκεις και εγκάρσιες χαλύβδινες γωνιακές ράβδους και πλήρωση των ρηγµάτων µε ρητινοκονίαµα (Εικόνες 10,12,13). τι να πούμε στον όρο ρητινοκονίαµα σε ρωγμή!!!!!!!

Γιατί Βασίλη μου θεωρείς οτι δεν συμφωνώ μαζί σου. Το πανεπιστήμιο για εμένα όσο και εαν ακουστεί ιδιαίτερο είναι ενα εργοστάσιο με παραγωγική διαδικασία όσο αφορά την εκπαίδευση. Οπως κάθε εργοστάσιο θα πρέπει να τηρεί πρότυπα ποιότητας. Εαν πχ ζητούσαμε ενα απλο ISO 9001 τα πρώτα που θα έβγαζαν κόκκινη κάρτα είναι καθηγητές , διοίκηση , γραμματείες , υποδομές , αριθμός φοιτητών , παρατάξεις Προφανώς και χρειάζεται ορθολογισμός και εκσυγχρονισμός σε κάθε επίπεδο αλλα αυτό είναι σε δεύτερο χρόνο. Οπως χιλιάδες πράγματα στην Ελλάδα το βασικό είναι να αλλάξουμε νοοτροπία ή μάλλον να εδραιώσουμε νοοτροπία εκπαίδευσης. Το ερώτημα λοιπόν είναι τι νοοτροπία εκπαίδευσης θέλουμε ή καλύτερα ποια νοοτροπία μπορεί να σηκώσει η Ελληνική κοινωνία σε βάθος 20 ετων? Σήμερα έχουμε και τα όπλα (βλέπε αξιολόγηση) και τα μέσα (βλέπε e-learning, distance learning, web learning). Στα παραπάνω θα πω και το πιστεύω οτι τα μέλη ΔΕΠ στην πλειονότητα τους είναι πολύ καλύτερα απο το ΜΟ του εξωτερικού (οι λόγοι σαφώς έχουν να κάνουν με την νοοτροπία της Ελληνικής οικογένειας που εδω και 30 χρόνια δεν κάνει οικονομία στις σπουδές). Οι υποδομές μας είναι σχετικά καλές αλλα αναξιοποίητες και δεν έχουν διαδραστικότητα μεταξύ των τμημάτων, εργαστηρίων, κλπ. Η νοοτροπία μας όμως είναι τουλάχιστον αντι-επιστημονική για να μην πω αντι-κοινωνική. Πολλές βέβαια σχολές διατηρούνται επειδή υπάρχει το δημόσιο και η δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Είναι προφανές οτι οταν ένας φοιτητής/τρια έχει προδιαγραμμένη επαγγελματική πορεία απο το 1ο εξάμηνο χάνουμε την δυνατότητα να προβάλουμε την επιστημοσύνη της σχολής. Αυτό είναι που ονομάζω και αντι-κοινωνικό!!!!

+1 και απο εμένα αλλα η εφαρμογή δεν είναι πάντα με καρεδάκι. Δυστυχώς μπαίνει με ορθοστάτες ανα 4-5 μέτρα.

δεν φαίνεται καλά στην 13 αλλα πρέπει να έχει προηγηθεί επισκευή πριν τον συγκολλητό νάρθηκα. Οπως είναι δεν μπορεί να βαφτεί αφου ήδη ακουμπάει στο υποστύλωμα. Μακάρι να έβαλε ανόδια επίχωσης. Εαν τα είχε βάλει βέβαια θα έπρεπε να τα βλέπαμε πριν το σιδερωμα της διαπλάτυνσης. Προσωπικά αμφιβάλω οτι έγινε κάτι. Συνήθως σε τυπικές προδιαγραφές έχουμε 3 στρώματα ασταριού 2 συστατικών και 3 στρώματα ειδικής βαφής και τοποθέτηση γεω-υφάσματος για να προστατεύσουμε την βαφή απο χτυπήματα απο την κροκάλα ή ανόδια επίχωσης. Επειδή θα με φάτε με το κόστος η βαφή είναι 4 Ε ανα κιλό χάλυβα και τα ανόδια την βγάζει με 1 σακί 30 κιλών και 8.5 κιλά ψευδάργυρο (140Ε).