Μετάβαση στο περιεχόμενο

ilias

Core Members
  • Περιεχόμενα

    4.376
  • Εντάχθηκε

  • Τελευταία επίσκεψη

  • Days Won

    19

Everything posted by ilias

  1. Υπάρχει τεύχος (προπολεμικής εποχής εννοείται) και βγάζει 2x4Φ14 + #Φ8/25! Τι γίνεται ρε να πάρει! Θα κάτσω να το δω και λίγο "χειρονακτικά" το θέμα!
  2. Ναι βρε παιδιά πολλά είναι αλλά δεν μπορώ να καταλάβω που είναι το λάθος!!!! Αυτό είναι το ζητούμενο!
  3. Μια γενική ερώτηση παιδιά. Κάνω επίλυση ισογείου κτηρίου με παλιούς κανονισμούς ('54 και΄59) για να ελέγξω επάρκεια λόγω προσθήκης ορόφου. Περνάω κανονικά ό,τι φορτία γράφει ότι πάρθηκαν στην παλιά μελέτη, τάσεις εδάφους, σεισμικότητα και όλα τα συναφή. Έχω κάποια τοιχία (εκτός από κάτι δείγματα στύλων 25x35 m και 25x30 m) διαστάσεων 25x120 m τα οποία ο συνάδελφος με βάση και τους υπολογισμούς της μελέτης τα όπλισε με 8Φ14 + #Φ8/25 ενώ σε εμένα προκύπτει ότι έπρεπε (ακόμα και με τους παλιούς Κανονισμούς) να οπλίζονταν με 20Φ14 + #Φ8/25 χωρίς να έχω επιβάλει ακόμη την προσθήκη ορόφου! Μήπως μου διαφεύγει κάτι ως προς τους παλιούς Κανονισμούς? Τι λέτε να φταίει? Και οι δύο λύσαμε (θεωρητικά πάντα λόγω διαφοράς εποχής και εργαλείων επίλυσης) το ίδιο μοντέλο με τους ίδιους Κανονισμούς και βγάζουμε διαφορετικά αποτελέσματα! Σκυρόδεμα Β225, οπλισμός StIII, επίλυση με Fespa.
  4. Ναι βρε rigid το ξέρω, απλά απάντησα και το διευκρίνισα για να μην το δέσει κανένας κόμπο αυτό που είπα, μιας και δεν είναι κανόνας από επίσημη πηγή (βλέπε Κανονισμός), αλλά κανόνας που προσπαθώ να εφαρμόζω εγώ από δικό μου πες το "κώλλημα". Ας το ψάξει κάποιος δηλαδή! Γκεκε?
  5. Παιδιά δεν είναι κανόνας αυτό που είπα γι΄ αυτό δεν ανέφερα και κάποια πηγή και γι΄αυτό έκανα ουσιαστικά μία προσωπική προτροπή χρησιμοποιώντας το "ας".
  6. Ε βέβαια μη μας πουν και αφερέγγυους! :razz:
  7. Δεν είναι και άσχημα Γιάννη! Έτσι μ΄αυτό το μπάχαλο τα πετάει???
  8. ο Ε.Κ.Ω.Σ. δεν θυμάμαι να το λέει, αλλά ας μην έχεις διαφορές πάνω από 5 cm.
  9. Καλύτερα σβήσε την αναφορά σου σε όνομα, ακόμα και αν είναι μισό!
  10. @christina.pap Δεν ανεβάζεις κανένα σχεδιάκι της κάτοψης για να ξέρουμε για ποιο πράγμα μιλάμε? Άλλο τα λόγια άλλο η εικόνα (είμαστε και οπτικοί τύποι).
  11. Μην το σκέφτεσαι γιατί στο κέντρο (Ναύπλιο) γενικά όλοι περνάνε καλά χωρίε πολλά πολλά! Μετά στη μονάδα μάλλον θα τρέχεις!
  12. Η αλήθεια είναι ότι πρέπει να τα βάλεις σε μία σωστή σειρά από την αρχή στο κεφάλι σου για να την κατανοήσεις!
  13. Κύπρο είναι Theo, εκεί όλοι έτσι τα κάνουν, είναι σύνηθες φαινόμενο!!!
  14. Απ΄αυτό το Ναύπλιο όλοι περάσαμε μου φαίνεται!
  15. Ακριβώς, την οποία triumph μπορείς να βρεις ΕΔΩ Επίσης διάβασε και ΑΥΤΟ
  16. Ένα ωραίο παράδειγμα υπάρχει και στο βιβλίο της Ε. Μητσοπούλου (Α.Π.Θ.) με τίτλο "Στατική γραμμικών φορέων" για το 5ο εξάμηνο.
  17. Νομίζω ότι τα περισσότερα προβλήματα δημιουργούνται όταν οι μελετητές δεν έχουν καλή σχέση με το εργοτάξιο (για να το πω ευγενικά) και προτείνουν λύσεις δύσκολα εφαρμόσιμες. Βέβαια όλα γίνονται αλλά......... Από την άλλη όταν δεν γίνεται σωστός έλεγχος και σωστή επίβλεψη ο κατασκευαστής μπορεί να κάνει και πάρτι! Λείπει ο γάτος και χορεύουν τα ποντίκια!
  18. Παιδιά από πρότυπες μελέτες είναι αυτό?
  19. Μπράβο CostasV πολύ σωστή η επισήμανσή σου!
×
×
  • Create New...

Σημαντικό

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώνουμε το περιεχόμενο του website μας. Μπορείτε να τροποποιήσετε τις ρυθμίσεις των cookie, ή να δώσετε τη συγκατάθεσή σας για την χρήση τους.