Μετάβαση στο περιεχόμενο

GeorgeS

Core Members
  • Περιεχόμενα

    1.619
  • Εντάχθηκε

  • Τελευταία επίσκεψη

  • Days Won

    2

Everything posted by GeorgeS

  1. Αφού αποκτούν τα δικαιώματα (αν κατάλαβα καλά) των μηχανολόγων μηχανικών τότε έχουν και των ηλεκτρολόγων δεδομένου ότι οι μηχανολόγοι έχουν απεριόριστα δικαιώματα στα ηλεκτρολογικά. Trageneus, δηλαδή αν κατάλαβα καλά, το τμήμα μηχ. οικονομίας και διοικησης ζητά τα δικαιώματα των μηχανολόγων (και κατ επέκταση ηλεκτρολόγων) και το ΤΕΕ είχε συμφωνήσει αλλά το θέμα ναυάγησε επειδή υπήρχαν αντιρρήσεις εκ των έσω?
  2. To 138/2009, το επίμαχο δηλ. Π.Δ., έλεγε στο άρθρο 3, παρ. 2 περί απαραιτήτων δικαιολογητικών : 2. Η αίτηση συνοδεύεται από την προβλεπόμενη στην παρ. 4 του άρθρου δωδέκατου του ν. 2338/1995 (Α΄ 202) εισφορά και τα ακόλουθα δικαιολογητικά: α) Πτυχίο ή Δίπλωμα Ανώτατης Σχολής πανεπιστημια− κού τομέα της ημεδαπής ή ομοταγούς αναγνωρισμένης σχολής της αλλοδαπής, μαζί με βεβαίωση του αρμόδιου φορέα περί αναγνώρισης της σχολής αυτής ως ισότιμης των αντίστοιχων Ελληνικών Ανωτάτων Σχολών. Κάποιος πονηρός λοιπόν, φρόντισε να βάλει τη λέξη "πανεπιστημιακού" τομέα και να το περάσει έτσι... Διότι βάση του N 3549/07 η ανώτατη εκπαίδευση (ΑΕΙ) στη χώρα μας αποτελείται από δύο παράλληλους τομείς, τον πανεπιστημιακό (Πανεπιστήμια-Πολυτεχνεία) και τον Τεχνολογικό (ΤΕΙ). Αυτός ο πονηρός λοιπόν, φρόντισε να βάλει τη λέξη "πανεπιστημιακού" τομέα έχοντας πλήρη γνώση ότι έτσι αποκλείονται οι πτυχιούχοι ανωτάτων σχολών και ισοτίμων του εξωτερικού του τεχνολογικού τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης. Με το νέο Π.Δ. πήρε την απάντησή του. Τώρα, θα συμφωνήσω μαζί σου achille ότι δεν άλλαξε κάτι διότι απλά γυρίσαμε στο προηγούμενο καθεστώς. Αυτό είναι γεγονός. Υπήρξε τουλάχιστον η ικανοποίηση ότι τα πράγματα δεν έγιναν χειρότερα. Εκεί έχουμε φτάσει. EDIT. Παρόμοια κατάσταση υπάρχει και στο Π.Δ. για τους ανελκυστήρες για όσους γνωρίζουν, που ενώ ήταν σαφές, τροποποιήθηκε καταλλήλως με αποτέλεσμα να επικρατεί νέα σύγχηση, αλλά αυτό είναι άλλη ιστορία.
  3. Η ουσία αγαπητέ μου achille είναι ότι το εν λόγω Π.Δ. ανακλήθηκε και ορθά κατά την άποψή μου διότι ήταν προκλητικό και απαράδεκτο δεδομένου ότι η πολιτική ηγεσία που το εξέδωσε γνώριζε μια χαρά ότι στο περιεχόμενο των εγκεκριμένων από το ΣΑΤΕ σχεδίων Π.Δ. για τους μηχανικούς ΤΕ προβλεπόταν με σαφήνεια το δικαίωμά τους στις μελέτες Δημοσίων Έργων. Κατ εμέ λοιπόν, προκύπτει ολοφάνερα ότι παραμονή εκλογών έγινε μια απέλπιδα προσπάθεια αποκλεισμού μας, εσκεμμένα και σκόπιμα και μόνο ένας φορέας, γνωστός για το μένος του εναντίον μας, είχε λόγους να βιαστεί να περάσει ένα τέτοιο Π.Δ νύχτα. Αυτή είναι η ουσία.
  4. Διακατέχεστε βλέπω ξαφνικά από μια παράξενη και υπέρμετρη υπερευαισθησία όπου εκφράσεις όπως "άθλιο Π.Δ." ή "....συνιστά πολιτική αλητείας εις βάρος μας" νοούνται ξαφνικά ως βαρύτατοι χαρακτηρισμοί. Δηλαδή αν σε κάποια άλλη συζήτηση αποκαλέσει κανείς τον Χίτλερ ως δικτάτορα ή εγκληματία ή χρησιμοποιήσει λέξεις όπως "κακό", "άσχημο", "απαράδεκτο", "ανόητο", " "άθλιο", "τραγικό", "κακεντρχές" κλπ θα πρέπει να ανακαλέσει ε? Μα τα παραπάνω,- κατα το πλείστον επίθετα-, είναι μέρος του λόγου και υπάρχουν ακριβώς για να προσδιορίζουμε επιθετικά (συντακτικώς) καταστάσεις, πράξεις, τακτικές κοκ. Μην ξανακούσω λοιπόν, πως οι πολιτικοί μας κοροϊδεύουν ή ότι κλέβουν τον κόσμο ή το ένα ή το άλλο, διότι κατά το υπάρχον σκεπτικό λέξεις όπως "απάτη", "κοροϊδία" κλπ, ίσως και πολλές ακόμα, αποτελούν "βαρύτατους χαρακτηρισμούς". Δηλαδή αν το εν λόγω Π.Δ. δεν το χαρακτήριζα "άθλιο" αλλά "απαράδεκτο" είναι πιο ευπρεπές κατά την άποψή σας ? . Επίσης ο καθ όλα αξιότιμος και εκλεκτός συνάδελφος chilon, άλλαξε την φράση "....συνιστά αλητεία σε βάρος μας..." σε "συνιστά απρέπεια σε βάρος μας". Ενόχλησε η λέξη "αλητεία" ? Διότι αν ψάξουμε στο forum υποθέτω πως θα δούμε ότι πολλά μέλη σε διάφορες συζητήσεις που αφορούν ασφαλιστικά (ΤΣΜΕΔΕ, ταμεία), εργασιακά (αμοιβές κλπ), εκπαιδευτικά (ταλαιπωρία ΔΟΑΤΑΠ, αναγνώρισης) κλπ έχουν χρησιμοποιήσει παρόμοιους ..."βαρύτατους" χαρακτηρισμούς. Μάλλον πρέπει να αρχίσουμε να μιλάμε και στον πληθυντικό σιγά σιγά. Προσωπικά θεωρώ πως ούτε υβρίστηκε κανείς ούτε τίποτα. Θεωρώ επίσης πως οι χαρακτηρισμοί τόσο για το Π.Δ. όσο και την τακτική που ακολουθήθηκε στο εν λόγω θέμα (εσπευσμένη έκδοσή του παραμονή εκλογών με ταυτόχρονη άρνηση έκδοσης των Π.Δ. του ΣΑΤΕ για τα επ. δικαιώματά μας) συνιστούν όντως πολιτική "αλη...α" σε βάρος μας από τη προηγούμενη πολιτική ηγεσία του ΥΠΕΧΩΔΕ. (δεν έγραψα τη λέξη μη τυχόν και θιγεί κανένας).
  5. Όχι δεν καταλαβαίνω. Απέφυγα, βάση του κανόνα 9, αναφορές σε συγκεκριμένους φορείς κλπ. Όλοι γνωρίζουν ποιός κρύβεται πίσως από το εν λόγω Π.Δ. Επαναλαμβάνω δε, ότι μια χαρά ήπιοι ήταν οι χαρακτηρισμοί. Εδώ και 4 χρόνια είχαν στο ΥΠΕΧΩΔΕ τα Π.Δ. για τα επ. δικαιώματα δομικών έργων, τοπογράφων κλπ, τα οποία αρνιόντουσαν να υπογράψουν. Γνωρίζανε επίσης ότι τα εν λόγω ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ από τα αρμόδια όργανα της πολιτείας (ΣΑΤΕ) αλλά και το ΥΠΕΠΘ, Π.Δ. προέβλεπαν το δικαίωμα συμμετοχής των μηχανικών ΤΕ στις μελέτες δημοσίων έργων. Όταν λοιπόν, επί τέσσερα χρόνια αρνείσε να υπογράψεις τα Π.Δ. που σου έχουν στείλει τα αρμόδια Όργανα (και προβλέπουν δικαίωμα μελέτης δημοσίων έργων) και παραμονή εκλογών υπογράφεις βιαστικά ένα Π.Δ. που αποκλείει τους μηχανικούς ΤΕ από τα μητρώα μελετητών δημοσίων έργων επειδή έτσι θέλουν κάποιοι στο ΥΠΕΧΩΔΕ αυτό για μένα συνιστά απρέπεια πρώτου βαθμού σε βάρος μας και τώρα που το σκέφτομαι ήμουν και πιο ήπιος απ όσο θα έπρεπε, διότι αρκετά κράτησε αυτό το βιολί σε βάρος μας. Εν πάση περιπτώση δεν θέλω να δυναμιτίσουμε τη συζήτηση. Εγώ απλά ανέφερα το γεγονός της ανάκλησης του Π.Δ. το οποίο φυσικά χαρακτήρισα άθλιο διότι αυτό πιστεύω πως ήταν. Άλλωστε το θέμα για μας ήταν/είναι αρκετά σημαντικό. Σχετικά αποσπάσματα από τον τύπο: http://www.edugate.gr/content/antidraseis-gia-ton-apokleismo-apofoiton-ton%E2%80%88tei-apo-meletes-toy-dimosioy-apo-tin-proigoymen http://www.simerini.gr/?section=32&category=1&newspage35=7&newsid35=16510
  6. Δεν καταλαβαίνω.. Νομίζω ήταν σαφής και ξεκάθαρη η τοποθέτησή μου. Όπως γνωρίζεις Π.Δ. και νομοθετικές πράξεις παραμονή εκλογών είναι παράνομες.
  7. Μια χαρά ήπιες ήταν οι εκφράσεις. Απέναντι σε αυτούς που φρόντισαν παραμονή εκλογών (ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ) να εκδόσουν διάταγμα που απλά ικανοποιούσε τις ιαχές συγκεκριμένων κύκλων εντός του ΥΠΕΧΩΔΕ προκειμένου να απαγορευτεί δια Π.Δ. η συμμετοχή των πτυχιούχων μηχανικών στα μητρώα μελετητών.
  8. Κατέπεσε στο κενό το Π.Δ. που πέρασαν λίγες μόλις μέρες πριν τις εκλογές οι Σουφλιάδες, Ξανθόπουλοι και λοιποί παρατρεχάμενοι με το οποίο φρόντισαν, εν έτη 2009 και εν μέσω της Ευρωπαϊκής πορείας της χώρας, να αποκλείσουν τους μηχανικούς ΤΕ από τα μητρώα μελετητών. Το εν λόγω Π.Δ., κομμένο και ραμμένο στα μέτρα των εντολών της γνωστής ομάδας απέκλειε κάθε δυνατότητα συμμετοχής των μηχανικών ΤΕ στα μητρώα μελετητών. Το διάταγμα αυτό κατέπεσε με νέο Π.Δ. που το αναστέλει : http://www.et.gr/view_publication/2009/1/232/summary?form.submitted=True
  9. Γιατί Mίλτο ? Αν λάβουμε υπόψη ότι τα διανύσματα έχουν διαφορά 120 μοίρες μεταξύ των, τότε μόλις μπει η δεύτερη φάση ναι μεν αλγεβρικά το άθροισμα είναι ίσο, διανυσματικά όμως όχι. Στην κανονική λειτουργία πράγματι το διανυσματικό άθροισμα είναι μηδέν (ή σχεδόν μηδεν) και το ΣΙ είναι διάφορο του μηδενός μόνο σε διαρροή ή σε κατασκευαστική ατέλεια. Το όλο ζήτημα επικεντρώνεται στο μεταβατικό στάδιο όπου, ενδέχεται, λόγω της θέσης του ρότορα, της ροπής αδρανείας κλπ να υποάρχει ασσύμετρη φόρτιση. Επίσης, (μπορεί να κάνω και μέγα λάθος), αν ο κινητήρας είναι τρίγωνο τότε ασσύμετρη φόρτιση δεν σημαίνει και ΣΙ διάφορο του μηδενός ? Διότι σε αστέρα, τυχόν ασσυμετρίες φορτίζουν τον ουδέτερο οπότε ΣΙ=0 σε κάθε περίπτωση πλην διαρροής.
  10. Εγώ μιλάω για τη στιγμή της εκκίνησης όπου μπορεί μια φάση να έχει 5Α (τυχαία νούμερα) και οι άλλες δύο 0. Μιλάμε για τη στιγμή που κλείνουν οι επαφές του διακόπτη ισχύος. Κατά τη διάρκεια κανονικής λειτουργίας ενδέχεται όντως το διανυσματικό άθροισμα ακόμα και σε μη απολύτως συμμετρικές φορτίσης των τυλιγμάτων να είναι <30mA αν και αυτό πρέπει να το δούμε διανυσματικά.
  11. Φίλε Μίλτο, Σε έναν τριφασικό κινητήρα σε τρίγωνο (χωρίς ουδέτερο), αν τελικά τη στιγμή (σε χρόνους πολύ μικρούς) της εκκίνησης υπάρχει σημαντική ασσυμετρία στα ρεύματα μέχρι το στρεφόμενο πεδίο (ρεύμα τυλιγμάτων) να ισσοροπήσει, τότε το διανυσματικό άθροισμα δεν είναι μηδέν. Έστω για μικρούς χρόνους. Αυτό δεν θα έχει ως αποτέλεσμα να πέσει το ρελλέ ή έστω να κινδυνεύει να πέσει ?? Στην κανονική λειτουργία υποτίθεται ότι τα ρεύματα γραμμής είναι ίσα ή σχεδόν ίσα (μικρές διαφορές μη ικανές να ενεργοποιήσουν τον τοροειδή μετασχηματιστή του ρελλέ). Αν και εκεί υπάρχει ασσυμετρία εκτιμώ ότι πάλι θα πέφτει, αλλά συνήθως οι καλοί κινητήρες δεν έχουν τέτοια ζητήματα διότι όπως ειπώθηκε από τον ilectrologos θεωρητικά τα τυλίγματα είναι πανομοιότυπα.
  12. Έχω μια υποψία ότι τη στιγμή της εκκίνησης υπάρχει ασσύμετρη φόρτιση στα τυλίγματα. Μιλάμε πάντα για το αρχικό μεταβατικό στάδιο. Ο λόγος που έθεσα το ερώτημα είναι διότι αν αυτό ισχύει τότε έχουμε την απάντηση στη μεγάλη συζήτηση που είχαμε κάνει παλαιότερα και εδώ αλλά και σε άλλο φορου με τον Μίλτο σχετικά με το γιατί δεν βάζουμε ρελλέ διαφυγής έντασης (παρα το ότι επιβάλλεται από τον κανονισμό) σε φορτία κινήσεως. Διότι αν κατά την εκκίνηση υπάρχει ασσυμετρία στα ρεύματα τότε προφανώς το διανυσματικό άθροισμα δεν είναι μηδεν και αυτός είναι ο κύριος λόγος που αποφεύγεται το ρελλέ ασχέτως αν κανείς (ή σχεδόν κανείς) δεν ξέρει επακριβώς γιατί συνίσταται να μην μπαίνει ρελλέ διαφυγής έντασης σε τέτοια φορτία. Αυτή νομίζω είναι η απάντηση, αν αυτό βεβαίως ισχύει.
  13. Ερώτηση : Την στιγμή που κλείνουν οι επαφές ενός ρελλέ για να ξεκινήσει ένας τριφασικός κινητήρας, το ρεύμα των φάσεων είναι το ίδιο ? Μιλάω πάντα για τη στιγμή της εκκίνησης, δηλαδή για χρόνο κάτω από 1 sec. Στο μεταβατικό στάδιο, πριν δηλαδή ξεπεραστεί η ροπή αδράνειας. Γνωρίζει κανείς ?
  14. Επειδή παρόμοια ερωτήματα μπορεί να τεθούν και απο άλλους θα απαντήσω εδώ όσο πιο απλά και συνοπτικά μπορώ. Καταρχήν θα πρέπει να διευκρινιστεί ότι συσσωρευτές (μπαταρίες) και Η/Ζ χρησιμοποιούνται σε αυτόνομα φωτοβολταϊκά συστήματα και όχι σε διασυνδεδεμένα. Δηλαδή σε συστήματα όπου δεν υπάρχει δίκτυο της ΔΕΗ και η παραγωγή ηλ. ενέργειας για τη κάλυψη των αναγκών πρέπει να γίνει τοπικά. Τα φωτοβολταϊκά συστήματα παράγουν ηλεκτρική ενέργεια αξιοποιώντας στοχαστικές μορφές ενέργειας όπως η ηλιακή, η αιολική κλπ, μορφές ενέργειες δηλαδή που δεν είναι ούτε σταθερές, ούτε συνεχείς. Κατά συνέπεια εκεί που μπορεί ένα φωτοβολταϊκό να δώσει σε μια ηλιόλουστη μέρα ας πούμε 10kW το μεσημέρι και να καλύπτει ένα φορτίο ας υποθέσουμε 7 kW, την επόμενη μέρα που θα έχουμε συννεφιά το φωτοβολταϊκό θα δίνει 4kW με αποτέλεσμα να μην μπορεί να καλύψει το φορτίο. Είναι προφανές επίσης ότι τα 10kW που δίνει το μεσημέρι, το απόγευμα (που έχει πέσει ο ήλιος) θα έχουν γίνει 5kW. Ως εκ τούτου, το έλλειμα αυτό σε ισχύ έρχονται να το καλύψουν οι μπαταρίες οι οποίες έχοντας αποθηκεύσει ενέργεια τώρα την αποδίδουν για να καλύψουν το φορτίο. Ο χρόνος τον οποίο μπορούν να καλύψουν οι συσσωρευτές υπό συγκεκριμένη ισχύ μπορεί να υπολογιστεί και εξαρτάται από τη ζήτηση σε ισχύ του φορτίου και το χρόνο που αυτή διαρκεί. Γενικά ισχύει ότι όσο μεγαλύτερη χωρητικότητα έχουν (σε Ah) τόσο μεγαλύτερο χρόνο μπορούν να καλύψουν υπό συγκεκριμένο φορτίο. Οι μπαταρίες όμως, καταλαμβάνουν χώρο, έχουν απαιτήσεις συντήρησης και επειδή έχουν υψηλό κόστος αγοράς δεν είναι η πιο βιώσιμη λύση όταν αναμένει κανείς π.χ. να έχει 5 μέρες με συνεχή συννεφιά. Η λύση λοιπόν είναι η χρήση ενός Η/Ζ που είναι φτηνό και μπορεί να εξασφαλίσει σταθερή παροχή ενέργειας για πολύ μεγαλύτερο διάστημα απ όσο οι μπαταρίες. Πως συνδέεται τώρα το Η/Ζ με το σύστημα. Σε ένα τυπικό αυτόνομα Φ/Β σύστημα, η έξοδος του περνάει πρώτα από τους ρυθμιστές φόρτισης οι οποίοι αναλαμβάνουν να φορτίζουν με σταθερό ρυθμό τους συσσωρευτές. Μέχρι εδώ έχουμε συνεχή τάση DC. Η έξοδος δηλαδή του ρυθμιστή φόρτισης καταλήγει στους συσσωρευτές. Παράλληλα συνδεδεμένος είναι ο inverter (μετατροπές DC/ΑC) ο οποίος στην είσοδό του βλέπει την έξοδο των συσσωρευτών (την τάση τους δηλαδή) που όπως είπαμε είναι κοινή με αυτή των ρυθμιστών φόρτισης. Ο inverter λοιπόν βλέπει στην είσοδό του μια συνεχή τάση DC 48V ας πούμε, την οποία εν συνεχεία μετατρέπει σε εναλλασόμενη ημιτονοειδή AC 230V. Το Η/Ζ συνδέεται με τον inverter και όταν ο τελευταίος "αντιληφθεί" ότι οι μπαταρίες δεν μπορούν πλέον να καλύψουν το φορτίο δίνει εντολή (μέσω αυτοματισμού) στο Η/Ζ και αυτό πέρνει μπροστά. Πως αντιλαμβάνεται ο inverter ότι οι μπαταρίες δεν μπορούν να καλύψουν άλλο το φορτίο ? Διαβάζει την τάση τους στη είσοδο η οποία έχει πέσει. Αφού πάρει μπροστά το Η/Ζ, αυτό πλέον μπορεί να έχει δύο αποστολές να καλύψει. Αφενός την κάλυψη του φορτίου του καταναλωτή, αφετέρου την φόρτιση των συσσωρευτών. Ο inverter μας δηλαδή τώρα λειτουργεί ο ίδιος ως φορτιστής έχοντας ως πηγή το Η/Ζ. Ο κύκλος αυτός επαναλαμβάνεται και με το υβριδικό αυτό σύστημα εξασφαλίζεται μια σταθερή παροχή ηλεκτρικής ενέργειας προς τον καταναλωτή. Αν κάπου έκανα λάθος, οι πιο ειδικοί στα Φ/Β παρακαλώ διορθώστε με.
  15. Αν και δεν ενδείκνυται εντούτοις αυτό που λες γίνεται συχνά στη πράξη. Δηλαδή 63Α ρολόι, 63Α πίνακας. Ειδικά σε κτίρια, μαγαζιά κλπ όπου -κυρίως λόγω κλιματισμού- το φορτίο είναι οριακό. Αυτό που πρέπει κανείς να προσέξει εδώ είναι οι χαρακτηριστικές καμπύλες των ασφαλειών έτσι ώστε να επιτευχθεί η επιλεκτικότητα των διακοπτικών μέσων. Δηλαδή σε περίπτωση σφάλματος (υπερφόρτιση, βραχυκύκλωμα) να πέσει πρώτα η ασφάλεια στον πίνακα και μετά η ασφάλεια στο ρολόι. Όσο χρησιμοποιούσαμε τις παλιές καλές και καθ όλα αξιόπιστες ασφάλειες τήξεως αυτό ήταν εύκολο να επιτευχθεί καθότι η ΔΕΗ τοποθετούσε στο ρολοι ασφάλειες βραδείας τήξεως. Σήμερα με τη χρήση των μικροαυτόματων και λόγω της κατασκευής τους αυτό δεν μπορεί να εξασφαλιστεί εύκολα.
  16. Αυτό είναι θετικό Μαρία. Φαίνεται πως το ΤΕΕ μετά τη σφαλιάρα που έφαγε με την υπόθεση Πέρρου δεν τολμά να αμφισβητήσει πλέον τα Γερμανικά Fachochschule τα οποία μετονομάστηκαν σε Universities of Applied Sciences. Μου κάνει όμως και μένα μεγάλη εντύπωση που δεν σου ζήτησαν την ακαδημαϊκή αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ. Αυτό είναι ένα σημαντικό ερώτημα και προσωπικά θα κρατήσω μερικές επιφυλάξεις διότι το ΤΕΕ κάτι τέτοια δεν "ξεχνάει" να τα αναφέρει. Περιμένουμε να δούμε πως θα εξελιχθεί η υπόθεσή σου καθότι το ΤΕΕ γνωρίζει πολύ καλά πως από τη στιγμή που τα Γερμανικά Fachochschule είναι απολύτως ισότιμα (απόφαση ΙΤΕ-ΥΠΕΠΘ 12/1992) με τα ΤΕΙ θα πρέπει μετά, βάση του Συντάγματος της χώρας περί ισοτιμίας των πολιτών να αναγνωρίσει και σε μας τα ίδια δικαιώματα. Διότι, αν Έλληνας απόφοιτος τελειώνει ισότιμη με τα ΤΕΙ σχολή στο εξωτερικό, ΔΕΝ μπορεί να αντιμετωπίζεται στη χώρα με διαφορετικούς όρους (ευνοϊκότερα εν προκειμένω) από τον Έλληνα πολίτη που τέλειωσε τα ΤΕΙ της ημεδαπής βάση της αρχής της ισότητας. Περιμένουμε να μας ενημερώσεις για τις εξελίξεις.
  17. Έχουμε 2 κατηγορίες ιστών. Τους συμβατικούς μέχρι ύψος 20μ αν θυμάμαι καλά και τους ιστούς υψηλού ύψους για h>20m Συνήθεις τυποποιημένες διαστάσεις ιστών οδοφωτισμού είναι 8-10-12-15-18μ ύψος. Το αν το τελικό ύψος θα είναι είναι 8 ή 10μ δεν ξέρω να σου πω ακριβώς με ποιά κριτήρια καθορίζεται καθώς αυτά τα αποφασίζει η ΔΕΗ συνήθως (αν δεν κάνω λάθος). Τώρα για ιδιωτικά έργα είναι στη κρίση σου εκτιμώ.
  18. Παιδιά, το Ευρωπαϊκό Διασυνδεδεμένο Δίκτυο Ηλεκτρικής Ενέργειας έχει κοινή τάση για όλες τις χώρες μέλη. Γιαυτό και η δική μας η ΔΕΗ ανέβασε την τάση του συστήματος από τα 220/380 στα 230/400, προκειμένου οι χώρες μέλη να έχουν κοινό δίκτυο αναφοράς.
  19. Επειδή πρόκειται για ένα θέμα όπου κάποιοι γνωστοί φορείς και πρυτάνεις, που κατά τα άλλα κόπτονται τόσο πολύ για την ποιότητα των σπουδών (τρομάρα τους), φέρνουν συνεχώς στην επικαιρότητα θα ήθελα να διευκρινιστεί απο όποιον γνωρίζει, τι αρκιβώς ιστοίμηση ζητάνε τα πολυτεχνεία. Ισοτίμηση με MSc ή με MEng ??????!?!?!?!??!??! και θα τοποθετηθώ αναλόγως. Διότι αν προσέξει κανείς τις ανακοινώσεις της πρυτανείας θα διαπιστώσει ότι είναι καθ όλα ασαφείς, σαν να πρόκειται για ασχέτους με τα εκπαιδευτικά, και αναφέρονται γενικά και αόριστα στον τίτλο "master" πράγμα που κατά τη γνώμη μου γίνεται σκόπιμα. Τι σημαίνει λοιπόν ισοτίμηση με master ? ας ξεκαθαρίσουν τη θέση τους οι πρυτάνεις και το ΤΕΕ και ας αφήσουν τα μισόλογα. Σημαίνει ισοτίμηση με ΠΜΣ (Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών) όπως ορίζεται στην Εθνική Νομοθεσία σύμφωνα με το Ν. 3685/98 ? Διότι αν είναι έτσι παραθέτω το άρθρο 4 του εν λόγω Νόμου : Εισακτέοι στα Π.Μ.Σ. − Διαδικασίες επιλογής 1. α) Στα Π.Μ.Σ. γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή ομοταγών αναγνωρισμένων ιδρυμάτων της αλλοδαπής. Η επιλογή των μεταπτυχιακών φοιτητών γίνεται κυρίως με συνεκτίμηση των εξής κριτηρίων: το γενικό βαθμό του πτυχίου, τη βαθμολογία στα προπτυ− χιακά μαθήματα που είναι σχετικά με τα μαθήματα του Π.Μ.Σ., την επίδοση σε διπλωματική εργασία, όπου αυτή προβλέπεται στο προπτυχιακό επίπεδο και την τυχόν ερευνητική δραστηριότητα του υποψηφίου. Απο τα παραπάνω είναι προφανές ότι προαπαιτείται βασικός τίτλος σπουδών δηλαδή κατοχή πτυχίου ή διπλώματος και συνεκτιμάται τυχόν διπλωματική ή πτυχιακή εργασία. Εδώ έχουμε να κάνουμε με μια φοβερή υποβάθμιση κατ εντολήν συντεχνιακών συμφερόντων όπου η διπλωματική ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΗ εργασία θα είναι ταυτόχρονα και μεταπτυχιακή ??????? Ας μα εξηγήσουν, το ξαναλέω, πρώτα οι πρυτανικές αρχές τι εννούν με τις ασύντακτες, ασαφείς και παράνομες ανακοινώσεις που βγάζουν όταν χρησιμοποιούν τη λέξη "Master" για να συζητήσουμε. Εννοούν Master of Science, Master of Engineering, αυτόματη αναγνώριση με ΠΜΣ ? τι απ όλα. Οι ίδιοι ξέρουν άραγε ?
  20. Το πρόβλημα που έθεσε ο alex226 έχει να κάνει αφενός μεν με τα επ. δικαιώματα της σχολής του, αφετέρου με ένα μεγάλο θέμα, τη συστηματική υποβάθμιση (ενίοτε και συκοφάντιση, θυμίζω δηλώσεις ΤΕΕ, "πρύτανη" "κ." Γρυσπολάκη) που επιχειρείτε σε βάρος των ΤΕΙ της χώρας εδώ και χρόνια. Αυτό άλλωστε λέει και ο alex226. Οτι δηλαδή, ανεξαρτήτως σπουδών "δεν θελω να γινω οπως οι σημερινοι ΤΕ....δηλαδη το μαυρο προβατο στην εργασιακη ζωη.....νομιζω πολλοι με καταλαβαινετε ....θελω τα δικαιωματα που μου αξιζουν και οχι τα δικαιωματα που μου υποβαλλουν. Το θέμα είναι ότι με μεθοδευμένες κινήσεις γνωστών φορέων έχει δημιουργηθεί μια κοινωνική κουλτούρα, μοναδική Ευρωπαϊκά, (πουθενά σε άλλες χώρες με παρόμοια ιδρύματα, Γερμανία, Αυστρία, Φινλανδία κλπ δεν υπάρχει τέτοια απαξιώση), όπου μόνο ο απόφοιτος πανεπιστημίου (ανεξαρτήτως ποιότητας) πρέπει να έχει δικαιώματα στην επαγγελματική ζωή, την εξέλιξη και την αποδοχή του στη κοινωνία. Μια κουλτούρα, ελληνικής νοοτροπίας που λέει ότι "το παιδί μου πρέπει να πάει στο πανεπιστήμιο" και όσοι δεν πάνε, πρέπει να είναι εφ όρου ζωής οι "βοηθοί" αυτών που πήγαν χωρίς δυνατότητα επαγγελματικής αυτονόμισης και προοπτικές εξέλιξεις στην ιεραρχία, ακόμα κι αν τελείωσαν τριτοβάθμια ιδρύματα. Μια κουλτούρα δηλαδή που βασίζεται αποκλειστικά και μόνο στα χαρτιά και όχι στο πόσο ικανός είναι κανείς. Προς τούτο και η παρατήρησή μου.
  21. Διαβάζοντας το μήνυμα του alex226 συνειδητοποιεί κανείς τα πεπραγμένα της πολιτείας. Φανταστείτε λίγο το θέμα αλλιώς. Κάποιος στην Γερμανία, να λέει θα σπουδάσω στα Fachochscule (Γερμανικά ΑΕΙ) αλλά θα πρέπει να πάω στην Ελλάδα μετά να πάρω και απο κει ένα πτυχίο για να δουλέψω στη χώρα μου (Γερμανία) γιατί οι σχολές αν και αναγνωρίζονται στην Ελλάδα, δεν έχουν επ. δικαιώματα στη Γερμανία. Μιλάμε για τέτοια παράνοια. Να σπουδάζουμε εδώ και να ψάχνουμε να δούμε σε ποιά χώρα πρέπει να πάμε μετά για να αποκτήσουμε δικαιώμα να εργαστούμε στην ίδια μας τη χώρα. Πρόκειται για μια κατάσταση που αποδεικνύει ότι η διοικητικη δομή της πολιτείας είναι ανεπαρκής. Στη περίπτωσή μας, το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος καθορίζει τα επ. δικαιώματα. Φίλε alex226, τι να σου πω. Ευτυχώς η δική σου σχολή δεν έχει τόσο σοβαρό πρόβλημα με τα επ. δικαιώματα (όχι πως έχει λυθεί). Αν σκέφτεσαι από τώρα να φύγεις έξω μετά, μήπως να πας κατευθείαν έξω να μην χάνεις τα χρόνια σου ? ... Οι σπουδές στα ΤΕΙ Πληροφορικής είναι μια χαρά, αλλά όπως βλέπεις έχουμε πρόβλημα.
  22. Συνάδελφε sdim, καλώς ή κακώς (η ιστορία θα δείξει) δεν ζούμε στην Αλβανία του Χότζα αλλά στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Σε ότι αφορά τις ελάχιστες αμοιβές δεν θα διαφωνίσω ως προς το πνεύμα που έθεσες. Σε ότι αφορά όμως τον ανταγωνισμό είναι καιρός επιτέλους το ΤΕΕ να πάψει να καλλιεργεί αυτές τις σκοταδιστικές και φοβικές νοοτροπίες. Το πόσο καλός είναι κανείς και αν μπορεί και πρέπει να ασκήσει το επάγγελμα του μηχανικού (να μπει δηλαδήσ την αγορά εργασίας - ανταγωνισμός) δεν θα το κρίνουν οι καρεκλοκένταυροι χωροφύλακες του ΤΕΕ που έχουν αποδείξει τοις πάσοις ότι ουδόλως τους ενδιαφέρει η ποιότητα ή η ικανότητα κάποιου αλλά η επιβολή των απόψεων τους. Αυτά τα παραμύθια ότι δήθεν το ΤΕΕ προστατεύει το επάγγελμα του μηχανικού στο ανταγωνιστικό περιβάλλον εργασίας είναι επιχειρήματα της πλάκας. Υπό τις ευλογίες του ΤΕΕ φτάσαμε να έχουμε 110.000 διπλωματούχους. Από τις εξετάσεις του ΤΕΕ πέρασαν και πήραν άδεια μετά επαίνων χιλιάδες άσχετοι από σχολές του εξωτερικού μιας και τους μνημονεύεις. Και αν προσθέσεις και άλλους 50.000 περίπου πτυχιούχους μηχανικούς ΤΕ, έχουμε 160.000 αποφοίτους μηχανικούς τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Με νοοτροπίες εργασιακού ρατσισμού, αποκλεισμούς και απειλές δεν πρόκειται να πάμε ποτέ μπροστά ούτε να λυθεί το πρόβλημα. Το δικαίωμα στην εργασία είναι αναφαίρετο δικαίωμα κάθε πολίτη. Κι όποιος αξίζει ας το αποδείξει με τα έργα του.
  23. Όλα "δημοκρατίες" είναι (τρομάρα τους). Απλά τότε είχαμε Βασιλευομένη δημοκρατία, ενώ σήμερα έχουμε Προεδρευομένη δημοκρατία. EDIT : Άκυρο. Τώρα κατάλαβα για τι μιλάς. Την εποχή της αβασίλευτης δημοκρατίας με τον Ε. Βενιζέλο κλπ. Οντως, ενδιαφέρον ερώτημα.
  24. Χμμ καλό ερώτημα. Γεγονός είναι ότι υπάρχει υλικό ειδικά για ρεύματα DC. Εντούτοις όμως, τα διακοπτικά AC μπορούν σε γενικέ ςγραμμές να χρηιμοποιηθούν χωρίς πρόβλημα και σε DC με κάποιες διαφοροποιήσεις ως προς τα ονομαστικά τους χαρακτηριστικά. Ψάχνοντας λίγο βρήκα έναν κατάλογο γνωστής εταιρείας που ίσως σου φανεί χρήσιμος. Για ρίξε μια ματιά εδώ : http://cysltda.com/Informacion%20mcb%20S200%20S280%20UC.pdf
  25. Το μόνο που μπορούμε να πούμε συνάδελφε Chilon είναι ότι η εν λόγω σχολή, όπως και οι υπόλοιπες, απλά δεν έχει καθόλου δικαιώματα. Ούτε καν στη βάση κάποιων απαρχαιωμένων Β.Δ. Άρα, εκτός από ευχές και παροτρύνσεις προς τους αποφοίτους της σχολής να αποκτήσουν εμπειρία κλπ, τι να συζητήσουμε. Αυτό που οφείλουμε να αναφέρουμε είναι το ίδιο το πρόβλημα. Οι αιτίες του, οι συνέπειες και φυσικά αυτοί που το καλλιεργούν και το διαιωνίζουν.
×
×
  • Create New...

Σημαντικό

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώνουμε το περιεχόμενο του website μας. Μπορείτε να τροποποιήσετε τις ρυθμίσεις των cookie, ή να δώσετε τη συγκατάθεσή σας για την χρήση τους.