-
Περιεχόμενα
2.195 -
Εντάχθηκε
-
Τελευταία επίσκεψη
-
Days Won
3
Τύπος περιεχομένου
Profiles
Φόρουμ
Downloads
Gallery
Ειδήσεις
Media Demo
Αγγελίες
Store
Everything posted by Pappos
-
Μάλιστα....εντάξει όμως για αυτά που κάνει (εννοώ για τα χρήματα που θα δώσεις) Τουλάχιστον σε σχέση με τα ελληνικά απέχει έτη φωτός και στην ανάλυση και στην σχεδιάση. Εννοείται πως τα ελληνικά δεν έχουν καν σχεδίαση...
-
Δηλαδή μας την έφερε η Autodesk... Μας πλασάρει το Robot το οποίο το τονίζω για σιδηρές είναι μάνα. Μετά σου λέει κύριε έχω και το Structure Detailing, σου κάνει σχέδια λεπτομερειών, σχέδια κοπής κ.α. αλλά πάει extra... Και βέβαια αν σε ενδιαφέρει σου λέει και η γρήγορη και πολύπλοκη γεωμετρία έχουμε το Revit Structure, αλλά πάει και αυτό extra.... Με άλλα λόγια πάμε στα 10.000-15.000€...
-
Εμένα πάλι όποια σελίδα τεχνικών θεμάτων ανοίγει με χαροποιεί.
-
2 και κάτι βγαίνουν...
-
Μιλάμε για υψομετρική διαφορά 0,70m. Nα γίνει εννιαία δεν υπάρχει πρόβλημα κόστους. Μιλάμε για 2m³ παραπάνω...
-
Παρακαλώ αγαπητέ μου φίλε metropolis.
-
Και ποιος σου λέει ότι δεν σπούδασα πρώτα εδώ και μετά στην Γερμανία ? Αυτά περί τελευταίας δεκαετίας δεν πιστέυω να τα εννοείς...εμείς δεν είμαστε κυράτσες που βλέπουνε τηλεόραση και καταπίνουν την κάθε ****** των δημοσιογραφάκων.... Στο πολυτεχνείο της Ξάνθης τους μαθαίνουνε πίνακες...για ολοκληρώμτα δεν αναφέρω τίποτα γιατί καταλαβαίνεις.... Και τι έγινε με τα μαθηματικά...δηλαδή εγώ που ξέρω ολοκληρώμτα σημαίνει ότι είμαι και καλός στην προένταση ???? Μαζεύτε τα μυαλά σας και συγκεντρωθείτε. Τα πολυτεχνεία στο Ελλαδιστάν τα έχουνε κάνει καφενεία. Τους έχω πει χίλιες φορές. Βγάλτε την ταμπέλα πολυτεχνείο και βάλτε καφενείο. edit: εγώ δεν είμαι καμιά κυράτσα που βλέπει τηλεόραση και καταπίνει την κάθε ******** των δημοσιογραφάκων....
-
Ναι ναι !!!! Έχω πάθει πλάκα με το πρόγραμμα...περιέχεται στο Revit structure suite, αλλά μπορείς να το πάρεις και ξεχωριστά. Ειδικά στις τομές δεξαμενών κάνει τρελά πράματα... http://images.autodesk.com/adsk/files/autocad_structural_detailing_2010_brochure.pdf σελίδα 5...
-
Οπως έχω πει, το ινοπλισμένο μετά την ρηγμάτωση έχει καλή πλαστιμότητα. Κατα την θλιπτική καταπόνηση, οι ίνες (οι οποίες μπορεί να είναι ίνες αμιαντοσιμλεντου, γυαλιού, πλαστικές και μεταλλικές) παρεμποδίζουν την εγκάρσια παραμόρφωση και με αυτόν τον τρόπο αυξάνουν έμμεσα την αντοχή σε θλίψη. Η άυξηση όμως αυτή σε σχέση με το υλικό που έχει ούτος ή άλλως μεγαλή αντοχή σε θλίψη, δεν είναι αισθητή. Η αντοχή σε εφελκυσμό μέχρι την εμφάνιση των πρώτων ρωγμών είναι κάπως μεγαλύτερη, στο μέτρο που οι ίνες συμμετέχουν στην ανάλυψη εφελκυστικών τάσεων. Η αντοχή σε διάτμηση αυξάνει αφού όπως και στον εφελκυσμό οι ίνες αναλαμβάνουν μέρος των διατμητικών τάσεων. Τις τελικές ιδιότητες του υλικού επηρεάζουν η ποσότητα των ινών η γεωμετρία των ινών η συνάφεια των ινών με την τσιμεντοκονία.
-
Οι απόφοιτοι των πολυτεχνείων της Ελλάδας (αυτοί που έχουν ιδρώσει και όχι αυτοί που πήρανε νύχτα το πτυχίο) έξω έχουν ίσες δυνατότητες με τους συναδέλφους μηχανικούς. Αν είσαι και πολύ καλός θα σε προωθήσουν και δεν θα σε ποδοπατήσουν όπως γίνεται στο Ελλαδιστάν. (Μην του φας την θέση και φανεί αδύναμος απέναντί σου επειδή είσαι καλύτερός του, άσε που παίζει αν είσαι στην κλίκα, σε ποιά κλίκα είσαι, που είσαι προσκύμενος κ.τ.λ.) Τώρα για το άσυλο...πως θα κάνει έρευνα ο άλλος που όταν ο κάθε ψυχολογικά καραγκιόζης σου κλείνει την σχολή, γουστάρει να μπει μέσα να κάψει και εσύ από έξω να φοβάσαι μην εισβάλουν στα εργαστήρια κλέψουν τους Η/Υ που μέσα έχεις τα στοιχεία της έρευνας που κάνεις. Και άντε δεν κλέψουν τον Η/Υ αλλά καταστρέψουν οτιδήποτε άλλο. Και άντε δεν καταστρέψουν(......)αλλά κάθονται εκεί και σου απαγορεύουν την είσοδο. Ειδικά σε μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς. ΠΟΥ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΑΥΤΑ ΤΑ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΛΙΚΙΑ ΣΥΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ??????? Αυτό για την συσχέτιση ασύλου έρευνας. [...Παρεπιπτόντως το άσυλο και η έρευνα στο δική μου απλή λογική είνα ανεξάρτητα μεταξύ τους.] Γιατί εμείς δεν λέμε ότι θέμε.... Εμείς όταν μιλάμε μιλάμε δεν λέμε αερολογίες.
-
Καμία εμπειρία κανείς με τα σχεδιαστικά αυτά πακέτα. Είναι και για σιδηρές και για σκυρόδεμα. Ειδικά στο σκυρόδεμα από ότι φαίνεται κάνει τρελή δουλειά...
-
Εννιαία θεμελίωση στην ίδια στάθμη θεμελίωσης. Οχι έτσι όπως το βλέπω δηλαδή με ανιστοσταθμία. Να ήτανε στην τελευταία στάθμη να το συζητούσαμε αλλά στην θεμελίωση όχι.
-
GeorgeS... Μην τους τα λες έτσι απότομα...τους προσβάλεις.... Εδώ μιλάμε για σοβαρά ερευνητικά προγράμματα που έχουν αντίκτυπο και έξω...(μπας και μιλάμε για κανέναν άλλον πλανήτη ???) ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΣΤΟ ΕΛΛΑΔΙΣΤΑΝ !!!!! (Με την έννοια των ερευνητικών που γίνεται έξω...εδώ τρώνε λεφτά !!!) Μα είναι τόσο δύσκολο να το χωνέψετε ???? Πείτε μου ερευνητικό που έχει αποδοχή στην ευρώπη. Περιμένω απαντήσεις. (Μην βγει κανένα σπίρτο βρεγμένο και πει ερευνητικό σε συνεργασία με ευρωπαϊκό πακέτο...)
-
Τελικά τι είναι ποιο δύσκολο ?? Η μελέτη ή η όποια μελέτη να μπορεί να γίνει και εφαρμογή ? (έστω συνεργείο special, με κράνη και δεν συμαζεύεται και εμπειρία ετών) (έστω μελετητής καραφλός, με κοιλιά και γυαλιά που από μακριά μοιάζει Φάρος)
-
Αρε εκεί στην επιτροπή ερευνών γλέντια... 14 εκατ. ευρώ...με το που θα λένε τον αριθμό θα παθαίνουνε εγκεφαλικά τα καημένα...
-
Και αν υπάρχει (που είναι της τάξης 150€ τον μήνα) πληρώνεται μετά από κανένα εξάμηνο. (Αν πληρωθεί στο εξάμηνο ο υποψήφιος κερνάει όλη την παρέα) Δεν θα μιλήσω για Ελλαδιστάν γιατί δεν μπορώ άλλο, όσο συνεχίζει η συζήτηση συγχύζομαι περισσότερο.
-
Ετσι ακριβώς και όχι μόνο. Και γενικά καλό κάνει το Beton Kalender. Jawohl !!!
-
Δεν υπάρχει σχεδόν καμία διαφορά. (Ειδικά στους οπλισμούς καμία απολύτως)
-
1500€ τον μήνα παίρνει ένας φοιτητής που κάνει διδακτορικό στην Γερμανία. Έχει κάποιες ώρες μάθημα την εβδομάδα, και αν θέλει βγάζει και θέματα διπλωματικής. Δεν μίλησα για ερευνητικά προγράμματα. Μα αν ελλατώσω τις προσβολές μου δεν θα με βλέπετε μετά σαν κόκκινο πανί... [...Σε ευχαριστώ.Δεν απαντάω σε κάποιο αλλο από τα υπερ-τεκμηριωμένα λεγόμενα σου.] Αν θέλεις και μπορείς απάντησε εδώ Τα χρήματα αγαπητέ ας μην τα φάνε και ας τα δώσουνε στην παιδεία, στα ερευνητικά προγράμματα και στα σχολεία.
-
1500€ παίρνει στην Γερμανία ένας που κάνει διδακτορικό.... Δεν έχει νόημα η συζήτηση όπως καταλαβαίνεις... [Γενικά έχεις ένα στυλ εσείς οι Ουγκάντα-Ελληνες μην μιλάτε για κατασκευές...Χαλάρωσε λίγο . Η Ελλάδα δεν είναι υπερδύναμη σαν την Γερμανία. Μήπως εκεί υπάρχουν εταιρείες μεγαθήρια που ξεχνας να αναφέρεις?] Από όλη αυτή την πρόταση θα κρατήσω το Ουγκάντα-Ελληνες Το οποίο ίσως φτάνει το Ελλαδιστάν... Τα χρήματα αγαπητέ ας μην τα φάνε και ας τα δώσουνε στην παιδεία, στα ερευνητικά προγράμματα και στα σχολεία.
-
Βλέπω τα γεγονότα ρεαλιστικά. Ίσως δεν είμαι ρομαντικός, αλλά μην προσπαθείτε να ανεβάσετε το επίπεδο παιδείας στην Ελλάδα γιατί τόσο θα το κατεβάζω και θα το ισοπεδώνω. Από την έρευνα βγαίνουν ΚΑΙ οι κανονισμοί. Εκτός αν είναι πολύ δύσκολο και το αφήνουμε...
-
Το ινοπλισμένο σκυρόδεμα βρίσκει εφαρμογή σε έργα όπου απαιτείται σημαντική παραμόρφωση και πλαστιμότητα ή σε ελάχιστες περιπτώσεις εκεί που δεν μπορεί να γίνει λόγω σχήματος και μορφής τοποθέτηση οπλισμού. (Δηλαδή σε έργα όπως επένδυση σηράγγων, σε ενισχύσεις από σεισμικές καταπονήσεις, βάσεις μηχανών κ.α.) Σε πλάκα επί εδάφους δεν βλέπω λόγω για εφαρμογή. Θετικό στοιχείο του ινοπλισμένου σκυροδέματος είναι η κύρια προσφορά του μετά την ρηγμάτωση του υλικού για παραμόρφωση. Γενικά όμως όχι εφαρμογή σε πλάκες επί εδάφους.
-
Αυτά θα τα λέτε έχουμε πει χίλιες φορές...στον μπακάλη, στον περιπτερά στον καφετζή της γειτονιάς αλλά όχι σε εμένα. Παραπληροφόρηση μπορούν να κάνουν τα κανάλια και τα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Εγώ λέω τα γεγονότα όπως έχουν. @Χαρης Δεν απαξιώνω απλά δεν μπορεί να γίνει σύγκριση ελληνικό πολυτεχνείο με γερμανικό. Είναι πολύ απλά τα πράματα. Αυτό είναι γεγονός. Άλλο οι εργασίες στα συνέδρια και άλλο οι κανονισμοί. Είναι πράματα που δεν μπορεί να γίνει σύγκριση.
-
Οι απόφοιτοι των ελληνικών πολυτεχνείων και ΤΕΙ για μένα είναι μάχιμοι φοιτητές και μπράβο τους σε όσα μαθαίνουν (γιατί κατά 90% μόνοι τους τα μαθαίνουν, δεν υπάρχει το ερέθισμα από τους καθηγητές να τους σπρώξουν στην έρευνα και στην επιστήμη, όλοι πάνε να περάσουν το μάθημα αυτή η φιλοσοφία ισχύει...) Ίσα-ίσα έδω μέσα έχω συναντήσει πολύ αξιόλογους συναδέλφους και χαίρομαι για αυτό. Η κριτική μου έχει να κάνει με την παιδεία (από το δημοτικό μέχρι...) και το εκπαδευτικό σύστημα. Και φυσικά για τα πολυτεχνεία και ΤΕΙ που ο κάθε ψευτοαναρχοκουλτουριάρης με τα λεφτά του μπαμπά και της μαμάς το κάνει κάρβουνο. Δεν κατηγορώ εσάς κύριοι, το σύστημα και την κατάσταση κατηγορώ. Άρα εγώ είμαι μαζί σας και πρέπει να το εκτιμάτε αυτό και πέραν αυτού όπως είπα και στην αρχή είστε ήρωες που τα καταφέρνετε στην ζούγκλα που λέγεται πολυτεχνείο. Αλλά μην μου βγει κανείς και μου μιλάει για έρευνα και έργα. Αν γινότανε έργα και έρευνα θα είχαμε δικούς μας κανονισμούς. Και όχι τα din για σιδηρές και τον ΕΚΩΣ που είναι αντιγραφή των din. Που είναι η έρευνα κύριοι ??? Που ???? Στα λόγια ????
-
Για σιδηρές δεν υπάρχει κάτι σε Ευρωκώδικα τουλάχιστον από όσο ξερω. (Από γερμανικά σε ελληνική μετάφραση) Πόσο μάλλον για γερανογέφυρες. Λοιπάμαι αλλά πρέπει να μάθετε γερμανικά (Εγώ προσωπικά δεν έχω ακούσει τόσο βάρβαρη γλώσσσα...έχει κατάλοιπα ακόμα από τους κέλτες...)