AMHxaNos

Καί βέβαια ΔΕΝ είναι πλάκα τά Φ/Β. Πάντως όλος ό κοσμος γιαυτά μιλαει, είναι δεδομένο οτι θά υπαρχουν καί παπατζήδες στήν πιάτσα. Αλυσιδα πληροφορικης εδω και 2-3 μηνες πουλάει και ΦΒ. Κάτι δεν μου φαινεται καλο στην υποθεση, αλλά μή με ακουτε, εγώ ειμαι ασχετος και με φωτα και με βολταϊκά. Ρόδος, Σέρρες? Μιά κουκίδα στό χάρτη είμαστε, τἐλος πάντων πές πώς θά είναι Αθήνα. Χωρίς σκιές καί μέ οδήγηση πού παρακολουθει τόν ηλιο και με panel πεντακάθαρα που τρίζουν από καθαριότητα.

Δυστυχώς, ή ιδιότητα τού εργοδότη υπερισχύει τής ιδιότητας του μηχανικου... Τάχουμε ξαναξανασυζητήσει αυτά κάπου... .

Ναι, σύμφωνοι. Ρώτησα γιατί μέ ενδιαφέρει περισσότερο ποιό ειναι το average ή mean τών 365 ημερων (καί νυκτών). Καλό το "xyz KWp" αλλά όπως λέει καί ή λέξη είναι peak. Δέν ενδιαφέρομαι νά πουλήσω ρεύμα στή ΔΕΗ ή σέ άλλον, απὀ περιέργεια 1KWp panel σέ πόσες ώρες (ή μέρες) θά φόρτιζε μιά μπαταρία? (πχ μολύβδου 200Ah κλπ) Αν υπάρχει κάτι σάν μπούσουλας... κάπου, κάποιος θά'χει μετρήσει. .

Ναί, εδω: http://www.mech.uowm.gr/

Εικάζεται (ή άν θές σκοπίμως καλλιεργειται ή εντύπωση ότι) ή χώρα δέν θά μπορεί νά κάνει ή νά εφαρμόζει τίς αλλαγές πού υποδεικνύονται απο τήν τρόϊκα καί κάποια στιγμή δέν θά μπορεί νά πάρει μία (ή καί περισσότερες) δόση/εις τού δανείου γιά να πληρώσει προηγούμενα δάνεια. Πότε καί άν θά γίνει αυτό, ή άν είναι δυνατόν νά γινει, ποιός τό ξέρει? Πάντως άν κάποιος προεξοφλεί ότι (πχ) τόν Οκτωβριο τού 2011 (τότε συνήθως γίνεται ή αποτίμηση τού τουρισμού) κάτι θά συμβεί, τά ραπανάκια θά είναι καλή επένδυση, ίσως πολύ καλύτερη από τά φωτοβολταϊκά. Καί επειδή ή συζήτηση πάει πρός τήν πολιτική, back on-topic: λένε 10KW peak, τό average ή mean πόσο είναι ή πόσο κυμαίνεται γιά τήν δική μας χώρα? .

Σταύρο, Ετσι όπως είναι τά πράγματα μέ τήν οικονομία η απάντηση γιά το άν συμφερουν τά φωτοβολταϊκά δεν μπορει να δοθει πιά από μηχανικους και τίς οικονομοτεχνικές μελετες τους. Μπλέκονται πολιτικοί (politicians), εκλογές, ΔΝΤ, EE, Μέρκελ, Fitch, Moody's, χρεωκοπία σκέτη, χρωκοπία ελεγχόμενη και αλλα δεινά. Ποιός μπορεί σήμερα νά δει 2 (άντε 1 ) χρόνια μπροστά? .

Για ελευθερους επαγγελματίες με δικο τους γραφειο θα συμφωνούσα. Ο ιδιώτης ίσως καί νά τό εκτιμήσει, καποιοι θά πούν τό συζητάμε. Γιά εργοδότες καί σπαθιά νά καταπίνεις, θαύματα νά κανεις, τό +απειρο στό πιάτο νά τούς δώσεις, μάλλον τζάμπα παιδεύεσαι, σκάς γιά τό τίποτα, δέν θά τό καταλάβει. ΙΜΗΟ πάντα, θά υπαρχουν καί εξαιρέσεις. .

Εχεις δύο πτυχία, BEng (3 χρονια) καί MEng (4 χρονια) σύνολο εως 6 εως 7 full time? Τό πολυτεχνειο (ή ή σχολη ή το ΑΕΙ γενικά) ειναι κάποιο τμημα (ή σχολή) απο το Technische Universität Stuttgart ή University of Southampton? μπερδεύτηκα... .

Εχουν αρκετά εργαστήρια. Η πράξη περιέχει πολλά μή τεχνικά ή επιστημονικά πράγματα. Οί θέσεις work placement/training etc είναι περιοριμένες. Υπάρχει εντονος συναγωνισμός. Δέν τούς παίρνουν όλους, συνήθως θέλουν 2.1 ή first. Φαντάζομαι οτι εσύ έκανες training επειδη ησουν στό MEng καί θα είχες καί reference ή score. Συνηθως οι εταιρειες εχουν καποιο graduate training program. ε;please come again. Ισως υπερβάλλεις, ή δέν σέ καταλαβαίνω καλα. Πάντως οί περισσότεροι εχουν συνειδηση τού τί γίνεται καί αν χρειαζεται να μαθουν κατι καινουργιο το μαθαινουν. πχ χειρισμος νεου οργανου μετρησης, διαφορετικη μεθοδο approximation κλπ. Γενικα, για research η θεωρια των πραγματων βοηθαει πολύ, δές τί θελουν και τί ρωτανε στα διαφορα MPhil, άντε MSc by research. Πολύ γενικά μιλώντας και ΧΩΡΙΣ να εχω εμπλακει σοβαρα με τηνερευνα, υπάρχουν πολλών ειδών ερευνες. Σέ αλλους τομεις η ερευνα ξεκινα από τήν πραξη και (πχ) προσπαθει να επινοησει ή βελτιωσει κλπ μια (πχ) διαδικασια παραγωγης/κατασκευης κλπ καί σε αλλους να ανακαλυψει θεωρία. Τό πρακτικο μερος ειναι σημαντικο αλλα ας μην το υπερτιμουμε, πόσο απαραιτητες ειναι ή ποιος ζηταει πρακτικες και χειρονακτικες δεξιοτητες απο μηχανικο που θα ασχοληθει με την ερευνα? .

Γιά νά έχει δίκιο τό υπουργείο θά πρέπει πρώτα νά εξασφαλιστεί ότι ολοι οί καθηγητές στίς εξετάσεις εξετάζουν αυτά πού διδάσκουν στό μάθημα. Υπήρχαν/υπάρχουν(?) καί μερικοί πού στήν διάλεξη λένε γιά φτέρνα, αστράγαλο άντε καί λίγο από γάμπα χαμηλά καί στίς εξετάσεις σέ ρωτάνε γιά τό πώς είναι τό mouvi. Γιά το ν+2 ισως καί νά εμπλέκεται/χρειάζεται καί κάποια μορφη αξιολογησης των διδασκοντων, αλλα αυτο ειναι αλλο θεμα, θα παμε off-topic. .

Ναί, ωραία. Ποιό θά είναι τό διαστημα? Μέ πόσες προσπάθειες? Πότε? μέ ή χωρίς τιμωρία? Θέλει πολύ συζήτηση τό θέμα των εξετάσεων. Είναι δυνατόν νά εφαρμοστούν συστηματα εξετασεων στά ΑΕΙ μας έτσι οπως εφαρμόζονται στο εξωτερικο? .

spy, αναφέρομαι στον τιτλο του thread, οχι σε δικο σου post.

Πολύ κακό γιά τίς λίστες μιάς συντηρητικής φυλλάδας πού ειναι σέ παρακμή εδώ καί δεκαετίες. Μήν δίνετε καί πολύ σημασία στίς λιστες, τά ιδρύματα δέν είναι ομάδες σούπερ-λίγκας ή της premier league. Η φυλλάδα ας περιορίσει τήν ερευνά της στά τής χώρας της καί ας καμαρώσει γιά τά 200+ πανεπιστήμιά της, αρκετά απο αυτά σέ αθλια κατάσταση. Τά Ελληνικά σχολεία είναι καλά. Μπορούν νά γίνουν ακόμα καλύτερα. Εν τώ μεταξύ εμείς ας μήν τά πυροβολούμε. .

κ. κ. Συναδελφοι, χρονιάρες μέρες, ας απολαύσουμε την οικογενειακη ατμοσφαιρα. Μετά θά ανοιξουμε ενα-δυο-τρία thread γιά να γκρινιάξουμε-ξεκατινιαστούμε-βριστούμε με τήν ησυχία μας. .

Χρόνια πολλά, καλή χρονιά, υγεία, ευτυχια προσωπικη και οικογενειακή, καλές δουλειές. .

Μετά τά όσα γράφτηκαν στό άλλο thread αυτό εδώ είναι βαρετό... Οπως και να τό δούμε άκρη δέν θά βγάλουμε αν δέν ξέρουμε σε τί αναφερεται ή ερωτηση, (context) αλλιως ολοι εχουμε δικιο. Μιάς καί πρόκειται γιά συνθήκες εξετάσεων, άν θά έπρεπε να διαλέξω μιά απο τις πολλές απαντήσεις θά έλεγα βαθμονόμιση ή έλεγχος ακρίβειας οργάνου. Γιατί αυτό καί όχι κάτι άλλο? αυθαίρετα, ή μάλλον από εμπειρία, διότι μού θυμίζει μιά άσκηση στά εργαστήρια κάποτε. Μιά άλλη εξήγηση γιά τά 2 οργανα θά μπορούσε νά ηταν οτι δειχνει την σωστη τοποθετηση τους σύμφωνα μέ τήν κατασκευή τους, οριζόντια και κάθετα. (δέν φαίνονται ομως τά αντίστοιχα σύμβολα στά οργανα) Κάτι τέτοια σαν το δικο σου έβαζαν κάποτε σέ προφορικές εξετάσεις εργοδηγών, ραδιοτεχνιτών κλπ γιά να στριμώξουν τούς υποψηφίους, ή σωστή απάντηση ήταν συνήθως κάτι απίθανο ή αυθαιρετο ή κάποια ανθυπολεπτομέρια στά συνεκφραζόμενα κλπ. Πάει λίγο καί πρός τήν ερώτηση μέ τίς 2 ασφάλειες... ποια θά καεί πρώτη. .

Τί είναι τότε? 5 χρόνια εντατικών σπουδών (πχ) στην ηλεκτρολογία καί αμέτρητες εξετάσεις τί σε κάνουν? θεολόγο, φιλόσοφο, δεκάρι, κόφτη, φόρ περιοχής, κάτι άλλο, τί? Τό άν θα ασκήσει τό επάγγελμα τού μηχανικού είναι αλλο θέμα. .

Γιά προσχέδια λέει. Κάτι από αυτά ίσως ή θά γίνει/γίνουν στό μέλλον. .

Δέν εχω ιδέα. Δώσε λεπτομέριες, ΦΕΚ κλπ.

Ολοι οσοι τελειωνουν πανεπιστημιο θα πρεπει να εχουν και ΕΔ? Οι φυσικοι-ραδιοηλεκτρολογοι υπογραφουν τίποτα Η/Μ ή άλλο? 6 (ολογράφως: εξι) χρόνια σπουδών πάνε χαμένα ? Καί αυτοί γράψαν καλά στίς πανελλήνιες... Οι αποφοιτοι εφηρμοσμενων μαθηματικων του ΕΜΠ καμμιά μελέτη? Κάνε υπομονη, ισως αλλαξει τιτλο το τμημα αργότερα. Θά δίνεις τις μελετες σου σέ αλλους να τις υπογράφουν. .

Τελος πάντων, γιά να βάζει 2 αμπερόμετρα εν σειρά (Ammeters, series) ισως να ελέγχει σφάλματα οργάνων, καλιμπραρισμα κλπ. (οπως εγραψε ο Vassilis.k. στο #10) Μπορει τό ενα οργανο να μετραει RMS και το αλλο μεση τιμή. Μπορει να θελει να δειξει οτι τα οργανα επηρεαζουν τίς μετρησεις οποτε η ενδειξη με δυο οργανα θα διαφερει απο εκεινη με ενα. .

Ε, αφού το κυκλωμα ειναι αποσυνδεδεμενο... Πάντως μπορει να εχεις και δικιο, υπήρχαν (τουλαχιστον υπήρχαν καποτε) και θερμικα αμπερομετρα, ισως καί να εκαναν και για AC και για DC.

variac με μεταβλητη αντισταση συρματος και 2 αμπερόμετρα εν σειρα. Πού τήν βρήκες? . Πώς καταλαβες οτι το ενα οργανο ειναι συνεχους? Τι κανει τό συνεχούς στο κυκλωμα AC?

ΟΚ, τότε 2V καί γιά σπίτια. Φαντάζομαι οτι κάποιος κανονισμός θά τό ορίζεισάν μέγιστο. Ναί σύμφωνοι. Κατανοώ οτι η αντισταση του αγωγού αυξάνει κατα 0.0112Ohms/m (1.5mm2 και υποθέτω χαλκός σάν υλικό) αλλά θέλει κάμποσο μήκος καλωδίου πρίν γίνει πρόβλημα. Σέ περίπτωση πού μετράμε πάνω απο 2V, ή ακόμα χειρότερα κυμαίνεται απο 1 εως 5V (αναλογικά όργανα, κινητού σιδήρου κλπ), τότε ό εγκαταστάτης ηλεκτρολόγος ενώνει στόν πίνακα τήν γείωση μέ τόν ουδέτερο και ξενοιάζουμε?

Από δική μου εμπειρία σας λέω οτι: Η ιδιοτητα (ή πόστο) τού εργοδότη υπερισχύει όλων άλλων. Συναδελφου-μηχανικού συμπεριλαμβανομένων. Ο εργοδοτης σου δέν σέ βλέπει σάν συνάδελφο. cmkapos, πέρα από τά πρακτικά τής δουλειάς, τί ακριβώς λές στούς νέους μηχανικούς? πώς καί είσαι τόσο απόλυτος μέ τις γνωσεις/ικανοτητες τους? Οι κατωτερες και μεσες σχολες (εργοδηγων) εχουν καταργηθει, μήν περιμένεις απο σημερινους αποφοιτους-επιστημονες εμπειρια απο οικοδομη και εργοταξιο. .