Μετάβαση στο περιεχόμενο

Archytas

Ανενεργός χρήστη
  • Περιεχόμενα

    514
  • Εντάχθηκε

  • Τελευταία επίσκεψη

Everything posted by Archytas

  1. Αγαπητέ μου συνάδελφε...το ξαναλέω...δεν πληρώνω δημόσιους υπαλλήλους. Δεν γίνεται να ζεις εσύ από μένα. Αυτά τα μοντέλα πρέπει να ξεπεραστούν. Ας τους πληρώσει το κράτος ή μεταξύ τους οι δημόσιοι υπάλληλοι. Αν πληρώνονται μεταξύ τους δεν θα υπάρχει διαφθορά γιατί δεν θα τους συμφέρει από την στιγμή που πληρώνει ο ένας τον άλλον.
  2. Το πρόβλημα είναι κατασκευαστικό (υψομετρική διαφορά και ενδεχομένως με κλίση και κατά συνέπεια η απορροή υδάτινων ομβρίων να προξενούν ζημιά).
  3. Αν δεν είναι δημόσιοι υπάλληλοι είναι κομματόσκυλα που επειδή δεν μπόρεσαν να γίνουν δημόσιοι τους έκαναν αυτοί δημόσιους σαν σύμβουλους. Τέλος !!! Και εξάλλου... Το πράσινο φως για την ανάρτηση των φορολογικών δηλώσεων στο Διαδίκτυο ανάβει η Κομισιόν, καθώς με επιστολή της προς το «Βήμα» η αρμόδια για ζητήματα Δικαιοσύνης επίτροπος και αντιπρόεδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Βίβιαν Ρέντινγκ αναφέρει ότι -βάσει σχετικής οδηγίας- αυτό μπορεί να συμβεί για λόγους δημοσίου συμφέροντος και πως «έγκειται στα κράτη-μέλη να καθορίσουν το τι εστί το δικό τους δημόσιο συμφέρον». Πηγή: http://www.in.gr/ Και το ξαναλέω εγώ δεν είμαι μ@λ@κ@ς να πληρώνω τους δημόσιους υπαλλήλους. Ας τους πληρώσει το κράτος ή μεταξύ τους οι δημόσιοι υπάλληλοι.
  4. Άσε τον νόμο τι λέει (εξάλλου δεν ισχύει κανένας νόμος στην Ελλάδα). Κάνε υδρορροή και μετά δικαστήριο να σου πληρώσει την κατασκευή. Στην περίπτωση που υπάρξει κόσμια συζήτηση μεταξύ σας του λες το πρόβλημα και το κανονίζετε από κοινού.
  5. Ξέρεις πόσου σύμβουλους έχει η ΕΡΤ??? Από που να ξεκινήσω και από που να τελειώσω??? ΟΤΕ, ΔΕΗ, και δεν συμμαζεύεται !!! Γιατί δεν λες τίποτα για τον ΟΣΕ που μπαίνει κάθε μέρα μέσα εκατομμύρια ??? Και η DB δημόσια είναι αλλά είναι κράτος. Άρα κάτι δεν πάει καλά. Και να σου και τι για να σε βοηθήσω. Έχουμε σαπίσει στην διαφθορά και κανείς δεν έχει τιμωρηθεί !!! Και εγώ σαν ιδιώτης δεν γουστάρω να πληρώνω τα κομματόσκυλα τους δημόσιους υπαλλήλους γιατί κάνουν κακό στην τσέπη μου και που υπάρχουν κακό στην υγεία μου.
  6. Αγαπητέ μου φίλε, στον ιδιωτικό τομέα αν είσαι άξεστος και τεμπέλης παίρνεις δρόμο, στον δημόσιο όχι. Δεν γίνεται εγώ να πληρώνω τον δημόσιο σαν ιδιώτης. Ας τον πληρώσει το κράτος ή οι μεταξύ τους δημόσιοι υπάλληλοι.
  7. Είμαι fun του RBR (που διοργανώνουν και virtual πρωταθλήματα και σκέφτομαι να κατέβω για συμμετοχή...) Σκέφτομαι στον ελεύθερο χρόνο μου να φτιάξω ένα H-shifter (και μετά whell και pedals). Το θέμα είναι ότι το H-shifter θα βασίζεται σε ένα τυπικό gamepad. http://www.youtube.com/watch?v=Vrfy9WgSfkg&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=qnhP-vQxJC0&NR=1 Θέλω να ρωτήσω του ηλεκτρονικούς πως συνδέω τα κουμπιά του gamepad στις ταχύτητες για αρχή και αν χρειάζομαι έξτρα κάποια κυκλώματα. Επίσης και αυτά με ενδιαφέρουν
  8. Αγαπητέ συνάδελφε, ξέρεις ότι τα λίγα των 20.000 στις πολεοδομίες ότι στην πραγματικότητα είναι 40.000 και πολλές φορές 60.000? Στα νοσοκομεία γιατί δεν αναφέρεις τα φακελάκια που εκτός τα εξωτερικά τους ιατρεία ? Δηλαδή τι νομίζει είναι ο δημόσιος υπάλληλος και πρέπει να έχει δύναμη με τα δικά μου λεφτά ? Τηλεόραση δεν βλέπω και το έχω πει πολλάκις ότι οι τραγουδιστές με τα μικρόφωνα δεν με συγκινούν ! Zastava και πολύ του είναι, με τα δικά μου λεφτά δεν κάνω κανέναν μάγκα και μάλιστα τεμπελόσκυλο. Δηλαδή πως τι θα γίνει ρε πάιδες? Θα δουλεύω και θα πληρώνω τους δημοσίους? Τέρμα στην μονιμότητα. Να κοπούν τουλάχιστον 10.000 θέσεις εργασίας. Να μάθουν οι πολιτικοί ότι δεν υπάρχει μόνο το δημόσιο αλλά και το ελεύθερό επάγγελμα. Και εξαιτίας των δημοσίων υπαλλήλων και των διεφθαρμένων πολιτικών φτάσαμε εδώ που φτάσαμε. Δεν βρέθηκε ένας δημόσιος υπάλληλος δικαστής να τους βάλει μέσα βλέπεις. Είναι δημόσιος, πως θα τους ακουμπήσει? Έξω οι δημόσιοι, να γίνουν επιτέλους περικοπές, και αν θέλει να κάνει καλό η κυβέρνηση να κάνει εξεταστική από το 80 όχι από το 04. Ηλίθιοι είμαστε άλλα όχι και τελείως !!!
  9. Το τοιχείο είναι δύσκαμπτο στοιχείο. Για αυτό και ο λόγος ότι τοιχεία θεωρούνται το 1,50 και όχι το 1,00 (πράμα το οποίο δεν στέκει φυσικά) απλά με το 1,5 είσαι υπέρ της ασφαλείας. Φαντάσου τοιχείο 1,00x0,30 ή 0,35.
  10. Ή θα αυξήσεις διατομή. http://www.file-upload.net/download-2923652/Profile.xls.html
  11. Μα αυτό ακριβώς εννοώ. Τι κανονισμός είναι αυτός όταν σε καμία δημοσίευση ή κάποια έρευνα δεν γίνεται έλεγχος του αποτελέσματος nv.
  12. Δηλαδή δεν υπάρχει ούτε θεώρηση, ούτε απόδειξη με κάποια μαθηματική έκφραση...απλά βάλτε το 0.60...
  13. Όχι παίδες με έχετε παρεξηγήσει. Ρωτώ για να δούμε αν τεκμηριώνεται επιστημονικά και από που έχουν προκύψει αυτές οι σχέσεις. Γενικά η θεωρία του ικανοτικού θεωρητικά. Παράδειγμα για την αποφυγή σχηματισμού μηχανισμού ορόφου ισχύει nv>0.60 Πως προκύπτει το 0,60 και πως αποδεικνύεται ότι πρέπει να είναι 0,60.
  14. Το πρόβλημα σε τέτοιες μελέτες είναι η σύνδεση. Η σύνδεση με δακτύλιο είναι πολύ καλή λύση. Αλλά, πρέπει να έχεις πρόγραμμα με περασμένα, να περάσεις τον δακτύλιο με volumetric πεπερασμένα και μετά να εφαρμόσεις τις δυνάμεις για να δεις τι διαστάσεις και τι πάχος θα χρειαστείς στον δακτύλιο. Για τα μέλη δεν χρειάζεται να κάνεις τίποτα συγκεκριμένο από τους απαραίτητους ελέγχους που προτείνει ο EC5. Αλλά το ξαναλέω, δεν είναι πρόβλημα τα μέλη όσο οι συνδέσεις.
  15. Αυτό που θέλω να πω είναι ότι έξω αν είσαι καλός σε δέχονται (και ας είσαι και από ΤΕΙ) και σε προωθούν. Ε ακριβώς το αντίθετο συμβαίνει στην Ελλάδα. Τους καλούς τους φοβούνται (μην τους πάρουνε την θέση ή δεν μπορέσεις κάποιος συγγενής τους να πάρει την θέση). Στην Ελλάδα συμβαίνει οι καλοί να φεύγουν έξω. Και μένει πίσω το σκάρτο πράμα. Που μεταξύ τους παρουσιάζονται σαν διάνοιες (υπάρχουν εξαιρέσεις αλλά αυτές είναι πολύ λίγες και ο αριθμός των καθηγητών αυτών είναι μικρός). Θέλω να πω για παράδειγμα μπορεί να πάει πτυχιούχος ΤΕΙ για διδακτορικό ή μεταπτυχιακό σε πολυτεχνείο και να ξέρει περισσότερα από τους καθηγητές αλλά αυτοί έχουν ασπίδα τον τίτλο τους και δεν σε δέχονται, ούτε θα σε αποδεχτούν ποτέ από το σύνδρομο κατωτερότητας που υπάρχει στην Ελλάδα. Το παιδί μου είναι καθηγητής... Τώρα για την έρευνα. Το διδακτορικό είναι μια διατριβή που σε μαθαίνει τα της έρευνας. Μετά υπάρχει το Habilitation το οποίο επαυθύνεται καθαρά σε ερευνητές. Το Habilation δεν είναι ακαδημαϊκός τίτλος. Απλά με το Habilation είσαι στο υψηλότερο σημείο όπου μπορείς να πραγματοποιήσεις έρευνα και πιστοποιημένα σε όλους τους τομείς που χρειάζεται μαι έρευνα.
  16. Μια χαρά βγαίνει με ξύλινες διατομές. Και μια χαρά θα φαίνεται και σαν αισθητική (καθότι αρχιτέκτονας, έχω γνώση τα περί αισθητικής...)
  17. Αυτά τα αστεία μαθηματικά τα διδάσκονται σε όλα τα τμήματα ΣΤΕΦ (επικαμπύλια, νόρμες και παραγώγιση και τίποτα άλλο, διαφορικές κάπου 7-9 μορφές δεν θυμάμαι τώρα και καλά και εφαρμοσμένα κ.τ.λ.). Λέω αστεία σε σχέση με τα σοβαρά όπως τοπολογία, διαφορική γεωμετρία κ.ο.κ. Το ξαναλέω για όσους δεν κατάλαβαν. Πτυχ. Μηχανικός (χωρίς μεταπτυχιακό, μόνο με το πτυχίο της σχολής ΤΕΙ) εκπόνησε διδακτορική διατριβή σε πολυτεχνική σχολή και όχι σε πανεπιστήμιο. Επίσης δεν έχει τα αστεία που όταν κάνεις διδακτορικό να κάνεις και μαθήματα όπως συμβαίνει στο Ελλάδα. Για να κάνεις διδακτορικό σημαίνει ότι είσαι ήδη σε πολύ υψηλό θεωρητικό επίπεδο. Και αυτό δεν στο μαθαίνει καμία σχολή και κανένας βαθμός, αλλά είναι προσωπικός σου αγώνας. Αυτό φυσικά δεν ισχύει. Δεν χρειάζεσαι μεταπτυχιακό για να κάνεις διδακτορικό (εννοείται το περί νομικού προβλήματος το προσπερνώ σαν ατυχής τοποθέτηση τουλάχιστον).
  18. H περιοχή είναι μικρή και δεν έχει νόμημα για πεπερασμένα. Βάζεις ένα πλέγμα (Φ8/10) επάνω και τα υπόλοιπα σίδερα της πλάκας τα κάτω τα τραβάς μέχρι τέλος. Αλλά το πρόβλημα αν εμφανιστεί θα εμφανιστεί μόνο εκεί και πουθενα αλλού.
  19. Όχι έτσι, είναι λάθος. Το πρόβλημα εμφανίζεται μετά το υποστύλωμα, δηλαδή από την περιοχή και κάτω. Πριν το υποστύλωμα δεν ισχύει κάτι τέτοιο γιατί πολύ απλά έχεις δοκό και εδράζεται στην δοκό δεν έχεις εκεί λειτουργία σημειακής έδρασης.
  20. Η διαφορά είναι στο ένα έχεις επιφάνειες και στο άλλο συγκεκριμένες διατομές. Το ξαναλέω, στην διάτρηση έχουμε και τον υπολογισμό της ακτίνας επιφάνειας στην πλαστική ζώνη. Άλλη συμπεριφορά. Δεν είναι δηλαδή ο ίδια κατάσταση όπως η διάτμηση στις δοκούς. Άλλο η συμπεριφορά δίατμησης σε δοκό άλλο σε υποστύλωμα-πλάκα ή υποστύλωμα-πέδιλο. Είναι δύο διαφορετικά πράματα. Πως αλλιώς να το εξηγήσω? Να και ένα μοντέλο (από τα τόσα διαφορετικά που υπάρχουν για την διάτρηση) των Kinnunen και Nylander.
  21. Μα το λες και μόνος σου. Μιλάς για επιφάνειες. Άρα μιλάς για διάτρηση. Με την ίδια λογική δεν θα κάναμε έλεγχο σε διάτρηση στα πέδιλα αλλά έλεγχο σε διάτμηση που κάτι τέτοιο δεν γίνεται φυσικά. Εξάλλου στην διάτρηση έχουμε και τον υπολογισμό της ακτίνας επιφάνειας στην πλαστική ζώνη. Δηλαδή με άλλα λόγια όταν πρόκειται για επιφάνεια τότε μιλάμε για διάτρηση. Επίσης στις πλάκες με σημειακά φορτία μιλάμε για δυο περιοχές διάτμησης και διάτρησης. Ξαναλέω οι πλάκες με σημειακά φορτία δεν έχουν σχέση με την διάτμηση των δοκών ή την διάτμηση των πλακών με δοκούς. Έχουν άλλη συμπεριφορά και διαφορές.
  22. Γιατί στο κάτω μέρος αν φύγει η δοκός έχεις περίπτωση διάτρησης. Η επιφάνεια της περιοχής της κάτω πλάκας καταπονείται σε διάτρηση. Δεν έχει σημασία τι πλάκα έχεις. Εάν έχεις απευθείας έδραση με υποστύλωμα τότε έχεις διάτρηση (σημειακή έδραση). Και επειδή το κάτω μέρος της πλάκας αν φύγει η δοκός είναι σημειακή έδραση για αυτό και ο λόγος περί διάτρησης. Άλλο η τετραέρειστη και κάθε πλάκα που εδράζεται σε δοκούς και άλλο η διάτρηση σε πλάκες χωρίς δοκούς. Δηλαδή μπορεί να έχω μια πλάκα τετραέρειστη κανονική και μια με απευθείας έδραση στα υποστυλώματα. Είναι διαφορετικές περιπτώσεις.
×
×
  • Create New...

Σημαντικό

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώνουμε το περιεχόμενο του website μας. Μπορείτε να τροποποιήσετε τις ρυθμίσεις των cookie, ή να δώσετε τη συγκατάθεσή σας για την χρήση τους.