MScEng

Εδω στο λυκειο καναμε ψευδοκωδικα η fortran μας μαρανε! Ας καναμε fortan στο λυκειο για εισαγωγη αλλα οχι και στο ΑΕΙ ρε παιδια!

H fortran ειναι για τα μπαζα και κακως διδασκεται κατ`εμε σε καποια πανεπιστημια. Μου φαινεται πολυ χρησιμο να ξερει κανεις C++/Java.

Οι μηχανικοι ως επι το πλειστον δουλευουν στον ιδιωτικο τομεα και δεν ανηκουν στις ιερες αγελαδες του δημοσιου οποτε και να αντιδρασουν ουδεις νοιαζεται! Επισης λογω αντικειμενου μια απεργια διαρκειας 5-10 ημερων δεν θα εχει ιδιαιτερη επιδραση στην καθημερινοτητα των ανθρωπων αρα δεν θα ασχοληθει η 4η εξουσια αρα τζαμπα κοπος... Το παραδοξο ομως ειναι οτι στις μερες της κρισης οι προνομιουχοι μηχανικοι εχουν πολυ χαμηλοτερο μεσο μισθο απο τον μεσο μισθο σε ΟΣΕ, ΔΕΗ και αλλες ΔΕΚΟ...

"Πτυχία , μεταπτυχιακά , διδακτορικά , σε μιά χώρα που δεν παράγει τίποτα και γιά το ελάχιστο χρησιμοποιεί αλλοδαπούς εργάτες ." Διαφωνω καθετα σε αυτο το σημειο. Ισα ισα το γεγονος οτι εχουμε ενα μορφωμενο και εξειδικευμενο επιστημονικο δυναμικο αποτελει μεγαλο πλεονεκτημα για καποια εταιρια που θα ηθελε να ενενδυσει στην Ελλαδα. Τωρα γιατι δεν γινονται επενδυσεις ειναι γνωστοι οι λογοι πχ γραφειοκρατεια, διαφθορα, νομοι που αλλαζουν καθε 1 μηνα. Η χρηση αλλοδαπων εργατων γινεται σε ολο τον ανεπτυγμενο κοσμο για μικροτερο εργατικο κοστος. "Και σίγουρα ένα παιδί που πιάνει 18000 στις πανελλαδικές , έχει ισχυρότερες βάσεις γιά μιά καλύτερη εκπαίδευση , αλλά και ένα παιδί που πιάνει 13-15000 , σίγουρα μπορεί να βελτιωθεί ,η απλά να ήταν κάπως άτυχο ." Αυτος του 13-15 ελυσε 1 θεμα λιγοτερο σε σχεση με τον 18 που μπορει να ειναι θεμα τεμπελιας που δεν διαβασε αρκετα η απλα ο 18 ειχε καλο ιδιαιτερα να τον καθοδηγησει τι να διαβασει.

Στο κομματι που ομιλει για δυνατοτητα των ΤΕΙ να κανουν διδακτορικα εγω προσωπικα το βλεπω με μεγαλο σκεπτικισμο. Εχωντας δει βιογραφικα καθηγητων ΤΕΙ ειδα σημαντικα χαμηλοτερο αριθμο δημοσιευσεων σε σχεση με τους αντιστοιχους των ΑΕΙ, ενα μεσο ορο 15-20 δημοσιευσεων. Εχω σοβαρες αμφιβολιες κατα ποσον θα μπορουσε ενας τετοιος καθηγητης να καθοδηγησει προτοτυπη ερευνα. Αν δεν δουμε καθηγητες εφαρμογων να επιβλεπουν διδακτορικο ε τοτε ας το κλεισουμε το μαγαζι να παμε να ανοιξουμε καφενειο.

Εμενω στους χαρακτηρισμους μου, το λυκειακο σου στυλ και οι απαραδεκτες και προσβλητικοτατες εκφρασεις προς την μητερα ενος συναδελφου δειχνουν οτι δεν αξιζει κανεις να ασχολειται μαζι σου...

Εννιοτε το βαυκαλιζομαι ειναι κοντα εννοιολογικα και σημασιολογικα με το αυνανιζομαι... Κυριοι συντονιστες δεν γινεται να γραφει ο καθης εδω μεσα τις ανοησιες του που παραπεμπουν σε ανωριμο εφηβο που κοροιδευει τα αλλα παιδακια γιατι αυτος θεωρει οτι ειναι ανωτερος! Ελεος εδω μεσα με το καθε ανωριμο και κομπλεξικο μομολο! ΕΛΕΟΣ!

Μολις επεσε η πυρηνικη βομβα, ολοι στα καταφυγια!!! Εχει τελειωσει και η εξεταστικη, θα ζησουμε σοκ και δεος! MPD rage crew is on its way...

SpamModeOn/Λεει οτι ειναι στο κινημα δεν πληρωνω και αμα του κουνηθουνε πολυ απευθυνετε στο ΠΑΜΕ και τους κλεινει το μαγαζι για καμια βδομαδα.../SpamModeOff

Οταν κανεις πει τιποτα για τους ΜΠΔ επεμβαινει αμεσως το ΜΠΔ rage crew, κατι σαν πολιτοφυλακη που "καθαριζει"!!! Για να τελειωνουμε με το προαιωνιο ερωτημα οχι το αν υπαρχει ζωη μετα θανατον αλλα αν ειναι ιδιοι οι ΜΠΔ και οι ΜΜ στην πραξη εχουν τα ιδια ΕΔ και αυτο μετραει. Στην ακομα πιο... "πρακτικη" πραξη ουτε οι μεν ουτε οι δε εχουνε δουλεια ιδιαιτερα οι νεοτεροι οποτε παλι το ιδιο ειναι!Ισοι μεταξυ ισων!

1. Εκτος θεματος μεν σημαντικο δε. Τα ΕΔ σε ενα σοβαρο κρατος δικαιου εχουν σχεση με την ανεργια? Δηλαδη αν εχουν φουλ δουλεια οι διπλοματουχοι θα πουνε παρτε και εσεις μερικα ΕΔ στους ΤΕ? Ειστε σοβαροι μωρε? 2. Με τρια χρονια BSc μηχανικου δεν χωρανε τα απαραιτητα μαθηματα χωρις να επελθει δραματικη υποβαθμιση του προγραμματος σπουδων και της παρεχομενης γνωσης. Στα 4 χρονια γινεται αρκει να φυγουν καμια 10-15 "υπερβολικα" μαθηματα που υπαρχουν σε καθε προγραμμα σπουδων. Ας μην τα μαθουμε ολα προπτυχιακα, ας εχουν λογο υπαρξης τα μεταπτυχιακα που σημερα στην Ελλαδα ειναι περιορισμενης χρησιμοτητας..

Ολα τα αλλα ευκολα η δυσκολα μπορουν να ξεπεραστουν αλλα η παρακολουθηση των εργαστηριων απαιτει να βρισκεται στα Χανια η κοπελα μιας και η πιθανοτητα να πηγαινοερχεται αποκλειεται λογω αποστασης και κοστους. Δυστυχως σπουδες στο πολυτεχνειο απο αποσταση ειναι πρακτικα αδυνατον να γινουν.

Ο mechmech εχει μεγαλο δικαιο σε αυτο που ειπε οτι για να κανεις διδακτορικο πρεπει να εχεις τρελα με αντικειμενο οχι απλα να το κανεις επειδη δεν εχεις κατι αλλο να κανεις. Κατα τα ψεμματα το διδακτορικο ειναι ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 3 ετη και απαιτει μεγαλη αφοσιωση ενω σαν επενδυση ειναι επισφαλης τουλαχιστον στο επιπεδο των οικονομικων απολαβων ιδιαιτερα στην Ελλαδα. Απ`την αλλη αντιλαμβανομαι την ανασφαλεια του φιλου, κακα τα ψεμματα οταν δεν ξερεις τι σου ξημεωνει καλα κανει κανεις να ξεψαχνιζει καθε μελλοντικη κινηση.

Αν νομιζεις οτι εχουν στοχο να υποβαθμισουν την παιδεια γελιεσαι. Ουτε αυτο να κανουν δεν ειναι ικανοι, απλα την εχουν στον αυτοματο πιλοτο μονιμα...Οτι κατσει δηλαδη... Σκοπος ειναι να εχουνε λεφτα να πληρωνουμε δημοσιους υπαλληλους και τους καθηγηταδες ολα τ`αλλα ειναι ψιλα γραμματα...

Φιλε ελπιζω να μην σου δοθηκε η εντυπωση οτι το διδακτορικο ειναι κατι κακο οποτε τζιζ. Ειναι θεμα επιλογων που εχεις αυτη την περιοδο. Αν εχεις δουλεια η καλη προοπτικη( ) για επαγγελματικη αποκατασταση μην το σκεφτεσαι βουρ στη δουλεια. Αν οχι και υπαρχει η πιθανοτητα να ενταχθεις σε καποιο προγραμμα ωστε να βγαζεις ενα μερος των εξοδων σου ισως πρεπει να σκεφτεις και το διδακτορικο. Αρκει να το θες πραγματικα που ειναι η βασικη προυποθεση...

Αν ηθελαν να κανουν οικονομια θα εκλειναν ΑΥΡΙΟ το 30% των αχρηστων τμηματων και θα απελυαν το 20% των μελων ΔΕΠ που χωρο πιανουν μιας και δεν χρειαζονται ουσιαστικα. Οποτε το επιχειρημα δεν εχει βαση. Και για να κανω τον συνηγορο του διαβολου αν πει πχ το ΑΠΘ οτι εγω θελω να δινω BSc μηχανικους στα 3 χρονια και το ΕΜΠ πει οτι κραταω το 5ετες διπλωμα, εκει τι γινεται? Το ΤΕΕ τι θα κανει? Θα γινει το απολυτο μπαχαλο η οχι? Εμενα αυτο το 3ετες μου μοιαζει μετρο ραμμενο στα μετρα των κολλεγιων...

Για να ειμαστε ρεαλιστες τα 3 χρονια για πολυτεχνικη σχολη ειναι ενα μεγαλο no-no. Ας εφαρμοστει στους νηπιαγωγους και δημοτικης εκπαιδευσης που τα 4 χρονια δεν προσφερουν κατι παραπανω απο βολεμενους ημετερους. Εγω προσωπικα για τους μηχανικους προτεινω 5ετεις ενιαιες σπουδες που θα οδηγους σε BSc+MSc. Γι`αυτο δεν χρειαζονται τρομερες αλλαγες, ενα συμμαζεμα μαθηματων ωστε στα 4 χρονια να τελειωνουν τα προπτυχιακα μαθηματα με διπλωματικη το 8ο εξαμηνο. Στο 9ο και 10ο εξαμηνο καποια πιο αναβαθμισμενα μαθηματα μεταπτυχιακου επιπεδου και διπλωματικη μαστερ.

Εξαιρετικα ενδιαφεροντα αυτα περι Modules αλλα εδω κυνηγας την γραμματεια μηνες να σου περασουν ενα βαθμο και το καθηγητη αλλους τοσους μηνες να παρουσιασεις την ρημαδα την διπλωματικη, αυτες οι προτασεις θα προκαλεσουν χειροτερα μπαχαλο κατ`εμε!

Για να εχει μια πολυτεχνικη σχολη 100 μελη ΔΕΠ συν τους ΠΔ407 εστω για τα ματια του κοσμου βαλανε και συνεχισουν και βαζουν υπερβολικα πολλα μαθηματα.

"Ελληνικά Πανεπιστήμια=άλλη μια φούσκα της μεταπολιτευτικής Ελλάδας, θεσμός που γιγαντώθηκε από χωριάτες γονείς που ήθελαν να δουν τα βλαστάρια τους "επιστήμονες". Οι δε τίτλοι που παρέχουν είναι -με τη χρηματιστική έννοια του όρου- junk." Αυτα ειναι αφορισμοι και ισοπεδωση τετοιου βαθμου που το επιχειρημα απλα δεν αντεχει σε κριτικη... Προσωπικα βλεπω με πολυ καλο ματι τμηματα νηπιαγωγων και δημοτικης εκπαιδευσης να γινουν 3 χρονια, φανταζει λογικοτατο. Οχι ομως για τους μηχανικους εδω θα ηταν εγκλημα.

Θεωρητικα καλο ακουγεται, θα αναγκαστουν να αφαιρεσουν και πολλα περιττα μαθηματα και επιτελους θα συμπλευσουμε με τα κριτηρια της μπολονια. Στην πραξη τωρα με τις πλειστες καταληψεις με τα μαθηματα που χανονται για χιλιους λογους τι πτυχιο θα ειναι αυτο τελικα? Για μενα στην πραξη καταργουμε τα ανωτατα ιδρυματα και θα δινωνται πτυχια κατι σαν το ΙΕΚ. Επισης με οσους εκατσαν 5 χρονια μινιμουμ τι θα γινει? Αν ολοι εμεις αφεθουμε με το βασικο διπλωμα σαν απλο μπατσελορ αυτο ειναι αιτια πολεμου.

Το διδακτορικο μπορεις να το κανεις αυτονομα σε μια σχολη η σαν συνεχεια στο ΠΜΣ\ΔΠΜΣ. Αν εχεις μεταπτυχιακο οταν το κανεις συνηθως ειναι μικροτερης διαρκειας σε σχεση με το αν εχεις μονο πτυχιο\διπλωμα. Ενα διδακτορικο οπως προειπε και ο φιλος εχει μεγαλες απαιτησεις, δεν συνδιαζεται με δουλεια η με αλλες σπουδες. Το διδακτορικο προτεινεται σε ατομα με σημαντικο προσωπικο ενδιαφερον για το θεμα και ιδιαιτερα αν υπαρχει καποιο προγραμμα για να βγαινουν μερικα εξοδα.

Συμφωνω και επαυξανω αλλα εξωτερικο για καλο πανεπιστημιο μονο αλλιως Ελλαδα.

Ε ναι αν αρχισουμε να μπαινουμε σε αυτη τη λογικη δεν παμε να γινουμε μισθοφοροι του Κανταφι στην Λιβυη, βγαζουν 10κ τη μερα και αρα το ΤΣΜΕΔΕ θα πληρωνεται ανετα!

Απο να παει στο καθε κολλεγιο/ιδιωτικο πανεπιστημιο προσωπικα ακομη και σχολες οπως οι μεταλλειολογοι μεταλλουργοι για μενα ειναι καλυτεροι.