Μετάβαση στο περιεχόμενο

stayros

Core Members
  • Περιεχόμενα

    3.634
  • Εντάχθηκε

  • Τελευταία επίσκεψη

  • Days Won

    24

Δημοσιεύσεις δημοσιεύτηκε από stayros

  1. Το θέμα είναι να υπάρξει μία αναζήτηση ορθολογικής λύσης από τη δική μας τη μεριά. Είναι πολύ τριτοκοσμική η νοοτροπία του ότι φάω και ότι πιω τώρα που μπορώ γιατί σε λίγο θα έρθει η κακιά ΕΕ και θα μπει κάθε κατεργάρης στο πάγκο του.

  2. Πρόσεξε όμως baso@! αν πάρεις το msc από εξωτερικό μπαίνεις στην οδηγία της ΕΕ περί επ. δικαιωμάτων και επίσης μπορείς να εγγραφείς (μετά από κάποια εμπειρία) ακόμα και ως chartered enginner σε επιμελητήριο της βρετανίας (ecuk). Η πιο δύσκολη περίπτωση είναι να καθιερωθει πτυχίο ΤΕΙ + msc να δίνουν απεριόριστα επ. δικαιώματα. Μία από τις 3 περιπτώσεις θα σου κάτσει.

     

    Αυτή τη στιγμή η 2η περίπτωση οδηγεί σίγουρα σε επιθυμητό αποτέλεσμα

     

    Για περισσότερα pm

  3. Δείτε εδώ:

     

    http://alfavita.gr/typos/t9_8_9_1038.php

     

    http://alfavita.gr/typos/t13_8_9_0343.php

     

    http://alfavita.gr/typos/t14_8_9_210.php

     

    Δείχνει πως πλέον προτιμούνται ΑΕΙ των κέντρων από τις περιφέρειας λόγω του κόστους σπουδών. Και πολύ σύντομα θα συνειδητοποιήσουν πως δεν αξίζει η ούτε η 2ης εκλογής ΑΕΙ αφού με λιγότερα λεφτά θα μπορούν να σπουδάσουν δίπλα στο σπίτι τους σε κολέγιο 1ης εκλογής. Το οποίο βέβαια θα λειτουργήσει ως ντόμινο γενικότερα αφού εδραιωθούν τα κολεγία στη συνείδηση του κόσμου για να χτυπήσουν και τα ΑΕΙ των κέντρων.

     

    Το θέμα είναι ποιο ποιοτικό χαρακτηριστικό θα έκανε κάποιον να προτιμήσει το δημόσιο ΑΕΙ σε σχέση με ένα κολέγιο όταν το νομικό πλαίσιο τους αντιμετωπίζει ισότιμα;

     

    Και για όσους δεν κατάλαβαν το προηγούμενο μου post, έθετα τον προβληματισμό μήπως τελικά το ασφυκτικό νομικό πλαίσιο που άφηνε τόσα χρόνια τα δημόσια ΑΕΙ χωρίς ουσιαστικά ανταγωνισμό, τώρα με την άμεση εφαρμογή της οδηγίας της ΕΕ τα πιάνει εντελώς απροετοίμαστα με αποτέλεσμα την αρχή του τέλους.

  4. Το μοντέλο του Ελληνικού Πανεπιστημίου πατάει στο "η γνώση είναι δύναμη" οπότε την μοίραζαν σε λίγους δημιουργώντας κλειστούς κύκλους, συντεχνείες κτλ. Εκεί οφείλεται και η παντοδυναμία των πανεπιστημιακών σήμερα. Άδικο η δίκαιο το μοντέλο αυτό, καλό για το 1960, πλέον θα εκλείψει θέλουν δε θέλουν οι πανεπιστημιακοί ή όποιοι άλλοι ανήκουν στους κύκλους που έφτιαξαν. Μη ξεχνάμε πως οι ίδιοι νόθευσαν αυτό το μοντέλο φτιάχνοντας ιδρύματα και σχολές από δω και απο κεί με μόνο σκοπό το βόλεμα της συζύγου, της γκόμενας, του ξάδέλφου κοκ Τα ΑΕΙ έγιναν κάστρα αναξιοκρατείας και νεποτισμού χωρίς να μπορούν να εκπληρώσουν τον πραγματικό τους σκοπό.

    Η συνθήκη της Μπολόνια θα ήταν ένα καλό εφαλτηριο για τον εξορθολογισμό των ΑΕΙ. Και για αυτό φυσικά πολεμήθηκε αφάνταστα. Πλέον φτάνοντας στο παραπέντε αναρωτιόμαστε γιατί να επιλέξει κανείς κολέγιο αντί του ΕΜΠ. Δε σκεφτόμαστε γιατί να επιλέξει κανείς το ΕΜΠ και όχι το κολέγιο. Σας φαινεται χαζό; Σκεφτείτε πόσο έχουν διαφοροποιηθεί από το 1960 μέχρι σήμερα τα Ελληνικα Πανεπιστήμια και πόσο τα Ευρωπαικά. Τα δικά μας έχουν μείνει δεκαετείες πίσω και πιστεύω έμεναν στη ζωή λόγο του ασφυκτικού νομοθετικού πλαισίου στην Ελλάδα (που φυσικά μόνο ευνοεί τους καθηγητές ΑΕΙ και μερικούς κύκλους). Τώρα που αυτό το νομικό κατασκευασμα καταρρέει αναγκαστικά τι θα απογίνουν; Θα μείνουν στις παλαιές δόξες τους ή θα αλλάξουν; Θα δεχτουν πχ οι πανεπιστημιακοί την αξιολόγηση όταν θα ξεσκεπάσει την ανεπάρκεια τους; Θέλουμε ΑΕΙ ισχυρά μόνο και μόνο επειδή το πλαίσιο στην Ελλάδα τους δίνει το μονοπόλειο ή επειδή έχουν τις δομές και την αξία για να θεωρούνται ισχυρά και μπορούν να συναγωνιστούν "στα ίσια" τα ξένα;

     

    Όσο για το Σύνταγμα είναι ένα πολιτικό εργαλείο και τίποτα άλλο. Φτιαγμένο από ανθρώπους φέρει ατέλειες που δε φταίει το ίδιο αλλά οι πολιτικοί που το συντάσσουν και το ψηφίζουν. Δεν είναι πάνσοφο ούτε ακριβοδίκαιο. Είναι απλά ένα εργαλείο...

  5. Σιγα σιγά αρχίζουν θα αρχίσουν να αργοσβήνουν και τα ΤΕΙ και τα Πανεπιστήμια στην περιφέρεια κυρίως, αφού τα έξοδα για τις σπουδές είναι συγκρίσιμα αφενώς, αφετέρου δεν χρειάζεται πια να μπαίνεις σε σχολή 2ης επιλογής, όπως είναι ΑΤΜ όταν θες να γίνεις ΠΜ. Πόσο μάλιστα όταν σε 4χρόνια έχεις πτυχίο + msc και τα σκυλιά δεμένα.

    Και εγώ το ίδιο θα έκανα. Και μην ξεχνάτε οι παραπάνω θα πάνε και 1-2 έτη εξωτερικό και πάλι το επέλεξαν. Σκεφτείτε τώρα που όλα θα είναι made in Greece...

  6. Όσο εμείς σφαζόμαστε για Πολυτεχνεία-ΤΕΙ δείτε τι γίνετε στο κόσμο γύρω μας. Μέχρι και σχολές Πολυτεχνείου απορρίπτουν για κολέγια πλέον...

     

    Προτιμούν να πληρώνουν δίδακτρα για τις σπουδές που θέλουν

     

    ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΝΙΚΟΣ ΜΑΣΤΟΡΑΣ

     

    ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ: Σάββατο 15 Νοεμβρίου 2008 ( EΦ. TA NEA )

     

    Όταν ο Παναγιώτης Μάνης πέρασε το περασμένο καλοκαίρι στο Τμήμα Μηχανολόγων Αεροναυπηγών του Πανεπιστημίου της Πάτρας, ένα από τα τμήματα πολύ υψηλής ζήτησης των ελληνικών ΑΕΙ, με βαθμό απολυτηρίου 18,7 και 17.950 μόρια, όλοι του έδιναν συγχαρητήρια για την επιτυχία.

     

    Όμως, ο ίδιος δεν ήταν ικανοποιημένος, γιατί ήθελε να γίνει πολιτικός μηχανικός και να σπουδάσει στην Αθήνα, όπου και κατοικεί. Έτσι πήρε μια απόφαση που τα τελευταία χρόνια λαμβάνουν ολοένα και περισσότεροι νέοι που εισάγονται σε τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ τα οποία ακόμα κι αν είναι τμήματα αιχμής, δεν αποτελούν την πρώτη τους επιλογή: εγκατέλειψε το δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο και γράφτηκε σε ιδιωτικό κολέγιο!

     

    Παρά την πολεμική που αναπτύσσεται από τους φοιτητές και τους πανεπιστημιακούς εναντίον των κολεγίων και παρά τη σύγχυση που επικρατεί ως προς το εάν και πότε θα αναγνωριστούν τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων τους, τα τελευταία χρόνια υπάρχουν πολλοί νέοι που εγκαταλείπουν τα δημόσια ιδρύματα και προτιμούν να πληρώνουν δίδακτρα στα κολέγια για να σπουδάσουν αυτό που πραγματικά θέλουν. Επίσης δεν είναι λίγοι και οι αλλοδαποί που επιλέγουν ελληνικά κολέγια για τις σπουδές τους, εφόσον στις χώρες τους τα πτυχία αυτά αναγνωρίζονται ως κανονικά πανεπιστημιακά πτυχία βρετανικών ΑΕΙ! «Καλύτερη ποιότητα».

     

    Ο Παναγιώτης εξηγεί γιατί πήρε τη μεγάλη απόφαση: «Από οικονομική άποψη, η φοίτηση στο κολέγιο θα μου στοιχίσει περίπου όσο θα μου στοίχιζε και η μετακόμισή μου στην Πάτρα. Στο κολέγιο, όμως, σπουδάζω αυτό που πραγματικά θέλω και θα κάνω 2 χρόνια σπουδών εδώ και 2 στη Βρετανία, όπου θα μείνω σε φοιτητική εστία με 300 ευρώ το μήνα, ενώ θα κάνω και μάστερ. Από άποψη ποιότητας σπουδών, διαπιστώνω ότι είναι πολύ καλό το επίπεδο και δεν χάνεις τον μπούσουλα όπως θα συνέβαινε στο πανεπιστήμιο, οι καθηγητές είναι φιλικοί και τους βρίσκεις όποτε τους χρειαστείς, το πρόγραμμα εντατικό και ανάλογο του αγγλικού πανεπιστημίου. Φυσικά, δεν έχουμε απεργίες και καταλήψεις και τελειώνουμε τις σπουδές ακριβώς στον προβλεπόμενο χρόνο».

     

    Δεν τον απασχολεί όμως το θέμα της επαγγελματικής αναγνώρισης; Τι θα κάνει αν το ΤΕΕ, όπως πρόσφατα δήλωσε ο πρόεδρός του κ. Ι. Αλαβάνος, αρνηθεί να τον εγγράψει στα μητρώα του παρά την απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου και συνεπώς δεν θα μπορεί να ασκήσει το επάγγελμα που επέλεξε;

     

    Η εγγραφή στο ΤΕΕ. «Πιστεύω κατ΄ αρχάς πως μέχρι να αποφοιτήσω σε 4 χρόνια, το θέμα θα έχει πια διευθετηθεί. Δεν είναι δυνατόν η Ελλάδα να μην εφαρμόσει μια απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου. Αν παρόλα αυτά συναντήσω άρνηση, είμαι διατεθειμένος να διεκδικήσω δικαστικά την εγγραφή μου μαζί με άλλους συμφοιτητές και είμαι σίγουρος ότι όχι μόνο θα την πετύχω, αλλά θα μου καταλογιστεί και υψηλή αποζημίωση. Δεν είναι δυνατόν να θεωρούμαι στη Βρετανία ικανός να ασκήσω το επάγγελμα του μηχανικού, να έχω αποκτήσει μάστερ και το ΤΕΕ να αρνηθεί να με εγγράψει, επειδή θα έχω κάνει τις μισές σπουδές σε κολέγιο που ελέγχεται από το δημόσιο πανεπιστήμιο της Ουαλίας. Είναι εντελώς παράλογο...», λέει.

     

    Πιο οικονομικά από την Καστοριά»

     

    Η Βασιλική Πάνου με απολυτήριο 16,6 είχε περάσει στο Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας στην Καστοριά. Αποφάσισε ότι θα της ερχόταν πιο οικονομικά να σπουδάσει σε κολέγιο την ίδια ειδικότητα, παρά να μετακομίσει στην Καστοριά: «Με προβλημάτισε βέβαια το θέμα της μη αναγνώρισης, όμως δεν με αφορά ιδιαιτέρως αφού πρόκειται να εργαστώ στην οικογενειακή μου επιχείρηση (τουριστική μονάδα σε νησί) και αυτό που ήθελα ήταν να λάβω μια καλής ποιότητας εκπαίδευση. Στο κολέγιο οι σπουδές είναι πολύ καλές και θα πάω στην Αγγλία για να τελειώσω. Γνωρίζω μάλιστα πολλούς συμμαθητές μου οι οποίοι επίσης πέρασαν σε σχολές που δεν ήταν της πρώτης τους επιλογής και τις παράτησαν για να εγγραφούν σε κολέγια».

     

    «Το εγκατέλειψα κατόπιν δοκιμής»

     

    Ο Γιάννης Γεωργακόπουλος αποφάσισε να εγκαταλείψει το Τμήμα Εμπορίας και Διαφήμισης του ΤΕΙ Κρήτης κατόπιν... δοκιμής: «Φοίτησα στο Τμήμα αυτό που λειτουργεί στην Ιεράπετρα για έναν χρόνο. Ούτε η ζωή εκεί με συγκίνησε ούτε και οι σπουδές. Έτσι τα έβαλα κάτω και είδα ότι με τα ίδια χρήματα θα μπορούσα να σπουδάσω σε κολέγιο στην Αθήνα. Όταν πλέον άρχισα τις σπουδές, κατάλαβα ότι υπήρχε διαφορά από άποψη οργάνωσης και επιμέλειας σε σχέση με το ΤΕΙ. Ίσως η μόνη διαφορά υπέρ του ΤΕΙ ήταν ότι εκεί φοιτούσαν σπουδαστές με υψηλότερη βαθμολογία, αν και τελευταία αυτό ανατρέπεται.

     

    Εμένα δεν με απασχολούν τα επαγγελματικά δικαιώματα γιατί δεν σκοπεύω να εργαστώ στο Δημόσιο ούτε η ειδικότητά μου απαιτεί εγγραφή σε επαγγελματικό σύλλογο, αλλά βεβαίως και θέλω να υπάρξει η αναγνώριση γιατί την αξίζουμε».

     

    Ο Θανάσης Καπετανίδης εγκατέλειψε το Τμήμα Τοπογράφων του Πολυτεχνείου για ιδιωτικό κολέγιο, επειδή ήθελε να σπουδάσει βιομηχανικό σχέδιο.

     

    Σχετικά με την επικείμενη αναγνώριση του διπλώματός του λέει: «Υπήρξα τυχερός γιατί στη σχολή μας ήρθε διεθνούς φήμης βιομηχανικός σχεδιαστής, ο οποίος είδε δουλειές μας και επέλεξε εμένα κι ακόμη έναν συμφοιτητή μου για το σχεδιαστικό τμήμα της επιχείρησής του, όπου ήδη έχω αρχίσει να εργάζομαι. Προσωπικά δεν με απασχολεί το θέμα, αλλά θα ήθελα να γίνει η αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων του πτυχίου μου και να ισχύει στη χώρα μας ό,τι και στην υπόλοιπη Ευρωπαϊκή Ένωση».

     

    «Στην Τσεχία το πτυχίο αναγνωρίζεται ως βρετανικό»

     

    Η Βερόνικα Κουσάκοβα είναι Τσέχα και σπουδάζει σε κολέγιο Διοίκηση Επιχειρήσεων. Οι σπουδές αυτές θα τη βοηθήσουν στο στήσιμο της δικής της επιχείρησης:

     

    παραδοσιακή τσέχικη μπιραρία στην Αθήνα. Είναι μία από τους εκατοντάδες αλλοδαπούς που τα τελευταία χρόνια επιλέγουν ελληνικό κολέγιο: «Πήρα την απόφαση καθώς αγαπώ την Ελλάδα και έρχομαι εδώ συχνά από μικρή μαζί με τους γονείς μου. Εξάλλου στην πατρίδα μου το πτυχίο που θα πάρω αναγνωρίζεται ως βρετανικό πανεπιστημιακό πτυχίο. Δεν ξέρω αν θα μείνω εδώ να εργαστώ για πάντα ή θα επιστρέψω στην Τσεχία, πάντως το επίπεδο σπουδών είναι πολύ καλό κι εμένα αυτό με ενδιέφερε» λέει.

  7. Το ψυγείο αποβάλλει τη θερμότητα που απορροφά από τον εσωτερικό του χώρο στο περιβάλλον. Όσο υψηλότερη είναι η θερμοκρασία του περιβάλλοντος τόσο περισσότερη ενέργεια θα χρειαστεί το ψυγείο για να την αποβάλλει. Άρα το ψυγείο σου θα δουλεύει κανονικά αλλά θα είναι πιο ενεργοβόρο.

    Ο απορροφητήρας αν αλλάζει τον αέρα και πίσω από την πλάτη του ψυγείου θα βοηθήσει κάπως όμως επειδή τον απορροφητήρα τον σβήνουμε μετά το μαγείρεμα ενώ το σώμα της κουζίνας εκπέμπει θερμότητα ακόμα και ώρες μετά τη χρήση της δεν είναι ικανοποιητική λύση.

     

    Γενικά αν μπορείς χώρια ψυγείο κουζίνα η ο χώρος του ψυγείου, όπως είπες με κάποιο χώρισμα, να μην επικοινωνεί με αυτόν της κουζίνας.

  8. Παντελώς άσχετος με το αντικείμενο αλλά κάτι τέτοιο δε θα έπρεπε να στο διαβεβαιώσει κανείς ΕΝΥΠΟΓΡΑΦΑ; Δηλαδή αν σου πουν 50 ατομα εδώ να τα βάλεις και αύριο ξυπνήσεις με τα πανελ αγκαλιά τι θα λες; Στο michanikos.gr μου είπαν να τα βάλω;

×
×
  • Create New...

Σημαντικό

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώνουμε το περιεχόμενο του website μας. Μπορείτε να τροποποιήσετε τις ρυθμίσεις των cookie, ή να δώσετε τη συγκατάθεσή σας για την χρήση τους.