koulosb
Εισαγωγικά να πω ότι είμαι της άποψης "Τα τοπογραφικά στους Τοπογράφους (ΑΕΙ)", άσχετα που εδώ στην περιοχή μου τα περισσότερα τοπογραφικά τα κάνουν εντελώς άσχετοι (πυροσβέστες, άνεργοι, μπογιατζήδες, κλπ)...
Κοίτα τα σχετικά μαθήματα στην Πάτρα:
http://www.civil.upatras.gr/el/ProptixiakhEkpaideysh/Mathimata/BEtos/entry/b25cc383-e599-4f48-bb93-51dfb92bdaef/?PageNo=0
http://www.civil.upatras.gr/el/ProptixiakhEkpaideysh/Mathimata/BEtos/entry/17686077-a92b-4b96-8f41-0e43d3e07de1/?PageNo=0
http://www.civil.upatras.gr/el/ProptixiakhEkpaideysh/Mathimata/EEtos/entry/b2dbb003-9858-4a0f-a99b-2d255a1b21e5/?PageNo=0
Όλα έχουν πρακτική η οποία βέβαια δεν αναφέρεται ως εργαστήριο όπως στα ΤΕΙ.
Επειδή από εκεί πήρα πτυχίο κι έκανα τέτοιες ασκήσεις και πρακτική πεδίου, ειλικρινά πιστεύω ότι γνωρίζω πολύ καλά τα συνήθη τοπογραφικά (βέβαια είχα ιδιαίτερη αγάπη για αυτά τα μαθήματα και πρακτική/πραγματική εμπειρία από το Γυμνάσιο ως βοηθός και με πατέρα μηχανικό).
Τότε είχαμε τον κ Στείρο, ο οποίος μας έβαζε projects πεδίου και αρχικά μου κακοφαινόταν (σχεδόν πάντα ήταν εκτός προγράμματος, ακόμα και Σάββατα).
Όταν όμως κληθήκαμε στο τέλος να δώσουμε αποτυπώσεις 200-300 σημείων (από τον χώρο του πανεπιστημίου) και κάθησα και παιδεύτηκα και ζορίστηκα, κατάλαβα γιατί μας ζόριζε τόσο καιρό.
Αν συνδυάσω και τα μαθήματα Πολεοδομία, Χωροταξία και Ειδικά Κεφάλαια Πολεοδομίας που παρακολούθησα (αναγκαζόμενος να αποτυπώσω ολόκληρα ΟΤ της Πάτρας στα πλαίσια εργασίας πεδίου), πιστεύω ότι ασχολήθηκα πάρα πολύ στις σπουδές μου (ενώ πχ έχω παράπονο για θέματα οπλισμένου σκυροδέματος, ήθελα περισσότερα).
Και κάτι ακόμα που θα ασκουστεί ως αντεπιχείρημα, πιστεύω... Τα περισσότερα μαθήματα που αναφέρεις ξεκινούν με την λέξη "Στοιχεία..." δηλαδή "παίρνω μια ιδέα"...
Δεν συμμετέχω στην "κόντρα" των τοπογραφικών, λυπάμαι...
Για κάποιο άλλο θέμα, ίσως...