zio7

Πάντως ΠΕΑ στο γραφείο δεν έρχονται πια... ούτε καν τηλέφωνο!!!

Ποιο είναι το site?

Αν κάνεις αλλαγή κουφωμάτων, εξωτερική μόνωση και σύστημα θέρμανσης δεν απαιτείται οικοδομική άδεια? Και μάλιστα με ΚΕΝΑΚ? Αυτή δεν μπαίνει στον συμψηφισμό? Έχει ακόμα αρκετά κενά η απόφαση αλλά είναι θετική για όσους έχουν χρήματα. Απλά άργησε γύρω στα 15 χρόνια να βγει...

Δεν βγήκε και το ΤΕΕ όμως να εξηγήσει τα πλεονεκτήματα των ελεγκτών δόμησης, ούτε να αναλύσει σε τι μεγέθη κτιρίων η αμοιβή των ελεγκτών δόμησης (χαράτσι όπως το αναφέρουν στις ειδήσεις) είναι 5300Ε

Τις πρώτες μέρες που είχα ανοίξει το γραφείο με περίμενε από τις 7:30 το πρωί ένας κύριος από έξω με την τηλεόραση του που είχε χαλάσει και βιαζόταν να του την διορθώσω Ένας άλλος κοιτούσε την ταμπέλα έξω από το γραφείο και ρωτούσε με απορία "δηλαδή είσαι και εσύ μηχανικός?"

Αντιγράφω από το άρθρο που "ανέβασε" ο bnn7 "Οι δήθεν συνδικαλιστικοί τους εκπρόσωποι, τα επιμελητήρια των ελευθέρων επαγγελματιών και των εμπόρων, άφησαν να περάσουν οι 60 ημέρες που επιτρέπει ο νόμος για την συλλογική προσφυγή ως αντισυνταγματικής της φορολόγησης από το πρώτο ευρώ." Τι άλλο να σχολιάσεις!!!!

Υπάρχει άλλο ιστορικό καταδίκης τεχνικού ασφαλείας?

Συνοψίζοντας όσα σωστά αναφέρθηκαν από hkamp και panos, η θερμοκρασία Τ2 που προκύπτει μετά την εφαρμογή του εναλλάκτη είναι Τ2= Τ1 + [(Τ3-Τ1)*n], όπου n ο βαθμός απόδοσης του εναλλάκτη. Το σωστό είναι να λάβω υπόψιν μου τα παραπάνω για τον υπολογισμό των ψυκτικών φορτίων και των απωλειών ενός χώρου?

Ευχαριστώ πολύ για την βοήθεια σου. Μάλλον πρέπει να πάρω τηλ την πυροσβεστική. Απλά ο πελάτης θέλει άμεσα τιμή.......

Η άδεια του είναι μετά το '89. Παθητική και ενεργητική λογικά έχει σαν κέντρο διασκέδασης άρα με το ίδιο άρθρο (10), οπότε θέλει τροποποίηση και για τις δύο μελέτες?

Νυχτερινό κέντρο διασκέδασης μετατρέπεται σε χώρο εκδηλώσεων και γάμου. Με ποια διάταξη θα γίνει η ενεργητική πυρασφάλεια? Το εμβαδόν του χώρου είναι περίπου 650τ.μ. Και μια τελευταία ερώτηση, σε τι μεγέθη κυμαίνονται οι αμοιβές για τέτοιες μελέτες ενεργητικής?

Ευχαριστώ Πάνο για το λινκ που έδωσες. Οπότε λαμβάνω υπόψιν μου στους υπολογισμούς ότι έχω εναλλάκτη με βαθμό απόδοσης πάνω από 60% (σύμφωνα με το ΚΕΝΑΚ) και δεν εισέρχεται στο κτίριο ο αέρας με την εξωτερική του θερμοκρασία. Στην 4Μ τώρα πως θα το υπολογίσω δεν ξέρω....

όντως ισχύει αυτό (στο πρόγραμμα της 4Μ τουλάχιστον) αλλά και η διαφορά είναι τεράστια αν δεν συνυπολογίσεις ότι θα μπει εναλλάκτης αέρα. Αν υπολογίσω για τα φορτία θερμοπερατότητας με 35°C και σε ξεχωριστό αρχείο για τον αερισμό κάνω υπολογισμούς με 30°C?

Κάνω τη μελέτη των ψυκτικών φορτίων και θερμικών απωλειών καφετέριας. Λόγω ΚΕΝΑΚ, και για να βγει το κτίριο κατηγορία Β, εγκαθιστώ εξαερισμό με εναλλάκτη αέρα. Στον υπολογισμό των φορτίων λόγω αερισμού τι είναι πιο σωστό να βάλω σαν εξωτερική θερμοκρασία π.χ. στην ψύξη: 35°C ή 35 + 26 (εσωτερική θερμοκρασία) άρα λόγω του εναλλάκτη στον χώρο θα μπαίνει αέρας με θερμοκρασία περίπου τον μ.ο. δηλ. 35+26=30°C?

Και γιατί να δίνουμε πανελλήνιες? και γιατί να σπουδάζουμε? Ειδικά στην Ελλάδα που όλου ξέρουμε ότι την σχολή θα τι τελειώσεις είτε με τον έναν τρόπο είτε με τον άλλον? Ας δηλώνουμε ότι θέλουμε και ας μας κρίνει η αγορά εργασίας!!! Σαφώς και υπήρχαν παιδιά που δεν γράφανε καλά λόγω άγχους, κακής μέρας κλπ. στις δέσμες όμως κρατούσες όποια μαθήματα έγραψες καλά και ξαναέδινες. Προσωπικά με 11 στην έκθεση πέρασα... Εσύ όταν επέλεγες σχολή δεν ήξερες ότι άλλο είναι Μηχανικός πολυτεχνείου και άλλο ΤΕΙ για την Ελλάδα? Τα κολέγια και τα ΙΕΚ να εξισωθούν με το Πολυτεχνείο και το ΤΕΙ? Να τους κρίνει και αυτούς η αγορά εργασίας?

Στο ΦΕΚ 3402/31-12-2013 Απλούστευση ίδρυσης και λειτουργίας ΚΥΕ στα δικαιολογητικά δεν αναφέρει πουθενά το πιστοποιητικό πυρασφάλειας. Αυτό θα πει απλούστευση!!!!!!!!!

Τουλάχιστον στο δικό μου σύστημα των δεσμών μαθηματικά, φυσική και χημεία μόνο παπαγαλία δεν ήτανε, ήταν σίγουρα πιο αξιοκρατικά από τις εξετάσεις κάθε εξαμήνου στις σχολές και θέλανε ευστροφία, κριτική σκέψη, πρακτικότητα, ικανότητες συγκέντρωσης σε συνθήκες πίεσης σε σχέση και πάλι με τις κάθε εξετάσεις μια σχολής που και να μην περνούσες το μάθημα τι έγινε... την επόμενη φορά.

Η απάντηση μου ήταν "δεν μπορώ να κρίνω και σε ποια αντιστοιχία θα είναι "ίδια" με το πολυτεχνείο" ​Το πολυτεχνείο δηλαδή με καλύτερο επίπεδο φοιτητών (λόγω των γνώσεων τους από το σχολείο), με ένα χρόνο παραπάνω διδασκαλίας, με καλύτερα βιβλία και προσωπικό όπως είπες και με διαφορετικό πρόγραμμα σπουδών δεν πρέπει να είναι πιο αναγνωρισμένο από το αντίστοιχο ΤΕΙ?

Ποιος θα διάλεγε τα καλύτερα βιβλία και το καλύτερο προσωπικό, αν μπορούσε να διαλέξει ανάμεσα στο 13 και το 18 (και την τεράστια διαφορά στην προσπάθεια) και ανάμεσα στα 4 και τα 5 χρόνια φοίτησης? Τα παιδιά από ΤΕΙ τα οποία έχουν διδακτορικά k Msc σαφώς και δεν θα είναι στα ίδια με τους αντίστοιχους από τα ΤΕΙ άλλα δεν μπορώ να κρίνω και σε ποια αντιστοιχία θα είναι "ίδια" με το πολυτεχνείο. ​Δεν έχει νόημα πάντως η παραπάνω συζήτηση σε αυτό το θέμα. Έτσι και αλλιώς όλοι "ισότιμα άνεργοι" είμαστε

Τον επιβραβεύεις πώς? Οδηγώντας τον να τελειώσει μια σχολή 5 χρόνων και τελικά να έχει ίδια δικαιώματα με τον μαθητή που όταν ήταν συμμαθητές ίσως ήταν όλη μέρα για καφέ (και γιαυτό έγραψε 13000) ενώ αυτός διάβαζε για τις πανελλήνιες και μάλιστα το παιδί με τα 13000 μόρια να έχει τελειώσει και ένα χρόνο νωρίτερα την σχολή με ότι συνεπάγεται αυτό!!!

Ο μαθητής που στις πανελλήνιες έγραψε 18000 μόρια και πέρασε σε κάποια πολυτεχνική σχολή (και προφανώς είχε περισσότερες «εργατοώρες» πάνω από τα βιβλία ή περισσότερη αντίληψη των αντίστοιχων μαθημάτων) δεν πρέπει να επιβραβευτεί σε σχέση με τον μαθητή που πέρασε σε μια αντίστοιχη σχόλη ΤΕΙ με 13000 μόρια? Υπήρξε μαθητής που όταν έδινε πανελλήνιες δεν ήξερε ότι άλλο είναι Μηχανολόγος Μηχανικός από μια πολυτεχνική σχολή και άλλο Μηχανολόγος από ΤΕΙ? Εξαρχής ήταν λάθος η συνύπαρξη δυο «αντίστοιχων» σχολών Πολυτεχνείου και ΤΕΙ για την οικονομία της Ελλάδος και δυστυχώς είναι δύσκολη η διόρθωση του λάθους. Πέρα από όλες αυτές τις συζητήσεις στις μέρες μας άλλα είναι τα προβλήματα των μηχανικών Διπλωματούχων και από ΤΕΙ. Το κυριότερο για εμένα είναι ότι ποτέ δεν καταφέραμε να δώσουμε στο επάγγελμα μας την αίγλη και φήμη που του ταιριάζει. Τι νόημα είχαν π.χ. οι μηχανολογικές/ηλεκτρολογικές μελέτες, για να μιλήσω για τον κλάδο μου, σε μια οικοδομή που άλλα ήταν τα σχέδια της μελέτης και άλλα της εφαρμογής και η κατασκευή των μελετών αυτών γινόταν από ανειδίκευτα συνεργεία συνήθως χωρίς την παρουσία του μηχανολόγου (η επίβλεψη ήταν «δώρο»). Προσπαθήσαμε ποτέ να περάσουμε στον κόσμο ότι π.χ. οι απώλειες του κτιρίου δεν είναι εμβαδόν επί όσο θέλει ο υδραυλικός αλλά απαιτούν σοβαρή μελέτη, η οποία όμως θα τους φέρει μέγιστο κέρδος λόγω της σωστής επιλογής λέβητα. Όλες μας τις μελέτες τις βλέπουν σαν «τζάμπα» χρήμα οι ιδιώτες, δυστυχώς, και αυτό φαίνεται ακόμα πιο έντονα στα ΠΕΑ.

Με ένα φόρο 10 έως 15% αντί για το παράλογο 26% (συν τα τεκμήρια) δεν θα κάναμε τέτοιες συζητήσεις.

'Όλα αυτά στην περίπτωση που αυτός με τα υψηλά τεκμήρια και χαμηλό εισόδημα δεν μπορεί να κάνει ανάλωση παλιότερων κεφαλαίων του.

Οκ

Δεν υπάρχει κάποιο πρόβλημα λόγω συγγένειας? Και απλά μου καταθέτει την παρακράτηση 20% Μπορώ να κόψω μια απόδειξη π.χ. 1000€ στις 23/12 και μια δεύτερη πάλι 1000€ στις 31/12 ή στοχοποιούμαι?