Μετάβαση στο περιεχόμενο

georgios_m

Core Members
  • Περιεχόμενα

    2.407
  • Εντάχθηκε

  • Τελευταία επίσκεψη

  • Days Won

    12

Everything posted by georgios_m

  1. Ακριβώς, το καταστάλαγμα έρχεται σιγά σιγά μόνο του. Θα μπορούσαν όμως να έχουν κατασταλάξει και στα Η/Μ. Παράδειγμα: πολ μηχ που του έτυχε να βρει δουλειά σε γραφείο με αφεντικό μηχανολόγο. Ο μηχανολόγος θα τον χρησιμοποιήσει κυρίως ως πολιτικό μηχανικό για τοπογραφικά και άδειες αλλά θα τον χώνει και στα μηχανολογικά που θα είναι και περισσότερα. Σιγά σιγά και ζώντας σε περιβάλλον μηχανολόγων θα μάθει περισσότερα πάνω στη μηχανολογία παρά στη δική του ειδικότητα. Διότι στα μηχανολογικά θα έχει και δάσκαλο ενώ στα οικοδομικά θα ψάχνει μόνος του.
  2. Μα το διευκρίνισα, γιατί δε διαβάζετε προσεκτικά? Όσα έργα έχουν παραγωγικό ρόλο είναι όντως αναπτυξιακά, αν και περισσότερη σημασία έχει το να χρησιμοποιηθούν και όχι απλά να φτιαχτούν. Εμμέσως και οι κατοικίες είναι αναπτυξιακα έργα διότι οι άνθρωποι ζώντας σε καλύτερα σπίτια μπορεί να γίνουν πιο παραγωγικοί. Ωστόσο υπάρχει κάποιο όριο σε όλη αυτή την πρόοδο μετά το οποίο όσες υποδομές και να προσθέσεις δεν υπάρχει περισσότερη ανάπτυξη και όσα λεφτά πλέον δαπανάς εκεί πρώτον πάνε χαμένα, δεύτερον τα στερείσαι από κάτι άλλο και τρίτον σου πληθωρίζουν και το υπόλοιπο παραγωγικό σύστημα και καθίσταται και κείνο αναποτελεσματικό. Έχοντας φτιάξει τόσες βιομηχανικές και τουριστικές υποδομές, τα εργατικά χέρια της οικοδομής πρέπει τώρα να βρουν δουλειά σ' αυτές, όχι να συνεχίσουν να χτίζουν. Κάποια στιγμή πρέπει να σταματήσει η ανοικοδόμηση και να αρχίσει η εκμετάλλευση.
  3. Πού ξέρεις? Μπορεί και να ήξερε... ωστόσο άλλο μια ναυμαχία κι άλλο μια απλή υδραυλική εγκατάσταση... Αλλά να, που υπάρχουν και πελάτες που το μηχανικό τον θέλουν πολυτεχνίτη κι ο πελάτης έχει πάντα δίκιο. Μαρκετίστικη βέβαια και η απάντησή σου, ότι τάχα έχεις μεγάλο επιτελείο με εξειδικευμένα στελέχη.. Η αμάθεια στην περίπτωσή μας είναι ότι κι ο αρμόδιος υποτίθεται επιστήμονας, τις γνώσεις για τόσο απλές κατασκευές δε τις διδάχθηκε σε κάποιο πανεπιστήμιο αλλά τις έμαθε εμπειρικά, στις οικοδομές. Τώρα αν ένας σοβαρός μηχανικός θεωρεί ότι είναι χάσιμο χρόνου να κάτσει να κάνει micromanagement ενώ υπάρχουν οι αρμόδιοι συνεργάτες είναι άλλο θέμα. Κάποιοι μηχανικοί θεωρούν ότι και το να μάθεις autocad είναι χάσιμο χρόνου διότι υπάρχουν οι χειριστές Η/Υ που θα κάνουν καλύτερη δουλειά. Κάποιοι άλλοι θέλουν κι αυτό να το κάνουν μόνοι τους, είτε για οικονομικούς λόγους, είτε από μεράκι, είτε από τελειομανία.
  4. Σύμφωνα με τον κυριάκο ο συντελεστής ταυτοχρονισμού υπάρχει μέσα στην ονομαστική ισχύ που δίνει ο κατασκευαστής. Μάλλον πολλαπλασιάζεις αυτή την ισχύ με τις ώρες λειτουργίας και κάνεις μια εκτίμηση της μέσης κατανάλωσης. Αλλιώς πρέπει να βρεις το πινακάκι του κατασκευαστή που να λέει την ισχύ κάθε ματιού σε κάθε νούμερο και να πολλαπλασιάζεις με τις ώρες λειτουργίας. Αν δεν υπάρχει τέτοιο πινακάκι αναγκαστικά πρέπει να πάρεις τα σχετικά όργανα που θα σου δώσουν ακριβώς την κατανάλωση, διότι και του κατασκευαστή οι προδιαγραφές έχουν σίγουρα κάποιο σφάλμα.
  5. Το να μη ψηφιστεί τελικά ένας νόμος δεν είναι παρανομία. Η αναδρομική όμως εφαρμογή του οποιουδήποτε νόμου είναι παρανομία. Την απονομή μάστερ δε τη λαμβάνω υπόψη διότι δεν έχει κανένα πρακτικό νόημα, οπότε δε θεωρείται μεταρρύθμιση. Αλλιώς θα υποστήριζα ότι πρέπει να ισχύσει κι αυτή για τους επόμενους εισακτέους κι όχι και για εμάς.
  6. Αλλά και στα μικρά έργα, ο πελάτης είναι ελεύθερος να επιλέξει αν θέλει να πάρει υπογραφές από 10 μηχανικούς, αν αμφιβάλλει ότι μόνος του ο ένας δε μπορεί να τα κάνει όλα σωστά.
  7. Κανονικά τέτοιες μεταρρυθμίσεις, συμπεριλαμβανόμενης και της απονομής δικαιωμάτων στους τεχνολόγους, πρέπει να απευθύνονται σε όσους θα δώσουν πανελλήνιες, ούτε καν σε όσους είναι ήδη φοιτητές, πόσο μάλλον σε όσους έχουν πάρει και πτυχίο.. Δυστυχώς όμως, οπως μπαίνουν αναδρομικοί φόροι και εισφορές, έτσι υπάρχει και η πιθανότητα αύριο να μην ισχύει το πτυχίο σου και να ισχύει καποιανού που δεν ίσχυε σήμερα.. Να ποιό είναι το πραγματικό πρόβλημα: η συνεχής αλλαγή των κανόνων που σε εμποδίζει να προγραμματίσεις τη ζωή σου. Πχ να θες να ανοίξεις μια τεχνική εταιρεία και δε ξέρεις αν αύριο θα δικαιούσαι να υπογράψεις το αντικείμενο που επέλεξες. Σχετικά με την ΑΔΙΠ και κάθε τέτοια επιτροπή: δεν είμαι σίγουρος αν δεν εξυπηρετεί σκοπιμότητες που επιθυμούν τα πανεπιστήμια από κέντρα σκέψης και πνευματικής καλλιέργειας να μετατραπούν σε κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης με ημερομηνία λήξης.
  8. Χρήσιμη στο σενάριο επέκτασης της Αθήνας σε όλη τη Σαλαμίνα ώστε να χωρέσει μερικά εκατομμύρια κατοίκους ακόμα! Βέβαια, κάτι τέτοιο δεν επείγει, ενώ η δημιουργία ενός ναυπηγείου επείγει και είναι και απαραίτητη για να επεκταθεί και οικιστικά η Αθήνα προς τη Σαλαμίνα. Ωστόσο δεν είμαι και τόσο θετικός στην ιδέα πώλησης ενός λιμανιού και γενικά δημόσιας περιουσίας. Αυτά πρέπει να ενοικιάζονται, όχι να πωλούνται.
  9. Παραγωγικοί είναι όσοι κλάδοι πρόκειται να φέρουν άμεσα συνάλλαγμα. Ανάλογα τώρα με τους φυσικούς πόρους, το μορφωτικό αλλά και το μισθολογικό επίπεδο κάθε χώρας παραγωγικός κλάδος μπορεί να είναι η εξόρυξη, η δασοκομία, η γεωργία, η βιομηχανία, ο τουρισμός, η ναυτιλία, οι τράπεζες, η παροχή υπηρεσιών υγείας και παιδείας σε ξένους, η κατασκευή έργων στο εξωτερικό, η πώληση τεχνογνωσίας, ακόμα και πολιτισμού. Εμείς ως Ελλάδα με το βιοτικό επίπεδο που θέλουμε να έχουμε μάλλον πρέπει να θεωρούμε παραγωγικούς κλάδους τα τελευταία από όσα ανέφερα. Η οικοδομή έχει υποστηρικτικό ρόλο (στεγάζει τις παραπάνω λειτουργίες και τους ανθρώπους) και μόνο όταν πρόκειται για έργα που φτιάχνονται στο εξωτερικό θεωρείται παραγωγικός κλάδος. Δηλαδή όταν φτιάξεις μια πολυκατοικία στο Κάιρο και γυρίσεις πίσω στην Ελλάδα με τα λεφτά. Αν οι πολιτικοί δε διόριζαν τα ελληνόπουλα στο δημόσιο, τότε αυτά απλά θα έφευγαν από τη χώρα (όπως και κάνουν), πάντως οικοδόμοι δε θα γίνονταν. Πέρασε η εποχή της εργατικής τάξης στην Ελλάδα, ο κόσμος αναζητά και θα αναζητά πάντα κάτι καλύτερο. Ανάμεσα στα δικά μας οικοδομικά υλικά υπήρχαν και μερικά ξένα, ιδίως όσο πάμε σε τεχνολογικά είδη (καυστήρες, ανελκυστήρες κλπ). Αλλά και τα δικά μας για να παραχθούν θέλουν κάποιες εισαγόμενες πρώτες ύλες, πχ πετρέλαιο. Αν όλα αυτά προορίζονταν για εξαγωγή τότε θα ήταν πολύ καλό, αλλιώς όλη αυτή η προσπάθεια θα έπρεπε να επικεντρωθεί σε κάτι που θα εξαγόταν.
  10. Αυτή η πολιτική απόφαση όμως δεν είναι παρέμβαση? με πολιτικές παρεμβάσεις εξ άλλου διογκώθηκε τόσο ο κατασκευαστικός κλάδος. ούτε τα σουβλατζίδικα, ούτε τα καφέ είναι παραγωγικοί κλάδοι, ούτε όμως πρέπει να υπερεκτιμάμε τόσο και την οικοδομή. με εξαίρεση τα έργα που παράγουν κάτι που πουλιέται όλα τα υπόλοιπα (κατοικίες) απλά ανακυκλώνουν τα λεφτά και δυστυχώς μέγα μέρος το διώχνουν στο εξωτερικό για την αγορά εισαγόμενων υλικών αλλά κυρίως σε μεροκάματα ξένων εργατών που τα στέλνουν στις οικογένειές τους.
  11. Αν και δε θεωρώ ότι αλλάζει κάτι, το μάστερ το δικαιούμαστε και με τις παρούσες συνθήκες. Η αναμόρφωση χρειάζεται για να γίνουμε ακόμα καλύτεροι.
  12. καφενεία όχι σε σύγκριση με τις προδιαγραφές της μπολόνιας, αλλά σε σχέση με τις δυνατότητες για ακόμα πιο προχωρημένες σπουδές. πχ μαθήματα που απαιτούν πολλές ώρες εργαστήριο και σχέδιο (οικοδομική, τοπογραφία κλπ) θα μπορούσαν να αντικατασταθούν από περισσότερες ώρες μηχανικής, η οποία όμως να μη προχωράει απελπιστικά αργά όπως τώρα.. να φτάνεις σύντομα σε σύνθετα προβλήματα σχεδιασμού, αυτά δηλαδή που η μπολώνια θέλει να διδάσκονται στο μάστερ.
  13. Αυτό ακριβώς φανταζόμουν κι εγώ για τα μάτια. Το ερώτημα είναι πόση ισχύ αποδίδει κάθε τύλιγμα σε σχέση με την ονομαστική που γράφει πάνω η κουζίνα?
  14. Σε όσα προγράμματα βρεθούν επικαλύψεις ή μαθήμτα "καφενεία", το σωστό δεν είναι να κοπεί ένα ή περισσότερα έτη, αλλά να προστεθούν νέα μαθήματα που θα ανεβάσουν το επίπεδο είτε προς περισσότερη εξειδίκευση είτε προς μεγαλύτερη διεπιστημονικότητα. Πχ, στους πολιτικούς μηχανικούς, η φοίτηση πρακτικά ξεκινά από το 3ο έτος και μέχρι τότε αν εξαιρέσεις τα μαθηματικά, όλα τα υπόλοιπα είναι άχρηστα. Αν λοιπόν βάλεις λίγη τάξη στο "καφενείο" προλαβαίνεις να παρακολουθήσεις κι άλλα μαθήματα εξειδίκευσης, από περισσότερους τομείς κλπ.
  15. 1) πράγματι, ποιός είπε ότι έπρεπε να ιδρυθούν ΤΕΙ? αν και μάλλον για ψηφοθηρικούς λόγους ιδρύθηκαν παρά στο πλαίσιο της αντιγραφής κάποιου ξένου μοντέλου.. 2) ναι, αυτό δικαιούται να πάρει. να γίνουν και τα υπόλοιπα να πάρουν και κείνα.
  16. Ούτε η θεσμοθετημένη ακαδημαϊκή και επαγγελματική διεθνής πραγματικότητα, ούτε οι προβληματισμοί των Γερμανών θα μας καθορίσουν τι εκπαιδευτικό σύστημα θα έχουμε. Αυτό θα το καθορίσουμε εμείς σύμφωνα με τις ελληνικές ανάγκες και αντιλήψεις περί πανεπιστημίου.
  17. Μόνο με τεχνητή ενίσχυση του κλάδου με επιδοτήσεις και μέτρα προστατευτισμού που όμως θα κοστίσουν πολύ στην υπόλοιπη κοινωνία.
  18. Σωστά όλα αυτά για τις κατσαρόλες, όμως το ερώτημα νομίζω αναφερόταν στο κατά πόσο μια κουζίνα λειτουργεί στην ονομαστική της ισχύ, όση ώρα την έχεις αναμμένη, ασχέτως του αν η ενέργεια πηγαίνει σε απώλειες. Στην περίπτωση αυτή οι ώρες λειτουργίας θα αυξηθούν και θα βγει το ανάλογο αποτέλεσμα. Και η ονομαστική ισχύς μιας κουζίνας είναι αυτή που θα πάρουμε αν ανάψουμε όλα μαζί τα μάτια και το φούρνο στο τέρμα? Λογικά, θα πρέπει να υπάρχουν πίνακες του κατασκευαστή που να λένε πόση είναι η ισχύς κάθε ματιού σε κάθε νούμερο.
  19. Ο κατασκευαστικός κλάδος είναι cyclical industry. Δεν είναι εύκολο να τον μετατρέψεις σε non cyclical και σίγουρα όχι χωρίς κόστος.
  20. Μαγειρεύουμε καθημερινά και αν δεν είμαστε από πάνω να κλείσουμε τους διακόπτες και να σηκώσουμε την κατσαρόλα, το φαγητό καίγεται και κανένας θερμοστάτης δε σταματάει την καταστροφή! Για τις κεραμικές εστίες δε ξέρω, στα συμβατικά μάτια όμως υπάρχει? Και υπήρχε πάντα? Πχ οι κουζίνες που έχουμε από την εποχή που παντρεύτηκαν οι μανάδες μας έχουν? Kαι αν έχουν πότε είναι ρυθμισμένος να κλείνει?
×
×
  • Create New...

Σημαντικό

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώνουμε το περιεχόμενο του website μας. Μπορείτε να τροποποιήσετε τις ρυθμίσεις των cookie, ή να δώσετε τη συγκατάθεσή σας για την χρήση τους.