Μετάβαση στο περιεχόμενο

georgios_m

Core Members
  • Περιεχόμενα

    2.406
  • Εντάχθηκε

  • Τελευταία επίσκεψη

  • Days Won

    12

Everything posted by georgios_m

  1. το λογικό κενό καλύπτεται από το γεγονός ότι ο κόσμος κουράστηκε γενικότερα και δεν αντέχει πλέον να αγωνιστεί. ειδικά τώρα που εισερχόμαστε σε καταστάσεις παγκόσμιας ανωμαλίας (κορονοϊός, μεταναστευτικό κλπ) ελάχιστη απήχηση θα βρει το ασφαλιστικό στο δημόσιο διάλογο. δηλαδή και για τα 900 δε μπορεί να σου εγγυηθεί πια κανένας.
  2. ούτε και τότε θα αντιδράσει κανείς. όταν ο κόσμος έχει συνηθίσει σε εισοδήματα κάτω του χιλιάρικου που να τα βγάζει δουλεύοντας ασταμάτητα, μια αντίστοιχη σύνταξη του φαίνεται όχι απλά φυσιολογική, αλλά νιώθει ότι θα του κάνουν και χάρη που θα του τη δίνουν χωρίς πλέον να δουλεύει. βασικά και καθόλου σύνταξη να μη δίνεται παίζει και πάλι να μην υπάρξει αντίδραση.
  3. Το ερωτηματολόγιο αναφέρεται μόνο στο υποχρεωτικό κομμάτι του ΕΦΚΑ που είναι κοινό για όλες τις περιπτώσεις επαγγελματιών του φόρουμ.
  4. Κι ο οδηγός σπουδών αν τον διαβάσεις προσεκτικά θα δεις ότι τα λέει συγκρατημένα. Λέει πχ "ασχολούνται με μελέτες" που είναι μια γενικότητα. Δε λέει υπογράφουν ή κάτι πιο ξεκάθαρο. Το πρόβλημα είναι ότι στο πλαίσιο της ακαδημαϊκής ελευθερίας μια ομάδα καθηγητών μπορούν να ιδρύσουν τμήμα και να διδάξουν ότι θέλουν, αλλά χωρίς αυτό να σημαίνει ότι και οι άλλοι φορείς θα το αναγνωρίζουν, ακριβώς γιατί δεν τους ζητήθηκε να το διδάξουν. Θα μπορούσαν τα πράγματα να είναι πιο ξεκάθαρα και κάθε καθηγητής να διδάσκει αυστηρά μόνο ότι του ζητιέται και ούτε λέξη παραπάνω αλλά τότε δε θα είχαμε ακαδημαϊκή ελευθερία. Αν πάλι ίσχυε η αυτόματη αναγνώριση δικαιωμάτων σε οτιδήποτε διδάσκεται θα φτάναμε σε ακραίες καταστάσεις, οι σχολές να αλλάζουν περιεχόμενο ανάλογα πως φυσάει ο άνεμος, να είναι όλες ομοειδείς, να υπάρχουν ειδικότητες που δε θα διδάσκονται καθόλου κλπ. Μπορεί και να είναι αυτό το σωστό. Δεν το απορρίπτω. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ο ασαφής τρόπος διορισμού των καθηγητών που μελλοντικά θα καθορίσουν και το αντικείμενο μιας σχολής. Στο πλαίσιο της ακαδημαϊκής ελευθερίας είναι όλα χύμα και δε μπορείς και να βρεις και άκρη, ως τι διορίστηκε ο καθένας.
  5. Το δικαίωμα αφορά την υπογραφή των εκάστοτε σχεδίων. Το όργανο όμως μπορεί ο οποιοσδήποτε να ενδιαφέρεται να το αποκτήσει και να το χειριστεί.
  6. Πράγματι το χάσμα είναι μεγάλο. Το πανεπιστήμιο δε σε εκπαιδεύει για τη δουλειά αυτή - και ίσως κάτι να σημαίνει αυτό ε? Όπως είπε κι ο sdim στο χώρο μπαίνεις αφότου δουλέψεις μερικά χρόνια κοντά σε άλλον επαγγελματία μέχρι να πιστέψεις στις δικές σου δυνάμεις, να αποκτήσεις κάποιες γνωριμίες, κεφάλαιο κλπ. Ακόμα και η παρέα με άλλους επαγγελματίες μπορεί να αποβεί πολύ ωφέλιμη. Ο επαγγελματίας που περνάει πολλές μοναχικές ώρες και ιδίως αν κάνει και μετακινήσεις με το αυτοκίνητο, είναι πολύ πιθανό να σου ανοίξει την πόρτα και να σε κεράσει έναν καφέ ή να σε πάρει μαζί στις οικοδομές να λέτε δυο κουβέντες στο δρόμο. Μακάρι να' χε και δουλειές+λεφτά να σου δώσει, αλλά δεν σου βάζει και ωράριο! Αντιθέτως όσο είσαι από κοντά θα μαθαίνεις. Μετά από λίγο καιρό θα τύχει κάποια δουλειά που δε θα προλαβαίνει να την κάνει και θα στην αναθέσει εσένα. Ή μπορεί να αλλάξει εξοπλισμό και τον παλιό να στον χαρίσει εσένα. Ή να σε δει κάποιος άλλος εργοδότης ότι αξίζεις και να σε προσλάβει εκείνος. Καλή επιτυχία!
  7. Σκέψου σε τι χρειάζεται η ενημερότητα αυτή (πχ να εισπράξεις λεφτά από το δημόσιο) και θα καταλάβεις το λόγο... να ανακόπτονται λίγο οι πληρωμές κλπ... Μικρή σημασία όμως έχει ο λόγος. Το συμπέρασμα είναι ότι απευθυνόμαστε σε κάποιο φυσικό κατάστημα και την παίρνουμε με τον παραδοσιακό τρόπο και πλέον υπολογίζουμε και το χρόνο αυτό στα ωράρια και τις χρεώσεις μας.
  8. Η εκκαθάριση αυτή οφείλει να γίνει κανονικά.
  9. Εφόσον οι περισσότεροι μηχανικοί το POS το έχουν για να κάθεται, είναι λιγότερο πιθανό οι τράπεζες να δώσουν ανταγωνιστικές προσφορές. Και φυσικά δεν είναι και κορόιδα να προσφέρουν τζάμπα μια υπηρεσία σε κάποιον που δεν πρόκειται να κάνει συναλλαγές ώστε να προκύπτει η ζητούμενη γι' αυτές προμήθεια. Οπότε το φταίξιμο του ΤΕΕ δεν είναι στο ότι δε φρόντισε μια καλή συμφωνία με τις τράπεζες, αλλά στο ότι δε φρόντισε να μη συμπεριληφθούν οι υπηρεσίες μηχανικού στις ηλεκτρονικές συναλλαγές.
  10. Αν εννοείς πρώτη αυτή με τα 220 ναι, όλοι. Οι κάτω της πενταετίας μπορούν όμως να επιλέξουν τη "μηδενική" κατηγορία των 126 ευρώ.
  11. Θα το ασκούσε για καμια πενταετία στο φουλ αλλά μετά; Και το ποιός πέτυχε ή όχι εξαρτάται κυρίως από το αν πέτυχε σε σχέση με τις προσδοκίες τις δικές του, όχι τις δικές μας..
  12. δεν έχω μπει σ' αυτή τη διαδικασία εγώ. μόνο του πολιτικού μηχανικού τη σφραγίδα έβγαλα.
  13. επίσης, για να συνενοούμαστε, οι επαγγελματικές ειδικότητες πάνε βάσει πτυχίου (εφόσον μόνο αυτό δίνει επαγγελματικά δικαιώματα) και γενικά ό,τι αναγνωρίζει το ΤΕΕ. τα μεταπτυχιακά (όπως και οι τομείς εμβάθυνσης) είναι ακαδημαϊκές εξειδικεύσεις και δεν έχουν θέση στις επαγγελματικές σφραγίδες, ασχέτως με το αν ασχολείται κανείς ή όχι. θα είχε πλάκα να έχει επιλογή και το φόρουμ για τη δήλωση περισσότερων ειδικοτήτων σε όσους από εμάς διαθέτουμε!
  14. Ως απάντηση σ' αυτή την αρνητική ψήφο θα αναφέρω ότι η απαγόρευση της χρήσης αμιάντου έγινε για να προστατευτούν κυρίως όσοι εργάζονται ή διαμένουν κοντά στους χώρους εξόρυξης και παραγωγής. Οι βλάβες από τον αμίαντο σχετίζονται με την εισπνοή λεπτών σωματιδίων, όταν τίθεται υπό κατεργασία και όχι γενικώς με την ύπαρξή του. Δεν είναι τοξικό υλικό. πηγή: ΕΥΔΑΠ https://www.eydap.gr/userfiles/c3c4382d-a658-4d79-b9e2-ecff7ddd9b76/Αμίαντος.pdf Η επισκευή πάντως της καμινάδας που συζητάμε είναι περίπτωση που μπορεί να απελευθερώσει τέτοια σωματίδια, οπότε θέλει προσοχή, γιατί ένας κακός χειρισμός είναι αρκετός για να πάθει κάποιος αμιάντωση, με διπλάσιο κίνδυνο αν είναι και καπνιστής.
  15. Ας ξεκινήσουμε με μερικές ερωτήσεις: πού μένεις; ποιες ειδικότητες έχει ανάγκη η εταιρεία που εργάζεσαι; πόσο χρόνο και πόσα λεφτά αντέχεις να διαθέσεις; Αν θέλεις κάτι εντελώς καινούριο πρέπει να ιεραρχήσεις τα προγράμματα με κριτήριο πόσα λεφτά βγάζουν οι καθηγητές που διδάσκουν διά του αριθμού των φοιτητών που δέχεται το πρόγραμμα.
  16. Πώς γίνεται η πληρωμή των ιδιωτών μιας ΣΔΙΤ στα υδραυλικά έργα; Από την πώληση του ύδατος στους εξυπηρετούμενους δήμους;
  17. Δε μας νοιάζει αν είναι από το δικό σου τζάκι, το χαρμάνι για ένα οποιοδήποτε τζάκι μας καλύπτει. Αγγίζει το όριο της υστερίας η προληπτική καθαίρεση κατασκευών αμιάντου. Κατά τη διάρκειά της μπορεί να απελευθερωθεί μεγαλύτερη ποσότητα από αυτή που απελευθερώνεται σιγά σιγά κατά την αποσύνθεση του υλικού.
  18. Την ίδια στιγμή κάποιοι δασολόγοι λένε ότι τα δάση τα τελευταία χρόνια αυξάνονται. Και το στηρίζουν σε μελέτες από αεροφωτογραφίες κλπ. Το παρόν άρθρο, εκτός από τις υποθέσεις που κάνει, σε τι δεδομένα στηρίζεται;
  19. Παράδειγμα χαρμανιού που να αντέχει στις θερμοκρασίες είναι αυτό με το οποίο χτίστηκε το ίδιο το τζάκι.. ρώτα λοιπόν σε σχετικό κατάστημα.
  20. Δε βλέπω να υπάρχει πουθενά χώρος γι' αυτό και ρώτησα τι ακριβώς κάνουν αυτά τα καλώδια και τι εναλλακτικές προβλέπουν τα πρωτόκολλα της ΔΕΗ.
  21. δηλαδή πώς θα τελειώσουν; τι λύση θα βρουν; μιας και γίνεται λόγος, τι ακριβώς κάνουν αυτά τα καλώδια και με ποιό κριτήριο μπαίνουν σε συγκεκριμένες κολώνες;
  22. το διαφορετικό είναι ότι οι δουλειές είναι λίγες και τα λεφτά ακόμα λιγότερα και πέραν του ότι δεν περισσεύει χώρος για νέο κόσμο, ο νέος κόσμος με τη σειρά του δεν είναι προετοιμασμένος να δουλέψει υπό τις συνθήκες αυτές και δε τον εμπιστεύονται ότι δε θα ρετάρει. big engineer, όντας μαζί με τον πατέρα σου στο χώρο της οικοδομής, αργά ή γρήγορα θα έρθεις σε επαφή με ανθρώπους των ειδικοτήτων που σε ενδιαφέρουν και τα πράγματα θα κυλήσουν μόνα τους. είτε θα είναι εργοδότες που θα εκτιμήσουν την ικανότητά σου να πετυχαίνεις πράγματα, είτε συνεργάτες που θα γίνετε φίλοι και θα σε συστήσουν. σιγά σιγά. το σημαντικό είναι ότι είσαι στο χώρο, γιατί αλλιώς θα έπρεπε να το δημιουργήσουμε κι αυτό από το μηδέν. για παράδειγμα, μπορεί να συνεργαστείς με μια εταιρεία ή έναν μηχανικό έχοντας σαν αρμοδιότητα τις μονώσεις και παράλληλα να βλέπεις και να μαθαίνεις τα υπόλοιπα που κάνει το γραφείο, έως ότου αδειάσει η επιθυμητή θέση για να μεταπηδήσεις.
  23. για μελετητικές και κατασκευαστικές της αθήνας μιλώ. και δεν το λέω για να τους κατηγορήσω. αλλά το να ελπίζει ένας αρχάριος να γίνει δεκτός με το καλημέρα σας σε ένα οργανωμένο γκρουπ, πέραν της απειρίας του δείχνει στον εργοδότη πως είναι και εκτός πραγματικότητας.
×
×
  • Create New...

Σημαντικό

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώνουμε το περιεχόμενο του website μας. Μπορείτε να τροποποιήσετε τις ρυθμίσεις των cookie, ή να δώσετε τη συγκατάθεσή σας για την χρήση τους.