georgios_m
-
Περιεχόμενα
2.406 -
Εντάχθηκε
-
Τελευταία επίσκεψη
-
Days Won
12
Τύπος περιεχομένου
Profiles
Φόρουμ
Downloads
Gallery
Ειδήσεις
Media Demo
Store
Everything posted by georgios_m
-
Όταν φυσικά θα γίνει η φοίτηση και εκεί 5ετής, πράγμα που θα απαιτήσει να εγκριθεί πρώτα το σχετικό αίτημα από την επιτροπή που ορίζει ο νόμος...
-
Δυνατότητα αναγνώρισης γενικά υπάρχει, κατόπιν αιτήματος στα αρμόδια επιμελητήρια της χώρας. Λίστα με τα αλλοδαπά ιδρύματα που κατά κανόνα τελικώς αναγνωρίζονται ώστε να είσαι εκ των προτέρων σίγουρος δε φαίνεται να υπάρχει. Οπότε ερώτημα απευθείας εκεί. Αλλά εφόσον έχεις δυνατότητα να σπουδάσεις εκεί, το ιδανικό είναι να το κάνεις, ώστε να έχεις και αυτόματη αναγνώριση.
-
Να το κουρέψουν κάπως δε το σκέφτονται; Τα δέντρα πέφτουν λόγω "στατικότητας" από έλλειψη περιποίησης..
-
Εννοείς να τα φανερώσεις ενώ θα είσαι και σε καθεστώς μισθωτού; γίνεται;
-
Υπάρχει κι άλλη μια παράμετρος: είσαι στο τσμέδε (ή όπως τελοσπάντων λέγεται πλέον)? δεδομένου ότι ήδη δουλεύεις ως μη μηχανικός, το μπλοκάκι σου θα είναι μπλοκάκι μηχανικού ή μπλοκάκι μη μηχανικού; διότι η πληρωμή ή μη πληρωμή του ΕΤΕΑΕΠ επηρεάζει κι αυτή το αποτέλεσμα κατά μερικές δεκάδες ευρώ το μήνα. το ίδιο και η ύπαρξη ή όχι συνδρομής ΤΕΕ. δε ξέρω αν θα επηρεαστούν και τυχόν οικογενειακά επιδόματα που μπορεί να παίρνεις. αν επίσης υπάρχει πρόβλεψη για δαπάνες με τιμολόγιο πρέπει να υπολογίσεις και την επιστροφή ΦΠΑ, αλλά και το κόστος του λογιστή κάθε 3 μήνες που πρέπει να υποβάλλεται. το πρόβλημα με το μπλοκάκι είναι ότι κάθε τόσο σκάει ένα καινούριο έξοδο και χρόνο με το χρόνο σου μένουν τελικά όλο και λιγότερα. ας πούμε, τα έξοδα για POS, σε περίπτωση που κάνεις έναρξη με ΚΑΔ που να το απαιτεί...
-
Και μόνο από το γεγονός ότι μπήκες στη διαδικασία να βρεις το αρχικό κεφάλαιο που θα πρέπει να διαθέσει ο εργοδότης για να σε πληρώσει, άρχισες από αυτή τη υπόθεση να βγαίνεις χαμένος. Δεν είναι εύκολο να βρεθεί το νούμερο που ψάχνεις. Το κυριότερο είναι πως ότι και να σου πούμε εμείς ή ο λογιστής ή κάποιο κατάλληλο λογισμικό, δε ξέρεις για πόσους μήνες θα ισχύει και αν θα πρέπει να επαναπροσδιορίσεις το συνολικό ποσό που θα τους ζητάς ώστε να βγαίνουν σταθερά τα 1250 που θέλεις. Κάνε ότι λέει ο Ίκαρος: ξέχνα την αύξηση και αρκέσου στο γεγονός ότι αυτή τη στιγμή καλύπτεσαι από μια σύμβαση, έστω κι αν παραβιάζονται τα εργασιακά σου δικαιώματα. Δηλαδή με 250 ευρώ θα τα εξαγόραζες; Μη τους κάνεις τη χάρη να τους απεμπλέξεις από το ΙΚΑ, την εξιλέωση ότι σε αποκατέστησαν για την ως τώρα εκμετάλλευση και το θάρρος να ζητήσουν δικαιωματικά ακόμα περισσότερη εντατικοποίηση.
-
1982 λοιπόν. Σ' ευχαριστώ! (επειδή το "πλέον" μου έδωσε την αίσθηση ότι οι μισοί τουλάχιστον σημερινοί εν ενεργεία πέρασαν οκτάωρα και ότι είμαι πολύ νέος που δε τα πρόλαβα!)
-
έτσι για την ιστορία, από πότε οι εξετάσεις είναι έτσι όπως τις ξέρουμε σήμερα;
-
Δεδομένου ότι το ειδοποιητήριο στην πλατφόρμα του ΕΤΕΑΕΠ βγαίνει πατώντας ένα κουμπί "εισφορές μη μισθωτών", αυτό πρέπει να επιλέξουμε και στο i-bank. είναι πιο σαφές κι από τα ΕΤΑΑ κλπ που επιλέγουμε για τον ΕΦΚΑ. και όντως λειτουργεί. τώρα αν τα λεφτά τα "τρώει" την πατήσαμε.. αλλά δε νομίζω.
-
Για το ΕΤΕΑΕΠ υπάρχει κατευθείαν η νέα επιλογή ΕΤΕΑΕΠ - εισφορές μη μισθωτών. Αυτό που ρωτάς θα είναι κάτι άλλο που υπήρχε και πριν.
-
Η πληρωμή μέσω e-banking είναι πλέον διαθέσιμη και λειτουργική.
-
Το (1) είναι γεγονός. Δε θα δεις μεγάλη διαφορά εκτός αν μέχρι τώρα δεν είχες δουλέψει καθόλου, οπότε το νέο αυτό περιβάλλον μπορεί να δημιουργήσει τη συγκυρία για να βρεις μια δουλειά έστω και με τις αμοιβές αυτές. Με το (2) διαφωνώ. Κανείς δε θα σε κοιτάξει περίεργα. Μπορείς άνετα να ζήσεις μια δεύτερη φοιτητική ζωή σα να μην είχε υπάρξει η πρώτη. Κι αν αυτό δε γίνεται λόγω οικογενειακών υποχρεώσεων πάλι θα χαίρεις το σεβασμό όλων. Και με το (3) διαφωνώ. Οι καταλήψεις πλέον δεν είναι πιθανό φαινόμενο, ειδικά αυτές που άλλοτε δημιουργούσαν καθυστερήσεις στη φοίτηση.
-
Αυτά μόνο από εισφορές. Έχουμε επίσης ΦΠΑ Α' τριμήνου και για όποιον βγαίνει χρεωστική ας ετοιμάζεται και για φορολογική δήλωση...
-
Για να μην υπάρχουν περίεργες διαφορές θα μπορούσαμε αντί των τετραγωνικών να μετράμε και τον αριθμό ενοίκων αλλά αυτό θα αδικούσε τις πολυμελείς οικογένειες και έτσι απεφεύχθη. Επίσης θα μπορούσε να χρησιμοποιείται η μέτρηση του εισερχόμενου καθαρού ύδατος που υπάρχει ήδη. Το ίδιο θα μπορούσε να γίνεται και με τα δημοτικά τέλη, αφού οι διάφορες υπηρεσίες (καθαριότητα, αποχέτευση, δημοτική συγκοινωνία, παιδικοί σταθμοί) προσφέρονται κυρίως κατά κεφαλήν και όχι ανά τετραγωνικό. Ο λόγος δεν είναι η δυσκολία μέτρησης των μελών κάθε οικογένειας αλλά το ότι θέλουμε τα έξοδα με κάποιο τρόπο να φεύγουν από τους πολυμελείς και να πηγαίνουν στους ευπορότερους. Γι' αυτό και τα τέλη κυκλοφορίας αυξάνονται με τα κυβικά, τη στιγμή που δε νομίζω ότι μια χιλιάρα μηχανή επιβαρύνει τη συντήρηση του δρόμου όσο 5 μηχανές 250cc. Απλά σου λέει εσύ που έχεις την πολυτέλεια αυτή πλήρωσε και τα τέλη άλλων 5 να μπορούν να έχουν από ένα μηχανάκι κι αυτοί.
-
Μια χαρά είναι το παράδειγμά σου, κάτι τέτοιο ζητούσα. Εκεί που μου το χαλάς είναι ότι σε όλες τις επιλογές οι δαπάνες τελικά είναι ίδιες και ότι παίζεις με το πόσες ασφαλιστικές εισφορές θα πληρώσεις. Αυτό δηλαδή που περίμενα ότι θα ήταν το μόνο σταθερό έξοδο και ότι θα παίζαμε με το ύψος των λοιπών δαπανών και κυρίως σε ρεαλιστικά για έναν μισθωτό επίπεδα. Πχ σε τι είδους έξοδα της δουλειάς θα χαλάσει μέσα σε ένα χρόνο ένας μισθωτός με μπλοκάκι 14 χιλιάδες ευρώ, τα 3/4 του μισθού του;
-
η ερώτησή μου προέρχεται από τη λέξη δυνητικά αν θες να μη φορολογηθείς σα μισθωτός, δηλαδή να χάσεις την επιστροφή φόρου. και ρωτάω: πόσος πρέπει να είναι ο μισθός και πόσες οι δαπάνες για να αρχίσει να σε συμφέρει να χάσεις την επιστροφή φόρου;
-
όποιος θέλει να απεμπλακεί από μισθωτός μπλοκάκιας και να γίνει σκέτος μπλοκάκιας πρέπει να βρει (εμπρόθεσμα φυσικά) κάποιον να του βάλει μια μέρα δουλειάς στον κανονικό κωδικό του μισθωτού και η οποία να είναι εντός του διαστήματος που είχε σύμβαση με το μπλοκάκι. τότε το σύστημα σου δίνει αφορολόγητο για τη μια μέρα και σε φορολογεί πλήρως για το μπλοκάκι, αναγνωρίζοντας όμως και τις εκπιπτόμενες δαπάνες. ωστόσο, θα ήθελα ο Γιώργος ο Γαλέος να μας δώσει ένα αριθμητικό παράδειγμα που να δείχνει την περίπτωση που συμφέρει αυτή η πατέντα. να υποθέσω ότι συμφέρει να γίνεται μια στο τόσο, για μία μόνο χρονιά, στην οποία θα έχεις συσσωρεύσει δαπάνες της προηγούμενης και της επόμενης και όχι συνέχεια. Γιατί αν οι δαπάνες σου είναι συνέχεια τόσο πολλές, σε συμφέρει να εργάζεσαι;
-
Ναι, ως διάρκεια είναι όντως 6, υπό την έννοια ότι δε μπορείς να έχεις το πτυχίο νωρίτερα. Αλλά το 10 εξάμηνο συνήθως είναι πιο χαλαρό και στο μηχανολόγων ΕΜΠ (σύμφωνα με τον οδηγό σπουδών) δεν έχει καθόλου μαθήματα, άρα πρακτικά μπορείς και να ξενοικιάσεις ας πούμε. Η διπλωματική μπορεί να απαιτεί φόρτο εργασίας ενός εξαμήνου και ίσως και περισσότερων αλλά δεν έχει ωράριο, εκτός αν αυτό επιβληθεί από τη φύση του θέματος. Στις υπόλοιπες περιπτώσεις πηγαίνεις όποτε γουστάρεις εσύ να δείξεις στον καθηγητή την πρόοδό σου ή επικοινωνείς με mail κλπ. Επίσης μπορείς να έχεις τελειώσει το όποιο πειραματικό μέρος της εργασίας από το 9ο εξάμηνο. Πιστεύω ότι άπαξ και μπεις το αν θα γλιτώσεις ένα ή δύο εξάμηνα και πόσα μαθήματα θα σου περάσουν είναι λεπτομέρεια. Στην εποχή μου θυμάμαι μια ανακοίνωση που απευθυνόταν σε καταταγμένους από ΤΕΙ και έλεγε ότι όποιος είχε διδαχθεί 2 εξάμηνα τοπογραφίας και τα είχε περάσει με βαθμούς πάνω του 5 θα γλίτωνε τη γεωδαισία 1 (που ήταν μάθημα 3ου εξαμήνου) και θα του έμενε μόνο η 2 (που ήταν του 4ου). Κλάιν μάιν βέβαια - και καμία να μην αναγνώριζε, θα τις περνούσες με μηδενικό διάβασμα γιατί ήταν πολύ εύκολες. Νομίζω όμως ότι πίσω από αυτή την ιστορία κάτι έπαιζε με διδακτικές μονάδες, επειδή και καλά η 2 είχε πιο πολλές, σαν μπετό και ίσως να μην μάζευαν τόσες μονάδες τα μαθήματα τοπογραφίας του ΤΕΙ.
-
Ποιός είπε κάτι τέτοιο; Το 5 αναφέρεται στα 5 υπόλοιπα εξάμηνα που είναι η σίγουρη διάρκεια φοίτησης. Αυτό με την αναλυτική ισχύει και από παλιότερα, τουλάχιστον μεταξύ πανεπιστημιακών τμημάτων. Κι εκτός της αναλυτικής βαθμολογίας ζητιέται και βεβαίωση του περιεχομένου των προς αντιστοίχιση μαθημάτων. Τη βεβαίωση στη δίνει ο καθηγητής του τμήματος προέλευσης και αφού εξεταστεί από τη γενική συνέλευση του τμήματος υποδοχής και υπό την προϋπόθεση ότι βρεθεί ταύτιση των δύο μαθημάτων σου βάζουν το βαθμό που είχες πάρει.
-
Το 5 εξάμηνα αφορά τη μέγιστη χρονική διάρκεια που θα είσαι δεσμευμένος με τυχόν υποχρεωτικές παρουσίες που ακόμα κι αν είναι λίγες μπορεί να είσαι άτυχος και να πέσουν σε ώρες που θες να αργαστείς. Το πλήθος των μαθημάτων και το πώς αυτά θα περαστούν είναι νέα συζήτηση. Το διάβασμα μπορεί να γίνει τις ώρες που δεν εργάζεσαι ή στις αργίες και τις άδειες ή ακόμα και την ώρα που εργάζεσαι. Επίσης, για την ώρα της εξέτασης θεωρητικά δικαιούσαι σπουδαστική άδεια, αλλά όχι και για να παρακολουθείς εργαστήρια επί 5 εξάμηνα. Προς το παρόν μιλάμε για τις ελάχιστες απαιτήσεις για λήψη πτυχίου. Η απόκτηση της γνώσης που χρειάζεται για την μετέπειτα καριέρα είναι επίσης νέα συζήτηση. Η αναγνώριση μαθημάτων υπόκειται σε κανόνες και πρέπει να περάσει από τη γενική συνέλευση του τμήματος. Φυσικά μπορεί ο καθηγητής να σε περάσει μετά μόνος του.
-
Δύσκολο να βρεις στατιστικά για τις κατατακτήριες. Πάντως τυχόν μικρός ανταγωνισμός δε σημαίνει ότι θα δεχτούν τον οποιοδήποτε αν δεν έχει γράψει καλά. Δεν είναι υποχρεωμένοι να καλύψουν τις θέσεις. Προσωπική μου άποψη ότι αν απαιτείται προσπάθεια (διάβασμα και λεφτά) για να μπεις και με αβέβαιο αποτέλεσμα, δεν πολυαξίζει. Και αν ωστόσο είσαι αποφασισμένος πιο καλά να επενδύσεις αυτά τα δύο στο να ξαναδώσεις πανελλήνιες, που έχουν πολύ πιο συγκεκριμένη ύλη και προβλέψιμο αποτέλεσμα.
-
Νομίζω το να περάσεις τις κατατακτήριες είναι δυσκολότερο από το να ξαναδώσεις πανελλήνιες.
-
Κατάλαβα τι εννοείς και σ' αυτό αναφερόμουν. Υπάρχουν πολλές απόψεις περί του τι θα μάθεις παρακολουθώντας και αν ακόμα και τα ναύλα για το πήγαινε έλα αξίζουν. Και στο επίπεδο της επιτυχίας στις εξετάσεις και στο επίπεδο της ευρύτερης αποκόμισης γνώσης. Η δική μου γνώμη είναι κάπου ενδιάμεσα. Με τον υφιστάμενο τρόπο διδασκαλίας η παρακολούθηση δεν είναι πάντα και για όλους εποικοδομητική. Κάποιους απλά τους βοηθά να περάσουν το μάθημα ή να πάρουν καλό βαθμό αλλά τους περιορίζει στο να ξέρουν μόνο όσα παρακολούθησαν. Επειδή και οι ώρες είναι πολλές και η ποικιλία των μαθημάτων μεγάλη συνήθως παρακολουθείς αυτά που σε εκφράζουν περισσότερο και στον υπόλοιπο χρόνο διαβάζεις κάτι επιπλέον σχετικά με αυτά ή συχνάζεις στο οικείο εργαστήριο αν αναπτυχθεί κάποια οικειότητα με τον καθηγητή ή τους μεταπτυχιακούς, ή και σε αντίστοιχο χώρο εργασίας αν έχεις την πρόσβαση. Επί του πρακτικού πάντως το ζητούμενο είναι πόσες ώρες διαρκούν αυτά τα υποχρεωτικά εργαστήρια.
-
Σ' αυτό το θέμα οι απόψεις διίστανται. Η ουσία έγκειται στο κατά πόσο μπαίνουν απουσίες, πράγμα που πραγματικά μπορεί να σε μπλοκάρει από τα πάντα για μερικά χρόνια. Βέβαια, η αξία της παρακολούθησης είναι ευρύτερη, είναι η συμμετοχή στο γίγνεσθαι της σχολής, η οποία έχει νόημα ακόμα και στο δεύτερο πτυχίο. Το αν αξίζει εξαρτάται από την παρούσα κατάσταση και το στόχο που έχεις θέσει για τη ζωή σου.
-
Ναι ρε παιδιά, γιατί να πληρώσετε πριν βγει το ειδοποιητήριο; όσο για το γρήγορο log in, ξέρει κανείς πώς μπορώ να αποθηκεύσω και τον ΑΜΚΑ γιατί μέχρι στιγμής αυτόματα μου παίρνει μόνο τον ΑΦΜ. Βέβαια, τον ΑΜΚΑ τον έχω κάπου στην επιφάνεια εργασίας για γρήγορο copy paste, αλλά θα ταν ακόμα καλύτερα να παραμένει προσυμπληρωμένος.
