geostefanou

Τα περιβαλλοντικά μαθήματα είναι κανονικά άλλων ειδικοτήτων (χημικών μηχανικών, μηχανικών περιβάλλοντος). Η δυναμική των κατασκευών και η αντισεισμική τεχνολογία, αν και είναι σημαντικό να τις έχει διδαχθεί ο πολιτικός μηχανικός στην Ελλάδα, δεν παύει να είναι εξειδικευμένο αντικείμενο που μπορεί να καλυφθεί σε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Σε αυτήν την περίπτωση ο πολιτικός μηχανικός του 3ετούς κύκλου σπουδών δεν θα έχε το δικαίωμα εκπόνησης μελέτης αντισεισμικού σχεδιασμού παρά μόνο αν ήταν κάτοχος αντίστοιχου μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης. Το όλο θέμα είναι τα μεταπτυχιακά διπλώματα ειδίκευσης να αποκτήσουν ουσιαστική αξία και να προσίδουν επαγγελματικά δικαιώματα στον κάτοχό τους, αλλά σε καμία περίπτωση να μην αντικαθιστούν τον βασικό τίτλο σπουδών. Θα μπορούσαν βέβαια και τα μαθήματα αντί 39 να γίνουν π.χ. 45 στα πρώτα τρία χρόνια για να εξισορροπισθεί ο φόρτος της διπλωματικής εργασίας που δεν λήφθηκε υπόψη στα επόμενα 2 χρόνια του μεταπτυχιακού κύκλου σπουδών και να μπουν και μαθήματα δυναμικής κατασκευών, ακτομηχανικής, αντισεισμικής τεχνολογίας, διαχείρισης έργων κλπ. Προσωπική μου άποψη είναι πως καταρτισμένος μηχανικός με βασικές γνώσεις βγαίνει και σε τρία χρόνια.

Είναι γεγονός πως αν ο βασικός τίτλων σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης παρέχεται σε 3 έτη σπουδών από 4 ή 5 που είναι σήμερα τότε θα υποβαθμιστεί η αξία του πτυχίου καθώς θα είναι αδύνατο να παρέχεται στους προπτυχιακούς φοιτητές η ίδια ποιότητα και ποσότητα γνώσεων σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα. Μήπως όμως από την άλλη τα ελληνικά πολυτεχνεία δεν παρέχουν καλές υπηρεσίες στους προπτυχιακούς φοιτητές τους; Τι εννοώ με αυτό; Θέλω να πω ότι αν οι προπτυχιακές σπουδές στα ελληνικά πολυτεχνεία ήταν 4ετούς φοιτήσεως, τότε οι απόφοιτοι των πολυτεχνικών σχολών θα μπορούσαν να έχουν αναγνωρισμένο master στα 5 χρόνια. Αυτή τη δυνατότητα τη στερούν τα ελληνικά πολυτεχνεία στους φοιτητές τους, δυνατότητα που παρέχουν οι σχολές τεχνολογικών εφραμογών των ΤΕΙ στους φοιτητές τους. Για να κάνω το δικηγόρο του διαβόλου, ας εξετάσουμε λίγο π.χ. το πενταετές πρόγραμμα σπουδών ενός τμήματος πολιτικών μηχανικών πολυτεχνικής σχολής. Ένα τέτοιο "βαρύ" πρόγραμμα σπουδών προϋποθέτει περίπου 65 εξαμηνιαία μαθήματα+εξαμηνιαία διπλωματική εργασία ως ελάχιστες απαιτήσεις για την απονομή του βασικού τίτλου σπουδών (δίπλωμα μηχανικού) Τα 65 μαθήματα στα 5 χρόνια αντιστοιχούν αναλογικά σε 65/5=13 μαθήματα/έτος. Μια ισορροπημένη κατανομή περιλαμβάνει 6 μαθήματα στο χειμερινό και 7 μαθήματα στο εαρινό εξάμηνο ή αντιστρόφως. Αν ο κύκλος σπουδών για την απονομή του βασικού τίτλου γινόταν τριετής, τότε μια αναλογική αντιστοιχία θα έδινε 3*13=39 εξαμηνιαία μαθήματα χωρίς διπλωματική εργασία. Ένα ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών σε αυτό το πλαίσιο θα μπορούσε να είναι το παρακάτω: 1) Μαθηματικά Ι 2) Μαθηματικά ΙΙ 3) Μαθηματικά ΙΙΙ 4) Στατιστική-Πιθανότητες 5) Αριθμητική ανάλυση 6) Φυσική 7) Πολιτική οικονομία Επιχειρησιακή έρευνα 9) Εισαγωγή στην επιστήμη των Η/Υ 10) Πληροφορική 11) Τεχνικό σχέδιο 12) Γεωδαισία Ι 13) Γεωδαισία ΙΙ 14) Δομικά υλικά Ι 15) Δομικά υλικά ΙΙ 16) Οικοδομική Ι 17) Οικοδομική ΙΙ 18) Τεχνική μηχανική 19) Αντοχή υλικών Ι 20) Αντοχή υλικών ΙΙ 21) Στατική Ι 22) Στατική ΙΙ 23) Στατική ΙΙΙ 24) Σιδηροπαγές σκυρόδεμα Ι 25) Σιδηροπαγές σκυρόδεμα ΙΙ 26) Σιδηροπαγές σκυρόδεμα ΙΙΙ 27) Μεταλλικές κατασκευές Ι 28) Μεταλλικές κατασκευές ΙΙ 29) Τεχνική Γεωλογία 30) Εδαφομηχανική 31) Επιφανειακές θεμελιώσεις 32) Συγκοινωνιακή τεχνική 33) Δομικές μηχανές 34) Οδοποιία Ι 35) Οδοποιία ΙΙ 36) Μηχανική ρευστών 37) Υδραυλική 38) Υπόγεια υδραυλική και υδρολογία 39) Υδρεύσεις-Αποχετεύσεις Με το παραπάνω πρόγραμμα σπουδών σε 3 ακαδημαϊκά έτη, δεν θα μπορούσε ένας πολιτικός μηχανικός να αποκτήσει τις θεμελιώσεις τεχνικές γνώσεις που του χρειάζονται και να του αποδωθούν περιορισμένα επαγγελματικά δικαιώματα ανάλογα του επιπέδου των σπουδών του; Ας εξετάσουμε και την περίπτωση του μηχανολόγου μηχανικού με το παρακάτω πρόγραμμα σπουδών: 1) Μαθηματικά Ι 2) Μαθηματικά ΙΙ 3) Μαθηματικά ΙΙΙ 4) Στατιστική-Πιθανότητες 5) Αριθμητική ανάλυση 6) Φυσική Ι 7) Φυσική ΙΙ Πολιτική οικονομία 9) Τεχνολογική οικονομική 10) Επιχειρησιακή έρευνα 11) Οργάνωση παραγωγή και διοίκηση επιχειρήσεων 12) Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών 13) Πληροφορική 14) Ηλεκτρικά κυκλώματα και συστήματα 15) Ηλεκτρομηχανικά συστήματα μετατροπής ενέργειας 16) Βιομηχανική ηλεκτρονική 17) Εισαγωγή τση θεωρία και τεχνολογία αυτόματου ελέγχου 18) Θερμοδυναμική 19) Μετάδοση θερμότητας 20) Μηχανική ρευστών 21) Βιομηχανική ρευστομηχανική 22) Εισαγωγή στη μηχανολογία 23) Εισαγωγή στις μηχανουργικές μορφοποιήσεις 24) Μηχανολογικό σχέδιο Ι 25) Μηχανολογικό σχέδιο ΙΙ 26) Κατεργασίες Ι 27) Κατεργασίες ΙΙ 28) Τεχνικά υλικά 29) Μηχανική Ι 30) Μηχανική ΙΙ 31) Μηχανική ΙΙΙ 32) Μηχανισμοί και εισαγωγή στο σχεδιασμό μηχανών 33) Στοιχεία μηχανών Ι 34) Στοιχεία μηχανών ΙΙ 35) Δυναμική μηχανών 36) Μηχανές εσωτερικής καύσης 37) Υδροδυναμικές μηχανές 38) Ατμοπαραγωγοί 39) Θερμικές στροβιλομηχανές

1) Τμήμα Μηχανολόγων & Αεροναυπηγών Πανεπιστημίου Πατρών 2) Τμήμα Τεχνολογίας Αεροσκαφών ΤΕΙ Χαλκίδας

Φυσικά και δεν ισχύει. Όποιος διπλωματούχος μηχανικός, μέλος του ΤΕΕ αποκτήσει 2ο, 3ο κλπ δίπλωμα πολυτεχνείου υποβάλλει αίτηση όπως και για το πρώτο του δίπλωμα για την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος. Στην αίτηση αυτή σημειώνει το κουτάκι που γράφει "είμαι μέλος του ΤΕΕ με αριθμό μητρώου ......." και όχι το κουτάκι που συμπλήρωσε για την πρώτη άδεια ασκήσεως επαγγέλματος. Στη συνέχεια συμμετέχει στις αντίστοιχες εξετάσεις και αν επιτύχει παίρνει την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος. Δεν αλλάζει κάτι επι της διαδικασίας αν είναι 1ο, 2ο ή νοστό δίπλωμα μηχανικού. Όποιος έχει άδεια ασκήσεως επαγγέλματος μηχανικού κατοχυρώνει τα επαγγελματικά δικαιώματα της αντίστοιχης ειδικότητας και αν έχει δύο ή τρεις ή και παραπάνω άδειες ασκήσεως επαγγέλματος μηχανικού κατοχυρώνει τα επαγγελματικά δικαιώματα των αντίστοιχων ειδικοτήτων. Οι συνδρομές στο ΤΕΕ και οι εισαφορές στο ΕΤΑΑ δεν αλλάζουν όσες άδειες ασκήσεως επαγγέλματος μηχανικού διαθέτει κανείς (είναι ίδιες είτε έχει κάποιος 1 είτε 100 άδειες ασκήσεως επαγγέλματος μηχανικού).

Μηχανική είναι ο κλάδος της φυσικής επιστήμης που ασχολείται με την ισορροπία και την κίνηση τόσο των στοιχειωδών και μη στοιχειωδών σωματιδίων όσο και με την ισορροπία, την κίνηση και την παραμόρφωση των στερεών, υγρών και αερίων σωμάτων σε μακροσκοπικό επίπεδο. Πολλές φορές ο όρος μηχανική χρησιμοποιείται με την ευρύτερη έννοια και δηλώνει ένα σύνολο τεχνικών, διαδικασιών και μεθόδων σε ένα αντικείμενο. Έτσι υπάρχουν οι επιστημονικές περιοχές περιβαλλοντική μηχανική, γεννετική μηχανική, μηχανική υπολογιστών, χρηματοοικονομική μηχανική οι οποίες δεν έχουν καμία σχέση με την επιστήμη της μηχανικής. Ως Υπολογιστική μηχανική ορίζεται το σύνολο των μαθηματικών κυρίως εργαλείων για να επιλύσουμε ένα πρόβλημα μηχανικής στο οποίο η μηχανική δεν μπορεί να δώσει λύση λόγω της πολυπλοκότητάς του. Κατά συνέπεια η υπολογιστική μηχανική περιλαμβάνει μεθόδους προσέγγισης του πραγματικού προβλήματος και όχι ακριβείς μεθόδους επίλυσης οι οποίες περιλαμβάνουν πολλούς υπολογισμούς. Γι αυτό το λόγο ονομάζεται υπολογιστική μηχανική.

Τα φωτοβολταϊκά ανήκουν στα ενεργειακά έργα. Ο πολιτικός μηχανικός δεν έχει το δικαίωμα να υπογράφει ενεργειακές μελέτες όμως έχει το δικαίωμα να αναλαμβάνει βιομηχανικά-ενεργειακά έργα σε εργοληπτικό επίπεδο. Δηλαδή σαν μελετητής όχι ενώ σαν εργολάβος ναι.

Α, μάλιστα. Ο τύπος είναι τρελλός. Έχω αγοράσει βιβλία αλλά όχι τα δικά του. Δυστυχώς δεν είμαι Αθήνα, αλλά πολύ μακριά (Ρόδο) και δεν μπορώ να ανέβω παρά μόνο για τις εξετάσεις γιατί είμαι στρατό (καλή ώρα έρχονται και τα δικά σου).

Φίλε rootbreaker, σε 1 μήνα περίπου δίνω κατατακτήριες εξετάσεις στη σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών ΕΜΠ. Τα στοιχεία μηχανών ΙΙ με ανησυχούν περισότερο από τη μηχανική ρευστών και τη θερμοδυναμική Ι στα οποία θεωεώ πως είμαι σε καλό επίπεδο. Αν μπορούσες να μου στείλεις με pm τα θέματα των κατατακτηρίων εξετάσεων σε όλα τα μαθήματα που έδωσες θα με βοηθούσες πάρα πολύ. Όσον αφορά τις κατατακτήριες εξετάσεις της σχολής Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ για φέτος (έτος 2010-2011) βρήκα τα εξής: Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Αθήνα, 23.4. 2010 Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Ανακοινώνονται τα παρακάτω στους αποφοίτους Α.Ε.Ι, Τ.Ε.Ι και ισοτίμων προς αυτά Σχολών, που επιθυμούν να καταταγούν για το ακαδημαϊκό έτος 2010-11 στη Σχολή Πολιτικών Μηχανικών προς απόκτηση του διπλώματος Πολιτικού Μηχανικού του ΕΜΠ: Η Σχολή Πολιτικών Μηχανικών στην από 23.4.2010 συνεδρίαση του Δ.Σ., αφού έλαβε υπόψη τις διατάξεις του άρθρου 15 του Ν.3404/2005 και του άρθρου 2 της Φ2/12187/Β3 Υ.Α., αποφάσισε η επιλογή των υποψηφίων προς κατάταξη πτυχιούχων να γίνει με εξετάσεις. H επιλογή θα γίνει με βάση τη σειρά επιτυχίας τους μέχρι την κάλυψη του προβλεπόμενου αριθμού θέσεων. Τα ποσοστά αυτών που θα γίνουν δεκτοί προς κατάταξη καθορίστηκαν ως εξής: 1. Κατηγορία πτυχιούχων Α.Ε.Ι ή ισοτίμων προς αυτά Σχολών: Κατατάσσονται σε ποσοστό 2% επί του αριθμού εισακτέων της Σχολής, (στο ποσοστό αυτό περιλαμβάνεται και η κατηγορία πτυχιούχων ανωτέρων σχολών διετούς κύκλου). 2. Κατηγορία πτυχιούχων Τ.Ε.Ι., και ισοτίμων προς αυτά Σχολών: Κατατάσσονται σε ποσοστό 5% επί του αριθμού εισακτέων της Σχολής. 3. Kατηγορία κατόχων διπλώματος Bachelor (παλαιών) με Πράξη του ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α (νυν Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π) για κατάταξη στη Σχολή Πολιτικών Μηχανικών του Ε.Μ.Π. Κατατάσσονται σε ποσοστό 3% επί του αριθμού εισακτέων της Σχολής. ΄Οσοι περιληφθούν στο προβλεπόμενο από το νόμο ποσοστό (2% για Α.Ε.Ι και 5% για Τ.Ε.Ι.) θα καταταγούν στο αντίστοιχο εξάμηνο όπως καταγράφεται παρακάτω: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ A.E.I. ( Α) Κατάταξη στο 3o Εξάμηνο: Διπλωματούχοι Αρχιτέκτονες Μηχανικοί, Μηχανικοί Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης και Μηχανικοί Περιβάλλοντος καθώς και Απόφοιτοι των Παραγωγικών Σχολών Αξιωματικών και των Σωμάτων Ασφαλείας ως και Πτυχιούχοι Σχολών Πανεπιστημιακής Στάθμης της ημεδαπής και αλλοδαπής (Β) Κατάταξη στο 5o Εξάμηνο Διπλωματούχοι Αγρονόμοι και Τοπογράφοι Μηχανικοί, Χημικοί Μηχανικοί και Μηχανικοί Μεταλλείων Μεταλλουργοί Ε.Μ.Π. και Πολυτεχνικών Σχολών, Διπλωματούχοι ΣΕΜΦΕ του Ε.Μ.Π., Μηχανολόγοι, Ναυπηγοί, Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί και Μηχανικοί Η/Υ Ε.Μ.Π. και Πολυτεχνικών Σχολών, καθώς και Απόφοιτοι Σχολής Ικάρων (Τμήμα Μηχανικών - ειδικότης Συντηρητών Αεροπορικών Εγκαταστάσεων (ΣΑΕ) καθώς και Μηχανικοί Παραγωγής (Γ) Κατάταξη στο 7ο Εξάμηνο Απόφοιτοι της Σχολής Τεχνικής Εκπαιδεύσεως Αξιωματικών Μηχανικού (ΣΤΕΑΜΧ) ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ T.E.I. (Α) Κατάταξη στο 3ο εξάμηνο Πτυχιούχοι των Τμημάτων Τεχνολόγων Πολιτικών ΚΑΤΕΕ, Πτυχιούχοι Τμημάτων Τ.Ε.Ι. Πολιτικών Έργων Υποδομής, Πολιτικών Δομικών Έργων και οι Πολιτικοί Μηχανικοί της ΑΣΠΑΙΤΕ ή ισοτίμων Σχολών. (Β) Κατάταξη στο 1ο εξάμηνο Πτυχιούχοι απόφοιτοι Τ.Ε.Ι ή ισοτίμων Σχολών, των οποίων τα πτυχία δεν είναι συναφή προς τις επιστήμες του Πολιτικού Μηχανικού. Προκειμένου να γίνει η επιλογή μεταξύ των υποψηφίων, όλοι οι διπλωματούχοι ΑΕΙ όλων των ειδικοτήτων, πτυχιούχοι ΤΕΙ, ΑΣΠΑΙΤΕ και ΚΑΤΕΕ όλων των ειδικοτήτων και ισοτίμων και αντιστοίχων προς τις ανωτέρω Σχολές, θα εξετασθούν στα εξής τρία (3) μαθήματα του προγράμματος σπουδών της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών του ΕΜΠ ακαδ.έτους 2009-10, σύμφωνα με τις απαιτήσεις του άρθρου 2 της Υπουργικής Απόφασης φ2/121871/β3 Υ.Α.: Α) Μαθηματική Ανάλυση ΙΙ του 2ου εξαμήνου Β) Τεχνική Μηχανική Ι (Στατική του Στερεού Σώματος) του 1ου εξαμήνου Γ) Τεχνική Μηχανική ΙΙ (Μηχανική του Παραμορφωσίμου Σώματος) του 2ου εξαμήνου. Οι απόφοιτοι σχολών ΚΑΤΕΕ θα πρέπει να απευθύνονται στη Δ/νση Διοικητικού του ΥΠΔΒΜΘ, Τομέα Τριτοβάθμιας Τεχνολογικής Εκπαίδευσης για την ισοτιμία των τίτλων σπουδών τους προς τους τίτλους σπουδών των ΤΕΙ. Οι πτυχιούχοι Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της αλλοδαπής θα πρέπει να καταθέσουν βεβαίωση του Διαπανεπιστημιακού Κέντρου Αναγνωρίσεως Τίτλων της Αλλοδαπής (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. πρώην ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α- Αγ.Κωνσταντίνου 54 -Αθήνα) περί του ομοταγούς του αλλοδαπού ΑΕΙ και της ισοτιμίας και αντιστοιχίας του τίτλου σπουδών. Οι κάτοχοι πτυχίων Bachelor και MSc θα πρέπει να καταθέσουν βεβαίωση ισοτιμίας του τίτλου σπουδών από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π όπου να φαίνεται η πράξη κατάταξής τους. Oι ενδιαφερόμενοι πτυχιούχοι Α.Ε.Ι και Τ.Ε.Ι καλούνται να υποβάλουν από 1η μέχρι 15η Νοεμβρίου 2010, αίτηση προς την Γραμματεία της Σχολής με τα κάτωθι δικαιολογητικά: • Αίτηση για κατάταξη (έντυπο χορηγείται από τη Γραμματεία) • Αντίγραφο πτυχίου νομίμως επικυρωμένο στο οποίο θα εμφανίζεται ο βαθμός πτυχίου. Οι εξετάσεις θα διενεργηθούν στο διάστημα 1-20 Δεκεμβρίου 2010. ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 06/05/2010 Σε συνέχεια της από 23.4.2010 ανακοίνωσης, συμπληρώνεται στα ποσοστά των εισακτέων που κατατάσσονται κατά κατηγορία και ο αριθμός των ατόμων, σύμφωνα με τον ορισθέντα αριθμό εισακτέων του ακαδ. έτους 2010-11 (130 άτομα), ως κάτωθι: 1. Κατηγορία πτυχιούχων Α.Ε.Ι ή ισοτίμων προς αυτά Σχολών: 3 άτομα 2. Κατηγορία πτυχιούχων Τ.Ε.Ι και ισοτίμων προς αυτά Σχολών: 7 άτομα 3. Κατηγορία κατόχων διπλώματος Bachelor (παλαιών) με Πράξη του ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α (νυν Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π) για κατάταξη στη Σχολή Πολιτικών Μηχανικών του Ε.Μ.Π: 4 άτομα. ΑΠΟ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η ύλη των εξεταζόμενων μαθημάτων είναι η εξής: 1ο εξάμηνο ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ I (ΣΤΑΤΙΚΗ ΤΟΥ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ) Εισαγωγικές έννοιες (σύνθεση δυνάμεων στο επίπεδο και στο χώρο). Στερεοστατικές εξισώσεις ισορροπίας (αναλυτικές μέθοδοι και στοιχεία γραφοστατικής). Φορέας και σύνθεση (ελεύθερος φορέας, στήριξη, επίπεδοι στερεοί σχηματισμοί, αντιδράσεις). Αρχή των δυνατών έργων (κινηματική μέθοδος προσδιορισμού αντιδράσεων). Επίπεδοι ισοστατικοί δικτυωτοί φορείς (μόρφωση και μέθοδοι υπολογισμού). Ολόσωμοι ευθύγραμμοι ισοστατικοί φορείς (εσωτερικά εντατικά μεγέθη και διαγράμματα Μ,Q). Δοκός Gerber και απλά ισοστατικά πλαίσια (διαγράμματα Μ,Q,Ν). Καμπύλοι φορείς (τριαρθρωτό και παραβολικό τόξο). Εύκαμπτοι φορείς (σχοινιά, καλώδια, αλυσοειδής). Ευστάθεια θέσης ισορροπίας. Τριβή (νόμος τριβής Coulomb). 2ο εξάμηνο ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ II (ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΟΡΦΩΣΙΜΟΥ) Εφελκυσμός και θλίψη ελαστικών ραβδωτών φορέων (νόμος Hooke, λόγος Poisson, θερμοελαστική συμπεριφορά, απλές υπερστατικές κατασκευές: μέθοδοι δυνάμεων-μετατοπίσεων)). Διάτμηση (διατμητική τάση, τροπή, μέτρο διάτμησης). Επίπεδη εντατική κατάσταση (ορθές και διατμητικές τάσεις, κύριες τάσεις και διευθύνσεις, κύκλος Mohr, διαφορικές εξισώσεις ισορροπίας). Λεπτότοιχοι λέβητες. Επίπεδη παραμόρφωση (τροπές, στροφές, κύριες τροπές, κύκλος Mohr, σύμπλεγμα μηκυνσιομέτρων, εξισώσεις συμβιβαστού). Ελαστική συμπεριφορά (τρισδιάστατη εντατική κατάσταση, καταστατικές σχέσεις ισότροπων υλικών, απλά υπερστατικά προβλήματα δίσκων). Τεχνική θεωρία ελαστικής κάμψης (ροπές αδράνειας, καθαρή κάμψη, απλή κάμψη). Κάμψη συνθέτων δοκών. Ελαστική γραμμή (επίλυση απλών υπερστατικών δοκών). ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΙ Ο Ευκλείδειος χώρος Rn. Συναρτήσεις μεταξύ Ευκλείδειων χώρων, όριο και συνέχεια συναρτήσεων. Παράγωγοι διανυσματικών συναρτήσεων μιας μεταβλητής, εφαρμογές στη Μηχανική και στη Διαφορική Γεωμετρία, πολικές, κυλινδρικές και σφαιρικές συντεταγμένες. Διαφορίσιμες συναρτήσεις (η μερική παράγωγος, παράγωγος κατά κατεύθυνση, το διαφορικό). Διανυσματικά πεδία, κλίση-απόκλιση-στροβιλισμός. Βασικά θεωρήματα διαφορίσιμων συναρτήσεων (θεωρήματα μέσης τιμής, Taylor). Θεώρημα της αντίστροφης συνάρτησης, θεωρήματα πεπλεγμένων συναρτήσεων, συναρτησιακή εξάρτηση. Τοπικά ακρότατα, ακρότατα υπό συνθήκες. Διπλά και τριπλά ολοκληρώματα: ορισμοί, κριτήρια ολοκληρωσιμότητας, ιδιότητες του διπλού-τριπλού ολοκληρώματος. Αλλαγή μεταβλητών, εφαρμογές. Πολλαπλά ολοκληρώματα. Γενικευμένα πολλαπλά ολοκληρώματα και ολοκληρώματα με παράμετρο. Επικαμπύλια ολοκληρώματα : επικαμπύλιο ολοκλήρωμα α' και β' είδους, επικαμπύλια ολοκληρώματα ανεξάρτητα του δρόμου, θεώρημα Green, απλά και πολλαπλά συνεκτικοί τόποι του R2 και R3. Στοιχεία από τη θεωρία των επιφανειών, επιφανειακά ολοκληρώματα α' και β' είδους. Βασικά θεωρήματα Διανυσματικής Ανάλυσης (θεωρήματα Stokes και Gauss), εφαρμογές Τα συγγράμματα που διανέμονται στα αντίστοιχα μαθήματα στους φοιτητές της σχολής μπορείς να τα δεις από τον Εύδοξο στη σελίδα http://www.eudoxus.gr. Προσωπικά σου προτείνω τα εξής συγγράμματα: ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι Μηχανική του απαραμόρφωτου στερεού-ΣΤΑΤΙΚΗ του Παναγιώτη Βουθούνη ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΙΙ Τεχνική μηχανική-ΑΝΤΟΧΗ των ΥΛΙΚΩΝ του Παναγιώτη Βουθούνη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΙ 1) Λογισμός συναρτήσεων πολλών μεταβλητών-Μαρία Κ. Κωνσταντινίδου-Εκδόσεις Σοφία 2) Διανυσματική ανάλυση-Κάρολος Ι. Σεραφειμίδης-Εκδόσεις Σοφία

Ποια είναι η διαφορά μηχανολόγου και αεροναυπηγού μηχανικού; Ο αεροναυπηγός μηχανικός παίρνει διαφορετική άδεια από το ΤΕΕ από ότι ο μηχανολόγος μηχανικός; Από ποια ΑΕΙ της Ελλάδας μπορεί κάποιος να εγγραφεί στο ΤΕΕ ως αεροναυπηγός μηχανικός; Ο αεροναυπηγός έχει και τα δικαιώματα του μηχανολόγου ή ο μηχανολόγος έχει τα δικαιώματα και του αεροναυπηγού ή τίποτα από τα 2; Αν κάποιος φοιτητής της σχολής Μηχανολόγων Μηχανικών ΕΜΠ επιλέξει τον τομέα επίγειων και εναέριων μέσων μεταφοράς μπορεί να αποκτήσει άδεια αεροναυπηγού μηχανικού; Για να εγγραφεί κάποιος στο ΤΕΕ ως αεροναυπηγός μηχανικός ο οποίος έχει αποφοιτήσει από ελληνικό ΑΕΙ είναι απαραίτητο να είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης σε τομέα της αεροναυπηγικης ή της αεροναυτικής; Αν και έχω ψάξει αρκετά δεν έχω βρει ακόμα απάντηση στα παραπάνω ερωτήματα και το τοπίο σχετικά με τους αεροναυπηγούς μηχανικούς είναι θολό. Όποιος γνωρίζει κάτι σχετικό ας βοηθήσει να ξεκαθαριστεί το τοπίο. Χρήσιμες θα είναι οι πληροφορίες από φοιτητές και απόφοιτους αντίστοιχων τμημάτων πανεπιστημίων/πολυτεχνείων της ημεδαπής ή της αλλοδαπής.

Γιατί δεν δίνεις κατατακτήριες εξετάσεις στη σχολή πολιτικών μηχανικών ΕΜΠ ή σε κάποιο τμήμα πολιτικών μηχανικών ελληνικού πανεπιστημίου;

Εγώ που έδωσα πέρυσι στο ΤΕΕ Αθήνας με ρωτούσαν άσχετα. Η διπλωματική μου είναι πάνω στον αντισεισμικό σχεδιασμό κτιρίων και με ρωτούσαν για τα τσουνάμι και τι επιπτώσεις έχουν στα λιμενικά έργα. Ό,τι να 'ναι λέμε. Και είμαι και απόφοιτος ελληνικού ΑΕΙ.

Οι διπλωματούχοι μηχανολλογοι μηχανικοί έχουν το δικαίωμα να εκπονούν μελέτες για υδρραυλικά έργα ΜΟΝΟ υπό πίεση. Συνεπώς μπορούν να υπογράφουν μελέτες ύδρευσης στις οποίες η ροή είναι με πίεση, αλλά δεν μπορούν να υπογράφουν μελέτες αποχέτευσης οικισμών στις οποίες η ροή είναι με ελεύθερη επιφάνεια παρά μόνο το αντλιοστάσιο (αν υπάρχει) και τον καταθλιπτικό αγωγό. Για να μην μπορούν οι διπλωματούχοι μηχανολόγοι μηχανικοί τότε προφανώς ούτε και οι τεχνολόγοι μηχανολόγοι μηχανικοί θα έχουν το δικαίωμα αυτό. ΠΡΟΣΟΧΗ: Αναφέρομαι σε μελέτες δικτύου ύδρευσης και αποχέτευσης οικισμών και όχι ενός κτιρίου.

Είπα ηλεκτρονικός μηχανικός, όχι ηλεκτρολόγος. Οι ηλεκτρονικοί έχουν λιγότερα δικαιώματα από τους ηλεκτρολόγους. Το τμήμα μηχανικών πληροφοριακών και επικοινωνιακών συστημάτων του πανεπιστημίου Αιγαίου είναι ισοδύναμο με το τμήμα ΗΜΜΥ του Πολυτεχνείου Κρήτης (όχι με τα υπόλοιπα τμήματα ΗΜΜΥ).

Οι απόφοιτοι του τμήματος Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Αιγαίου εντάσσονται στους Ηλεκτρονικούς Μηχανικούς με βάση το ΤΕΕ και νομίζω ότι έχουν πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα ηλεκτρονικών μηχανικών.

Όχι. Ο νόμος είναι σαφής. Μόνο διπλωματούχοι μηχανικοί που δεν είναι μηχανολόγοι-ναυπηγοί-ηλεκτρολόγοι-ηλεκτρονικοί μηχανικοί έχουν δικαίωμα να υπογράφουν απλές η/μ μελέτες.

"Το ΤΕΕ θα σε εγγραψει ως πολιτικο ή ως ηλεκτρολογο. νομιζω οτι ειναι αδυνατο να γραφτεις και για τα 2. " Αυτό είναι μεγάλο ψέμα. Ξέρω συναδέλφους που έχουν δύο διπλώματα μηχανικού και τις αντίστοιχες άδειες ασκήσεως επαγγέλματος. Αν είσαι ήδη μέλος του ΤΕΕ (π.χ. πολιτικός μηχανικός) και αποκτήσεις 2ο δίπλωμα μηχανικού (π.χ. μηχανολόγου μηχανικού) τότε στην αίτηση που θα υποβάλλεις στο ΤΕΕ θα σημειώσεις ότι "είμαι ήδη μέλος του ΤΕΕ με ΑΜ:.........." και αν επιτύχεις στις εξετάσεις του ΤΕΕ θα πάρεις και την 2η άδεια ασκήσεως επαγγέλματος. Είναι αλήθεια πως τα διδακτορικά διπλώματα και τα μεταπτυχιακά διπλώματα ειδίκευσης ανοίγουν πόρτες (π.χ. περισσότερα μόρια στο δημόσια, καθηγητής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση) αλλά δεν προσδίδουν επαγγελματικά δικαιώματα (εκτός από ελάχιστες περιπτώσεις, π.χ. Τα ΜΔΕ στα οικονομικά και τα MBA). Επαγγελματικά δικαιώματα προσδίδει μόνο ο βασικός τίτλος και μόνο αυτός.

Συνάδελφε, επειδή θα δώσω κι εγώ κατατακτήριες στη σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών ΕΜΠ για την απόκτηση 2ου διπλώματος, έχω ψάξει το θέμα και έχω βρει ορισμένα πολύ καλά βιβλία γι αυτά τα μαθήματα, καινούρια, καλογραμμένα και επιστημονικά άρτια που θα σε βοηθήσουν περισσότερο από τα βιβλία των μαθημάτων αυτώ που δίνουν οι καθηγητές στους φοιτητές. Αυτά είναι: Θερμοδυναμική Ι: Θερμοδυναμική για μηχανικούς (Τόμοι Α και Β)-Εκδόσεις Τζιόλα Στοιχεία μηχανών ΙΙ: Στοιχεία μηχανών (Τόμος Β):Στοιχεία μεταφοράς ισχύος-Εκδόσεις Τζιόλα-Χ.Α. Παπαδόπουλος Για να κατανοήσεις τα στοιχεία μηχανών ΙΙ θα πρέπει να έχεις μια ιδέα για τα στοιχεία μηχανών Ι. Ένα πολύ καλό βιβλία για τα στοιχεία μηχανών Ι είναι το σύγγραμμα: Στοιχεία μηχανών (Τόμος Α):Εισαγωγή στο σχεδιασμό μηχανών-Εκδόσεις Τζιόλα-Χ.Α. Παπαδόπουλος

Έχω ΜΔΕ αλλά δεν μου χρειάστηλε πουθενά. Το έκανα γιατί ήθελα και για κανένα άλλο λόγο. Μιας και είμαι ελεύθερος επαγγελματίας δε νομίζω να μου χρειαστεί ποτέ στο μέλλον.

Μπορώ κι εγώ να επιβεβαιώσω ότι αυτό δυστυχώς συμβαίνει. Τελείωσα Πολιτικός Μηχανικός στο ΑΠΘ και έδωσα εξετάσεις για τη λήψη της άδειας ασκήσεως επαγγέλματος στο κεντρικό τμήμα ΤΕΕ στην Αθήνα. Στην αρχή με ρώτησαν πάνω στη διπλωματική μου, ερωτήσεις τις οποίες τις απάντησα. Στη συνέχεια άρχισαν να με βομβαρδίζουν με ερωτήσεις τελείως άσχετες με την διπλωματική μου. Για να καταλάβετε, η διπλωματική μου ήταν πάνω στον αντισεισμικό σχεδιασμό κτιρίων και με ρωτούσαν για τα τσουνάμι, τον μηχανισμό γένεσής τους και τις επιδράσεις τους στα λιμενικά έργα. Ό,τι να 'ναι. Δεν τους έκανα όμως την χάρη να παραπονεθώ. Απάντησα σε όμβαίνει όλες τους τις ερωτήσεις και έτσι δεν μπορούσαν να με κόψουν. Για ποιο λόγο όμως να συμβαίνει αυτό δεν το καταλαβαίνω, την στιγμή που συνάδελφοι μου στο ΤΕΕ Θεσσαλονίκης μου είπαν ότι ήπιαν ένα καφεδάκι με τους εξεταστές και πήραν την άδεια.

Το πιστοποιητικό ισοδυναμίας του διπλώματος μηχανικού με master που χορηγείται από τα πολυτεχνεία και τις πολυτεχνικές σχολές των πανεπιστημίων αναφέρει ρητά ότι το δίπλωμα αντιστοιχεί σε 300ECTS και είναι ισοδύναμο του τίτλου master που ολοκληρώνει τον 5ετή κύκλο σπουδών των ομοταγών πανεπιστημίων του εξωτερικού. Το MEng αντιστοιχεί σε 4ετή κύκλο σπουδών και είναι δίπλωμα ενώ το BEng το οποίο τείνει να εγκαταλειφθεί είναι 3ετής τίτλος σπουδών και είναι πτυχίο. Και τα 2 προγράμματα είναι προπτυχιακά. Η διαφορά είναι πως το MEng παρέχει στον κάτοχό του περισσότερα επαγγελματικά δικαιώματα από ότι το BEng. Το MEng δεν αποτελεί εξειδίκευση. Με λίγα λόγια: MEng=Master of Engineering=Master of Science in Engineering Εξειδίκευση αποτελεί το MSc το οποίο εξειδικεύει σε ένα συγκεκριμένο επιστημονικό τομέα, π.χ. Master of Science in Structural Engineering σε αντίθεση με το MEng το οποίο στην περίπτωση των πολιτικών μηχανικών γράφεται αναλυτικά "Master of Science in Civil Engineering". Στα ελλκηνικά το MEng αντιστοιχεί στο Δίπλωμα Προχωρημένων Σπουδών (ΔΠΣ) ενώ το MSc στο Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (ΜΔΕ). Το ΜΔΕ ή αλλιώς το MSc δεν παρέχει επαγγελματικά δικαιώματα στον κάτοχό του σε αντίθεση με το ΔΠΣ ή αλλιώς MEng Τον 5ετή κύκλο σπουδών των οματαγών τμημάτων ευρωπαϊκών πανεπιστημίων ολοκληρώνει ο συνδυασμός MEng (Δίπλωμα Προχωρημένων Σπουδών-4 έτη-240ECTS)+MSc(Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης-1 έτος-60 ECTS). Συνεπώς στους απόφοιτους πολυτεχνείου πρέπει να αντιστοιχεί μεταπτυχιακός τίτλος MSc ο οποίος θα αποδίδεται μετά από αξιολόγηση του περιεχομένου σπουδών και του τομέα που επέλεξε ο απόφοιτος καθώς και από το περιεχόμενο της διπλωματικής του εργασίας.

Οι απόφοιτοι πολυτεχνείου που είναι κάτοχοι διπλώματος 5ετούς φοίτησης θα έχουν δίπλωμα ισοδύναμο με MSc συνολικής διάρκειας 5 ετών όπως απονέμεται από τα αγγλοσαξονικού τύπου ομοταγή ευρωπαϊκά πανεπιστήμια. Στους απόφοιτους πολυτεχνείου που είναι κάτοχοι ΜΔΕ θα μπορούσε να τους χορηγηθεί ισοδυναμία των τίτλων σπουδών τους με το αγγλοσαξονικό Master of Philosophy (MPhil) το οποίο είναι ανώτερο του MSc και κατώτερο του PhD. Αυτή είναι μία πρόταση που ενδεχομένως να λύσει το πρόβλημα της αντιστοιχίας. Αυτό βέβαια στην περίπτωση που το ΜΔΕ έχει άμεση συνάφεια και αποτελεί συνέχεια των σπουδών του για την απόκτηση του διπλώματος μηχανικού.

Κι εμένα η γνώμη μου είναι να ασχοληθείς με κάτι "πιασάρικο". Δηλαδή κατί που έχει εφραμογή και θα σε βοηθήσει στην επαγγελματική σου ζωή. Π.χ. πάνω στα αντισεισμικά. Η δική μου διπλωματική είχε τίτλο "Αντισεισμικός σχεδιασμός εννιαώροφου κτιρίου από οπλισμένο σκυρόδεμα με βάση τους Ευρωκώδικες 2 & 8 και αποτίμηση της σεισμικής του συμπεριφοράς με βάση την ανελαστική δυναμική ανάλυση". Ένα άλλο πολύ ενδιαφέρον θέμα είναι αλληλεπίδραση "εδάφους-θεμελίωσης-ανωδομής".

Γεια σας συνάδελφοι. Είμαι καινούριος στην παρέα σας. Συμφωνώ απόλυτα με τον mkalliou.