dratsiox

ο ηρωικός 34 έχει μεταφερθεί Σκύδρα

34ΛΜΧ xvi m/k mΠ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟ

ο Εc8 δίνει τιμή 2

Σ αυτήν την περίπτωση αντικαθιστάς ένα εύκαμπτο διάφραγμα (ξύλινο) με ένα δύσκαμπτο (μπετόν). ΘΑ πρέπει να αναλύσεις την κατασκευή για να δεις τη συμπεριφορά της

Συμφωνώ απόλυτα μ αυτό που λες.Αυτό υποστηρίζω κι εγώ. Ότι το μεταπτυχιακό σε υποψιάζει για κάποια πράγματα. Δε σου μαθαίνει όλους τους τύπους των συστημάτων (και ούτε θα έπρεπε). Όχι όμως ότι είναι ο μοναδικός τρόπος για να μάθεις. Και απλά τονίζω πως όλα τα έργα δεν είναι τα ίδια.Δεν είναι όλα της ίδιας αξίας, απλά επειδή έχουμε καταστρέψει την κληρονομιά μας με λάθος επιλογές στο παρελθόν, τώρα τα χαρακτηρίζουμε όλα σημαντικά και ζητάμε 15 χρόνια εμπειρία για μια εκκλησία 5Χ10

Θεωρείς πως στα πλαίσια ενός μεταπτυχιακού μαθαίνονται όλα αυτά; Έχω εμπειρία από πρώτο χέρι για το αντίστοιχο μεταπτυχιακό του ΑΠΘ. Μαθαίνεις σίγουρα πράγματα, αλλά έχει διαφορά η μελέτη ενός κτιρίου στα πλαίσια ενός μεταπτυχιακού και η μελέτη σε πραγματικές συνθήκες. Η αντίρρησή μου έχει να κάνει αποκλειστικά με τους περιορισμούς-"περιφράξεις" κάθε είδους.

Από τη σελίδα του e-μηχανικοί μπορείτε να δείτε ποια προγράμματα θα υλοποιηθούν και από ποιους

μέχρι τις 17/7 είναι οι αιτήσεις. Αν έχω καταλάβει καλά τα θέματα που έχει δημοσιεύσει το ΤΕΕ είναι αυτά που προτίθεται να υλοποιήσει ή θα ήθελε να υλοποιήσει. Δεν είναι σίγουρο ότι θα γίνουν από το ΙΕΚΕΜ ή ότι θα βρεθούν φορείς να τα υλοποιήσουν

ssamart περιμένω κι εγώ από την κεντρική σελίδα του προγράμματος να ενημερωθώ για το που και καποια προγράμματα θα υλοποιηθούν. Μάλλον αύριο θα αναρτηθούν

Δε συμφωνώ γιατί τότε φοβάμαι ότι θα μπούμε στη λογική των "μικρών κουτιών". Δηλαδή, να υπάρχουν μηχανικοί που κάνουν αποκλειστικά αντισεισμικά (επειδή έκαναν μεταπτυχιακό με αντίστοιχο θέμα) ή υδραυλικές μελέτες για παρόμοιο λόγο. ΚΑι η εξειδίκευση είναι ένα πράγμα που δεν οριοθετείται κατά τη γνώμη μου. Θα μπορούσαν να υπάρχουν εξειδικεύσεις σε βυζαντινές εκκλησίες το 10ου αιώνα κ.ο.κ. Υπερβάλω φυσικά αλλά καταλαβαίνουμε όλοι το νόημα. Το θέμα είναι να αντιλαμβάνεσαι τα φαινόμενα (στρέψη, κάμψη κτλ) και να γνωρίζεις τα υλικά.Άλλωστε υπάρχουν πολλοί καλοί μελετητές χωρίς κανένα μεταπτυχιακό.Και δεν είναι όλα τα μνημεία της ίδιας αξίας. Άλλο ο Παρθενώνας και άλλο ένα βυζαντινό εκκλησάκι Δεν υποβαθμίζω την αξία των μεταπτυχιακών απλά επειδή σε πρόσφατο συνέδριο ακούστηκε η άποψη να γίνονται μελέτες αποκλειστικά από "αναστηλωτές" (δεν υπάρχει αναγνωρισμένη τέτοια ειδικότητα) είμαι λίγο επιφυλακτικός. Σε σχέση με την "ιδιαιτερότητα" των έργων θα φέρω ως παράδειγμα τη μελέτη γεφυρών. Σύνθετο και απαιτητικό αντικείμενο το οποίο όμως δεν απαιτεί τέτοια στεγανά.

Να ρωτήσω τότε γιατί χρειάζονται τόσες σχολές ΑΕΙ+ΑΤΕΙ για να εφαρμόζουν τη γνώση στην Ελλάδα;Και αν είναι έτσι γιατί οι καθηγητές των ΤΕΙ χρειάζεται να έχουν διδακτορικό.Αφού δε θα κάνουν έρευνα.Και με τα λεγόμενά σου τα ΑΕΙ πρέπει να ασχολούνται αποκλειστικά με την έρευνα, αφού δεν έχουν οι μηχανικοί τους τις γνώσεις για την εφαρμογή.Μήπως καταλαβαίνω κάτι λάθος; Δε λέω ότι δεν πρέπει να υπάρχουν τα ΤΕΙ ή κάτι τέτοιο. Απλά έχει παραξηγηθεί ο ρόλος τους στην Ελλάδα.Και επειδή κάπου παραπάνω διάβασα για Γερμανία, εκεί υπάρχει διαφορά και όχι εξίσωση των αντίστοιχων σχολών. Είμαστε εκτός θέματος όμως.Μπορούμε να συνεχίσουμε στο αντίστοιχο θέμα

zavi εγω νομίζω πως ακριβώς αυτό είναι το θέμα

Μου θυμίζει λίγο τοτε που ξεκινούσα στο επάγγελμα και όλοι θέλανε να εχω προϋπηρεσία

Παρακολουθώ καιρό τη συζήτηση.Μπορείς να μου εξηγήσεις τι παει να πει θεωρητικος και τι πρακτικος μηχανικός;

Μπορείς να φτιάξεις μια 3Δ πλαισιωτή κατασκευή και στη συνέχεια να χρησιμοποιησεις truss member για τα στοιχεια του δικτυώματος.Προσοχή στις ελευθερίες κίνησης στις κεφαλές των υποστυλωματων

sundance σε πολλούς δεν έχει έρθει

Με προλαβες nik. Είμαι στους κληρωθέντες.

Σε ιδιωτικό οικοδομικό έργο δεν έχω κάνει ποτέ (δεν έτυχε). Έχω κάνει σε δεξαμενές ιδιωτικές και σε δημόσια έργα

Εάν είναι πρώτη φορά που υπολογίζεις φορτία ανέμου ίσως είναι διδακτικό να τους κάνεις όλους και μετά να δεις ποιοι είναι κρίσιμοι. Στο πνεύμα του Άρη συμφωνώ

mail απο ποιον;

Μια συμβουλή. Προσπάθησε να ακολουθήσεις το πρόγραμμα μελέτης που θα σου δωθεί

μέχρι εδώ σωστά. Παρακάτω πρέπει να το σκεφτώ για κι εγω μπερδέυτηκα

Ο κανοσνισμός din για τον άνεμο είναι πλέον ίδιος με τον αντίστοιχο Ευρωκώδικα

Για το 2ο ενδιαφέρομαι.Αν είναι σωστό να χρησιμοποιείς 1,5 (μικρότερα σεισμικά φορτία) χωρίς ικανοτικούς ελέγχους

Δε ξερω παιδιά Με έχει μπερδέψει το ζήτημα