Konstantinos IB
-
Περιεχόμενα
848 -
Εντάχθηκε
-
Days Won
22
Τύπος περιεχομένου
Profiles
Φόρουμ
Downloads
Gallery
Ειδήσεις
Media Demo
Store
Everything posted by Konstantinos IB
-
Φίλε "ponireas" τα ξαναλέμε αλλά δεν πειράζει. Πρόσεξε: Α) Όταν έγινε η Μεταπολίτευση κάλεσε ο γέρο Καραμανλής εκπροσώπους όλων των κομμάτων και συμφώνησε μαζί τους τον καταστατικό χάρτη σωματείων και φοιτητικών συλλόγων. Ότι συμφώνησαν (ξέρω άνθρωπο που μετείχε σε αυτές τις συσκέψεις) αυτό κατοχυρώθηκε συνταγματικά. Μία τροποποίηση είναι μόνο να γίνει που αφορά την πλειοψηφία των συνελεύσεων. Αυτό που γίνεται σήμερα είναι ότι μια μικρή μειοψηφία 50 ατόμων μπορεί να κλείσει μια σχολή 500 εν ενεργεία φοιτητών επ' αόριστον. Αυτό. Β) Δωρεάν παροχές στους φοιτητές πέραν του κανονικού κύκλου σπουδών δεν υπάρχουν εκτός από βιβλία. Πολλοί συνάδελφοι λέμε να υπάρξουν και δίδακτρα. Μέχρι εκεί. Κι εγώ συμφωνώ με τις διαγραφές αλλά να υπάρχει και μέτρο. Όχι να περνάει το μάθημα νύχτα το κομματόσκυλο και στον άλλον, τον τεμπέλη, τον μπουμπούνα, τον απαράδεκτο, όπως θέλεις πέστον να εξαντλείται το γράμμα του νόμου. Γ) Για το Άσυλο δεν μπορεί να γίνει καμία άλλη μεταρρύθμιση. Αυτή είναι της κυβ. Καραμανλή του 2007. Η άρση του Ασύλου εναπόκειται στην Σύγκλητο. Τι δηλαδή μόλις ακούνε φασαρία στην Νομική οι γείτονες να ειδοποιούν την Αστυνομία και να μπουκάρουν αυτεπάγγελτα τα ΜΑΤ; Δεν γίνεται αυτό.
-
Πολύ σωστά! (+1). Α) Πόσοι καθηγητές ρε παιδιά έχουν τα τυπικά προσόντα για να διδάξουν, πόσοι από αυτούς πήραν τις θέσεις τους με διαφανείς διαδικασίες, πόσων οι προκηρύξεις ήταν βασισμένες πάνω στις πραγματικές ανάγκες των σχολών και όχι φωτογραφικές και πόσοι καθηγητές της συμφοράς έχουν έχουν μπει από το παράθυρο (μπαλκονόπορτα ολόκληρη) της κομματοκρατίας; Ας αξιολογηθούν πρώτα όλοι αυτοί οι σαλτιμπάγκοι και ύστερα ας αξιολογηθούν οι επιδόσεις των φοιτητών. Β) Δεν καταλαβαίνω,...σαν χώρα δεν μπορούμε να κρατήσουμε διαφοροποιήσεις στο σύστημα της αξιολόγησης των ΑΕΙ; Το παλέψαμε και δεν έγινε; Το σύστημα της βιομηχανίας παραγωγής αποφοίτων είναι ένα ανεγκέφαλο σύστημα που ισχύει κατά κανόνα στην Αμερική και βασίζεται κυρίως στην επιβράβευση του κόπου του φοιτητή (σύστημα αξιολόγησης με εργασίες) και όχι στην πραγματική του γνώση. Εδώ ο βασικός βαθμός αποκτάται κυρίως στην τελική εξέταση! Στα περισσότερα πανεπιστήμια του εξωτερικού αποκτάται κυρίως με εργασίες. Βαρέθηκα αυτό το παραμυθάκι του "επιτυχημένου μπουμπούνα" που δήθεν εδώ το σύστημα τον αδικεί ενώ έξω τον βραβεύει. Πάνε και τελειώνουν κολέγια 3ετούς φοίτησης και γυρίζουν εδώ και μιλάνε...σπαστά ελληνικά. Γ) Προσωπικά πιστεύω ότι οι κυρίαρχες πολιτικές παρατάξεις δεν προσφέρουν τίποτε. Απλώς διασπείρουν στους φοιτητές πολιτική βλακεία. Ωστόσο (τα ξαναέγραψα) στο πανεπιστήμιο έχουν χώρο. Πρέπει όμως αυτός ο χώρος να περιοριστεί και θα είναι τιμή τους αν συμφωνήσουν και τα αντίστοιχα πολιτικά κόμματα. Δ) Για τους "αιώνιους" πιστεύω (όπως και ο BAS) ότι πρέπει να μπουν κάποια επιτίμια. Π.Χ. έχασες 4 μαθήματα από τα 12 του έτους; Επανάληψη του έτους. Συνεχίζεις το ίδιο βιολί; Δίδακτρα. Τέλος. Να δεις πως καθαρίζουν τα ΑΕΙ. Όλοι αυτοί οι φοιτητοπατέρες που "δρουν πολιτικά" τρώνε τα λεφτά του ανυποψίαστου μπαμπά τους. Άλλο θέμα. Είσαι γραμμένος στη σχολή από το '81 και δεν έχεις έρθει ποτέ; Δρόμο. Ε, του φούστη. Σιγά μη γυρίσει 50 χρονών να κάνει σπουδές.
- 72 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- αξιολόγηση
- αει
- (and 2 more)
-
Ας δούμε λίγο τις ιστορικές ρίζες του προβλήματος των «αιωνίων». Η αλήθεια είναι ότι νόμος σε ισχύ για διαγραφές φοιτητών δεν υπήρξε ποτέ στα προ - χουντικά χρόνια. Σχεδόν στους περισσότερους νέους που σπούδαζαν έμπαινε επιτακτικά το θέμα της αυτοσυντήρησης γιατί οι σπουδές ήταν ακριβές. Τα συγγράμματα αγοράζονταν, υπήρχε πληρωμή για τη συμμετοχή τις εξετάσεις κλπ. Έτσι δεν χρειαζόταν νομικό καθεστώς διαγραφής γιατί από την ίδια την πραγματικότητα, αν δεν ήσουν απολύτως συνεπής και αν δεν είχες παράλληλα και οικονομική άνεση, απλά, την έκανες κατσίκα. Επί πλέον κατά τη διάρκεια της επταετίας που τα πανεπιστήμια παρακολουθούνταν από την Ασφάλεια και την ΚΥΠ ανελλιπώς, πολλοί φοιτητές εκδιώχθηκαν παρανόμως από ‘κει εξ' αιτίας και μόνο των πολιτικών τους φρονημάτων. Μετά την πτώση του τυραννικού καθεστώτος η Μεταπολίτευση έδωσε ελευθερία εφ’ όρους ζωής σε όλους τους εκδιωχθέντες φοιτητές ώστε να γυρίσουν και να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, νομιμοποίησε την παρουσία πολιτικών παρατάξεων στο φοιτητικό χώρο και δημιούργησε νομικά το μεταγενέστερο Πανεπιστημιακό Άσυλο. Επειδή όμως οι δημοκρατικοί αγωνιστές που στελέχωσαν τα μεταδικτατορικά κόμματα δεν ήθελαν να ευνοήσουν μόνο τον εαυτό τους, (προς τιμή τους αυτό) δώρισαν αυτό το νέο ευνομούμενο καθεστώς σε όλους τους επόμενους φοιτητές. Αυτά, γιατί πολλοί νομίζουν, ότι η γενιά του πολυτεχνείου είναι αυτή που κατέστρεψε την Ελλάδα, την παιδεία, την υγεία, το κράτος κοκ. Λάθος μεγάλο. Είναι γενιά με ήθος, συνέπεια και αγωγή που επιβίωσε κάτω από πολύ σκληρές συνθήκες. Το θέμα είναι όμως αν κάνουμε εμείς σωστή χρήση των όσων μας παρέδωσε.
- 72 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- αξιολόγηση
- αει
- (and 2 more)
-
Στο Πολυτεχνείο ναι. Είχες πάει όμως καμιά βόλτα εκεί δίπλα στην ΑΣΟΕ; Το 1994 (ΥΕΠΘ ο Κοντογιαννόπουλος) η Γραμματεία της σχολής είχε ανακοινώσει ότι είχε εγγεγραμμένους από το 1960. Ένας γείτονάς μου είχε γραφτεί στην εν λόγω σχολή το 1950 αποφοίτησε επίσημα το 1970 γιατί στη δουλειά του δεν του δίναν άδεια να δώσει το τελευταίο μάθημα που χρωστούσε. Παντρεμένος με δύο παιδάκια... Μα μη σου πω για τον φίλο μου τον Λυκειάρχη τώρα που τελείωσε (λόγω γάμου και δουλειάς) το Μαθηματικό 32 χρονών το 1982.
- 72 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- αξιολόγηση
- αει
- (and 2 more)
-
Πάντως οι "αιώνιοι" των ΚΑΤΕΕ - ΤΕΙ δεν είχαν ίδια βάση με τους "αιωνίους" των ΑΕΙ. Τα ΚΑΤ - ΕΙ εισέπρατταν την αποτυχία των ΑΕΙ, με την έννοια ότι ο αποτυχών π.χ. της Φυσικομαθηματικής που περνούσε ΚΑΤΕΕ Αθήνας γραφόταν αλλά δεν είχε και πολύ όρεξη να συνεχίσει, ενώ όμως είχε το απαιτούμενο επίπεδο. Αισθανόταν αποτυχών. Και παρότι ο νεότερος Ν. 1404 προέβλεπε αυτόματη διαγραφή αν δεν ανανεωνόταν η εγγραφή του φοιτητή 2 συνεχόμενα εξάμηνα, εδώ τουλάχιστον στην Αθήνα δεν εφαρμόστηκε κατά κανόνα. Οι "αιώνιοι" των ΑΕΙ είχαν διαφορετικούς λόγους που τους ωθούσαν στην "αιωνιότητα". Οι ταξικοί φραγμοί π.χ. και η απαξίωση των πτυχίων τους. Μιλάμε πάντοτε για τότε. Και με την έννοια αυτή ένας νόμος "τρομοκρατικός" του στυλ "'η τελειώνεις ή σε γέζω" τουλάχιστον για τα ΤΕΙ του τότε, θα μπορούσε να είχε και ευεργετική επίδραση.
-
Και αφού ανοίξαμε το ιστορικό αρχείο να θυμηθούμε και τα πρωτοσέλιδα της εποχής. Του αντιπολιτευόμενου τύπου: "ΣΦΑΓΗ" "ΕΚΤΟΣ ΥΛΗΣ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ" "ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΝΕΟΙ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ" και του συμπολιτευόμενου: "ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΟΙ ΠΥΛΕΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ" "10000 ΝΕΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΦΕΤΟΣ ΣΕ ΑΝΩΤΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΩΤΕΡΑ" "ΑΝΑΠΤΕΡΩΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΛΠΙΔΕΣ"
- 72 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- αξιολόγηση
- αει
- (and 2 more)
-
Διόρθωση: Εννοώ το διευρυμένο μηχανογραφικό που περιελάμβανε και τα ΚΑΤΕΕ.
-
Φίλε συγνώμη για τις αλλαγές, αλλά το κείμενο τελικά που σε παρέπεμψα είναι σωστό και χρονολογικά. (Βγάζω και μια προσφορά ταυτόχρονα... Όχι πως θα πάρω τη δουλειά αλλά σε δουλειά να βρίσκομαι). Και φυσικά άλλη επιτροπή. Τώρα λοιπόν τα θέματα είναι συμβατά και με το επίπεδο του λυκείου γιατί το παιδί δίνει μια φορά μαθηματικά και για να περάσει την τάξη και για να μπει στο ΑΕΙ. Και πολλές φορές η εισαγωγή ή η κατάταξη κρίνεται σε λεπτομέρειες. Από τους δύο αριστούχους (19 και 18,5) περνάει ο ένας. Άσε που ξεκινάει το παιδί με πρώτη σχολή Ηλεκτρολόγων ΕΜΠ και καταλήγει Ανωτάτη Τυροκομική στη Φλώρινα (που λέει ο λόγος).
-
Ναι έχει ανακρίβειες το κείμενο μόνο χρονολογικές που αφορούν το νομο του 76. Το σύστημα άλλαξε το 77 του οποίου μετασυστήματος υπήρξα θύμα κι εγώ. Έδινα παντού εξετάσεις (εξετάσεις στο δημοτικό Ε΄και ΣΤ΄ τάξη, εισαγωγικές στο εξατάξιο γυμνάσιο, εισαγωγικές στο τριετές λύκειο και πανελλήνιες Β΄ και Γ΄ λυκείου) και ταυτόχρονα δοκίμαζα και τα νέα συστήματα των δύο γερο... Το σύστημα λοιπόν που περιγράφεις εννοώ (με πρακτικό και κλασσικό) που δυστυχώς δεν το πρόλαβα γιατί μου το κατάργησαν στη στροφή. Πρόσεξε μια λεπτομέρεια. Ο βαθμός του απολυτηρίου με μεγάλη βαρύτητα εισήχθη στο σύστημα Καραμανλή - Ράλλη όπως και το μηχανογραφικό. Αυτά για την ιστορία. Πάντως ένα έχει σημασία ότι οι εξετάσεις στα ΑΕΙ ήταν ξεχωριστές από τον βασικό κύκλο σπουδών. Άλλα ήταν τα θέματα για να περάσεις την τάξη και άλλα για να μπεις σε ΑΕΙ. Υποτίθεται ότι με αυτό το σύστημα (του 77) θα χτυπούσαν την παραπαιδεία αλλά το μόνο που κατάφεραν ήταν να την βάλουν για τα καλά στο λύκειο. Τες Πα.
-
Δεν μιλάω γι αυτό. Μιλάω για το σύστημα που ίσχυε τα πρώτα χρόνια της μεταπολίτευσης. Ο χωρισμός Γυμνασίου και Λυκείου και οι πανελλήνιες εξετάσεις με τα μηχανογραφικά και τις πίτες θεσπίστηκαν το 1977 από την κυβέρνηση Καραμανλή Ράλλη. Επί υπουργίας Γιαννάκου το 2007 είχε αναφερθεί στα ψηλά το σύστημα των απ' ευθείας εξετάσεων στα ΑΕΙ από την ίδια. Αλλά απλώς αναφέρθηκε και τίποτε άλλο. Η ιστορία (περιληπτικά) των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων εδώ: http://www.xatzikostas.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=751&Itemid=51
-
Άρα συμφωνείς κι εσύ στο ότι το παλαιό σύστημα εξετάσεων κατά σχολή ήταν καλύτερο (τουλάχιστον για το κύρος των σχολών). Όσο για τις παρατάξεις ρώτα κι εμένα που παρ ολίγο να καταντήσω αιώνιος με κάτι εξάμηνα που έχασα από καταλήψεις. Αυτές τις προκαλούσαν κάτι φοιτητοπατέρες που ποτέ δεν τελείωσαν τις σχολές τους. Και να ρωτήσω κάτι; Σε ποια χώρα του κόσμου υπάρχει κρατικοπροστατευόμενος φοιτητοσυνδικαλισμός; Και τέλος αυτό: Πάρα πολλά μεταπτυχιακά (ακούγεται έντονα) γίνονται πλέον με κομματικό βύσμα!!!!!!! Ας μην κάνουμε όνειρα λοιπόν. Έχετε δει το παιδί κανενός Έλληνα πολιτικού να σπουδάζει σε δικό μας ΑΕΙ; Όλα έξω τα στέλνουν
-
Αυτό υπάγεται κατ' ευθείαν σε πολιτική απόφαση της εκάστοτε κυβέρνησης του εκάστοτε επιτήδειου πρωθυπουργού και του εκάστοτε τυχάρπαστου υπουργού. Ανοίγει αυθαίρετα τις πύλες εισόδου των σχολών χωρίς σχέδιο απορρόφησης αποφοίτων, χωρίς να ερωτηθεί καμία σχολή χωρίς τίποτε και μετά βγαίνουν μετά οι "παραθυράκηδες" του κάθε κόμματος και λένε μπούρδες του στυλ: "Κάθε χρόνο η χώρα χάνει συνάλλαγμα από τους φοιτητές του εξωτερικού". Τρίίίίχες. και αν τους πει κάποιος κάτι στο τηλεοπτικό παράθυρο αρχίζουν τα γκαρίσματα.
-
Το πρόβλημα των αιωνίων φοιτητών είναι πολύπλοκο. Έχει τουλάχιστον 4 συνισταμένες. 1) Ταξική. Εύκολο να κατανοηθεί. Ήταν έντονη την προχουντική περίοδο και τα πρώτα χρόνια της μεταπολίτευσης (που υπήρχαν ακόμη δουλειές). 2) Η υποβάθμιση της Μέσης Εκπαίδευσης και το άθλιο σύστημα εισόδου στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ (μηχανογραφικό). Εκτός από το γεγονός ότι αλλού θέλεις και αλλού πας, οι υποψήφιοι για τα ΑΕΙ κρίνονται με επίπεδο λυκείου. Δεν καθορίζει δηλαδή η σχολή τι επίπεδο φοιτητών θέλει αλλά παραλαμβάνει αυτό που της δίνουν. Ένα παράδειγμα προς κατανόηση. Εγώ όταν πέρασα στις πανελλαδικές δεν διαγωνίστηκα στα ολοκληρώματα διότι λόγω των (δίκαιων) απεργιών των καθηγητών Μ.Ε. βγήκαν εκτός ύλης. Πολλά παιδιά με το που μπαίνουν σε σχολή εκ προοιμίου δεν θα τελειώσουν ποτέ. Ειδικά αυτοί που μπαίνουν με μέσο όρο 5. 3) Η αρβάλα των κομματικών νεολαιών. Τα είπαν κι άλλοι. Δεν προσφέρουν και τίποτα. Ιδεολογία - τσάμπα - και κοπάνα. 4) Η έλλειψη επαγγελματικών δικαιωμάτων ορισμένων τμημάτων (δεν εννοώ τις όμοιες ειδικότητες ΑΕΙ - ΤΕΙ που όντως η μη έκδοση Ε.Δ. είναι αντικειμενική). Οι αιώνιοι φοιτητές είναι το αποτέλεσμα. Αυτό το άθλιο κράτος των αθλίων πολιτών και των τρισαθλίων πολιτικών προτιμά αντί να συλλάβει τον θύτη να εξοντώνει τα θύματα.
-
+1 όπως και στον Savas76. Και να ξέρετε ότι η κατάργηση της ελάχιστης τιμής σε πράξεις μηχανικού όπως και η φιλολογία περί κλειστών επαγγελμάτων δεν θα σταματήσει στις ΠΕΑ. Πολύ σωστά ανησυχούν οι συνάδελφοι και για την Ηλ. Ταυτ. -
Συμφωνώ κι εγώ. Το ξέρω angelo88 ότι οι απαιτήσεις τους είναι υπερβολικές. Με τον ένα ειδικά μόνο που δεν αγκαλιαστήκαμε. Το θέμα είναι όμως ότι μου το είπανε και οι δύο. Και δεν κάνω πλάκα. Τες πα. Ας το αφήσουμε για την ώρα.
-
Καλό αυτό που λέει ο Ιάσονας αλλά το θέμα (για μένα τουλάχιστον) δεν είναι εκεί. Ούτε εγώ έχω κάποια λύση στο πρόβλημα της ανεργίας των μηχανικών. Το ζητούμενο είναι το εξής: Πως θα κρατηθούν οι τιμές σε ένα λογικό επίπεδο στις βασικές πράξεις των μηχανικών. Η εφαρμογή (το θίγω και παραπάνω) ενός φιλελεύθερου οικονομικού μοντέλου στους επιστήμονες είναι παράλογο. Άσε που και φορολογικά χάνει το κράτος αλλά, το είπαμε και πιο πάνω, η κάθε πράξη του μηχανικού δεν εμπεριέχει μόνο τη συγκεκριμένη δουλειά (δεν είναι χειρωνακτική εργασία ούτε εργασία γραφείου) αλλά περικλείει την ακαδημαϊκή του γνώση και την τεχνική - επιστημονική του εμπειρία. Ένας τρόπος είναι οι έκδοση αποφάσεων συλλόγων και φορέων. Υπάρχουν κι άλλες. Το συζητάμε πιο κάτω.
-
Άντε γεια σου! Με πρόλαβες. Πήγα τις προάλλες στον λογιστή μου και μου λέει: "...από 'δώ και και πέρα θα μου φέρνεις τιμολόγια εντός το πολύ 20 ημερών. Ο νόμος άλλαξε και πρέπει να γίνεται άμεση καταχώρηση. Κάθε φορά δε που σου καταχωρώ τιμολόγια θα μου δίνεις και 50 €"!!!!! Και του απαντώ: "Εγώ για να βγάλω 50€ μου βγαίνει το λάδι. Άντε βούτα το κεφάλι σου στο συντριβάνι." Φεύγω και πηγαίνω σε μια άλλη περιοχή, κοντά στο πατρικό μου, να βρω έναν άλλον λογιστή παλιό συμμαθητή μου. Και όταν του άνοιξα τη συζήτηση μου λέει κι αυτός: "50€, πιο κάτω δεν πάω. Πίστεψέ με έχει πολύ δουλειά"!!!!!!!! Και ερωτώ: Έχουμε φορείς δικούς μας ΤΕΕ και ΕΕΤΕΜ ή δεν έχουμε; Θα οργανωθούμε καμιά φορά ή θα λέμε τον πόνο μας στα forums; Α, και κάτι ακόμη. Ο λογιστής μου πουλάει επιστήμη τη στιγμή όπου στην κατηγορία που ανήκω μπορώ να κάνω και μόνος μου καταχωρήσεις τιμολογίων.
- 180 απαντήσεις
-
- 5
-
-
- ηλεκτρονική
- ταυτότητα
- (and 2 more)
-
Πες τα Χρυσόστομε. Πάρε +1 +1 και στους Brasco και Kan62
-
Α μπα δεν έχω πρόβλημα με αυτούς. Τα τελευταία χρόνια τους έχω φάει τη δουλειά!!! Τα κάνω όλα (τα τεχνικά εννοώ) και συμφέρω. Verda έχεις +1 κι από μένα
-
Νομίζεις ότι έτσι θα τη γλυτώσεις; Υπάρχουν και τα παιδιά με τα μηχανάκια (delivery). Χα,Χα,Χα. Πάντως εγώ για να κατεβάσω το κόστος μου στο Forum σκέφτομαι να διώξω το άλογο από τη φωτό.
-
Εμ, έτσι είναι συνάδελφοι. Εμείς - σεβόμενος πάντα κάθε τάξη και επάγγελμα - δεν είμαστε βιομήχανοι, ούτε έμποροι, ούτε καλλιτέχνες, ούτε εργολάβοι για να κατεβάσουμε τιμές. Είμαστε τεχνικοί επιστήμονες και μας αναθέτει το κράτος την τεχνική μελέτη και καθοδήγηση κάθε έργου. Η τεχνική πράξη είναι μία δεν μπορεί να είναι πολλές. Και ελέγχεται από προδιαγραφές. Και όμως, οι ανεγκέφαλοι πολιτικοί και η τρόικα μας έχουν μετατρέψει σε πωλητές. Έτσι λοιπόν γινόμαστε πολυπώλιο (με βάση την Πολιτική Οικονομία) και δεν μπορούμε να κρατήσουμε ένα επίπεδο τιμών σταθερό. Αυτό έγινε στον κλάδο. Φανταστείτε να είχαμε και λαθρομετανάστες μηχανικούς τι είχε να γίνει. (Κακομελέτα κι έρχεται)
-
Και που να δεις ο κομμωτής!!!! Ανταύγειες, κοκοράκια, μπουκλάκια...αμέ. Και μετά μου λες ενεργειακός επιθεωρητής. Σιγά τις μπάμιες. Σοβαρά τώρα... Εγώ έχω όλα τα προαπαιτούμενα για Ενεργ. Επιθ. αλλά δεν ασχολήθηκα καν. Να πάω να πληρώσω 600 € σε σεμινάρια, να περιμένω 1-2 χρόνια να μου δώσουν την άδεια και μετά να βγαίνω να μαζεύω πενηντάρικα μείον την Εφορία μείον το ΤΣΜΕΔΕ μείον το τέλος επιτηδεύματος... Αμαρτία τέκνον μου!!!
- 180 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- ηλεκτρονική
- ταυτότητα
- (and 2 more)
-
Ψάξτην από τώρα. Αν σαν νέος μηχανικός βγαίνεις στην αγορά εργασίας με αυτά τα μυαλά, κλάφτα. Θα σε φάνε οι άλλοι γάτοι έξω. Αυτός που δίνει ΠΕΑ με 50 € σίγουρα είναι πιο έμπειρος από εσένα. Εσένα σε συμφέρει μια τιμή υψηλή. Δεν είναι τυχαίο που το ΥΠΕΚΑ κάθε τόσο και λιγάκι αφαιρεί άδειες από επιθεωρητές για παραλήψεις και ανεπάρκειες. Τους έχει φάει το πενηντάρικο!
- 180 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- ηλεκτρονική
- ταυτότητα
- (and 2 more)
-
Σε ευχαριστώ για το θάρρος της γνώμης σου. Αυτό μου αρκεί. Ε, δεν το πήρα και κατάκαρδα. Σιγά. Ένα -1 είναι. Μέχρι το -100 που έχω βάλει στόχο έχουμε πολύ δρόμο. (Είμαι αδιόρθωτος ή μου φαίνεται) Και θα σου βάλω και +1(x 2) γιατί είσαι ευθύς. Χαλάλι σου μπρε.
- 180 απαντήσεις
-
- 2
-
-
- ηλεκτρονική
- ταυτότητα
- (and 2 more)
-
Το κατάλαβα ότι ήσουνα εσύ. Λοιπόν τι σε πείραξε στην τοποθέτηση των συναδέλφων;
- 180 απαντήσεις
-
- 1
-
-
- ηλεκτρονική
- ταυτότητα
- (and 2 more)